幼兒評(píng)估指南試題及答案一、單項(xiàng)選擇題1.以下哪項(xiàng)不屬于《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中強(qiáng)調(diào)的五個(gè)方面？A.辦園方向B.保育與安全C.教育過(guò)程D.家庭合作2.《評(píng)估指南》中，以下哪項(xiàng)不是關(guān)注保育教育過(guò)程質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)？A.幼兒發(fā)展水平B.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展C.環(huán)境創(chuàng)設(shè)D.幼兒園整體管理水平3.以下哪項(xiàng)不是《評(píng)估指南》中強(qiáng)調(diào)的評(píng)估方式？A.過(guò)程評(píng)估B.班級(jí)觀(guān)察C.自我評(píng)估D.終結(jié)性評(píng)估4.《評(píng)估指南》中，以下哪項(xiàng)不是關(guān)于班級(jí)觀(guān)察的要求？A.不少于半日的連續(xù)自然觀(guān)察B.強(qiáng)調(diào)不少于各年齡班級(jí)總數(shù)的三分之一C.強(qiáng)調(diào)觀(guān)察班級(jí)教師的教學(xué)活動(dòng)D.強(qiáng)調(diào)觀(guān)察幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)5.以下哪項(xiàng)不是《評(píng)估指南》中強(qiáng)調(diào)的教師專(zhuān)業(yè)能力提升手段？A.自我評(píng)估B.外部評(píng)價(jià)C.教師培訓(xùn)D.教師考核答案：1.D2.A3.D4.C5.B二、多項(xiàng)選擇題1.《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中，以下哪些是辦園方向的關(guān)鍵指標(biāo)？A.辦園理念B.辦園目標(biāo)C.辦園特色D.辦園條件2.《評(píng)估指南》中，以下哪些是保育與安全的關(guān)鍵指標(biāo)？A.幼兒園安全管理B.幼兒健康保健C.幼兒意外傷害預(yù)防D.幼兒心理健康3.《評(píng)估指南》中，以下哪些是教育過(guò)程的關(guān)鍵指標(biāo)？A.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)B.教學(xué)活動(dòng)實(shí)施C.教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)D.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展4.《評(píng)估指南》中，以下哪些是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的關(guān)鍵指標(biāo)？A.教學(xué)環(huán)境B.生活環(huán)境C.玩樂(lè)環(huán)境D.安全環(huán)境5.《評(píng)估指南》中，以下哪些是教師隊(duì)伍的關(guān)鍵指標(biāo)？A.教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)B.教師職業(yè)道德C.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)D.教師培訓(xùn)與發(fā)展答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》強(qiáng)調(diào)以結(jié)果為導(dǎo)向的評(píng)估方式。（）2.《評(píng)估指南》中，班級(jí)觀(guān)察時(shí)間不少于半日，可以確保全面、客觀(guān)、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過(guò)程和質(zhì)量。（）3.《評(píng)估指南》中，自評(píng)是提升教師專(zhuān)業(yè)能力的常態(tài)化手段。（）4.《評(píng)估指南》中，戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)，有助于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。（）5.《評(píng)估指南》中，不提前教授小學(xué)課程，有助于培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。（）答案：1.×2.√3.√4.√5.√四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》的指導(dǎo)思想。答案：《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律，完善以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為導(dǎo)向的學(xué)前教育質(zhì)量評(píng)估體系，切實(shí)扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的評(píng)估導(dǎo)向，強(qiáng)化評(píng)估結(jié)果運(yùn)用，推動(dòng)樹(shù)立科學(xué)保育教育理念，全面提高幼兒園保育教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2.簡(jiǎn)述《評(píng)估指南》中關(guān)于班級(jí)觀(guān)察的要求。答案：《評(píng)估指南》中關(guān)于班級(jí)觀(guān)察的要求包括：不少于半日的連續(xù)自然觀(guān)察；強(qiáng)調(diào)不少于各年齡班級(jí)總數(shù)的三分之一；確保全面、客觀(guān)、真實(shí)地了解幼兒園保育教育過(guò)程和質(zhì)量；著重考察幼兒園對(duì)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的具體落實(shí)情況。3.簡(jiǎn)述《評(píng)估指南》中關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)能力提升手段的要求。答案：《評(píng)估指南》中關(guān)于教師專(zhuān)業(yè)能力提升手段的要求包括：將自評(píng)作為提升教師專(zhuān)業(yè)能力的常態(tài)化手段；通過(guò)教職工深度參與，建立幼兒園自我診斷、反思和改進(jìn)，外部評(píng)價(jià)激勵(lì)引導(dǎo)的良性發(fā)展機(jī)制；切實(shí)轉(zhuǎn)變園長(zhǎng)教師的觀(guān)念和行為，提高保教實(shí)踐能力。五、論述題1.結(jié)合《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》，談?wù)勅绾翁岣哂變簣@保育教育質(zhì)量。答案：（1）加強(qiáng)辦園方向建設(shè)，明確辦園理念和目標(biāo)，打造特色辦園。（2）強(qiáng)化保育與安全工作，確保幼兒身心健康和安全。（3）優(yōu)化教育過(guò)程，注重教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。（4）創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，為幼兒提供豐富的學(xué)習(xí)與生活空間。（5）