初一開(kāi)學(xué)安全教育課件珍愛(ài)生命，安全第一第一章:安全教育的重要性生命至上生命是最寶貴的財(cái)富,每個(gè)人的生命只有一次,無(wú)法重來(lái)。安全是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、快樂(lè)成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基本前提。警鐘長(zhǎng)鳴近年來(lái)校園及社會(huì)發(fā)生的安全事故為我們敲響警鐘,提醒我們必須時(shí)刻保持安全意識(shí),掌握自我保護(hù)技能。預(yù)防為先安全事故往往發(fā)生在一瞬間,但預(yù)防工作需要日日?qǐng)?jiān)持。只有養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,才能有效避免危險(xiǎn)。真實(shí)案例警示血的教訓(xùn)告訴我們,忽視安全規(guī)則可能付出生命的代價(jià)。以下案例值得我們深思和警醒:交通違規(guī)致命案2024年上海普陀區(qū)發(fā)生的行人闖紅燈事故中,電動(dòng)車主為避讓違規(guī)行人而被軋身亡。法院判定行人承擔(dān)主要責(zé)任,但生命已無(wú)法挽回。一次違規(guī),兩個(gè)家庭破碎遵守交規(guī)就是尊重生命旅游拍照墜崖悲劇印尼伊真火山中國(guó)游客因拍照不慎墜入火山口身亡。為了一張照片而失去生命,留給親人無(wú)盡的悲痛。美景固然動(dòng)人,生命更加珍貴危險(xiǎn)區(qū)域切勿冒險(xiǎn)網(wǎng)紅冒險(xiǎn)致死頻發(fā)近年來(lái)多起網(wǎng)紅為博取流量而挑戰(zhàn)極限項(xiàng)目導(dǎo)致死亡的事件,遇難者最大年齡僅35歲,有的甚至是花季少年。生命不是用來(lái)表演的道具拒絕危險(xiǎn)行為和極限挑戰(zhàn)"安全無(wú)小事,生命大于天。每一個(gè)案例都在警示我們:僥幸心理要不得,安全意識(shí)須牢記。"安全從遵守規(guī)則開(kāi)始第二章:校園安全須知基本行為規(guī)范遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》是每位同學(xué)的基本義務(wù)。文明守紀(jì)不僅體現(xiàn)個(gè)人素質(zhì),更是維護(hù)校園安全的重要保障。進(jìn)出校門有序排隊(duì),不推搡課間活動(dòng)文明有禮,不追逐打鬧愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不攀爬欄桿保持環(huán)境整潔,不亂扔垃圾課間活動(dòng)安全課間十分鐘是休息放松的時(shí)間,但也是安全事故的高發(fā)期。同學(xué)們要特別注意:避免在走廊、樓梯間奔跑不進(jìn)行危險(xiǎn)游戲和劇烈運(yùn)動(dòng)嚴(yán)禁攀爬圍墻、欄桿等設(shè)施雨雪天氣注意防滑1實(shí)驗(yàn)課安全化學(xué)、物理、生物實(shí)驗(yàn)課要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo),規(guī)范使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品,防止火災(zāi)、爆炸和化學(xué)品傷害事故發(fā)生。2用電安全教室內(nèi)不私拉電線,不使用大功率電器,發(fā)現(xiàn)電器設(shè)備損壞及時(shí)報(bào)告老師,不擅自維修,避免觸電危險(xiǎn)。3防火安全校園安全隱患舉例認(rèn)識(shí)潛在危險(xiǎn)是預(yù)防事故的第一步。校園中常見(jiàn)的安全隱患包括:樓梯擁擠踩踏上下課高峰期樓梯人流集中,一旦發(fā)生推搡極易造成踩踏事故。同學(xué)們要有序通行,不擁擠不推搡。體育運(yùn)動(dòng)傷害體育課和課外活動(dòng)中的碰撞、摔倒、扭傷等運(yùn)動(dòng)傷害。需做好熱身準(zhǔn)備,使用防護(hù)裝備,量力而行。校園欺凌問(wèn)題言語(yǔ)侮辱、肢體沖突、孤立排擠等欺凌行為嚴(yán)重影響身心健康。遇到欺凌要勇敢說(shuō)不,及時(shí)求助。心理安全同樣重要上下樓梯靠右行文明有序簡(jiǎn)單的規(guī)則,守護(hù)的是每個(gè)人的安全。第三章:交通安全教育遵守信號(hào)燈紅燈停,綠燈行,黃燈亮?xí)r不搶行。寧等三分,不搶一秒,生命沒(méi)有重來(lái)機(jī)會(huì)。走斑馬線過(guò)馬路一定要走人行橫道或過(guò)街天橋、地下通道,不翻越護(hù)欄,不在車流中穿行玩耍。安全乘車乘坐有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的正規(guī)車輛,不搭乘無(wú)牌無(wú)證、超載車輛,上下車等車停穩(wěn)后再行動(dòng)。緊急求助遇到交通事故要及時(shí)撥打122交通事故報(bào)警電話,說(shuō)清地點(diǎn)和傷情,保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。交通安全細(xì)節(jié)提醒不在道路上使用滑板、輪滑等滑行工具騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛,不逆行12歲以下兒童不得騎自行車上路16歲以下不得騎電動(dòng)自行車乘車時(shí)系好安全帶,不將頭手伸出窗外下車時(shí)先觀察后方來(lái)車,避免開(kāi)門險(xiǎn)惡劣天氣出行雨霧雪等惡劣天氣視線差,路面滑,要格外小心:穿著色彩鮮艷的衣服增加辨識(shí)度雨天注意井蓋、積水區(qū)域霧霾天減少出行,佩戴口罩交通安全案例討論上海闖紅燈致死案法律判罰2024年上海普陀區(qū)發(fā)生的這起事故中,法院經(jīng)過(guò)詳細(xì)調(diào)查取證,認(rèn)定闖紅燈的行人承擔(dān)事故主要責(zé)任,電動(dòng)車主承擔(dān)次要責(zé)任。雖然法律給出了公正的判決,但兩個(gè)家庭都遭受了巨大的痛苦和損失,而這一切本可以通過(guò)遵守交通規(guī)則來(lái)避免。一人違規(guī),多人受害交通安全不僅關(guān)乎自己的生命,也直接影響他人的安危。一個(gè)人的違規(guī)行為,可能導(dǎo)致無(wú)辜者受傷甚至死亡。遵守交通規(guī)則是對(duì)自己負(fù)責(zé),更是對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。每個(gè)人都是交通參與者,都有維護(hù)交通秩序的義務(wù)。"車禍猛于虎,守規(guī)保平安。請(qǐng)同學(xué)們牢記:交通安全無(wú)小事,遵章守紀(jì)靠大家。"第四章:飲食與衛(wèi)生安全健康的身體是學(xué)習(xí)的本錢,而飲食衛(wèi)生是健康的基礎(chǔ)。病從口入,同學(xué)們要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。拒絕不安全食品不吃過(guò)期、變質(zhì)、腐爛的食品,堅(jiān)決拒絕"三無(wú)"產(chǎn)品(無(wú)生產(chǎn)廠家、無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)保質(zhì)期)。購(gòu)買食品要看清包裝標(biāo)識(shí),選擇正規(guī)廠家生產(chǎn)的合格產(chǎn)品。養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣飯前便后要洗手,使用七步洗手法徹底清潔雙手。不用臟手揉眼睛、摳鼻子,避免細(xì)菌病毒入侵。保持個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲勤換衣。健康飲水與環(huán)境不喝生水,飲用燒開(kāi)的白開(kāi)水或合格的瓶裝水。不隨地吐痰,使用紙巾包好后扔進(jìn)垃圾桶。保持教室、宿舍和公共區(qū)域的環(huán)境整潔。飲食安全小貼士購(gòu)買食品注意事項(xiàng)選擇有完整包裝、標(biāo)識(shí)清晰的食品查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期避免購(gòu)買路邊攤和無(wú)證攤點(diǎn)食品不買顏色過(guò)于鮮艷的食品拒絕"辣條"等垃圾食品合理膳食搭配不挑食不偏食,葷素搭配營(yíng)養(yǎng)均衡。多吃新鮮蔬菜水果,少吃油炸和高糖食品。一日三餐定時(shí)定量,不暴飲暴食。預(yù)防食物中毒不吃野生菌類和來(lái)歷不明的食物。夏季食物容易變質(zhì),剩飯剩菜要冷藏保存并充分加熱后食用。出現(xiàn)腹痛、嘔吐等癥狀立即就醫(yī)。校內(nèi)用餐安全在學(xué)校食堂就餐要排隊(duì)取餐,使用自己的餐具。用餐時(shí)不打鬧,防止?fàn)C傷和噎食。發(fā)現(xiàn)食品有異常及時(shí)向老師反映。勤洗手遠(yuǎn)離疾病正確洗手是最簡(jiǎn)單有效的疾病預(yù)防方法。第五章:網(wǎng)絡(luò)安全與心理健康互聯(lián)網(wǎng)是把雙刃劍,既能幫助我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng),也可能帶來(lái)危險(xiǎn)和傷害。學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò),保護(hù)自身安全是當(dāng)代中學(xué)生的必修課。保護(hù)個(gè)人隱私不在網(wǎng)上透露真實(shí)姓名、家庭住址、學(xué)校名稱、電話號(hào)碼等個(gè)人信息。不隨意添加陌生人為好友,不點(diǎn)擊不明鏈接。設(shè)置復(fù)雜密碼并定期更換。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕"免費(fèi)領(lǐng)取""中獎(jiǎng)信息""刷單兼職"等詐騙套路。不輕信"好友"借錢、充值優(yōu)惠等信息。遇到可疑情況及時(shí)向家長(zhǎng)老師求證。合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、短視頻等。使用網(wǎng)絡(luò)主要用于學(xué)習(xí)、查閱資料和適度娛樂(lè)。保證充足睡眠,勞逸結(jié)合。關(guān)注心理健康遇到矛盾和困擾要冷靜處理,通過(guò)正當(dāng)途徑解決,不意氣用事。主動(dòng)與父母、老師、同學(xué)溝通交流。遇到心理問(wèn)題及時(shí)尋求專業(yè)幫助。網(wǎng)絡(luò)安全法規(guī)簡(jiǎn)介01《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》2024年1月1日起施行,明確規(guī)定網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品和服務(wù)提供者應(yīng)建立未成年人保護(hù)機(jī)制,學(xué)校應(yīng)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。02防沉迷系統(tǒng)要求網(wǎng)絡(luò)游戲企業(yè)須嚴(yán)格落實(shí)實(shí)名認(rèn)證和防沉迷系統(tǒng),限制未成年人游戲時(shí)間和消費(fèi)金額,保護(hù)青少年身心健康。03自我管理的重要性技術(shù)手段只是輔助,關(guān)鍵在于培養(yǎng)自律意識(shí)。同學(xué)們要主動(dòng)遠(yuǎn)離不良信息,合理安排時(shí)間,讓網(wǎng)絡(luò)成為學(xué)習(xí)助手而非沉迷陷阱。網(wǎng)絡(luò)不良信息類型暴力、色情、賭博等違法內(nèi)容誘導(dǎo)自殘、自殺的極端信息宣揚(yáng)仇恨、歧視的言論虛假?gòu)V告和詐騙信息發(fā)現(xiàn)不良信息怎么辦立即關(guān)閉頁(yè)面,不傳播擴(kuò)散向網(wǎng)站平臺(tái)舉報(bào)投訴告知家長(zhǎng)和老師必要時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案第六章:防災(zāi)減災(zāi)與應(yīng)急自救自然災(zāi)害和突發(fā)事故難以完全避免,但掌握正確的應(yīng)對(duì)方法可以最大限度減少傷害。學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高自救互救能力是每個(gè)人的必備技能?；馂?zāi)應(yīng)對(duì)發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警并通知他人。逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿前行。不乘坐電梯,沿安全通道疏散。身上著火就地打滾滅火。地震避險(xiǎn)地震來(lái)臨保持冷靜,室內(nèi)躲在堅(jiān)固家具旁"三角區(qū)",遠(yuǎn)離玻璃和懸掛物。室外迅速到空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物和電線。震后有序撤離。洪澇自救遇洪水向高處轉(zhuǎn)移,不在低洼地停留。不貿(mào)然涉水前行,遠(yuǎn)離電線桿等。被困時(shí)發(fā)出求救信號(hào),等待救援,保存體力。緊急情況下要保持冷靜,冷靜是自救的第一步?；艁y只會(huì)增加危險(xiǎn),理智應(yīng)對(duì)才能化險(xiǎn)為夷。應(yīng)急電話記憶口訣火警119報(bào)警110急救120交通事故122說(shuō)清準(zhǔn)確位置詳細(xì)說(shuō)明所在街道、門牌號(hào)、明顯標(biāo)志物,方便救援人員快速找到。描述事故情況簡(jiǎn)要說(shuō)明火勢(shì)大小、傷者人數(shù)、危險(xiǎn)程度等關(guān)鍵信息,不夸大不隱瞞。留下聯(lián)系方式告知自己的姓名和電話,保持通訊暢通,便于救援部門聯(lián)系確認(rèn)。聽(tīng)從調(diào)度指揮接線員可能給予初步指導(dǎo),要認(rèn)真聽(tīng)取并按要求操作,不要自行掛斷。重要提醒:報(bào)警電話是救命熱線,不得謊報(bào)、誤報(bào)或惡意騷擾。撥打后要耐心等待救援,做好引導(dǎo)準(zhǔn)備。演練保障安全預(yù)防勝于救災(zāi)每一次認(rèn)真的演練,都是對(duì)生命的負(fù)責(zé)。第七章:自我保護(hù)與防范意識(shí)提高自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)識(shí)別和遠(yuǎn)離危險(xiǎn),是每個(gè)青少年必須掌握的生存技能。1陌生人接觸警惕不隨便跟陌生人走,不接受陌生人的食物和禮物。有人搭訕問(wèn)路或?qū)で髱椭?保持距離并建議其向警察或其他成年人求助。2個(gè)人信息保密不向陌生人透露家庭住址、父母工作單位、電話號(hào)碼等信息。在社交媒體上不發(fā)布暴露個(gè)人隱私的內(nèi)容和照片。3獨(dú)處安全守則獨(dú)自在家不給陌生人開(kāi)門,有人聲稱查水表、送快遞要通過(guò)貓眼確認(rèn)并與父母聯(lián)系。放學(xué)路上結(jié)伴而行,走人多的大路。4遇險(xiǎn)冷靜求助遇到危險(xiǎn)保持冷靜,大聲呼救引起他人注意。記住壞人特征,及時(shí)報(bào)警說(shuō)清地點(diǎn)和情況。必要時(shí)用隨身物品自衛(wèi),尋找機(jī)會(huì)脫身。遠(yuǎn)離有害物品堅(jiān)決拒絕香煙、電子煙、酒精等對(duì)身體有害的物品。電子煙同樣含有尼古丁和有害物質(zhì),會(huì)嚴(yán)重?fù)p害青少年正在發(fā)育的大腦和身體。拒絕危險(xiǎn)游戲不參與"藍(lán)鯨挑戰(zhàn)""人體刺繡"等自殘游戲,不進(jìn)行攀高、跳樓等危險(xiǎn)挑戰(zhàn)。生命不是游戲,任何以傷害身體為代價(jià)的行為都要堅(jiān)決抵制。典型危險(xiǎn)行為警示"藍(lán)鯨"自殘游戲案例起源于俄羅斯的"藍(lán)鯨游戲"通過(guò)網(wǎng)絡(luò)誘導(dǎo)青少年完成50個(gè)任務(wù),最終導(dǎo)向自殺。該游戲已在多國(guó)造成青少年死亡悲劇。游戲特征:神秘的"導(dǎo)師"通過(guò)社交媒體聯(lián)系要求完成自殘、觀看恐怖視頻等任務(wù)洗腦式心理控制和威脅最終任務(wù)是結(jié)束生命警示:任何游戲都不值得用生命去嘗試!電子煙對(duì)青少年的危害許多青少年誤以為電子煙"無(wú)害""時(shí)尚",這是極其危險(xiǎn)的認(rèn)知誤區(qū)。電子煙的真相:含有高濃度尼古丁,成癮性強(qiáng)損害大腦發(fā)育,影響記憶和注意力增加呼吸系統(tǒng)疾病風(fēng)險(xiǎn)成為吸食傳統(tǒng)香煙的"入門毒品"健康提醒:拒絕第一口,終身不沾染!"生命是父母給予的最珍貴禮物,我們沒(méi)有權(quán)利去傷害它。遇到任何誘導(dǎo)自殘、自殺的信息,要立即拒絕并報(bào)告給家長(zhǎng)老師。"第八章:體育課與課間活動(dòng)安全體育鍛煉能強(qiáng)健體魄,但運(yùn)動(dòng)中的安全同樣不容忽視?？茖W(xué)運(yùn)動(dòng),安全第一。課前充分熱身上體育課前必須做好熱身運(yùn)動(dòng),活動(dòng)各個(gè)關(guān)節(jié)和肌肉,提高身體溫度,預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。使用安全裝備根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目穿戴合適的運(yùn)動(dòng)服裝和鞋子,需要時(shí)使用護(hù)膝、護(hù)腕等防護(hù)用具,不佩戴飾品。遵守課堂規(guī)范認(rèn)真聽(tīng)從老師指導(dǎo),按規(guī)定動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí),不擅自使用器材,不做危險(xiǎn)動(dòng)作,量力而行。及時(shí)補(bǔ)充水分運(yùn)動(dòng)中和運(yùn)動(dòng)后要適量補(bǔ)充水分,但不要大量猛喝,少量多次。身體不適立即報(bào)告老師。課間活動(dòng)安全課間十分鐘不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng),避免大汗淋漓后進(jìn)入教室受涼感冒。不在走廊追逐打鬧不做危險(xiǎn)游戲和過(guò)激動(dòng)作不在樓梯扶手上滑行活動(dòng)適度,留出上課準(zhǔn)備時(shí)間運(yùn)動(dòng)突發(fā)狀況處理運(yùn)動(dòng)中可能出現(xiàn)的常見(jiàn)問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法:抽筋:停止運(yùn)動(dòng),拉伸按摩抽筋部位扭傷:立即停止,冰敷患處,抬高傷處擦傷:清洗消毒,必要時(shí)包扎中暑:轉(zhuǎn)移到陰涼處,補(bǔ)充水分降溫體育安全課堂常規(guī)課前準(zhǔn)備按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)集合,著裝整齊,不佩戴飾物,身體不適提前報(bào)告。課中規(guī)范聽(tīng)從指揮,遵守規(guī)則,互相尊重,注意安全,愛(ài)護(hù)器材,團(tuán)結(jié)協(xié)作。課后整理歸還器材,整理場(chǎng)地,有序離場(chǎng),及時(shí)補(bǔ)水,更換汗?jié)褚挛锉苊飧忻啊?5%熱身準(zhǔn)備充分熱身可以降低95%的運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)80%規(guī)范動(dòng)作按照標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作練習(xí)能減少80%的意外傷害100%安全意識(shí)保持100%的安全警惕是零事故的基礎(chǔ)獎(jiǎng)懲制度激勵(lì)安全行為對(duì)嚴(yán)格遵守安全規(guī)范、積極幫助同學(xué)的給予表?yè)P(yáng)和加分;對(duì)違反安全規(guī)定、危險(xiǎn)行為屢教不改的進(jìn)行批評(píng)教育和相應(yīng)處罰。第九章:心理安全與同學(xué)關(guān)系心理健康和人際關(guān)系是青少年成長(zhǎng)中的重要課題。學(xué)會(huì)情緒管理,建立良好的同伴關(guān)系,對(duì)身心健康發(fā)展至關(guān)重要?；ハ嘧鹬刈鹬孛總€(gè)人的個(gè)性差異,不嘲笑他人缺點(diǎn),不給同學(xué)起侮辱性外號(hào),平等友善相處。反對(duì)欺凌不以大欺小,不以強(qiáng)凌弱,不孤立排擠同學(xué)?？吹狡哿栊袨橐赂抑浦够驁?bào)告老師。有效溝通遇到矛盾和誤會(huì)主動(dòng)溝通,理性表達(dá)想法,傾聽(tīng)對(duì)方意見(jiàn),通過(guò)對(duì)話化解分歧。尋求幫助遇到無(wú)法自行解決的問(wèn)題,及時(shí)向老師、家長(zhǎng)求助,不憋在心里,不采取極端方式。積極心態(tài)培養(yǎng)樂(lè)觀向上的生活態(tài)度,正確看待挫折和失敗,相信困難是暫時(shí)的,明天會(huì)更好。"真正的強(qiáng)大不是用拳頭,而是用善良。真正的勇敢不是欺負(fù)弱小,而是保護(hù)他人。"心理健康小貼士學(xué)會(huì)情緒管理青春期情緒波動(dòng)大,學(xué)會(huì)管理情緒很重要:感到憤怒時(shí)深呼吸冷靜,數(shù)到十再說(shuō)話悲傷難過(guò)時(shí)找信任的人傾訴壓力大時(shí)通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)等方式釋放寫日記記錄心情,幫助整理思緒避免情緒化做決定和說(shuō)傷人的話記住:所有的情緒都是正常的,關(guān)鍵是找到健康的表達(dá)方式。關(guān)注同學(xué)心理變化如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)以下情況,要及時(shí)關(guān)心并報(bào)告老師:長(zhǎng)期情緒低落,不愿與人交流突然性格大變,行為異常經(jīng)常缺課,學(xué)習(xí)成績(jī)下滑身上有不明傷痕說(shuō)出消極厭世的話語(yǔ)你的關(guān)心可能挽救一個(gè)生命!不要認(rèn)為"多管閑事",及時(shí)幫助是真正的友誼。第十章:家校合作,共筑安全防線學(xué)生安全需要學(xué)校、家庭、社會(huì)三方共同努力。家校密切配合,形成教育合力,才能為孩子創(chuàng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)配合家長(zhǎng)要配合學(xué)校安全管理,關(guān)注孩子日常表現(xiàn),與孩子保持良好溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況。學(xué)校教育學(xué)校定期開(kāi)展安全教育活動(dòng)和應(yīng)急演練,完善安全制度,營(yíng)造安全文化氛圍,提高師生安全素養(yǎng)。信息反饋建立暢通的家校溝通渠道,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,共同關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展,協(xié)同解決安全問(wèn)題。隱患排查定期檢查校園設(shè)施,排查安全隱患,家長(zhǎng)也要關(guān)注接送途中和家庭環(huán)境的安全風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。學(xué)校責(zé)任提供安全的教育環(huán)境,開(kāi)展系統(tǒng)的安全教育,制定完善的應(yīng)急預(yù)案,配備專業(yè)的安保力量。家庭責(zé)任加強(qiáng)家庭安全教育,培養(yǎng)孩子安全意識(shí),監(jiān)督孩子遵守規(guī)則,與學(xué)校保持密切聯(lián)系。學(xué)生責(zé)任遵守安全規(guī)章制度,主動(dòng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)能力,對(duì)自己的安全負(fù)責(zé)。安全教育的法律法規(guī)依據(jù)國(guó)家高度重視學(xué)生安全教育工作,制定了一系列法律法規(guī)為學(xué)生安全提供法律保障:1《中小學(xué)生安全管理?xiàng)l例》明確了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)各方在學(xué)生安全管理中的職責(zé),規(guī)定了校園安全管理的具體要求和措施,為保障中小學(xué)生人身安全提供了制度保障。規(guī)范學(xué)校安全管理制度明確校內(nèi)外活動(dòng)安全要求建立應(yīng)急處置機(jī)制2《未成年人保護(hù)法》從家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)保護(hù)、政府保護(hù)、司法保護(hù)六個(gè)方面全面保護(hù)未成年人合法權(quán)益,確保未成年人身心健康發(fā)展。保護(hù)未成年人人身安全維護(hù)受教育權(quán)利預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷3《預(yù)防未成年人犯罪法》針對(duì)未成年人不良行為和嚴(yán)重不良行為,規(guī)定了分級(jí)預(yù)防和干預(yù)措施,引導(dǎo)未成年人樹(shù)立正確價(jià)值觀,預(yù)防違法犯罪行為發(fā)生。分級(jí)預(yù)防不良行為加強(qiáng)教育矯治凈化成長(zhǎng)環(huán)境這些法律法規(guī)共同構(gòu)成了保護(hù)學(xué)生安全的法律體系,為學(xué)校開(kāi)展安全教育、家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)職責(zé)、社會(huì)提供安全保障提供了法律依據(jù)。安全標(biāo)志識(shí)別與應(yīng)用安全標(biāo)志是用圖形、顏色和文字傳遞安全信息的標(biāo)識(shí),正確識(shí)別和遵守安全標(biāo)志是保障安全的重要環(huán)節(jié)。禁止標(biāo)志圓形紅色邊框,中間圖案加斜杠。表示不準(zhǔn)或制止某種行為,如禁止吸煙、禁止入內(nèi)等。指令標(biāo)志圓形藍(lán)色底色,白色圖案。表示必須遵守的指令,如必須戴安全帽、必須系安全帶等。警告標(biāo)志三角形黃色底色,黑色邊框圖案。表示警告人們注意危險(xiǎn),如當(dāng)心觸電、注意安全等。提示標(biāo)志正方形或長(zhǎng)方形綠色底色,白色圖案。表示安全和提供信息,如安全出口、應(yīng)急避難場(chǎng)所等。在校園中應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室門口的危險(xiǎn)警告標(biāo)志樓梯間的緊急出口指示運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的禁止攀爬標(biāo)志食堂的食品安全提示電氣設(shè)備的安全操作說(shuō)明遵守標(biāo)志的重要性安全標(biāo)志是用血的教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)標(biāo)志背后都可能有慘痛的事故?？吹桨踩珮?biāo)志要認(rèn)真閱讀理解,嚴(yán)格遵守標(biāo)志要求,不能因?yàn)楹闷婊騼e幸心理而違反。識(shí)標(biāo)志,守安全每一個(gè)標(biāo)志都是安全的提醒,每一次遵守都是對(duì)生命的尊重。課堂互動(dòng):安全知識(shí)小測(cè)試通過(guò)互動(dòng)問(wèn)答鞏固今天學(xué)到的安全知識(shí),檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考,積極回答!選擇題1遇到火災(zāi)時(shí),正確的逃生方法是:A.乘坐電梯快速下樓B.用濕毛巾捂住口鼻,彎腰沿安全通道疏散C.跳窗逃生D.躲在衛(wèi)生間等待救援正確答案:B選擇題2發(fā)現(xiàn)同學(xué)溺水,你應(yīng)該:A.立即跳水救人B.大聲呼救并撥打110或120C.伸手或用棍棒等工具救助D.跑回家叫家長(zhǎng)正確答案:B和C,但不能貿(mào)然下水判斷題1騎自行車可以在機(jī)動(dòng)車道上行駛。答案:錯(cuò)誤。自行車應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道行駛。判斷題2電子煙比傳統(tǒng)香煙危害小,青少年可以嘗試。答案:錯(cuò)誤。電子煙同樣有害,青少年應(yīng)遠(yuǎn)離。判斷題3在網(wǎng)上可以隨意透露個(gè)人信息和家庭住址。答案:錯(cuò)誤。要保護(hù)個(gè)人隱私,防范網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。討論題:遇到突發(fā)事件你會(huì)怎么做?情景1:校園欺凌你看到高年級(jí)同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)同學(xué),你會(huì)怎么辦?立即制止或?qū)で罄蠋煄椭蛔雠杂^者,勇敢站