午托班兒童安全教育課件第一章午托班概述與安全重要性什么是午托班?午托班是為解決家長(zhǎng)中午接送難題而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)生管理機(jī)構(gòu)。這些機(jī)構(gòu)通常位于小學(xué)周邊,為無(wú)法在中午接送孩子的家庭提供便利服務(wù)。主要服務(wù)內(nèi)容提供營(yíng)養(yǎng)均衡的午餐服務(wù)安排安全舒適的午休環(huán)境進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)管理組織適當(dāng)?shù)恼n余活動(dòng)午托班安全為何至關(guān)重要?兒童自理能力弱小學(xué)生年齡較小,自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)急處理能力不足,面臨多種潛在安全隱患,需要成人的密切關(guān)注和保護(hù)。午間高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)段中午時(shí)段是兒童容易受傷、走失的高風(fēng)險(xiǎn)時(shí)期,疲勞、注意力下降等因素增加了安全事故發(fā)生的可能性。共同責(zé)任保障兒童安全是家長(zhǎng)、午托機(jī)構(gòu)和社會(huì)的共同責(zé)任,需要各方協(xié)作,建立完善的安全管理體系。第二章午托班管理法規(guī)與規(guī)范深圳市校外午托機(jī)構(gòu)管理辦法要點(diǎn)為規(guī)范校外午托機(jī)構(gòu)管理,保障學(xué)生安全健康,深圳市制定了專(zhuān)門(mén)的管理辦法,明確了午托機(jī)構(gòu)的設(shè)立標(biāo)準(zhǔn)和管理要求。基本原則依法設(shè)置,規(guī)范管理,確保安全,堅(jiān)持公益性質(zhì),服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)需求。必備資質(zhì)需取得消防安全許可證、衛(wèi)生許可證,并完成民政部門(mén)的正式登記注冊(cè)。監(jiān)管體系明確教育、消防、衛(wèi)生、公安、市場(chǎng)監(jiān)管等部門(mén)的職責(zé)分工,形成聯(lián)合監(jiān)管機(jī)制。午托機(jī)構(gòu)設(shè)立條件硬件要求規(guī)范名稱(chēng):使用符合規(guī)定的機(jī)構(gòu)名稱(chēng),建立完善的組織架構(gòu)合法場(chǎng)地:擁有產(chǎn)權(quán)清晰的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所,面積符合標(biāo)準(zhǔn)安全設(shè)施:配備符合消防、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的各類(lèi)設(shè)施設(shè)備啟動(dòng)資金:注冊(cè)資金不少于3萬(wàn)元,確保運(yùn)營(yíng)穩(wěn)定軟件要求人員配備:聘用具備資質(zhì)的管理人員和服務(wù)人員管理制度:建立健全的安全管理、衛(wèi)生管理等各項(xiàng)規(guī)章制度保險(xiǎn)保障:為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn),分散風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)急預(yù)案:制定完善的突發(fā)事件應(yīng)急處置方案這些條件的設(shè)定旨在從源頭上保障午托服務(wù)的質(zhì)量和安全,為兒童提供一個(gè)放心、安全的午間托管環(huán)境。安全管理義務(wù)01專(zhuān)人接送制度指定專(zhuān)門(mén)人員負(fù)責(zé)接送學(xué)生,確保學(xué)生安全往返于學(xué)校與午托班之間,建立嚴(yán)格的交接登記制度。02午休專(zhuān)人看護(hù)午休時(shí)間安排專(zhuān)職人員全程看護(hù),定時(shí)巡視,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理突發(fā)狀況,確保每個(gè)孩子安全休息。03信息及時(shí)溝通發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適、情緒異?；蚱渌惓Ｇ闆r時(shí),立即通知家長(zhǎng)和學(xué)校,保持三方信息暢通。"安全管理不是紙面文章,而是需要落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)時(shí)刻的實(shí)際行動(dòng)。"第三章兒童午托安全風(fēng)險(xiǎn)與防范識(shí)別午托班中常見(jiàn)的安全隱患,掌握科學(xué)有效的防范措施。常見(jiàn)安全隱患走失與拐騙風(fēng)險(xiǎn)兒童在接送過(guò)程中可能被陌生人帶走,或因混亂而走失。錯(cuò)接風(fēng)險(xiǎn)同樣不容忽視。食品安全問(wèn)題食材來(lái)源不明、加工不當(dāng)、餐具消毒不徹底等都可能導(dǎo)致食物中毒或腸胃疾病。午休安全隱患午休期間缺乏看護(hù)可能導(dǎo)致窒息、墜床等意外,突發(fā)疾病也需要及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理。場(chǎng)地設(shè)施危險(xiǎn)電器使用不當(dāng)、樓梯護(hù)欄不牢固、消防設(shè)施缺失等硬件問(wèn)題威脅兒童人身安全。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,85%的午托安全事故是可以通過(guò)規(guī)范管理和有效防范措施避免的。防范措施嚴(yán)格接送管理實(shí)行接送登記制度,核對(duì)身份信息,杜絕陌生人接送,建立家長(zhǎng)授權(quán)名單。保障食品安全選擇正規(guī)供應(yīng)商,實(shí)行分餐制,做好食品留樣,定期檢查廚房衛(wèi)生。加強(qiáng)午休監(jiān)管營(yíng)造安靜舒適環(huán)境,定時(shí)巡視檢查,記錄學(xué)生午休情況,及時(shí)處理異常。排查安全隱患定期檢查設(shè)施設(shè)備,及時(shí)維修更換,消除安全死角,保持環(huán)境整潔有序。安全管理小貼士:建立每日安全自查清單,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)檢查并簽字確認(rèn),形成安全管理閉環(huán)。第四章兒童自我保護(hù)教育培養(yǎng)兒童的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,讓孩子成為自己安全的第一責(zé)任人。培養(yǎng)兒童安全意識(shí)安全教育要從小抓起,通過(guò)生動(dòng)有趣的方式幫助兒童建立正確的安全觀念,掌握基本的自我保護(hù)技能。身體隱私保護(hù)教育孩子認(rèn)識(shí)身體隱私部位,了解"背心褲衩覆蓋的地方不能讓別人碰",學(xué)會(huì)勇敢說(shuō)"不"。安全信號(hào)識(shí)別幫助孩子區(qū)分安全與危險(xiǎn)的人、事、物,識(shí)別可疑行為,提高警覺(jué)性和判斷力。緊急求助能力記住110(報(bào)警)、119(火警)、120(急救)等緊急電話,知道在什么情況下?lián)艽?如何清楚表達(dá)?；咎由寄軐W(xué)習(xí)火災(zāi)逃生要領(lǐng)(濕毛巾捂口鼻、低姿前行)、地震避險(xiǎn)方法(躲在桌下、避開(kāi)窗戶),通過(guò)演練熟練掌握。防拐騙教育重點(diǎn)核心安全規(guī)則1不跟陌生人走無(wú)論對(duì)方說(shuō)什么理由,都不能跟不認(rèn)識(shí)的人離開(kāi),不接受陌生人的食物和禮物。2保護(hù)個(gè)人信息不向陌生人透露家庭住址、父母電話、就讀學(xué)校等私密信息。3遇險(xiǎn)正確應(yīng)對(duì)遇到危險(xiǎn)要大聲呼救,引起周?chē)俗⒁?迅速跑向人多的地方或找警察、老師等可信任的成人幫助。4識(shí)別安全人員認(rèn)識(shí)社區(qū)中的安全人員,如警察、保安、老師等,知道在緊急情況下向誰(shuí)求助。"安全教育不是嚇唬孩子,而是賦予他們保護(hù)自己的能力和信心。"第五章午托班日常安全管理實(shí)務(wù)建立規(guī)范的日常安全管理流程,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)環(huán)節(jié)。接送管理接送環(huán)節(jié)是午托班安全管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),必須建立嚴(yán)格的制度和流程,確保每個(gè)孩子都能安全交接。簽訂服務(wù)協(xié)議與家長(zhǎng)簽訂《中小學(xué)生午托服務(wù)委托協(xié)議》,明確雙方權(quán)利義務(wù),約定接送方式和緊急聯(lián)系方式。建立接送檔案為每位學(xué)生建立詳細(xì)的接送登記冊(cè),記錄授權(quán)接送人信息、照片、聯(lián)系方式等,專(zhuān)人負(fù)責(zé)核對(duì)。步行接送原則原則上不安排車(chē)輛接送學(xué)生,采用步行方式,降低交通安全風(fēng)險(xiǎn),同時(shí)便于管理和監(jiān)督。接送流程規(guī)范工作人員準(zhǔn)時(shí)到校門(mén)口接學(xué)生清點(diǎn)人數(shù),核對(duì)名單有序帶領(lǐng)學(xué)生前往午托班放學(xué)時(shí)與授權(quán)接送人當(dāng)面交接雙方簽字確認(rèn),記錄交接時(shí)間衛(wèi)生與飲食安全1營(yíng)養(yǎng)食譜管理每周提前制定營(yíng)養(yǎng)均衡的食譜,在顯著位置公示,接受家長(zhǎng)監(jiān)督。食譜應(yīng)考慮兒童營(yíng)養(yǎng)需求,合理搭配蛋白質(zhì)、維生素、碳水化合物。2食品留樣制度每餐食品必須留樣保存48小時(shí)以上,留樣量不少于125克,貼上標(biāo)簽注明日期、餐次,以備溯源追查。3環(huán)境衛(wèi)生維護(hù)保持餐廳、休息室、活動(dòng)區(qū)域清潔衛(wèi)生,定期消毒,做好通風(fēng),預(yù)防傳染病傳播。廚房衛(wèi)生達(dá)到食品安全標(biāo)準(zhǔn)。食材采購(gòu)檢驗(yàn)烹飪加工管理餐具清潔消毒環(huán)境清潔維護(hù)健康監(jiān)測(cè)記錄午休與活動(dòng)安全午休安全管理專(zhuān)人值守:午休期間安排專(zhuān)職人員看護(hù),每15-20分鐘巡視一次環(huán)境控制:保持室內(nèi)適宜溫度和濕度,確保安靜舒適的休息環(huán)境健康觀察:注意觀察學(xué)生面色、呼吸等狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)身體不適安全檢查:檢查床鋪安全性,防止墜床、夾傷等意外活動(dòng)安全管理場(chǎng)地檢查:戶外活動(dòng)前仔細(xì)檢查場(chǎng)地,清除危險(xiǎn)物品人數(shù)清點(diǎn):活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù),確保無(wú)學(xué)生走失防護(hù)裝備:根據(jù)活動(dòng)性質(zhì)配備必要的安全防護(hù)設(shè)備全程監(jiān)護(hù):工作人員全程陪同,及時(shí)制止危險(xiǎn)行為第六章應(yīng)急預(yù)案與事故處理建立完善的應(yīng)急響應(yīng)機(jī)制,確保在突發(fā)情況下能夠快速、有效地保護(hù)兒童安全。常見(jiàn)突發(fā)事件應(yīng)對(duì)食物中毒應(yīng)急處理發(fā)現(xiàn)癥狀:嘔吐、腹瀉、腹痛等立即行動(dòng):停止供餐→撥打120急救→保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣→通知家長(zhǎng)和相關(guān)部門(mén)→配合調(diào)查預(yù)防措施:嚴(yán)格食材采購(gòu)渠道,規(guī)范加工流程,做好食品留樣意外傷害急救流程常見(jiàn)傷害:磕碰、擦傷、扭傷、燙傷等處理步驟:評(píng)估傷情→實(shí)施基本急救(止血、冷敷等)→聯(lián)系家長(zhǎng)→視情況送醫(yī)→記錄詳細(xì)過(guò)程配備物資:急救箱(消毒用品、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布等)火災(zāi)地震疏散演練演練頻率:每學(xué)期至少2次綜合演練演練內(nèi)容:警報(bào)識(shí)別→緊急集合→有序疏散→清點(diǎn)人數(shù)→安全區(qū)域集結(jié)重點(diǎn)要求:熟悉逃生路線,掌握正確姿勢(shì),保持冷靜有序應(yīng)急預(yù)案不僅要制定,更要通過(guò)定期演練讓每位工作人員和兒童熟練掌握,形成肌肉記憶。家校溝通與報(bào)告機(jī)制1事故發(fā)生第一時(shí)間采取應(yīng)急措施,保護(hù)兒童安全,控制事態(tài)發(fā)展,記錄事發(fā)時(shí)間和現(xiàn)場(chǎng)情況。2立即通知在5分鐘內(nèi)通知家長(zhǎng)和學(xué)校,說(shuō)明事故情況、已采取的措施和下一步安排。3詳細(xì)記錄詳細(xì)記錄事故經(jīng)過(guò)、處理措施、人員傷情等信息,保留相關(guān)證據(jù)材料。4配合調(diào)查積極配合教育、衛(wèi)生等部門(mén)的調(diào)查處理,如實(shí)提供相關(guān)信息和資料。5總結(jié)改進(jìn)事后召開(kāi)分析會(huì),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),完善管理制度,防止類(lèi)似事故再次發(fā)生。保險(xiǎn)保障:為每位兒童購(gòu)買(mǎi)意外傷害保險(xiǎn),投保金額不低于20萬(wàn)元,有效分散和轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn),減輕家長(zhǎng)和機(jī)構(gòu)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。第七章家長(zhǎng)與教師的合作共建兒童安全需要家校攜手,形成教育合力,共同為孩子營(yíng)造安全的成長(zhǎng)環(huán)境。家長(zhǎng)角色家長(zhǎng)是兒童安全的第一責(zé)任人,在選擇午托機(jī)構(gòu)、配合安全管理、教育孩子等方面發(fā)揮著不可替代的作用。慎重選擇機(jī)構(gòu)實(shí)地考察午托班環(huán)境和設(shè)施,查驗(yàn)營(yíng)業(yè)執(zhí)照、消防許可、衛(wèi)生許可等資質(zhì)證明,了解管理制度和安全措施,選擇正規(guī)合法的午托機(jī)構(gòu)。配合規(guī)范管理認(rèn)真閱讀并簽訂服務(wù)協(xié)議,明確雙方責(zé)任。提供準(zhǔn)確的緊急聯(lián)系方式,保持手機(jī)暢通。配合接送登記制度,不隨意更換接送人。加強(qiáng)家庭教育在家庭中持續(xù)進(jìn)行安全教育,教授孩子基本的安全常識(shí)和自我保護(hù)技能。培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的能力。日常溝通要點(diǎn)及時(shí)告知孩子身體狀況和特殊需求關(guān)注孩子在午托班的表現(xiàn)和反饋主動(dòng)與老師溝通孩子的情緒變化參與午托班組織的家長(zhǎng)會(huì)和活動(dòng)監(jiān)督建議定期查看午托班的衛(wèi)生和安全狀況了解午托班的食譜和食品來(lái)源關(guān)注孩子對(duì)午托班的評(píng)價(jià)和感受發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反映并尋求解決教師職責(zé)午托班教師和工作人員是兒童安全的直接守護(hù)者,必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任心和專(zhuān)業(yè)的安全管理能力。嚴(yán)格執(zhí)行制度認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度,不打折扣,不敷衍了事,將安全責(zé)任落實(shí)到每個(gè)細(xì)節(jié)。關(guān)注身心健康密切關(guān)注每個(gè)兒童的身體和心理狀況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況,給予適當(dāng)關(guān)心和幫助。開(kāi)展安全教育定期組織安全教育活動(dòng),通過(guò)游戲、故事、演練等形式提升兒童的安全意識(shí)和自護(hù)能力。持續(xù)專(zhuān)業(yè)提升參加安全管理培訓(xùn),學(xué)習(xí)急救知識(shí),更新教育理念,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和應(yīng)急處置能力。100%持證上崗率所有工作人員必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)并持證上崗24小時(shí)應(yīng)急響應(yīng)建立24小時(shí)應(yīng)急聯(lián)系機(jī)