學生防溺水安全教育專題會議紀要會議時間：2024年5月10日14:30-16:00會議地點：XX學校行政樓三樓會議室主持人：副校長李XX參會人員：校長王XX、各年級班主任、安全管理辦公室成員、后勤保障部負責人、德育處代表一、會議背景與議程為應(yīng)對夏季學生涉水安全風險，落實上級教育主管部門“預(yù)防為先、聯(lián)防聯(lián)控”的工作要求，本次會議圍繞“強化教育、排查隱患、聯(lián)動監(jiān)管”三大核心任務(wù)展開，議程包括：傳達上級文件精神、分析本校防溺水形勢、研討實施方案、明確責任分工。二、核心內(nèi)容研討（一）形勢分析：風險點與薄弱環(huán)節(jié)會議結(jié)合本校實際，梳理出三大安全隱患：1.水域分布復(fù)雜：校園周邊3處天然池塘、2條支流河道缺乏防護欄，暑期垂釣、戲水人群增多，易引發(fā)學生模仿；2.監(jiān)管盲區(qū)存在：部分學生放學后結(jié)伴前往城郊水域，家長“看護斷檔”（如雙職工家庭、留守兒童家庭）；3.教育實效性不足：過往宣傳以“說教式”為主，學生對“溺水征兆”“救援誤區(qū)”等實操知識掌握薄弱。（二）工作措施：“四維防控”體系構(gòu)建經(jīng)研討，確定“教育+排查+聯(lián)動+應(yīng)急”四維防控方案：1.分層教育：精準提升安全意識低年級（1-3年級）：通過《防溺水安全兒歌》《溺水救援動畫》開展認知教育，每月1次“防溺水小劇場”（學生模擬“危險場景應(yīng)對”）；中高年級（4-9年級）：每周1次主題班會，結(jié)合本地溺水案例分析“野泳危害”，并邀請消防員開展“救生器材使用”實操課（如救生圈拋投、長桿救援）；家校協(xié)同：班主任每周推送“家庭安全提示”（含“四不一會”口訣：不私自下水、不擅自結(jié)伴、不在無監(jiān)護時游泳、不盲目施救，會基本自救），家長簽訂《防溺水監(jiān)護責任書》，每日18:00前在班級群反饋學生動向。2.隱患治理：閉環(huán)管理風險點由安全辦聯(lián)合后勤部門成立“水域排查組”，3日內(nèi)完成：危險水域警示標識補設(shè)（新增反光警示牌5塊、防護欄加固20米）；建立“水域安全臺賬”，標注危險區(qū)域、整改措施、責任人（如池塘A區(qū)由保安張XX每日巡查）；對校園內(nèi)景觀池、排水溝等“小微水域”，加裝防護網(wǎng)并設(shè)置“禁止戲水”標識。3.聯(lián)防聯(lián)控：織密社會監(jiān)管網(wǎng)與轄區(qū)派出所、社區(qū)居委會建立“三方聯(lián)動群”，每日17:00前班主任反饋學生離校后動向，社區(qū)網(wǎng)格員加強16:00-18:00重點水域巡邏；每月邀請派出所民警開展“法制教育課”，通過“真實案例+法律后果”警示學生；招募“家長志愿者”，組建“護學崗”，在放學后1小時內(nèi)對城郊水域進行流動巡查。4.應(yīng)急優(yōu)化：提升處置能力修訂《學生溺水應(yīng)急處置預(yù)案》，明確“發(fā)現(xiàn)報告（5分鐘內(nèi)上報）—現(xiàn)場救援（教師攜帶救生器材趕赴）—醫(yī)療銜接（120聯(lián)動+校醫(yī)急救）—家校溝通（專人對接）”全流程；本月28日開展全員應(yīng)急演練，重點培訓教師“心肺復(fù)蘇”“溺水者控水”等技能，確保80%以上教職工掌握實操要點。三、責任分工與階段任務(wù)責任主體核心任務(wù)完成時限-------------------------------------------------------------------校長室統(tǒng)籌全局，每周聽取工作匯報長期安全辦隱患排查、臺賬管理、演練組織5月20日前德育處分層教育方案設(shè)計、家校溝通即日起實施后勤保障部警示標識安裝、防護設(shè)施加固5月15日前各班主任班級教育、“一生一檔”監(jiān)管表落實即日起每日執(zhí)行四、下一步計劃1.中期督查：5月15日開展“防溺水工作回頭看”，重點檢查教育記錄、隱患整改、家校聯(lián)動落實情況，對滯后班級通報批評；2.宣傳月活動：6月啟動“防溺水宣傳月”，聯(lián)合社區(qū)開展“親子救生技能競賽”“安全知識游園會”，擴大社會影響力；3.長效機制：建立“防溺水周簡報”制度，安全辦每周五匯總數(shù)據(jù)（含教育次數(shù)、隱患整改數(shù)、家長反饋），報校委會審議優(yōu)化。會議要求：全