三年級科學(xué)混合與分離專項練習(xí)題三年級科學(xué)課程里，“混合與分離”單元帶我們探索物質(zhì)的組合與拆分：沙子和水混在一起能分開嗎？鹽溶解在水里還能變回來嗎？這些有趣的問題，都藏著“混合”與“分離”的科學(xué)密碼。下面我們結(jié)合知識點(diǎn)梳理和練習(xí)題，幫大家系統(tǒng)鞏固這部分內(nèi)容。一、知識點(diǎn)梳理1.混合物的定義由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)，比如沙和水的混合液、鹽和水的溶液、鐵屑和木屑的混合物等。混合物中的每種物質(zhì)，都會保持自己原來的性質(zhì)。2.常見分離方法過濾：分離不溶于水的固體和液體（如沙子和水）。借助濾紙（或紗布）阻擋固體，讓液體通過。蒸發(fā)：分離溶解在水中的固體（如食鹽和水）。通過加熱讓水蒸發(fā)，留下固體。磁鐵吸引：分離鐵制品和非鐵物質(zhì)（如鐵屑和木屑）。利用磁鐵的磁性吸附鐵屑。沉淀：讓不溶的固體在水中自然沉降（如渾濁的泥水靜置后，泥沙會沉在水底）。二、專項練習(xí)題（一）選擇題（每題只有1個正確答案）1.下列屬于混合物的是（）A.純凈水B.鹽C.沙和水的混合液D.鐵釘2.分離沙子和水的最佳方法是（）A.蒸發(fā)B.過濾C.磁鐵吸引D.沉淀后倒掉水3.從鹽水中得到食鹽，應(yīng)該用的方法是（）A.過濾B.蒸發(fā)C.沉淀D.磁鐵吸引4.鐵屑和木屑混合后，分離它們的方法是（）A.用水溶解B.用磁鐵吸C.過濾D.蒸發(fā)5.能分離出溶解在水中的白糖的是（）A.過濾B.沉淀C.蒸發(fā)D.攪拌（二）填空題1.混合物是由______種或______種以上物質(zhì)混合而成的。2.分離沙子和水可以用______的方法，分離食鹽和水可以用______的方法。3.磁鐵能夠吸引______材料制成的物體，利用這個特性可以分離鐵屑和______的混合物。4.渾濁的泥水靜置一段時間后，泥沙會______在水底，這是______現(xiàn)象。5.做蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)時，為了安全，應(yīng)該用______加熱，并且要______加熱蒸發(fā)皿（填“直接”或“隔著石棉網(wǎng)”）。（三）實(shí)驗(yàn)探究題小明有一份混合物（包含沙子、食鹽、鐵屑），請設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案分離這三種物質(zhì)，并說明每一步的原理。步驟操作內(nèi)容原理----------------------步驟1步驟2步驟3三、參考答案與解析（一）選擇題答案及解析1.C。解析：混合物需包含兩種或多種物質(zhì)。純凈水（A）、鹽（B）、鐵釘（D）都只有一種物質(zhì)；沙和水混合液包含沙和水兩種，屬于混合物。2.B。解析：沙子不溶于水，過濾能通過濾紙阻擋沙子，讓水通過，是最徹底的分離方法（沉淀后倒水雖能分離，但不如過濾徹底）。3.B。解析：食鹽溶解在水中，蒸發(fā)能讓水變成水蒸氣散失，留下食鹽固體。4.B。解析：鐵屑能被磁鐵吸引，木屑不能，因此用磁鐵可分離兩者。5.C。解析：白糖溶解在水中，蒸發(fā)水后白糖會析出；過濾（A）、沉淀（B）無法分離溶解的物質(zhì)，攪拌（D）是加速溶解的操作，不能分離。（二）填空題答案1.兩；多（或“兩；兩”，根據(jù)教材表述調(diào)整）2.過濾；蒸發(fā)3.鐵；木屑（或塑料、紙等非鐵物質(zhì)）4.沉降；沉淀5.酒精燈；直接（蒸發(fā)皿可直接用酒精燈加熱，三年級實(shí)驗(yàn)中常用此操作）（三）實(shí)驗(yàn)探究題參考答案步驟操作內(nèi)容原理----------------------步驟1用磁鐵靠近混合物，吸附出鐵屑磁鐵有磁性，能吸引鐵屑，沙子、食鹽不會被吸引步驟2將剩余混合物（沙+食鹽溶液）倒入過濾器，過濾出沙子沙子不溶于水，會被濾紙阻擋；食鹽溶液能通過濾紙步驟3將過濾后的食鹽溶液倒入蒸發(fā)皿，用酒精燈加熱蒸發(fā)食鹽溶解在水中，加熱使水蒸發(fā)，食鹽因水分減少而析出四、總結(jié)混合與分離的知識和生活息息相