部編版（五四制）七下語文第二單元綜合性學(xué)習(xí)—天下國(guó)家摘錄并賞析一首愛國(guó)詩詞。(1)請(qǐng)?jiān)谖恼ㄉ险皇讗蹏?guó)詩詞，須包含篇名、作者、朝代/國(guó)別、出處。文摘卡(2)請(qǐng)對(duì)這首作品進(jìn)行配樂朗誦，并錄制音頻上傳至班級(jí)微信群。(3)請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容簡(jiǎn)述配樂的理由。組織一次小型詩詞朗誦會(huì)。(1)請(qǐng)為愛國(guó)詩詞朗誦會(huì)制作一張節(jié)目單。序號(hào)詩詞篇名作者朝代/國(guó)別表演者配樂123(2)請(qǐng)按下列格式為愛國(guó)詩詞朗誦會(huì)撰寫一份致嘉賓的邀請(qǐng)函。尊敬的：您好?。ò嗉?jí)）將于年月日在舉辦活動(dòng)，特邀您參加。期待您的光臨。聯(lián)系人：年月日(3)?請(qǐng)參照示例，再撰寫兩條評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，為愛國(guó)詩詞朗誦會(huì)“優(yōu)秀表演者”評(píng)選擬定一份評(píng)價(jià)量表。序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)得分1語音語調(diào)（25分）語音標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，語調(diào)、語速處理恰當(dāng)2儀表風(fēng)范（25分）表情自然、大方，能運(yùn)用得當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情傳達(dá)對(duì)作品的理解和感悟3表達(dá)效果（25分）4背景音樂（25分）?總分（100分）制作一枚以愛國(guó)詩詞為主題的書簽。要求：（1）請(qǐng)選擇兩句愛國(guó)詩詞中的警句，用正楷書寫于書簽正面。（2）根據(jù)所選警句內(nèi)容，對(duì)書簽加以美化。

答案1.【答案】(1)春望唐·杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。(2)配樂略。(3)這首詩全篇情景交融，感情深沉，而又含蓄凝練，言簡(jiǎn)意賅，充分體現(xiàn)了“沉郁頓挫”的藝術(shù)風(fēng)格。且這首詩結(jié)構(gòu)緊湊，圍繞“望”字展開，前四句借景抒情，情景結(jié)合。詩人由登高望遠(yuǎn)到焦點(diǎn)式的透視，由遠(yuǎn)及近，感情由弱到強(qiáng)，就在這感情和景色的交叉轉(zhuǎn)換中含蓄地傳達(dá)出詩人的感嘆憂憤。由開篇描繪國(guó)都蕭索的景色，到眼觀春花而淚流，耳聞鳥鳴而怨恨；再寫戰(zhàn)事持續(xù)了很久，以致于家里音信全無，最后寫到自己的哀怨和衰老，環(huán)環(huán)相生、層層遞進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)能夠引發(fā)人們共鳴、深思的境界。表現(xiàn)了在典型的時(shí)代背景下所生成的典型感受，反映了同時(shí)代的人們熱愛國(guó)家、期待和平的美好愿望，表達(dá)了大家一致的內(nèi)在心聲。也展示出詩人憂國(guó)憂民、感時(shí)傷懷的高尚情感。2.【答案】(1)序號(hào)詩詞篇名作者朝代/國(guó)別表演者配樂1過零丁洋文天祥宋李飛宋康2示兒陸游宋李宇翔任達(dá)勤3離騷屈原先秦張明浩秦寧(2)尊敬的校長(zhǎng)：您好！七年級(jí)一班將于2020年2月20日在多功能活動(dòng)廳舉辦“愛國(guó)詩歌朗誦”活動(dòng)，特邀您參加，期待您的光臨。聯(lián)系人：宋飛2020年2月16日(3)表達(dá)效果：語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急