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黨課聽學(xué)結(jié)合-2目錄CONTENTS專注聽講與主動吸收1問題導(dǎo)向與思考轉(zhuǎn)化2部分專注聽講與主動吸收專注聽講與主動吸收課前預(yù)習(xí)準(zhǔn)備1提前了解黨課主題及相關(guān)政策背景，明確個人學(xué)習(xí)需求，梳理知識盲點課中專注記錄2抓住課程核心脈絡(luò)，重點標(biāo)記理論要點、案例分析和政策解讀，避免被動接收課后研討深化3針對疑難問題組織小組討論，通過提問與分享鞏固理解，提煉可實踐的"補足之方"部分問題導(dǎo)向與思考轉(zhuǎn)化問題導(dǎo)向與思考轉(zhuǎn)化以問題驅(qū)動學(xué)習(xí)課前預(yù)設(shè)與課程相關(guān)的問題(如"如何將鄉(xiāng)村振興政策落地？")，在聽講中尋找答案線索理論聯(lián)系實際將黨課內(nèi)容與本職工作結(jié)合，例如基層黨員可思考"如何運用群眾路線方法化解矛盾"思維碰撞升華通過跨部門或跨崗位的課后研討，對比不同視角的解讀，形成更全面的認(rèn)知框架-thanks

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