開學(xué)前安全教育課件第一章：安全教育的重要性警鐘長鳴每年校園安全事故頻發(fā)，從火災(zāi)到交通意外，從食品中毒到網(wǎng)絡(luò)詐騙，各類安全隱患無處不在。統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生離開我們。預(yù)防為先真實(shí)案例警示火災(zāi)事故2024年某校火災(zāi)事故，因疏散不及時(shí)造成多人受傷。事故原因是學(xué)生宿舍違規(guī)使用大功率電器，引發(fā)電路過載起火。由于部分學(xué)生不熟悉逃生路線，錯(cuò)過了最佳疏散時(shí)機(jī)，導(dǎo)致了不必要的傷害。這起事故給我們敲響了警鐘：消防安全不容忽視。交通意外安全教育的目標(biāo)01提高安全意識(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)各類安全隱患的識(shí)別能力，培養(yǎng)居安思危的安全意識(shí)。讓安全理念深入人心，成為每個(gè)學(xué)生的自覺行為。通過案例學(xué)習(xí)和情景模擬，提升危機(jī)應(yīng)對(duì)能力。02培養(yǎng)安全習(xí)慣將安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣，從小事做起，從細(xì)節(jié)入手。遵守交通規(guī)則、正確用電用火、文明上網(wǎng)、健康飲食等良好習(xí)慣的養(yǎng)成，需要長期堅(jiān)持和自我約束。營造安全環(huán)境安全，生命的守護(hù)神第二章：校園常見安全隱患交通安全隱患校園內(nèi)車輛亂停亂放，學(xué)生過馬路不走斑馬線，上下學(xué)高峰期人車混行。部分學(xué)生騎車速度過快，不遵守交通信號(hào)，存在較大的交通安全風(fēng)險(xiǎn)。用電安全隱患教室和宿舍私拉電線，違規(guī)使用大功率電器如電熱毯、電飯煲等。電線老化未及時(shí)更換，插座超負(fù)荷使用，這些都是引發(fā)火災(zāi)的重大隱患。消防安全隱患易燃物品隨意堆放，消防通道被雜物堵塞，滅火器過期或缺失。部分師生不熟悉消防器材的使用方法，缺乏應(yīng)急疏散演練經(jīng)驗(yàn)。校園暴力與心理安全霸凌問題不容忽視校園霸凌事件頻發(fā)，包括言語辱罵、身體傷害、社交孤立和網(wǎng)絡(luò)欺凌等多種形式。這些行為嚴(yán)重影響受害學(xué)生的身心健康，可能導(dǎo)致焦慮、抑郁甚至自殘傾向。我們要勇敢對(duì)校園暴力說"不"，既不做施暴者，也不做旁觀者。遇到霸凌要及時(shí)向老師、家長或?qū)W校心理咨詢室求助。關(guān)注心理健康學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系、家庭問題等都可能給學(xué)生帶來心理困擾。學(xué)校提供心理咨詢服務(wù)，同學(xué)之間也要相互關(guān)心、相互支持。保持積極樂觀的心態(tài)，學(xué)會(huì)合理釋放壓力，是心理安全的重要保障。心理求助熱線全國心理援助熱線：400-161-9995青少年心理咨詢熱線：12355食品安全與飲食衛(wèi)生食堂衛(wèi)生選擇衛(wèi)生達(dá)標(biāo)的食堂就餐，注意觀察食物是否新鮮、餐具是否清潔。發(fā)現(xiàn)食品安全問題及時(shí)向?qū)W校反映，預(yù)防食物中毒事件發(fā)生。拒絕問題食品不購買校園周邊無證攤販的食品，不吃過期或包裝破損的食品，不食用來源不明的食物。養(yǎng)成查看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期的習(xí)慣。個(gè)人衛(wèi)生飯前便后勤洗手，使用公筷公勺，不與他人共用餐具。保持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，是預(yù)防疾病傳播的有效方式。遵守交通規(guī)則，安全回家第三章：交通安全知識(shí)1遵守交通信號(hào)過馬路走斑馬線，嚴(yán)格遵守紅綠燈信號(hào)。紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。即使綠燈亮起，也要左右觀察確認(rèn)安全后再通過。不要搶行，不要翻越護(hù)欄。2注意交通安全不在馬路上玩耍、追逐打鬧或使用滑板、輪滑等器材。在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走。注意避讓車輛，特別是轉(zhuǎn)彎車輛和大型車輛的盲區(qū)。3騎車安全規(guī)范騎自行車或電動(dòng)車必須佩戴安全頭盔，遵守交通規(guī)則。12歲以下不騎車上路，16歲以下不騎電動(dòng)車。騎行時(shí)保持安全車距，不雙手離把、不并排騎行、不在騎行時(shí)使用手機(jī)。交通事故案例分析小明的教訓(xùn)13歲的小明是一名初一學(xué)生，平時(shí)性格活潑開朗。一天早晨上學(xué)快遲到了，他在過馬路時(shí)看到紅燈還有幾秒就要變綠，心想"就這么幾秒，應(yīng)該沒事"，于是低頭看著手機(jī)就沖了出去。突然，一輛正常行駛的私家車急剎車，但還是撞到了小明。小明被送往醫(yī)院，診斷為右腿骨折、多處軟組織挫傷，需要住院治療至少一個(gè)月。不僅身體受傷，還錯(cuò)過了期中考試，學(xué)習(xí)進(jìn)度嚴(yán)重落后。事故原因分析闖紅燈，違反交通規(guī)則過馬路時(shí)使用手機(jī)，注意力不集中僥幸心理，低估了危險(xiǎn)時(shí)間觀念不強(qiáng)，導(dǎo)致匆忙趕路深刻教訓(xùn)交通安全意識(shí)的缺失可能造成嚴(yán)重后果。一次違規(guī)可能改變?nèi)松壽E，給自己和家庭帶來難以承受的痛苦。遵守交通規(guī)則不是束縛，而是對(duì)生命的保護(hù)。第四章：消防安全知識(shí)預(yù)防火災(zāi)不玩火，不亂扔煙蒂或火柴。不在宿舍、教室等室內(nèi)焚燒紙張或其他物品。遠(yuǎn)離易燃易爆物品，不私自攜帶火種進(jìn)入校園。滅火器使用了解滅火器的種類：干粉滅火器適用于一般火災(zāi)，泡沫滅火器用于油類火災(zāi)，二氧化碳滅火器用于電器火災(zāi)。掌握"提、拔、握、壓"四步使用法?；饒鎏由馂?zāi)發(fā)生時(shí)保持冷靜，迅速判斷火勢和逃生路線。用濕毛巾捂住口鼻，采取低姿勢沿安全通道疏散。不貪戀財(cái)物，不乘坐電梯，到達(dá)安全地帶后及時(shí)報(bào)警?；馂?zāi)逃生演練流程1發(fā)現(xiàn)火情第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)火情后，保持鎮(zhèn)定，立即按下就近的火警按鈕或大聲呼喊"著火了"。迅速撥打火警電話119，說明起火地點(diǎn)、火勢大小和被困人員情況。2準(zhǔn)備逃生用濕毛巾、衣物等捂住口鼻，防止吸入有毒煙霧。彎腰低姿前進(jìn)，因?yàn)闊熿F向上擴(kuò)散，靠近地面的空氣相對(duì)清新。用手背試探門把手溫度，確認(rèn)門外安全再開門。3安全撤離沿著疏散指示標(biāo)志和安全出口標(biāo)識(shí)，按照預(yù)定路線快速有序撤離。不要擁擠推搡，相互照應(yīng)，幫助行動(dòng)不便的同學(xué)。切記不要乘坐電梯，不要返回取物品。4集合清點(diǎn)到達(dá)指定的安全集合點(diǎn)后，各班班長立即清點(diǎn)人數(shù)，向帶隊(duì)老師報(bào)告。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)未到，及時(shí)告知消防人員。在消防人員宣布安全前，不得擅自離開或返回現(xiàn)場。演練保障生命安全第五章：用電安全知識(shí)用電安全三不原則不私拉亂接嚴(yán)禁私自拉接電線或改裝電路。宿舍、教室的用電線路由專業(yè)電工負(fù)責(zé)安裝和維護(hù)。發(fā)現(xiàn)電線破損、插座松動(dòng)等問題要及時(shí)報(bào)告，不得擅自處理。不觸碰電器不用濕手觸摸電源插座、開關(guān)或電器設(shè)備。不私自拆卸電器外殼或觸碰電器內(nèi)部元件。使用電器時(shí)要按照說明書正確操作，用完及時(shí)斷電。不違規(guī)使用不在宿舍使用大功率電器如電爐、熱得快、電熱毯等。不超負(fù)荷使用插座，不用一個(gè)插座連接多個(gè)大功率設(shè)備。發(fā)現(xiàn)電器冒煙、發(fā)出異味或出現(xiàn)異常聲音，立即斷電并報(bào)告老師。緊急情況處理如果有人觸電，切勿直接用手拉。應(yīng)立即切斷電源，或用干燥的木棒、塑料棒等絕緣物體將電線挑開，然后撥打120急救電話。實(shí)驗(yàn)室安全須知1嚴(yán)守操作規(guī)程嚴(yán)禁私自操作實(shí)驗(yàn)器材或進(jìn)行未經(jīng)老師批準(zhǔn)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前認(rèn)真聽講，了解實(shí)驗(yàn)步驟、注意事項(xiàng)和應(yīng)急措施。嚴(yán)格按照操作流程進(jìn)行，不可隨意更改實(shí)驗(yàn)步驟或混合化學(xué)藥品。2佩戴防護(hù)裝備進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室必須穿戴實(shí)驗(yàn)服、護(hù)目鏡、手套等防護(hù)裝備。長發(fā)要扎起，不穿拖鞋或露腳趾的鞋子。處理化學(xué)藥品或進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn)時(shí)，要特別注意防護(hù)措施。3及時(shí)應(yīng)急處理實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生意外如藥品濺到皮膚、眼睛，或發(fā)生火災(zāi)、爆炸等情況，要立即按照應(yīng)急預(yù)案處理并向老師求助。了解實(shí)驗(yàn)室內(nèi)緊急沖洗裝置、滅火器、急救箱的位置和使用方法。第六章：網(wǎng)絡(luò)安全教育保護(hù)個(gè)人隱私不在網(wǎng)絡(luò)上隨意透露真實(shí)姓名、家庭住址、電話號(hào)碼、學(xué)校班級(jí)等個(gè)人信息。不輕信陌生人的信息和好友請(qǐng)求，警惕各種套取信息的手段。遠(yuǎn)離不良內(nèi)容不瀏覽、不傳播暴力、色情、賭博等不良網(wǎng)站和信息。不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，合理安排上網(wǎng)時(shí)間。選擇健康、積極、有益的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和成長。防范網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕網(wǎng)絡(luò)詐騙，不輕信中獎(jiǎng)信息、兼職廣告、低價(jià)購物等誘惑。不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，不掃描來源不明的二維碼。遇到可疑情況及時(shí)向家長或老師求助。網(wǎng)絡(luò)安全案例分享小華的慘痛經(jīng)歷初二學(xué)生小華收到一條短信，稱他中了某網(wǎng)站的大獎(jiǎng)，需要提供銀行卡信息來領(lǐng)取獎(jiǎng)金。小華信以為真，按照對(duì)方要求提供了父母的銀行卡號(hào)和驗(yàn)證碼。結(jié)果，父母卡里的3萬元積蓄被轉(zhuǎn)走。小華意識(shí)到被騙后十分后悔，但錢已經(jīng)很難追回。這次教訓(xùn)讓小華的家庭陷入了經(jīng)濟(jì)困境，也讓他懂得了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。網(wǎng)絡(luò)謠言的危害某校學(xué)生在班級(jí)群里傳播了一條未經(jīng)證實(shí)的消息，稱學(xué)校食堂發(fā)生了嚴(yán)重的食物中毒事件。消息迅速擴(kuò)散，引發(fā)了家長和學(xué)生的恐慌。許多學(xué)生拒絕在食堂就餐,學(xué)校正常秩序受到嚴(yán)重影響。經(jīng)調(diào)查,該消息純屬謠言。傳播謠言的學(xué)生受到了嚴(yán)肅批評(píng)教育,也認(rèn)識(shí)到了自己行為的嚴(yán)重后果。這些真實(shí)案例告訴我們：網(wǎng)絡(luò)世界雖然便捷,但也充滿風(fēng)險(xiǎn)。我們要提高警惕,增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),做到不信謠、不傳謠,保護(hù)好自己和家人的信息財(cái)產(chǎn)安全。第七章：自我保護(hù)與求助技能1保持冷靜判斷遇到危險(xiǎn)時(shí)首先要保持冷靜,不要驚慌失措。迅速觀察周圍環(huán)境,判斷危險(xiǎn)來源和程度,尋找最近的安全出口或避險(xiǎn)場所。記住,冷靜的頭腦是自救的關(guān)鍵。2及時(shí)報(bào)警求助學(xué)會(huì)正確撥打報(bào)警電話:110報(bào)警、119火警、120急救、122交通事故。報(bào)警時(shí)要說清楚事發(fā)地點(diǎn)、事件性質(zhì)、人員傷亡情況,保持電話暢通以便接受指導(dǎo)。3尋求成人幫助遇到校園暴力、欺凌或其他威脅時(shí),不要忍氣吞聲或以暴制暴。及時(shí)向老師、家長或?qū)W校保衛(wèi)科報(bào)告,尋求成人的保護(hù)和幫助。記住,尋求幫助不是軟弱,而是明智的選擇。急救常識(shí)簡述傷口處理擦傷處理:用清水沖洗傷口,去除污物,用碘伏消毒后貼上創(chuàng)可貼或紗布包扎。止血方法:用干凈紗布或手帕按壓傷口5-10分鐘。如出血不止,在傷口上方綁扎止血帶,但每隔15-20分鐘要松開一次。窒息急救海姆立克法:站在患者身后,雙臂環(huán)抱其腰部,一手握拳頂住其上腹部,另一手握住該手手腕,快速向上向內(nèi)沖擊,直到異物排出。自救方法:稍彎下腰,靠在固定物體上,用其邊緣壓迫上腹部,快速?zèng)_擊。應(yīng)急處理流程確?，F(xiàn)場安全,避免二次傷害評(píng)估傷者情況,判斷傷情輕重立即撥打120急救電話在專業(yè)人員到達(dá)前進(jìn)行初步急救記錄事發(fā)經(jīng)過,配合醫(yī)護(hù)人員掌握急救，守護(hù)生命第八章:安全行為養(yǎng)成安全不僅僅是掌握知識(shí),更重要的是將其轉(zhuǎn)化為日常行為習(xí)慣。從點(diǎn)滴做起,從小事抓起,讓安全意識(shí)融入我們的生活。遵守校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從老師和學(xué)校管理人員的指導(dǎo)。文明禮貌,尊重他人,創(chuàng)建和諧友善的校園氛圍。注意活動(dòng)安全不隨意攀爬高處、窗臺(tái)或危險(xiǎn)區(qū)域。課間文明休息,不在教室、走廊追逐打鬧。體育活動(dòng)時(shí)做好熱身,量力而行,避免運(yùn)動(dòng)傷害。愛護(hù)公共設(shè)施愛護(hù)學(xué)校的桌椅、門窗、體育器材等公共財(cái)物。正確使用各類設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)告。保持教室、校園環(huán)境整潔,維護(hù)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。課間活動(dòng)安全注意事項(xiàng)1文明課間課間休息時(shí)不在教室、走廊、樓梯追逐打鬧,避免碰撞摔倒。上下樓梯靠右行走,不推搡、不擁擠,遇到擁堵耐心等待。雨雪天氣地面濕滑,更要小心慢行。2安全游戲在操場活動(dòng)時(shí),選擇安全的游戲項(xiàng)目。使用滑梯、秋千、單杠等體育設(shè)施要遵守使用規(guī)則,不做危險(xiǎn)動(dòng)作。排隊(duì)等候,不爭搶,使用完畢主動(dòng)讓給其他同學(xué)。3互助友愛時(shí)刻關(guān)注同學(xué)的安全,發(fā)現(xiàn)有同學(xué)做危險(xiǎn)動(dòng)作要及時(shí)勸阻。看到同學(xué)受傷或遇到困難,要主動(dòng)幫助并報(bào)告老師。團(tuán)結(jié)友愛,相互照應(yīng),共同維護(hù)安全的校園環(huán)境。飲食安全與衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣飯前便后、接觸公共物品后要用肥皂或洗手液認(rèn)真洗手,遵循"七步洗手法",每次洗手時(shí)間不少于20秒。這是預(yù)防疾病傳播的最簡單有效的方法。飲食安全要牢記拒絕陌生食物不吃陌生人給的食物,不喝來歷不明的飲料或生水。外出時(shí)自帶水杯,在正規(guī)商店購買包裝完好的食品和飲料。保持餐具清潔使用自己的餐具,不與他人共用碗筷、杯子等。餐具使用后及時(shí)清洗,定期消毒。在食堂就餐使用公筷公勺,養(yǎng)成文明就餐習(xí)慣。合理膳食營養(yǎng)按時(shí)吃飯,不暴飲暴食,不偏食挑食。多吃蔬菜水果,少吃油炸、高糖食品。保持營養(yǎng)均衡,增強(qiáng)身體抵抗力。第九章:家校合作,共筑安全防線學(xué)生安全不僅是學(xué)校的責(zé)任,更需要家庭和社會(huì)的共同參與。家校攜手,形成教育合力,才能為孩子筑起堅(jiān)實(shí)的安全屏障。家長配合監(jiān)督家長要積極配合學(xué)校安全教育工作,了解學(xué)校的安全制度和要求。在家庭中繼續(xù)強(qiáng)化安全教育,監(jiān)督孩子的行為習(xí)慣,及時(shí)糾正不安全行為。定期教育培訓(xùn)學(xué)校定期開展安全知識(shí)講座、主題班會(huì)和應(yīng)急演練活動(dòng)。邀請(qǐng)消防員、交警、醫(yī)護(hù)人員等專業(yè)人士進(jìn)校園,傳授專業(yè)的安全知識(shí)和技能。信息反饋機(jī)制建立暢通的家校溝通渠道,家長和學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時(shí)反饋。學(xué)校設(shè)立安全信箱和熱線電話,及時(shí)處理各類安全問題,做到防患于未然。安全教育互動(dòng)環(huán)節(jié)小組討論討論主題:你在日常生活中遇到過哪些安全隱患?當(dāng)時(shí)你是如何應(yīng)對(duì)的?如果再遇到類似情況,你會(huì)怎么做?活動(dòng)要求:4-6人一組,每人分享自己的經(jīng)歷或觀察到的現(xiàn)象。小組歸納總結(jié),推選代表向全班匯報(bào)討論成果。情景模擬模擬場景一:教室突然發(fā)生火災(zāi),如何正確疏散逃生?各小組演練疏散過程,體驗(yàn)火場逃生要領(lǐng)。模擬場景二:上學(xué)路上遇到交通擁堵和信號(hào)燈故障,如何安全通過路口?學(xué)生輪流扮演行人、司機(jī)、交警,實(shí)踐交通安全知識(shí)。故事分享征集安全小故事:同學(xué)們分享自己或身邊人的安全故事,可以是驚險(xiǎn)的經(jīng)歷、成功的自救、有益的提醒等。評(píng)選最佳故事:評(píng)選出最有教育意義、最感人、最實(shí)用的安全故事,給予表彰,激勵(lì)大家增強(qiáng)安全意識(shí)。安全教育，人人有責(zé)第十章:總結(jié)與承諾安全無小事,人人須警醒通過今天的學(xué)習(xí),我們深刻認(rèn)識(shí)到安全的重要性。每一起事故都可能改變一個(gè)人的命運(yùn),每一次疏忽都可能釀成嚴(yán)重后果。安全沒有"差不多",只有"必須做到"。養(yǎng)成安全習(xí)慣,保護(hù)你我他讓我們把今天學(xué)到的安全知識(shí)轉(zhuǎn)化為日常行為,從遵守交通規(guī)則、安全用電用火,到合理使用網(wǎng)絡(luò)、保持身心健康,每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)系到自己和他人的安全。養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣,既是保護(hù)自己,也是對(duì)家人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。共