2025年小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元《水》學(xué)習(xí)文檔考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列物質(zhì)中，屬于固態(tài)水的是（）。A.霧B.雨C.冰D.河水2.把一杯水放在陽(yáng)光下，水會(huì)逐漸減少，這是因?yàn)樗l(fā)生了（）。A.凝結(jié)B.蒸發(fā)C.沉淀D.汽化3.下列現(xiàn)象中，屬于水蒸氣凝結(jié)成水的是（）。A.曬衣服變干B.燒水時(shí)鍋蓋周?chē)霈F(xiàn)白氣C.冰塊融化D.河水結(jié)冰4.水循環(huán)中，把水蒸氣變成水的主要原因是（）。A.地球自轉(zhuǎn)B.太陽(yáng)照射C.溫度降低D.風(fēng)力作用5.下列關(guān)于水的重要性的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（）。A.水是構(gòu)成人體的重要物質(zhì)B.水可以用來(lái)發(fā)電C.水是無(wú)色無(wú)味的D.水可以無(wú)限取用6.下列措施中，不能節(jié)約用水的是（）。A.用洗菜水澆花B.隨手關(guān)緊水龍頭C.洗澡時(shí)間越長(zhǎng)越好D.用淘米水洗菜7.影響水蒸發(fā)快慢的主要因素不包括（）。A.水的溫度B.水的表面積C.空氣流動(dòng)D.水的密度8.冬天，窗戶玻璃上出現(xiàn)的冰花，是室內(nèi)水蒸氣遇冷發(fā)生的（）現(xiàn)象。A.蒸發(fā)B.沸騰C.凝結(jié)D.升華9.水變成水蒸氣需要（）。A.放熱B.吸熱C.不放熱也不吸熱D.先放熱后吸熱10.下列物質(zhì)中，含有最多水分的是（）。A.土豆B.橙子C.面包D.鐵塊二、填空題（每空1分，共25分）1.水有______、______、______三種形態(tài)。2.水由______態(tài)變成______態(tài)叫蒸發(fā)，由______態(tài)變成______態(tài)叫凝結(jié)。3.水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有______、______、______和______。4.水是______的重要物質(zhì)，我們每天都要喝______。5.影響水蒸發(fā)快慢的因素有______、______和______。6.在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水沸騰時(shí)的溫度是______℃。7.水蒸氣是______色的氣體，我們用眼睛______看到它。8.冰融化成水是______過(guò)程，需要______。9.我們生活的地球是一個(gè)______的星球。10.節(jié)約用水是每個(gè)公民的______。三、判斷題（每題2分，共20分）1.水蒸氣遇冷就會(huì)凝結(jié)成水。（）2.水在任何溫度下都能蒸發(fā)。（）3.水循環(huán)是自然界中最重要的物質(zhì)循環(huán)之一。（）4.水沒(méi)有固定的形狀和體積。（）5.海水蒸發(fā)后可以形成淡水。（）6.人每天需要喝大量的水，越多越好。（）7.洗衣服時(shí)用水越多，洗得越干凈。（）8.冬天，冰凍的湖面下面仍然有水。（）9.水的蒸發(fā)和凝結(jié)是兩個(gè)相反的物理過(guò)程。（）10.所有物質(zhì)都可以像水一樣發(fā)生蒸發(fā)和凝結(jié)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述水變成水蒸氣的過(guò)程。2.為什么說(shuō)水是生命之源？3.舉例說(shuō)明生活中哪些現(xiàn)象是水蒸氣凝結(jié)成的？4.設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，探究水蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)。5.我們應(yīng)該怎樣做才能節(jié)約用水？五、開(kāi)放性問(wèn)題（10分）請(qǐng)你畫(huà)一個(gè)簡(jiǎn)單的示意圖，表示水循環(huán)的主要過(guò)程，并在旁邊簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)環(huán)節(jié)。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.C5.D6.C7.D8.C9.B10.B解析思路1.冰是固態(tài)水。A項(xiàng)霧是水蒸氣凝結(jié)成的，液態(tài)；B項(xiàng)雨是液態(tài)；D項(xiàng)河水是液態(tài)。故選C。2.水在陽(yáng)光下逐漸減少，是因?yàn)樗諢崃孔兂闪怂魵?，發(fā)生了蒸發(fā)現(xiàn)象。故選B。3.燒水時(shí)鍋蓋周?chē)霈F(xiàn)的白氣是水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水珠。A項(xiàng)曬衣服變干是蒸發(fā)；C項(xiàng)冰塊融化是固態(tài)變液態(tài)；D項(xiàng)河水結(jié)冰是液態(tài)變固態(tài)。故選B。4.水蒸氣遇冷才會(huì)凝結(jié)成水，這說(shuō)明溫度降低是水蒸氣凝結(jié)成水的主要原因。故選C。5.水雖然是無(wú)色無(wú)味的，但不是可以無(wú)限取用的，淡水資源非常寶貴，需要節(jié)約用水。故選D。6.洗澡時(shí)間越長(zhǎng)，用水量越大，不能節(jié)約用水。A、B、D項(xiàng)都是節(jié)約用水的措施。故選C。7.水的密度是物質(zhì)的一種特性，一般不隨溫度、表面積、空氣流動(dòng)等因素變化。故選D。8.冬天，室內(nèi)溫度較高，有水蒸氣，遇到溫度很低的窗戶玻璃，水蒸氣凝結(jié)成小冰晶，形成冰花。故選C。9.水變成水蒸氣需要吸收熱量。凝固、液化、凝華是放熱過(guò)程；汽化（包括蒸發(fā)和沸騰）是吸熱過(guò)程。故選B。10.橙子含有大量的水分。土豆也含水，但含水量不如橙子多；面包主要成分是淀粉，含水量相對(duì)較少；鐵塊不含水。故選B。二、填空題1.固態(tài)液態(tài)氣態(tài)2.液態(tài)氣態(tài)氣態(tài)液態(tài)3.蒸發(fā)凝結(jié)降水徑流4.生命水5.水的溫度水的表面積空氣流動(dòng)6.1007.無(wú)色間接8.固態(tài)變液態(tài)吸熱9.水球10.責(zé)任三、判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×解析思路1.水蒸氣是無(wú)色透明的氣體，看不見(jiàn)，當(dāng)它遇冷凝結(jié)成tinyliquidwaterdroplets時(shí)才能被看到。該描述正確。2.蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的、緩慢的液體表面汽化現(xiàn)象。該描述正確。3.水循環(huán)是自然界水不斷運(yùn)動(dòng)、循環(huán)轉(zhuǎn)化的過(guò)程，對(duì)地球的氣候、環(huán)境等至關(guān)重要。該描述正確。4.固態(tài)的冰沒(méi)有固定的形狀，但有固定的體積；液態(tài)的水沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有固定的體積；氣態(tài)的水蒸氣沒(méi)有固定的形狀，也沒(méi)有固定的體積。所以水（包括冰和液態(tài)水）沒(méi)有固定的形狀和體積。該描述正確。5.海水經(jīng)過(guò)蒸餾法（蒸發(fā)再凝結(jié)）可以轉(zhuǎn)化為淡水。該描述正確。6.人確實(shí)需要喝水，但并非越多越好，過(guò)量飲水可能導(dǎo)致“水中毒”。該描述錯(cuò)誤。7.洗衣時(shí)并非水越多越好，適量的水配合合適的洗滌劑效果更好。該描述錯(cuò)誤。8.水具有反常膨脹的特性，結(jié)冰時(shí)體積膨脹，但質(zhì)量不變，因此冰面下的水仍然存在。該描述正確。9.蒸發(fā)是液態(tài)變氣態(tài)，需要吸熱；凝結(jié)是氣態(tài)變液態(tài)，需要放熱。兩者是相反的物態(tài)變化過(guò)程。該描述正確。10.并非所有物質(zhì)都能像水一樣發(fā)生蒸發(fā)和凝結(jié)，例如，鐵塊在常溫下不會(huì)發(fā)生汽化。該描述錯(cuò)誤。四、簡(jiǎn)答題1.水變成水蒸氣的過(guò)程叫蒸發(fā)。液態(tài)的水吸收熱量，溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)加劇，一部分分子具有足夠的能量克服分子間的作用力，從水的表面掙脫出來(lái)，進(jìn)入空氣中，變成無(wú)色透明的氣態(tài)水蒸氣。2.水是構(gòu)成所有生命體的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，人體大部分由水組成。水參與人體內(nèi)的各種生理活動(dòng)，如運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物、調(diào)節(jié)體溫等。沒(méi)有水，生命活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。此外，水也是植物生長(zhǎng)和發(fā)育的基礎(chǔ)，也是許多工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程不可或缺的原料或介質(zhì)。因此，水被稱(chēng)為生命之源。3.生活中水蒸氣凝結(jié)成的現(xiàn)象有很多，例如：冰箱冷藏室或冷凍室壁上出現(xiàn)的霜（水蒸氣凝華）；冬天，戴眼鏡的人從室外進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，眼鏡片上會(huì)起霧（室內(nèi)水蒸氣凝結(jié)）；燒水時(shí)鍋蓋內(nèi)側(cè)會(huì)出現(xiàn)水珠（水蒸氣凝結(jié)）；清晨草葉上出現(xiàn)的露水（空氣中的水蒸氣凝結(jié)）。4.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：選擇兩個(gè)形狀、大小相同的杯子，裝入等量的水。將其中一個(gè)杯子放在陽(yáng)光下，另一個(gè)杯子放在陰涼處。相同時(shí)間內(nèi)觀察兩個(gè)杯子中水的減少情況。或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)：用兩塊玻璃片，一塊干燥，一塊在玻璃上滴水。將兩塊玻璃片靠近，對(duì)著干燥的玻璃片哈氣。觀察干燥玻璃片上是否出現(xiàn)水珠。或?qū)嶒?yàn)設(shè)計(jì)：準(zhǔn)備兩個(gè)相同的水杯，分別裝入等量的熱水和冷水。在相同的環(huán)境下放置一段時(shí)間，觀察哪個(gè)杯子中的水先變少。解析思路：該題要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)快慢與溫度、表面積、空氣流動(dòng)等因素的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)圍繞一個(gè)變量進(jìn)行控制，其他條件保持不變。例如，探究溫度對(duì)蒸發(fā)快慢的影響，就要控制水的表面積和空氣流動(dòng)情況相同，只改變水的溫度。提供的幾個(gè)方案中，第一個(gè)方案控制了杯子形狀、大小、水量相同，只改變了水的溫度（陽(yáng)光下vs陰涼處），可以探究溫度對(duì)蒸發(fā)的影響。第二個(gè)方案通過(guò)哈氣使水蒸氣在玻璃片上凝結(jié)，可以觀察水蒸氣的存在，但不是直接探究蒸發(fā)快慢。第三個(gè)方案控制了杯子形狀、大小、水量相同，只改變了水的初始溫度（熱水vs冷水），也可以探究溫度對(duì)蒸發(fā)的影響。其中第一個(gè)和第三個(gè)方案更符合題意。實(shí)驗(yàn)步驟應(yīng)清晰，能夠比較蒸發(fā)快慢。5.我們應(yīng)該養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。例如：洗手、洗臉時(shí)，不要讓水龍頭一直開(kāi)著；洗澡時(shí)，盡量縮短淋浴時(shí)間；洗菜、淘米的水可以