2024年校園科技節(jié)活動方案

校園科技節(jié)活動方案1

一、活動目的：

智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作，就是幫助中小學生打破傳統(tǒng)局限，從對每個主題的不同解決方

法中獲知解決問題的各種潛在因素和設(shè)計方案的多樣性，鼓勵用概念來發(fā)展技巧，沖破傳統(tǒng)的習

慣性的思維方法，擺脫簡單的對與錯這樣的作業(yè)答案，讓學生直接面對各種各樣的開放式問題，

主動自覺地去尋求多樣化的解決方案,為中小學生創(chuàng)造性的發(fā)展開辟一個新天地。

二、活動要求：

在中小學生進行智力七巧板的圖形設(shè)計創(chuàng)作活動中，圖形設(shè)計要有聯(lián)想的感覺，圖形的.縱

深要素接近聯(lián)想、類似聯(lián)想、對比聯(lián)想、因果聯(lián)想、圖形創(chuàng)意聯(lián)想意識等，圖形將嶄新的感受、

設(shè)計實踐、專注的心態(tài)融合在一起，呈獻給人們對其設(shè)計圖形的深刻感悟，即：打破思維的界限，

體驗高度自由的設(shè)計空間。無論是開發(fā)豐富想象力的創(chuàng)意設(shè)計，還是緊扣主題，模擬或創(chuàng)建自己

的每一種創(chuàng)作方式，者期各傳遞給你先進的設(shè)計思維。

三、參加對象：

全縣在校的小學生。

四、活動主題：

L我的家園；

2、人人愛環(huán)保。

五、申報要求

1、學生用多套（不同顏色的智力七巧板）進行組拼創(chuàng)作；

2、創(chuàng)作作品的人物、場景、事件的生動反映；

3、創(chuàng)作作品板塊弁全，顏色搭配合理（可配上其它背景）;

4、創(chuàng)作作品的智力七巧板圖案部分，必須用實物智力七巧板組拼，并配二百字以內(nèi)的文字

說明；其它方式申報無效；

5、多幅組合創(chuàng)作作品申報，須拍成照片或刻成光盤，報送教育科。

六、評分標準：

1、創(chuàng)作作品的主題和命題是否一致；20分

2、創(chuàng)作作品體現(xiàn)的強烈感受力；20分

3、創(chuàng)作作品的圖案是否生動、顏色搭配是否合理；50分

4、創(chuàng)作作品圖案的文字說明。10分

校園科技節(jié)活動方案2

一、科技節(jié)主題和目標

以"低碳生活我作主"為主題，通過學生全員參與作品制作、科技創(chuàng)新和科技實踐活動，提

高全體學生的科學素養(yǎng)。

二、實施組織

政教處和綜合實踐活動課程辦協(xié)調(diào)領(lǐng)導，教務處負責師生的評價，全體班級參與實施.

三、活動原則

本科技節(jié)要堅持全員參與、點面結(jié)合，既要讓每個學生都在活動中得到鍛煉和發(fā)展，又要盡

力提高部分學生科技作品的質(zhì)量。

四、活動內(nèi)容

1.各班班會課內(nèi)由學生自主設(shè)計以"我居住的低碳房屋”為主題的房屋模型，小學生可以先

畫出一幅科幻畫，再依畫制作模型，制作材料可以用硬紙板剪裁，再用雙面膠或膠水在表面黏貼

彩色紙，再在美術(shù)課，由美術(shù)老師作指導，所需材料發(fā)動；初中生可以進入房屋模型創(chuàng)作室，在

美術(shù)課和勞技課，先設(shè)計房屋模型圖，再依圖計算好尺寸，精工打造模型，所需材料和工具均有

房屋模型創(chuàng)作室提供。

2.各班以"低碳生活”的科普知識為主題制作一個班級網(wǎng)頁。

3.各班除了在綜合實踐活動課程教學中已經(jīng)有了正在研究的科技實踐活動主題外，可以選擇

以下一個主題開展為期2個月的活動，也可以自主確定其他的主題。

"我對我校學生參加‘陽光體育"鍛煉效果的調(diào)查與分析”。

"對同學的飲食愛好、營養(yǎng)攝入和體重與健康狀況之間的關(guān)系進行調(diào)查分析、提出建議”。

"制作飛得最遠的紙飛機”。

"對家用電器電飯煲、飲水機、電吹風、電水壺等較簡單電器解剖結(jié)構(gòu)，提出改進措施，并

動手或參與動手制作小發(fā)明"。

4.組織方式

(1)各班以4人以上的小組合為單位選擇和開展科技實踐活動，參與內(nèi)容不拘一格。

(2)各班有學生自主選擇、班主任自行聯(lián)系輔導老師:綜合實踐活動(含勞技)或校本、

地方課程、科學學科、美術(shù)學科和班主任等老師，有的放矢下班指導調(diào)查問卷的設(shè)計、引導調(diào)查

或?qū)嶒炑芯糠椒?、統(tǒng)計調(diào)查或?qū)嶒炑芯繑?shù)據(jù)、分析結(jié)果、撰寫調(diào)查或研究報告等。

(3)成果呈現(xiàn)要在班會課上舉行全班科技成果、房屋模型、紙飛機和網(wǎng)頁制作成果等的、

展示課，以利共享、再接再勵和評價。展示后由全班同學投票產(chǎn)生每一個項目的優(yōu)秀組1-2個，

優(yōu)秀組的作品、調(diào)查或研究報告(各種書面格式參照區(qū)科技節(jié)的通知要求)及其原始數(shù)據(jù)上報團

委，團委評比產(chǎn)生校級1、2、3等獎.評比結(jié)果上報教務處作為學生升學所需綜合素質(zhì)評定的

一個依據(jù)。

5.指導教師的獎勵

教務處安排班主任、其他輔導教師給予一定的課時補貼，補貼標準為1、2、3等獎，分別

為5、10、15課時、每課時12元。科技節(jié)補貼不從學生素質(zhì)教育獲獎成果獎勵中扣除。綜合

實踐活動課程和科學學科的專職教師不享受課時補貼。

6.校級成果展示

科技節(jié)期間，由課程辦牽頭，學校舉行一次全校性的成果展示，作為區(qū)教師發(fā)展中心對學校

綜合實踐活動課程考核評估的一個依據(jù)。

綜合實踐活動課程建設(shè)辦公室

校園科技節(jié)活動方案3

一、活動目的

為了引導學生關(guān)注現(xiàn)代科技新發(fā)展和新成果，積極參與科技創(chuàng)新實踐和體驗活動；積極倡導

學生開展以動手探究為主題的科技活動，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、創(chuàng)新精神以及實踐探究能力；不斷提高

學生愛科學、學科學和用科學的意識、興趣和能力，激發(fā)廣大學生愛科學、講科學、用科學的熱

情，逐漸加強學校的科技教育，突出科技創(chuàng)新亮點，特舉辦校園科技節(jié)活動。

二、活動主題

科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界

三、活動口號

1、科技一飛翔的翅膀

2、讓科技的光輝照耀校園

3、科技創(chuàng)新，生活因你而精彩

四、活動思路

1、面向全體，重在參與。積極宣傳科普知識，增強學生科學意識，培養(yǎng)學生的科學品質(zhì)。

2、以滲透為引導，以活動開展為載體,形成科技教育長效機制。

3、以身邊的事物為出發(fā)點，突出科技創(chuàng)新，突出動手實踐。

五、活動時間

20_年4月9日一5月28日

六、組織機構(gòu)

七、議程與內(nèi)容安排

(-)科普宣傳

L啟動儀式，舉行"科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界"科技節(jié)開幕式。

時間：第八周周一的尸旗儀式

內(nèi)容：①分管科技校長作動員講話。

②宣布天馬山學校第十二屆校園科技節(jié)開幕。

2、環(huán)境布置，營造濃郁氛圍。

①校園電子大屏幕、移動黑板展示本屆科技節(jié)主題標語。

②各班級出好一期以’科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界”為主題的黑板報。

③利用學校、班級多媒體設(shè)備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

(二)科普比賽

本屆科技節(jié)主要圍繞四個主題開展科普系列活動：

主題一：科技與制作

活動內(nèi)容：開展科技小制作競賽活動

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學生

負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班三任

活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。在班主任的指導下，一、二年級：管式直升機；

三年級：西式小屋；四年級：中國九寨；五年級：四驅(qū)車：六年級：電動車；七年級：遙控車；

八年級：導彈驅(qū)逐艦。

首先進行班級競賽活動，在此揄出上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設(shè)多個

專場組織競賽活動，評選出個人等第獎、班級團體獎以及各年級單項第一名為本學期"科技之星”

候選人。

上交資料：學生競賽成績單；獲獎優(yōu)秀作品；活動照片若干張。

主題二：科學知識競賽

活動內(nèi)容：組織"昆蟲識別"科學知識競賽活動。

活動時間：第十二周至十四周

活動對象：三、四、五、六、七、八年級學生

負責教師：楊繼英、徐偉、各班班主任

活動要求：學校征訂科學知識學習小冊子，下發(fā)到各個班級，班主任利用專題教育時間組織

學習，在此基礎(chǔ)上，三、四、五、六、七、八年級各班班三任推薦2名學生，參加學校舉行的

知識競賽活動，檢驗學習成果，評選出個人等第獎、班級團體獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)級比賽。

上交資料：學生競賽成績單；知識競賽試卷；活動照片若干。

主題三："科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界"黑板報評比

活動內(nèi)容：開展"科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界"黑樹艮評比活動。

活動時間：第八周至十一周

活動對象：一至九年級學生

負責教師：高雅、許興、管賢兵、各班班主任

活動要求：以班級為單位，內(nèi)容健康向上，貼近學生生活，以童心去觀察、體驗與思考，溫

馨感人或催人奮進，形式生動活潑,能夠引起他們共鳴,具有較強的表現(xiàn)力和感染力或濃郁的童

真童趣。

上交資料：一至九年級每班一幅活動照片。

主題四：0M頭腦奧杯匹克百人大挑戰(zhàn)

活動內(nèi)容：為普及頭腦奧林匹克活動，樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)造能力和動手能力，學校舉行

此次"0M頭腦奧林匹克百人大挑戰(zhàn)”活動，本次活動設(shè)"返回原點"、"滑翔飛行"兩個比

賽項目。

活動時間：第十周至十二周

活動對象：一至八年級學生

負責教師：錢偉民、聶榮、體育組相關(guān)教師、各班班主任

活動要求：學校統(tǒng)一訂購，并下發(fā)活動用品。

首先進行班級競賽活動，在此基礎(chǔ)上，每班推薦三名優(yōu)秀學生參加校級競賽。學校將設(shè)專場

組織競賽活動，評選出個人等第獎，選拔優(yōu)秀學生參加區(qū)"0M頭腦奧林匹克千人大挑戰(zhàn)"比

賽。

上交資料：學生競賽成績單；活動照片若干張。

（四）表彰總結(jié)

1、舉行"科技引領(lǐng)未來創(chuàng)新改變世界"科技節(jié)閉幕式

時間：第十五周左右

內(nèi)容：①分管教導、科技總輔導員表彰榮獲各單項科技活動優(yōu)秀者與先進集體名單。

②分管科技校長對第十二屆校園科技節(jié)作總結(jié).

③宣布本屆科技節(jié)閉幕。

八、活動要求

1、各班主任及單項活動負責教師要提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為"營造科技

校園”的一項重要工作來抓，廣泛宣傳、營造氛圍。堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學生

都在活動中得到鍛煉在活動中得到發(fā)展又要注意參賽項目的質(zhì)量確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。根據(jù)各年段、各班學生的實際，開展豐富多樣的活動形式?；顒?/p>

可采用小組合作形式也可是個人單獨活動形式、課內(nèi)與課外相結(jié)合、學校與社會和家庭相結(jié)合、

普及與提高相結(jié)合等。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個

項目的負責人要盡職盡力，籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總，

確保本次科技節(jié)圓滿、成功的進行和完成。

4、各班主任要注重普及科技教育，引導學生閱讀科普讀物，積極開展與參加各種形式的.

科技活動，讓學生在獲取與探究中體驗學習科學的樂趣。各單項活動負責教師要根據(jù)本屆校園科

技節(jié)活動方案，認真做好組織實施工作，開展科技創(chuàng)新活動，保證各項活動正常有序進行，提高

活動的實效性。

5、整個科技節(jié)的系列活動要有序的開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確?；顒舆^

程的安全。

校園科技節(jié)活動方案4

一、活動目的和要求：

兒童的觀察力敏銳，想象力豐富，是發(fā)展想象力和創(chuàng)造力的關(guān)鍵期。而智力七巧板能夠使兒

童學會獲得知識的基本方法一觀察，把智力七巧板和天文活動進行有機的結(jié)合，這對培養(yǎng)兒童

的智力，發(fā)展兒童形象思維和創(chuàng)造精神能起著獨特的促進作用，而數(shù)學作為一門研究現(xiàn)實世界數(shù)

量關(guān)系和空間形式的科學，一直是和人們生活的實際需要密切相關(guān)的。在天文、智力七巧板課堂

教學中運用數(shù)學進行游戲、演示進行教學，可以使學生感受到學習科學文化知識是一種非常有意

思的事情，從而愿意把數(shù)學當成一種實踐活動的工具，提高和激發(fā)學生的學習興趣和求知欲，培

養(yǎng)學生豐富的想象力及感受力，進而組合成各種主題天文、智力七巧板活動，從而發(fā)展學生的創(chuàng)

造性思維。

二、活動對象

全縣在校的小學生

三、比賽知識內(nèi)容

1、低年級組

小學天文學有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞力'學

天文有關(guān)的內(nèi)容；認識常見星座；天球的基本概念；太陽系天體的一般概念;月相及有關(guān)內(nèi)容；

日月食的簡單概念。

應用智力七巧板進行認識圖形的訓練增強學生的注意力鍛煉識別圖形的能力通過思維、

想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，認識物體和圖形，學生了解如三角形、正方形、長方形、平行

四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形，運用智力七巧板游戲，學生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文

形象的圖案，讓學生在操作中進行"再創(chuàng)造"，培養(yǎng)豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天

文幾何圖形。

相關(guān)應用知識：幾何初步知識、量與計量、數(shù)與計算、初步認識直線和線段、認識角和直角，

知道角的各部分名稱。

2、中年級組

小學天文學有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞力'學

天文有關(guān)的內(nèi)容；北半球常見星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動基本概念；太陽系

天體的一般概念；月相及有關(guān)內(nèi)容；日月食的簡單概念；流星的基本概念；星等的概念。

應用智力七巧板進行認識圖形的訓練增強學生的注意力鍛煉識別圖形的能力通過思維、

想象組合出各種千變?nèi)f化的圖案，認識物體和圖形，學生了解如三角形、正方形、長方形、平行

四邊形、圓形、不規(guī)則多邊形，運用智力七巧板游戲，學生以各種不同的拼湊法拼搭出各種天文

形象的圖案，讓學生在操作中進行"再創(chuàng)造"，培養(yǎng)豐富的想象力用這35塊模板有的拼成了天

文幾何圖形。

相關(guān)應用知識：量與計量、數(shù)與計算、初步認識直線和線段、認識角和直角，知道角的各部

分名稱、會量線段的長度和畫線段等相關(guān)數(shù)學知識應用、四則混合運算。兩位數(shù)的'乘、除法。

初步掌握長方形、正方形的特征。會在方格紙上畫長方形和正方形。知道周長的含義，會計算長

方形和正方形的周長。知道面積的含義。認識面積單位。

3、高年級組

小學天文學有關(guān)的基本常識和近兩年發(fā)生的較為重大的國內(nèi)和國際上天文方面的新聞ZJ'學

天文有關(guān)的內(nèi)容；球常見星座的辨認；天球的基本概念；天體周日視運動和太陽的周年視運

動的基本概念和簡單應用；太陽系天體的一般概念；月相及有關(guān)內(nèi)容；日月食的簡單概念；流星

的基本概念；星等的概念；天體的大〃廂距離尺度,天文學常用距離單位的定義和換算；光學天

文望遠鏡的基本概念和簡單使用。

學生運用積累的空間與圖形方面的知識經(jīng)驗，通過觀察、分析、獨立思考等方式，從形狀、

特性、方位、關(guān)系等多種隹度認識事物。在這個基礎(chǔ)上，通過分解、變換、運動以及確定方向和

位置等諸多手段使學生更全面地感知和體驗周圍事物，理解空間，把握空間，將直觀和抽象進一

步相互融合，并逐步產(chǎn)生演繹和論證的需要，在發(fā)展的過程中形成空間觀念。

相關(guān)應用知識：數(shù)與計算、數(shù)的整除、小數(shù)的乘法和除法、小數(shù)四則混合、運算用計算器進

行大數(shù)計算、目的計算或探索有關(guān)規(guī)律、分數(shù)的意義和性質(zhì)加法和減法、代數(shù)初步知識量與計量.

四、比賽規(guī)則和評分標準：

1、比賽分三組：小學一、二年級為低年級組；三、四年級為中年級組；五、六年級為高年

級組；

2、比賽以試卷形式進行;

3、學生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷。滿分100分。

校園科技節(jié)活動方案5

一、指導思想

青少年科普活動是提高青少年科技素養(yǎng)、開發(fā)科技人力資源、提高國民創(chuàng)新能力的重要途徑。

為實施"科教興國"戰(zhàn)略和貫徹《中共中央國務院關(guān)于加強科學技術(shù)普及工作的若干意見》及落

實《關(guān)于進一步加強中4浮科技教育工作的通知》，通過豐富多彩的科技教育和科普活動,激發(fā)

廣大學生愛科學、講科學、用科學的'熱情，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推進學校素質(zhì)教

育的深入開展，促進學生科學素養(yǎng)的全面提升。

二、活動主題：

讓科學之花開遍整個校園

三、組織領(lǐng)導：

科技節(jié)活動領(lǐng)導小組及組委會成員：

組長：潘斌

副組長：殷春紅殷琴

成員：仇麗娟任志祥朱永明黎偉張鶯譚秀文聶建國各班主任

四、活動時間：20xx年11月

五、活動內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動階段

(-)利用集體晨會進行開幕式表演，在集會上宣讀倡議書，明確本屆科技節(jié)活動主題、內(nèi)

容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

(二)做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

1、學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳；

2、召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來；

3、利用班級黑板報，刊登科普知識；

4、校園網(wǎng)站、廣播站開設(shè)"科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

（一）、科學大篷車

參與年級：全校學生

1、時間：待定

2、地點：校園

3、邀請XX市科協(xié)進校園進行講座及展覽。

（二）、科學小發(fā)明小制作評比

1、參與年級：三至六年級（每班3件及以上作品）。

2、指導組織教師：各班班主任

3、作品要求：科技小發(fā)明應為學生自己的原創(chuàng)，要具備新穎性、創(chuàng)造性和實用性；科技小

制作是在他人已有模型前提下的模仿制作（不含美術(shù)手工］,要求科技含量高，制作精美。

（三）、科技競賽

1、空氣動力車比賽

參與年級：2―6年級（每班4名學生）

參賽方法：以二至六年級各班為單位參賽，按年級組分組竟賽，選手成績根據(jù)其賽車駛出比

賽場地時車頭接觸的分區(qū)及所用時間判定。2、模型飛機比賽：

參與年級：2—6年級（每班4名學生）

參賽方法：

（1）參賽選手在規(guī)定時間內(nèi)組裝好模型飛機。

(2)放飛前有3分鐘的準備時間，用于預繞橡筋，放飛從出手到飛機落地計時，每個選手

只放飛一次。根據(jù)飛機在空中飛行時間的長短來判定選手的成績。

(3)最終將本班學生飛行時間相加作為班級成績。

第三階段：評比總結(jié)，閉幕式

(-)獎項設(shè)置

以年級組為單位，各單項設(shè)置一、二、三等獎,再I艮據(jù)各班參與活動及獲獎情況,綜合評定

出團體一、二等獎各一個。

(二)評選“科技之星"、”優(yōu)秀科技輔導員"和"愛科學中隊”。

校園科技節(jié)活動方案6

一、指導思想

為了貫徹國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育，提高學生的科技素

質(zhì)、科學創(chuàng)新精神;讓學生在活動中充分體驗學習、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。我校將開展第六

屆校園文化科技節(jié)系列活動，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學生"勇于探索、敢于創(chuàng)新”

的精神。本屆科技節(jié)組委會將結(jié)合我?？萍蓟顒娱_展情況，本著"面向全體，注重實效”的思想積

極開展活動。

二、活動時間

20xx年5月3日——20xx年5月31日

三、活動對象

七、八年級全體師生

四、活動主題

親身體驗、創(chuàng)新探索

五、活動內(nèi)容

七年級"撲克牌承重"挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

1、參賽對象：

學校七年級學生，每班至少1組參賽選手，每組不超過3人，并設(shè)隊長1名。

2、比賽目的:

(1)學習應用創(chuàng)造性思珪方式去解決問題的‘最佳方案；

(2)嘗試動手動腦相結(jié)合的創(chuàng)造方式。

3、比賽要求：

A、利用最多50張撲克牌制作一個平面結(jié)構(gòu)，以承受盡可能大的重量，現(xiàn)場對所承受的的重物

稱重，根據(jù)承受重量大小評獎。

B、作品只能用撲克牌制作,不得使用任何的黏貼材料。

C、撲克牌必須保持平面，不能彎折,未按要求者取消參賽資格。

D、撲克牌由主辦方統(tǒng)一提供，其他所需工具和材料由選手自備，現(xiàn)場20分鐘內(nèi)制作完成參加

比賽，超時者取消比賽成績。

4、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計，填寫科技節(jié)報名表，統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于

20xx年5月6日

5、比賽時間和地點:暫定20xx年5月17日下午第二節(jié)課后在陽光舞臺舉行，根據(jù)天母情況

曲亍調(diào)整。

6、獎項設(shè)置：

根據(jù)承載重量按參賽選手的比例設(shè)置相應獎項，一等獎占10%、二等獎占20%、三等獎占

40%。

八年級紙飛機挑戰(zhàn)賽比賽規(guī)程

1、參賽對象：

學校八年級學生，每班8名同學，直線距離賽和留空時間賽各4名（2男2女），并設(shè)隊長1名。

2、比賽規(guī)則：

A、紙折飛機直線距離賽

參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標準A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機，紙張只能斤疊,

不能撕、膠粘、剪、訂、同圭重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法

如下:

參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

每名參賽者可單向飛行2次,紙飛機出手即為正式飛行.飛出去的紙飛機本人不得撿取。

參賽者在投擲紙飛機時，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效并計作一次飛行。

紙飛機擲遠投擲寬度不大于10米，飛機投擲后必須落在有效寬度內(nèi)才計算成績。

B、紙折飛機留空時間賽

參賽者必須在10分鐘內(nèi)使用統(tǒng)一提供的2張標準A4紙現(xiàn)場制作2架紙飛機,紙張只蜥疊,

不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。參賽者完成制作后即可按編排順序進入場地比賽。比賽方法

如下：

參賽者必須站在起飛線外進行比賽。

每名參賽者可飛行2次紙飛機出手即為正式飛行并開哈計時，紙飛機觸地終止計時。飛出去

的紙飛機本人不得撿取。

參賽者在投擲紙飛機時，必須在投擲區(qū)內(nèi)投擲,踩線和跨線無效并計作一次飛行.

3、成績評定:以匕慎中2次飛行的最好成績計作最后比賽成績并確定名次。如果成績相同,

則比較第二成績。

4、獎項設(shè)置:每個項目設(shè)團體前四名，取參賽選手單項成績之和來計算。每個項目設(shè)個人成

績獎，以名次前后賦分，最高20分,一個名次相差0.5分。取前六名頒發(fā)證書并計入校園紙折飛機

王記錄。

5、報名方式:參賽選手由班級團支書統(tǒng)計，填寫科技節(jié)報名表，統(tǒng)一上報到團委辦公室,截止于

20xx年5月6日。

6、比賽時間和地點:暫定20xx年5月24日下午第二節(jié)課后在體育館內(nèi)舉行。

校園科技節(jié)活動方案7

一、指導思想

營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養(yǎng)，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學

思想，拓展學生的特長，豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

二、活動主題

（各校根據(jù)實際情況自定）

三、活動時間

第_-_周（_月_日一_日）（原則上要求不得少于兩周時間）

四、組織機構(gòu)

為保證科技節(jié)活動順利開展，設(shè)立—學校校園科技節(jié)組委會。

組長：—

副組長：_

成員：_

具體負責：___________

五、活動內(nèi)容

（-）校園科普展覽

1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳墻、移動黑板等刊出科技專欄。

2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

3.利用學校、班級多媒體設(shè)備，組織學生收看與科普知識相關(guān)的視頻節(jié)目。

4.舉辦科技節(jié)黑板報評比。

5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。

（二）科普讀書活動

1.讀一本科普作品，寫讀后感展示或比賽。

2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

3.組織學生創(chuàng)作科技手抄報或剪報。

（三）科技興趣小組活動

1.組織學生拍攝校園科普景象

2.組織學生創(chuàng)作科學幻想畫、科技小制作、小發(fā)明。

3.科技謎語競猜。

4.科學小論文征文、展示或比賽。

5.制作科普電子報或雜志。

6.學生社團活動、作品成果展示。

（四）校園科技比賽

1.小學生數(shù)棋比賽。

2.機器人竟賽”

3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

4.科技創(chuàng)新大賽

5.電腦制作比賽

6."汽車的模、航空模、航海模"三模比賽。

六、活動階段

（一）準備階段：_月一?一日

1.制定活動的'具體實施方案。

2.安排人員，逐一落實各項準備工作。

3.準備場地，落實器材，動員學生參與。

4.制作橫幅、海報、宣傳牌等有關(guān)資料。

（二）實施階段：_月_-_日

1.各校按既定方案開展活動。

2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。

3.做好優(yōu)秀作品評選、展示等工作。

（三）總結(jié)表彰、成果展示階段：_月_-_日

1.學校安排國旗下講話，專項總結(jié)科技節(jié)活動。

2.表彰表現(xiàn)優(yōu)秀的班集體、學生個人。

3.做好網(wǎng)站宣傳工作（武進教育網(wǎng)、武進青少年科技教育網(wǎng)）.

七、活動方式

L科技節(jié)的各項活動擬分年段開展。

2.各項活動以學校為單位組織開展，各項活動內(nèi)容可選擇2-3項活動

3.各?？梢栽谡n余時間或利用綜合實踐活動時間開展活動.其他需要的時間段需提前向區(qū)教

育局基教科報批）。

八、活動實施

1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，并納入學校年度或?qū)W期工作計劃中。

2.各校要將校園科技節(jié)活動方案于開學后第二周報送區(qū)教育局基教科1210室，同時將電子

稿發(fā)送至

3.各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出現(xiàn)的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序

的現(xiàn)象。

4.畢業(yè)班可以適當安排科普講座、報告,開展趣味性和科普性兼?zhèn)涞幕顒印?/p>

5.各校必須對校園科技節(jié)進行總結(jié)和表彰，并在科技節(jié)結(jié)束后一周內(nèi)將活動總結(jié)上報區(qū)教育

局基教科1210室，同時將電子稿發(fā)送至

九、活動要求

1.學校應積極主動參與科技節(jié)活動，做好中小學校園科技節(jié)各項現(xiàn)活動的組織實施工作，充

分展示學校科技特色及學生科技活動風采。

2.學校應依據(jù)本?？萍脊ぷ饔媱?，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活

動的指導，做好宣傳發(fā)動、組織實施、信息收集和總結(jié)表彰工作，保障學?？萍脊ぷ鞯捻樌_展。

3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節(jié)活動。

4.學校應充分運用社區(qū)科技教育資源，形成"家一校一社區(qū)”聯(lián)動的活動網(wǎng)絡，提高科技活

動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區(qū)教育局審批，確?？萍脊?jié)期間的安全

工作萬無一失。同時以現(xiàn)代信息化技術(shù)促進科技教育的發(fā)展，參與網(wǎng)上科技活動，豐富"武進區(qū)

青少年科技教育網(wǎng)"內(nèi)容。

5.各?？萍脊?jié)相關(guān)活動信息，可在"武進區(qū)青少年科技教育網(wǎng)”進行交流。

中小學校園科技節(jié)活動開展，是為了貫徹《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》的精神，切實提高

我區(qū)青少年的科技素質(zhì)，展示我區(qū)科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共

同培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好素養(yǎng)。

校園科技節(jié)活動方案8

一、指導思想

進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學知識，培養(yǎng)學生的科學創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力，提高

學生的綜合科學素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、學科學、用科學的熱情，展示學生的創(chuàng)造能力和特長,

推進素質(zhì)教育的實施。學校定于一月為我校科技活動月，并舉行學校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大

賽。

二、活動主題

體驗、創(chuàng)新、成長一節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

三、組織領(lǐng)導

組長：—

副組長：—

組員：_、_、_、_、_

四、活動時間

20_年月日

五、活動目標

通過本次活動，幫助學生進一步樹立"科技是第一生產(chǎn)力"的觀念，激勵學生崇尚科學，熱

愛科學，掌握科學知識和方法，激發(fā)科學創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀。

六、活動內(nèi)容

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、早晨舉行的升旗儀式舉行"科技活動月”暨第一屆科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式，大隊

輔導員宣讀活動方案，景亮老師展示水火箭升空，學生代表向全校學生發(fā)出倡議，明確本屆科技

節(jié)活動主題、內(nèi)容、時間和活動要求，倡導師生共同參與。

2、做好環(huán)境布置，營造濃郁的科技氛圍。

①學校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳。

②利用班級黑板報，刊登科普知識。

③召開主題班會，積極動員學生踴躍參加到科技實踐活動中來。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目,在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍。

第二階段：組織實施階段

1、學習科學知識（第一周）

各班充分利用第一周的時間鼓勵學生閱讀科普讀物，一日的班隊會各班打開學校網(wǎng)站"少隊

管理”觀看科普片，舉行‘‘科學知識知多少"主題隊會,啟發(fā)學生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學,

身邊的科技。談談科普閱讀體會、交流學習心得、展示學習成果。

2、科學幻想繪畫比賽（第一周）

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內(nèi)容：學生著眼于"節(jié)約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境"，適應社會低碳生活的潮流。通

過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

⑶作品要求：作品可用電腦畫，也可用油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版

畫、粘貼畫等繪畫技巧、風格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）.

⑷作品上交及評比時間：……

3、科普手抄報（第二周）

⑴一日的班隊會，班主任組織學生看一二年級科學幻想畫的評比結(jié)果。

⑵三到五年級學生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學家的故

事等。

⑶手抄報規(guī)格：A4紙，大隊部于第二周周末進行評選，并選出優(yōu)秀作品學進行展示，一日發(fā)

在學校網(wǎng)站上。

4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）

⑴一日班隊會班主任組織學生從學校網(wǎng)站看手抄報評選結(jié)果。

⑵布置四、五年級學生完成科普小論文。要立足身邊的科學來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生

活中的獨到發(fā)現(xiàn)，體裁以科技說明文和小論文為主，字數(shù)在500-1500字之間。

內(nèi)容及要求：學生源于科技活動撰寫的科學成果論文。如：實驗報告、考察報告、觀察（觀

測）報告、調(diào)查報告、研究報告等。學校組織科普小論文競賽。

5、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學生運用有關(guān)的科學理論知識做出的新穎獨特、具有實用價值的科

技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明"、"小創(chuàng)造"。小創(chuàng)意指小學生因原材料、工藝等限制未

能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物，但根據(jù)科學原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的'創(chuàng)新設(shè)計。

⑵三至五年級學生參與，學校組織評比。

⑶重點安排：自20_年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱為

"航空運動之城"，每年都要舉行中小學生航模表演，小學生參加航模制作能讓學生從小鍛煉自

己的思考力、觀察力、耐力、毅力和動手能力，同時也增強自信心，能以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度對待工

作和學習。在玩的過程中，能使學生掌握豐富的知識、體驗動手帶來的樂趣。因此，作為一名萊

蕪的小學生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。

第三階段：評比總結(jié)，閉幕式（第四周）

1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。

2、評選"科技之星"、"優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”.

3、活動總結(jié)。

六、時間安排

1、科學幻想畫：一二年級學生都參與繪畫，每班精選5份，于一前上交大隊部。

2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動學生全員參與，每班精選5份，于—前上交大隊部。

3、科普小論文、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意，于_日前上交大隊部。

4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學生全員參與，至少精選5件做工較好的作品

參加評比，于一日前上交大隊部。

5、_日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學生參觀。

七、活動要求

L認真做好科技節(jié)組織實施工作，營造校園的科技氛圍，開展各種形式的科技活動，引導

學生閱讀科普讀物，開展科技創(chuàng)新活動。

2、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認識，要把它作為"營造科技校園”的一項重要工作

來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，提高活動的實效性。

校園科技節(jié)活動方案9

為進一步貫徹實施國務院《全民科學素質(zhì)行動計劃綱要》,結(jié)合陽襄市科技活動安排，經(jīng)研

究，決定于五月中旬在高中部開展“陽襄四中校園科技周”活動。本次活動，旨在加強向廣大中

學生普及科學技術(shù)知識的力度，傳播科學思想和方法，培養(yǎng)學生科學創(chuàng)新潛質(zhì)，增強科學創(chuàng)新能

力、想象能力、洞察能力、學習能力、動手能力和綜合創(chuàng)造能力，全面推進科學素質(zhì)教育?，F(xiàn)將

有關(guān)事項通知如下：

一、活動主題

本次科普宣傳活動周的.主題是"提高未成年人科學素質(zhì)，培養(yǎng)青少年創(chuàng)新潛質(zhì)"，以"科

技與文化融合、科技與生活同行”為切入點，開展青少年喜聞樂見、易于接受的，參與面廣的多

樣性科普宣傳及科學實踐活動,激發(fā)學生學習科技熱情和興趣,提高學生科學素質(zhì)。

二、活動對象：

高一、高二年級學生

三、籌備時間及5舌動時間

籌備時間：5月2日——5月12日

活動時間：5月14日——5月18日

四、活動內(nèi)容：

1、科技電影展播

太空競賽、反物質(zhì)武器。時間：5月12日晚7:00

槍彈科技、中國兵器。時間：5月19日晚7:00

時光機器、碰撞的宇宙。時間：5月26日晚7:00

神奇雙子村、探索武術(shù)秘密。時間：6月2日晚7:00

地點：至善樓一樓多媒體教室

2、科普大篷車進校園

主題：眼睛的世界。

展覽時間：5月14日一5月18日（周------周五）每天下午第四節(jié)。

展覽地點：至善樓一樓多媒體教室

3、科技知識競賽

5月17日（周五）下午第四節(jié)課高一、高二年級統(tǒng)一進行。由各班主任負責監(jiān)考，時間半

小時，30道選擇題。每年級各取一等獎30名，二等獎50名，三等獎100名。

4、現(xiàn)場比賽

高一、高二年級分別舉行"水火箭"、"高空落蛋”現(xiàn)場比賽.

時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)。各年級取一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。

組織及裁判：高一高二物理備課組

5、航模及機器人現(xiàn)場表演

時間：5月16日（周三）下午第四節(jié)

6、"小發(fā)明小創(chuàng)造"獲獎作品展板展示。

時間：5月14日——5月18日，地點：籃球場外。

7、科普知識講座。

主講：中科院院士、四中杰出校友z教授

時間：5月15日（周二）下午3、4節(jié)。

五、活動組織、協(xié)調(diào)成員：

總策劃：_

活動協(xié)調(diào)：_

參與組織：高一高二年級組高一高二物理備課組

校園科技節(jié)活動方案10

一、活動宗旨：

通過校園科技活動的蓬勃開展，努力營造濃郁的科學氛圍培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，

激發(fā)少年兒童從小爰科學、學科學、用科學的興趣，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣,

能力獲得進一步發(fā)展，科學文化素養(yǎng)得到進一步提升，從而推進我校素質(zhì)教育的深入發(fā)展.

二、活動主題：

科技，點亮夢想

三、活動要求：

1、全員參與、點面結(jié)合.既讓每個學生都在活動中得到鍛煉，得到發(fā)展，又注意參賽項目

的質(zhì)量，確保本次科技節(jié)順利進行。

2、體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織科技活動時,根據(jù)學生實際、注重實效，做到以班為

本，以學生為本，緊密結(jié)合我校科技教育方面的特色，注意充分調(diào)動每個學生參與的.積極性，

發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性，突出每個班級的個性特色。

3、做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。各個

項目的負責人盡職盡力籌劃好賽程，有始有終。注意各個項目的資料收集，包括成績的匯總、獎

狀的發(fā)放等，確保本次科技節(jié)圓滿成功。

4、整個科技節(jié)的活動要有序地開展和進行，各項目的負責人要關(guān)注過程，確保活動過程的

安全。

四、活動時間：

20_年9月26日~20_年10月27日

五、參加對象：

一至六年級全體學生和全體教師

六、科技節(jié)活動領(lǐng)導小組

組長：姜聞天

副組長：周勇、周燕俠、莊華英

組員：蔣亞、莊旭東、何迎霞、路俠、莊浩華、時昕、姚葉青、徐姣、姚云、張平軍、盛曉

虎、孫姣、蔣旭盛及各班班主任

校園科技節(jié)活動方案11

為切實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)青少年學生的科學精神和實踐創(chuàng)新能力，進一步加強對學生的科

技創(chuàng)新教育，提高學生的動手動腦能力，感受科學的魅力，激發(fā)學生對科學的熱情，學校擬定于

四月份開展"映曰荷花一校園科技節(jié)”系列活動，以此來促進學?？破战逃ぷ?，豐富學生的課

余生活、培養(yǎng)學生”勇于探索、敢于創(chuàng)新"的勇敢精神。

活動時間：4月1日~4月30日

活動對象：實小片區(qū)全體學生

活動主題：以"用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想"為主題，班班參加，人人參與，開展多種

形式的科技教育實踐活動?？婢?qū)W生的'潛能，激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)

展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

活動口號：走進科學、放飛夢想！

活動主要內(nèi)容：

一、科普知識宣傳

1.充分利用校園廣播、國旗下講話，做好"校園科技節(jié)”宣傳發(fā)動工作。各班于4月15前

開展一次科普知識主題中隊會（材料交德育處），出一期科普知識宣傳專題黑板報，德育處將組

織相關(guān)人員對班刊進行評比。

2.開展科普知識競賽。三至六年級各班選派三名同學參加試卷答題，試卷題目的內(nèi)容包括:

三至六年級科學教科書中的知識和課外科普知識。學校將按競賽成績評出一、二等獎若干名（具

體競賽時間另行通知）。

3.制作科普手抄報。四至六年級學生圍繞"氣象與生活”為主題進行創(chuàng)作，各班推薦3幅優(yōu)

秀作品（將班級、姓名寫在作品反面的右下角），年段T總后于4月18日前送交德育處。學校

將與縣科協(xié)、縣氣象局、縣環(huán)保局組成評委組，以年段為單位，按照美工、創(chuàng)意、文字質(zhì)量等因

素進行評選。評出一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。

4.科普知識專家講座。學校將邀請省特級教師、小學中學高級教師、全國科技創(chuàng)新大賽金牌

科技輔導員蒞校，為全體師生舉辦科普知識專題講座（具體時間另行通知）。

5.參觀縣氣象臺.組織五年段學生分四批次（每2個班為一組）參觀縣氣象臺，聽取專家

講解氣象觀測常識，近距離感受氣象監(jiān)測服務（具體時間另行通知）…

二、科普實踐活動

1.科技創(chuàng)新作品

以"科學性、實用性、美觀性、巧妙性”為原則，指導學生探索創(chuàng)新，每個班級至少完成1

項科技作品，于4月24日下午放學前交到教務處。上交的科技作品應當保持作品的完整性，并

在作品表面貼上作品名稱、作者和簡要說明等。學校將組織相關(guān)評審小組進行評獎，并將獲獎作

品于科技節(jié)期間在學校一樓大廳展出。

2科幻畫比賽

各班應發(fā)動學生圍繞科技節(jié)主題進行自由發(fā)揮,廣泛參與(低年級統(tǒng)一用8開美術(shù)紙,中

高年級用4開美術(shù)紙，班級姓名及作品題目寫在背面右下角)，并在班級評比的基礎(chǔ)上擇優(yōu)推

薦3份科幻畫作品，于4月20日下午放學前由年段統(tǒng)一上交到學校教務處。學校將組織相關(guān)評

審小組進行評獎，并將獲獎作品于科技節(jié)期間在學校一樓天廳展出。

3.思維擬俄賽

主題：摩天大樓

活動方式：四至六年段，每個班級選派4名同學組成一個代表隊，在40分鐘內(nèi)，利用統(tǒng)一

準備的材料，通過構(gòu)思，用紙為原料設(shè)計并建造一幢盡可能高的“摩天大樓"，如果建造的“摩

天大樓"達到10厘米的高度，并成功地支撐住壘球，可得到10分，以后的高度以每10厘米加

10分依次計算。

說明：

(1)制作紙橋的材料：四張A4白紙、雙面膠、壘球(學校提供)，剪刀、尺子、筆(各

個代表隊自備)。

(2)"大樓"形狀不限，高度不得低于10厘米，并且能支撐住壘球，不符合要求的小組

立即淘汰。

(3)把壘球放于“大樓"頂部，停留10秒鐘即為力曦成功。根據(jù)"大樓”的高度遂行排

名評比，高度一樣的"大樓"匕瞰所用材料，材料用得少的獲勝。

三、成果展示，總結(jié)表彰

在廣泛開展科技競賽評選活動的基礎(chǔ)上，對評選出的各個項目的優(yōu)秀作品進行表彰，并于4

月27日至30日在主樓一嘍大廳舉辦成果展覽活動，全面展示科技節(jié)活動成果，并舉行表彰大

會進行宣傳表彰，推動學校科技教育的全面、快速發(fā)展。

校園科技節(jié)活動方案12

為在全校范圍內(nèi)普及科技，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手、動腦等創(chuàng)造能力，將科學課堂真正延

伸到課外，為學生搭建開拓視野、發(fā)散思維、鍛煉能力的大舞臺，形成"學科學、愛科學、講科

學、用科學”的良好校園風尚，經(jīng)研究決定，于20xx年10月舉辦以“實踐?創(chuàng)新?體驗?成長"

為主題的校園科技節(jié)活動?，F(xiàn)將活動工作機構(gòu)、活動項目及活動細則等具體通知如下：

一、活動主題：

實踐創(chuàng)新?體驗?成長

二、工作機構(gòu)：

（一）學校領(lǐng)導小組

組長:XX

副組長：XX

組員：XX

（二）活動仲裁小組

組長：XX

組員：XX

三、活動時間：

20xx年10月11日-10月21日（第7-8周）

四、參加對象：

初一初二段全體學生

五、項目設(shè)置：

（一）比賽項目：

1、第三屆0M頭腦奧林匹克系列賽--紙橋、平衡桿

2、科學達人賽一科學知識競賽（初一年級參加）

科學創(chuàng)意秀--創(chuàng)意科學實驗（初二年級參加）

3、愛動腦--小發(fā)明、小課題研究（兩項任選其中一項）

4、愛想象奇思妙想"科學幻想畫比賽

5、爰制作一第三屆校園航海模型比賽

（二）展示與體驗項目：

3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環(huán)保謎語競猜

（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

六、評獎方法

1、各項比賽均設(shè)置個人一、二、三等獎若干，學校授予榮譽證書并進行作品展示，獲獎的

優(yōu)秀作品有機會被推薦參加州溫市科技創(chuàng)新大賽、州溫市初中學生小課題研究成果評比、州溫市

初中生研究性學習成果評比、浙江省少年兒童發(fā)明大賽、全國科學DV大賽等。

2、根據(jù)各項比賽表現(xiàn)，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：

一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分;其中初一年級科學達

人賽、初二年級創(chuàng)意科學實驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分.

七、其他說明

1、多人參與的.個人項目取前兩名成績計入班級團體總分；

2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；

3、比賽期間的有關(guān)分歧由活動仲裁小組裁決。

校園科技節(jié)活動方案13

一、組織機構(gòu)

成立20_年里集中學生科技節(jié)活動領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、競賽項目及輔導教練

比賽項目輔導教練比賽項目輔導教練

比賽項目輔導教練

小發(fā)明

科技實踐活動

電腦制作

小制作

科幻繪畫

奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

科學小論文

科學競賽

校園科技節(jié)評優(yōu)

三、競賽時間及要求

1、交作品項目：11月8日前上交。

小發(fā)明、小論文、小制作、科技實踐活動科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究性學習報告）、

科幻繪畫、電腦制作競賽

2、現(xiàn)場競賽：11月9日進行

科學知識競賽、奇思妙想紙質(zhì)模型承重賽

3、以班為單位組織本次活動，每個項目都必須一人以上報名參加，每個項目上交T牛以上

作品。

4、所有已參賽作品不再參加本次評獎。參加今年上半年科技實踐活動（含調(diào)查報告、研究

性學習成果）評優(yōu)的作品，雖不參加本次活動，但其結(jié)果計入本次活動團體總分。

5、各項目具體要求：

A、小發(fā)明：必須是自創(chuàng)作品，是對生活、生產(chǎn)、學習用品的發(fā)明或改進，歷屆比賽中沒有

出現(xiàn)的作品。強調(diào)創(chuàng)新性、實用性，制作必須精制。

B、小論文：必須是通過自己親身觀察、實驗得到的學習方法、解題技巧、實驗結(jié)果、觀察

發(fā)現(xiàn)，文章在1000字以上，并配有圖片、影像、觀察日記等原始資料，無原始材料的論文不予

評獎。作品用紙質(zhì)檔案袋袋好，并在封面上張貼好申報表［見附件）

C、研究性學習或科技實踐活動：必須是親自研究、實淺得到的‘對自然界、社會生活等某一

方面的研究或?qū)嵤w驗。資料要求完整，有活動（研究）方案，過程、報告，要突出科學性,并

整理成冊，用紙質(zhì)檔案袋裝好，并在封面上張貼好申報表（見附件）

D、科學知識競賽限九年級且每班5人參加初賽，主要考查學生的科學基礎(chǔ)知識（以實用科

學知識為重點）、科學應用能力與科學探究能力。競賽時間60分鐘。

E、科幻繪畫項目不進行現(xiàn)場繪畫，繪畫主題不限，紙張規(guī)格為54cmx38cm,4K紙，要

求在繪畫作品背面右下角粘貼好《科幻繪畫申報表》。

F、小制作項目要求自帶工具、制作材料，現(xiàn)場制作,種類不限。但不能直接將成品通過組

裝而成，必須有原材料、加工制作、組裝等過程。小制作評獎標準：操作熟練、動作流暢占30%,

作品創(chuàng)意30%,作品質(zhì)量占40%.時量150分鐘。

G、電腦制作：包括電腦繪畫、電腦動畫、平面設(shè)計、電子報刊、網(wǎng)頁制作，上交電子作品。

校園科技節(jié)活動方案14

一、主題

用創(chuàng)新點綴人生讓科技融入理想

-、ZJS日ho

班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展。挖掘?qū)W生的潛能，

激發(fā)學生科學學習的欲望，為學生科學素養(yǎng)的發(fā)展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

三.活動口號：

小古道巷小學校園科技節(jié)宣傳口號設(shè)計

1、熱烈祝賀~年度小古道巷〃浮校園科技節(jié)隆重舉行

2、.科技發(fā)展進步是全社會共同的事業(yè)

3、科學技術(shù)日新月異、小古學子與時俱進

4、實施科教興國戰(zhàn)略，推動科技進步

5、讓科技的光輝照耀校園

6、科技創(chuàng)新，明天因你而精彩

7、今日奇思妙想，明日碩果累累

8、科技--一飛翔的翅膀

四.組織和管理.

組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結(jié)的草擬，負責學

生的賽前組織與指導）

評委及裁判：校領(lǐng)導、科技輔導員以及綜合組教師

五.競賽辦法

1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽,團體成績以各班單項成績之和計算。

2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設(shè)獎(1