2025年“找差距、明責任、嚴考核、抓落實”專項活動自查報告為深入貫徹落實上級關(guān)于“找差距、明責任、嚴考核、抓落實”專項活動的部署要求，切實推動各項工作提質(zhì)增效，我單位于2025年3月至6月集中開展專項活動，通過動員部署、學習研討、問題查擺、整改落實等環(huán)節(jié)，全面梳理工作中的短板弱項，明確責任鏈條，強化考核督導，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、活動開展總體情況本次專項活動以“刀刃向內(nèi)找問題、靶向發(fā)力促提升”為導向，覆蓋單位全體干部職工及下屬3個分支機構(gòu)，重點圍繞政治站位、責任落實、工作作風、制度執(zhí)行等4個方面展開?；顒訂映跗?，成立由主要領(lǐng)導任組長的專項工作領(lǐng)導小組，制定《專項活動實施方案》，明確“學習教育—自查自糾—整改落實—總結(jié)提升”四階段任務(wù)，細化23項具體舉措，召開動員部署會2次、專題學習會5次，組織集中研討3場，發(fā)放征求意見表200余份，開展談心談話68人次，建立問題臺賬3類45項，制定整改措施52條，目前已完成整改31項，長期堅持整改14項，活動取得階段性成效。二、自查發(fā)現(xiàn)的主要問題通過全面自查、群眾評議、交叉檢查等方式，結(jié)合日常工作中的薄弱環(huán)節(jié)，梳理出以下突出問題：（一）政治站位高度不足，學用結(jié)合存在差距部分干部對“從政治上看業(yè)務(wù)”的要求理解不深，存在“重業(yè)務(wù)輕理論”傾向。一是理論學習系統(tǒng)性不夠。雖按計劃開展集中學習，但個人自學存在“打卡式”現(xiàn)象，對習近平新時代中國特色社會主義思想特別是關(guān)于本領(lǐng)域工作的重要論述，僅滿足于“讀原文”，缺乏結(jié)合實際的深入研討。例如，在一季度學習貫徹習近平總書記關(guān)于高質(zhì)量發(fā)展的重要講話精神時，3名業(yè)務(wù)骨干的交流發(fā)言未體現(xiàn)對本崗位工作的具體思考，存在“學用兩張皮”問題。二是大局意識有待強化。個別部門在推進重點任務(wù)時，過多關(guān)注本部門指標完成情況，對跨部門協(xié)作事項存在“踢皮球”現(xiàn)象。如在推進“優(yōu)化營商環(huán)境”專項任務(wù)中，市場監(jiān)管與行政審批部門因數(shù)據(jù)共享標準不統(tǒng)一，導致企業(yè)開辦“一窗通辦”進度滯后半個月，暴露出全局觀念不足、協(xié)同意識薄弱的問題。（二）責任落實精準度不夠，壓力傳導存在“中梗阻”責任體系建設(shè)仍需細化，部分崗位存在“責任模糊區(qū)”。一是責任清單不夠具體。雖制定了年度責任分工表，但部分任務(wù)僅明確“牽頭部門”，未細化到具體崗位和責任人，導致“誰都負責誰都不負責”。例如，在民生項目“老舊小區(qū)改造”推進中，小區(qū)管網(wǎng)改造與綠化提升兩項任務(wù)均標注“由工程科牽頭”，但未明確具體承辦人，出現(xiàn)施工進度滯后后，科室內(nèi)部互相推諉。二是“關(guān)鍵少數(shù)”示范作用不突出。個別領(lǐng)導干部存在“重部署輕落實”傾向，對分管領(lǐng)域的難點問題缺乏“一竿子插到底”的韌勁。如某重點項目因土地審批受阻停滯2個月，分管領(lǐng)導僅召開2次調(diào)度會，未主動對接自然資源部門協(xié)調(diào)解決，導致項目延期。三是基層責任落實存在“上熱中溫下冷”。部分一線職工對崗位職責理解停留在“完成任務(wù)”層面，對工作質(zhì)量和效率要求不高。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，窗口單位2名工作人員在辦理群眾咨詢時，僅簡單回復“按流程辦”，未主動告知所需材料清單，導致群眾“多頭跑”，反映出末梢責任落實不到位。（三）工作作風嚴實度欠缺，執(zhí)行效能有待提升部分干部存在“守成”思想，創(chuàng)新意識和攻堅能力不足。一是工作標準不高。個別部門滿足于“不出錯、能交差”，對上級要求的“爭先進位”缺乏主動謀劃。例如，在年度考核指標“服務(wù)事項網(wǎng)上辦理率”中，我單位目標設(shè)定為90%，而同類型單位普遍達到95%以上，經(jīng)分析主要因未主動優(yōu)化線上流程，存在“躺平”心態(tài)。二是擔當精神不足。面對歷史遺留問題存在“繞道走”現(xiàn)象。如某企業(yè)因歷史原因未完成產(chǎn)權(quán)登記，涉及多部門政策銜接，相關(guān)業(yè)務(wù)科室以“無明確文件依據(jù)”為由擱置半年，直至專項活動督導時才啟動聯(lián)合攻關(guān)。三是工作效率偏低。部分干部存在“拖延癥”，對限時辦結(jié)事項存在“踩點完成”現(xiàn)象。據(jù)督查統(tǒng)計，二季度32項限時任務(wù)中，7項在截止日前1-2天才提交成果，其中2項因倉促完成出現(xiàn)數(shù)據(jù)錯誤，影響整體工作進度。（四）制度執(zhí)行剛性不夠，考核“指揮棒”作用未充分發(fā)揮現(xiàn)有制度體系雖較為完善，但執(zhí)行和監(jiān)督存在短板。一是制度落實存在“打折扣”。如《考勤管理制度》明確規(guī)定“遲到3次以上扣發(fā)當月績效”，但一季度考勤統(tǒng)計顯示，5名干部遲到超3次，僅1人被扣分，其余因“特殊情況”未處理，導致制度權(quán)威性受損。二是考核指標設(shè)置不夠科學?，F(xiàn)行考核以“工作量”為主要依據(jù)，對“工作質(zhì)量”“群眾滿意度”等軟性指標權(quán)重偏低，導致部分干部“重數(shù)量輕質(zhì)量”。例如，在“企業(yè)走訪”考核中，某干部每月走訪20家企業(yè)但僅記錄“已走訪”，未收集有效問題，而另一干部走訪10家企業(yè)卻推動解決3個實際困難，但兩人考核得分差距不足5%。三是結(jié)果運用不夠嚴格?？己私Y(jié)果與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升掛鉤不緊密，2024年考核中，2名“基本稱職”干部仍參與年度評優(yōu)，導致“干多干少一個樣、干好干壞一個樣”的不良傾向滋生。三、問題根源剖析針對查擺出的問題，領(lǐng)導小組召開專題會議深入剖析，認為主要原因集中在以下三方面：（一）思想認識存在偏差，政治引領(lǐng)作用未充分彰顯部分干部對“兩個維護”的政治要求理解停留在表面，未真正將政治標準貫穿業(yè)務(wù)全過程。理論學習的“實用主義”傾向明顯，認為“學理論不如學業(yè)務(wù)管用”，導致政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力不足，面對復雜問題時缺乏從政治高度分析解決的能力。（二）能力建設(shè)滯后于發(fā)展需求，干部隊伍素質(zhì)有待提升近年來，隨著改革任務(wù)加重、群眾需求升級，部分干部的知識儲備和專業(yè)能力未能及時更新。特別是面對數(shù)字化轉(zhuǎn)型、跨部門協(xié)同等新任務(wù)，存在“老辦法不管用、新辦法不會用”的本領(lǐng)恐慌，導致工作推進中力不從心，只能被動應(yīng)付。（三）機制建設(shè)存在短板，壓力傳導和激勵約束不夠到位責任分解、考核評價、監(jiān)督問責等機制未能完全適應(yīng)新形勢新任務(wù)要求。責任清單的動態(tài)調(diào)整不及時，考核指標與實際工作貼合度不高，監(jiān)督檢查重形式輕實效，對苗頭性問題未能早發(fā)現(xiàn)、早糾正，導致問題積小成大。四、整改落實情況及下一步計劃針對自查問題，我單位堅持“即知即改、立行立改”，制定《整改任務(wù)清單》，明確責任領(lǐng)導、責任部門、整改時限，確保問題“見底清零”。截至6月底，已完成以下整改：1.強化政治引領(lǐng)，提升學用結(jié)合實效。制定《年度理論學習提質(zhì)計劃》，將“第一議題”制度延伸至科室層面，每月開展“業(yè)務(wù)+理論”專題研討，要求發(fā)言必須結(jié)合崗位實際提出具體舉措；建立“學習積分”制度，將個人學習情況與季度考核掛鉤，目前已開展專題研討4次，收集結(jié)合實際的落實措施67條。2.細化責任體系，推動壓力精準傳導。修訂《崗位責任清單》，將年度重點任務(wù)分解為127項具體事項，明確“責任領(lǐng)導—責任科室—具體責任人”三級責任鏈條；建立“領(lǐng)導干部包聯(lián)項目”機制，每位班子成員牽頭1-2個重難點項目，實行“周調(diào)度、月通報”，目前已推動解決歷史遺留問題3個，重點項目進度平均提速15%。3.深化作風建設(shè)，激發(fā)擔當作為動能。開展“提質(zhì)增效”專項行動，設(shè)立“黨員示范崗”“業(yè)務(wù)標兵崗”，每月評選“服務(wù)之星”；建立“首問負責+限時辦結(jié)+容缺受理”集成服務(wù)機制，窗口單位群眾滿意度從89%提升至96%；對拖延癥、低標準等問題開展專項督查，二季度通報批評4人，調(diào)整崗位2人，干部工作主動性顯著增強。4.健全制度機制，強化考核剛性約束。修訂《績效考核管理辦法》，將“群眾滿意度”“工作創(chuàng)新度”等指標權(quán)重提升至40%；建立“紅黑榜”公示制度，每月通報考核結(jié)果，與評優(yōu)評先、職務(wù)晉升直接掛鉤；成立由紀檢、人事、督查組成的聯(lián)合督導組，對制度執(zhí)行情況開展“四不兩直”檢查，上半年開展督查12次，整改制度執(zhí)行問題7項。下一步，我