高一期中考試語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞

登北固山亭

李涉

海繞重山江抱城，隋家宮苑此分明。

居人不覺(jué)三吳恨，卻笑關(guān)河又戰(zhàn)爭(zhēng)。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)A、詩(shī)歌首句以“海繞重山”“江抱城”的宏闊意象,勾勒出山水環(huán)抱、江海交匯的壯麗地理景象。B詩(shī)歌次句寫(xiě)隋朝宮苑遺跡,“隋家”令人想起曾經(jīng)的繁華,虛實(shí)結(jié)合,拓寬了詩(shī)歌的空間與石縣意境。C.詩(shī)歌尾句“又”既承接上句的“三吳恨”,又點(diǎn)明戰(zhàn)事頻繁的歷史現(xiàn)實(shí),深化歷史滄桑之感。D.詩(shī)人借景抒情,與蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》一樣,都表達(dá)了對(duì)英雄人物的向往和對(duì)功業(yè)未就的感慨。16.“忘記歷史就意味著背叛”,本詩(shī)三、四兩句與辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中均有類(lèi)似表述,請(qǐng)結(jié)合兩首詩(shī)歌的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?6分)15.【答案】D

【解析】李涉的《登北固山亭》主要通過(guò)“居人不覺(jué)三吳恨，卻笑關(guān)河又戰(zhàn)爭(zhēng)”，表達(dá)了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁的批判和對(duì)百姓淡忘曾經(jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛的痛心，情感基調(diào)側(cè)重于無(wú)奈與諷刺，并未涉及對(duì)英雄人物的向往和對(duì)功業(yè)未就的感慨；而蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》則以“遙想公瑾當(dāng)年”等句，明確表達(dá)了對(duì)古代英雄的追慕和對(duì)人生的感慨。兩者情感內(nèi)涵不同。16.【答案】①忘記歷史：李詩(shī)的“不覺(jué)”直寫(xiě)當(dāng)?shù)孛癖娨讶坏?jīng)的戰(zhàn)爭(zhēng)傷痛；辛詞中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”描寫(xiě)百姓社日祭祀土地神的場(chǎng)面，揭示了民眾已遺忘金兵的南侵之恥。②意味著背叛：李詩(shī)中“笑”字暗含諷刺，百姓以輕慢態(tài)度對(duì)待戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的傷痛，構(gòu)成了精神層面的“背叛”；辛詞中“可堪回首”蘊(yùn)含痛心，在金人修建的佛貍祠下祭祀，實(shí)際上是對(duì)民族尊嚴(yán)與文化的“背叛”。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可）解析：本題屬于?？嫉睦碚摶プC題，題干中給出了觀點(diǎn)，要學(xué)生根據(jù)觀點(diǎn)到詩(shī)中找到論據(jù)證明觀點(diǎn)。本題既考理論互證，也考教考銜接，本詩(shī)和《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》均有類(lèi)似表述，意味著學(xué)生不但要理解本詩(shī)，還要對(duì)課本上的詩(shī)歌熟悉。做這類(lèi)題，首先要看懂觀點(diǎn)句，“忘記歷史意味著背叛。”這句話對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，很熟悉，有兩重意味，一是“忘記歷史”，要去詩(shī)歌中找到忘記歷史的證據(jù)。二是“背叛”，這是評(píng)價(jià)，要讀懂詩(shī)歌中詩(shī)人的立場(chǎng)和態(tài)度，注意不是考生的看法，考的是考生對(duì)詩(shī)人的態(tài)度和傾向的理解。其次，要回到試卷和教材，去讀懂兩首詩(shī)。本詩(shī)“居人不覺(jué)三吳恨，卻笑關(guān)河又戰(zhàn)爭(zhēng)”，居人應(yīng)該是居住在此地的人，人們?cè)缫淹浟诉^(guò)去的仇恨，那些遙遠(yuǎn)的哭聲、炮火聲已經(jīng)離他們很遠(yuǎn)了，因?yàn)椴皇乔心w，所以他感覺(jué)不到疼痛，還能笑著談?wù)撨h(yuǎn)地的戰(zhàn)爭(zhēng)?！队烙鰳?lè)京口北固亭懷古》中也是，四十三年前的烽火離人們遠(yuǎn)去了，淪陷區(qū)的百姓已經(jīng)忘記了仇恨，還在敵人的行宮里熱鬧祭祀，詞人看到這些痛徹心扉啊。表達(dá)的是詩(shī)人的批判。時(shí)間流逝，日子庸常，人們很容易被一日復(fù)一日的生活消磨志氣，尤其是日子不會(huì)太差的時(shí)候，老一輩的人因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)，可能還有切身的記憶，新一代人就很難感受到深刻的歸屬和心靈的印記了。所以，收復(fù)臺(tái)灣也是件很迫切的事?。。S意寫(xiě)寫(xiě)，當(dāng)作解析。）賞析李涉的這首《登北固山亭》是一首典型的唐代懷古詩(shī)。與必修上冊(cè)第三單元的《念奴嬌赤壁懷古》和《永遇樂(lè)京口北固亭懷古》呼應(yīng)，它不僅僅是在懷古，更是在諷今。詩(shī)人站在北固山上，仿佛站在時(shí)間的節(jié)點(diǎn)上，一邊是歷史的廢墟，一邊是正在重演的歷史。整首詩(shī)在壯闊的景色中開(kāi)始，在一種復(fù)雜的、充滿憂思的諷刺中結(jié)束，留給讀者無(wú)盡的沉思。第一句：海繞重山江抱城寫(xiě)景起興，勾勒險(xiǎn)要地勢(shì)：詩(shī)人登高遠(yuǎn)眺，以宏大的視角描繪出北固山的壯麗景色?！昂！边@里指寬闊的江面（古人常將大江、大湖稱(chēng)為海），“重山”指連綿的山巒?！袄@”和“抱”兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，賦予山水動(dòng)態(tài)的生命感，生動(dòng)地寫(xiě)出了長(zhǎng)江如帶，環(huán)繞著重山與城池的地理形勢(shì)，突出了北固山作為軍事要塞的雄險(xiǎn)。這壯闊的江山，正是歷代兵家必爭(zhēng)之地，為下文的懷古抒慨埋下了伏筆。第二句：隋家宮苑此分明由景入史，觸目皆興亡：在這片山川之上，前朝（隋朝）曾經(jīng)修建的宮苑遺跡，如今依然清晰可辨?！八寮覍m苑”是歷史的物證，它象征著曾經(jīng)的強(qiáng)盛與繁華。然而一個(gè)“隋”字，立刻將讀者的思緒拉入了歷史的長(zhǎng)河——那個(gè)一度統(tǒng)一南北、富庶強(qiáng)大的王朝，早已在戰(zhàn)火中覆滅，只留下這些供人憑吊的斷壁殘?jiān)??！胺置鳌倍郑瑤в幸环N刺目感，仿佛歷史的無(wú)情就赤裸裸地展現(xiàn)在眼前。第三句：居人不覺(jué)三吳恨今昔對(duì)比，庸常消解歷史：“居人”指當(dāng)?shù)厥来幼〉钠胀ㄈ恕！叭齾恰狈褐搁L(zhǎng)江下游的江南地區(qū)，這里曾是六朝及隋唐時(shí)期政治斗爭(zhēng)和戰(zhàn)爭(zhēng)的重災(zāi)區(qū)，承載著無(wú)數(shù)的國(guó)仇家恨。然而，當(dāng)?shù)氐木用裨缫蚜?xí)慣了眼前的和平生活，對(duì)這片土地所承載的深沉歷史悲痛（“恨”）已經(jīng)感覺(jué)不到了。這句寫(xiě)出了時(shí)間對(duì)歷史記憶的沖刷與磨平，充滿了歷史的滄桑感。第四句：卻笑關(guān)河又戰(zhàn)爭(zhēng)點(diǎn)睛之筆，諷刺與悲憫：最耐人尋味的是“卻笑”二字。居人們非但不感懷歷史，反而在談?wù)撨h(yuǎn)方（“關(guān)河”，指邊疆要塞）又起的戰(zhàn)事時(shí)，帶著一種事不關(guān)己的、輕松甚至略帶譏笑的態(tài)度。

深層含義：詩(shī)人的筆觸在這里充滿了反諷與悲憫。他悲憫的是普通百姓因距離和麻木，無(wú)法理解戰(zhàn)爭(zhēng)的普遍性與殘酷性；諷刺的是，歷史在不斷重演，而人們卻總是不吸取教訓(xùn)。眼前的“隋家宮苑”就是戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，而居人們卻在“笑”著另一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這形成了強(qiáng)烈的反差，揭示了人性的健忘與歷史的循環(huán)往復(fù)。本詩(shī)主題與情感1.歷史興亡之感：通過(guò)“隋家宮苑”這一意象，抒發(fā)對(duì)朝代更迭、繁華易逝的深沉慨嘆。2.對(duì)現(xiàn)實(shí)的深沉憂慮：詩(shī)人身處中唐，國(guó)勢(shì)漸衰，邊疆戰(zhàn)事不斷?！皡s笑關(guān)河又戰(zhàn)爭(zhēng)”正是他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的隱憂，擔(dān)心歷史的悲劇會(huì)再次上演。3.眾人的麻木與詩(shī)人的清醒：詩(shī)歌塑造了“居人”與“詩(shī)人”的鮮明對(duì)比。前者代表了對(duì)歷史無(wú)知的庸常大眾，后者則是清醒的、充滿憂患意識(shí)的孤獨(dú)觀察者，這種對(duì)比深化了詩(shī)的批判性和思想深度。藝術(shù)特色層層遞進(jìn)：從地理（江山）到歷史（宮苑），