2025年華研考試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）1.下列關(guān)于語言符號任意性特點(diǎn)的表述，正確的是（）A.音義結(jié)合是任意的，沒有理據(jù)可言B.語言符號的任意性是絕對的，不受任何制約C.不同民族的語言對同一事物的命名不同體現(xiàn)了任意性D.任意性是指語言符號可以隨意創(chuàng)造和改變答案：C。語言符號的任意性是指音義結(jié)合的任意性，不同民族的語言對同一事物的命名不同，充分體現(xiàn)了這一特點(diǎn)。音義結(jié)合雖任意但并非沒有理據(jù)，有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)；語言符號的任意性不是絕對的，會受到社會約定俗成等因素制約；語言符號不能隨意創(chuàng)造和改變，要遵循一定的語言規(guī)則和社會習(xí)慣。2.下列屬于屈折語的是（）A.漢語B.英語C.日語D.韓語答案：B。屈折語的主要特點(diǎn)是詞內(nèi)有專門表示語法意義的屈折變化，通過詞形變化來表示語法關(guān)系。英語有豐富的詞形變化，如名詞的單復(fù)數(shù)、動詞的時態(tài)變化等，屬于屈折語。漢語是孤立語，主要通過詞序和虛詞來表示語法意義；日語和韓語屬于黏著語，通過在詞干后面添加詞綴來表示語法意義。3.下列音素中，屬于元音的是（）A.[p]B.[t]C.[i]D.[k]答案：C。元音發(fā)音時氣流通過口腔不受阻礙，[i]是典型的元音音素。[p]、[t]、[k]都是輔音音素，發(fā)音時氣流在口腔中受到一定阻礙。4.“他喜歡打籃球”中“喜歡”的詞性是（）A.動詞B.形容詞C.副詞D.介詞答案：A?！跋矚g”表示人的心理活動，能夠帶賓語“打籃球”，屬于動詞。形容詞主要用來修飾名詞；副詞主要用來修飾動詞、形容詞；介詞不能單獨(dú)作謂語，一般和名詞等組成介詞短語。5.下列句子中，屬于兼語句的是（）A.他笑著說。B.大家選他當(dāng)代表。C.我知道他來了。D.小李學(xué)習(xí)很認(rèn)真。答案：B。兼語句的特點(diǎn)是有一個兼語成分，它既是前一動詞的賓語，又是后一動詞的主語?！按蠹疫x他當(dāng)代表”中，“他”是“選”的賓語，又是“當(dāng)代表”的主語，屬于兼語句?！八χf”是連謂句；“我知道他來了”是主謂短語作賓語的句子；“小李學(xué)習(xí)很認(rèn)真”是主謂句。6.下列修辭手法中，與其他三項(xiàng)不同的是（）A.飛流直下三千尺B.他餓得都可以把一頭牛給吃了C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了D.他的臉皮比城墻還厚答案：C。A、B、D三項(xiàng)都運(yùn)用了夸張的修辭手法，“飛流直下三千尺”夸大了瀑布的長度；“餓得都可以把一頭牛給吃了”夸大了饑餓的程度；“臉皮比城墻還厚”夸大了臉皮的厚度。C項(xiàng)運(yùn)用了擬人和反復(fù)的修辭手法，“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人，賦予它“腳步”這一人類的行為；“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的手法。7.下列文學(xué)流派中，興起于20世紀(jì)初的是（）A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.現(xiàn)代主義D.古典主義答案：C?，F(xiàn)代主義文學(xué)流派興起于20世紀(jì)初，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)自我，手法怪誕，故事的開頭和結(jié)尾沒有明顯的理由，故事背景模糊不清，因果關(guān)系不明等。浪漫主義興起于18世紀(jì)末至19世紀(jì)初，強(qiáng)調(diào)主觀情感和想象；現(xiàn)實(shí)主義興起于19世紀(jì)30年代，注重對現(xiàn)實(shí)生活的客觀描寫；古典主義興起于17世紀(jì)的法國，強(qiáng)調(diào)理性、規(guī)則和模仿古代。8.《哈姆雷特》的作者是（）A.但丁B.莎士比亞C.歌德D.塞萬提斯答案：B?！豆防滋亍肥巧勘葋喌乃拇蟊瘎≈?，該劇講述了哈姆雷特為父王向叔叔復(fù)仇的故事，反映了人文主義理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。但丁的代表作是《神曲》；歌德的代表作是《浮士德》；塞萬提斯的代表作是《堂吉訶德》。9.下列中國古代文學(xué)作品中，屬于編年體通史的是（）A.《史記》B.《漢書》C.《資治通鑒》D.《三國志》答案：C?！顿Y治通鑒》是編年體通史，它按時間順序記載了公元前403年到公元959年共16朝1362年的歷史?！妒酚洝肥羌o(jì)傳體通史；《漢書》是紀(jì)傳體斷代史；《三國志》是紀(jì)傳體國別史。10.下列漢字中，屬于會意字的是（）A.日B.河C.休D.江答案：C。會意字是用兩個或兩個以上的獨(dú)體字根據(jù)意義之間的關(guān)系合成一個字，綜合表示這些構(gòu)字成分合成的意義?！靶荨庇伞叭恕焙汀澳尽苯M成，表示人靠在樹上休息，屬于會意字。“日”是象形字，像太陽的形狀；“河”和“江”是形聲字，形旁是“氵”，聲旁分別是“可”和“工”。11.下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）A.按步就班B.變本加利C.不可救藥D.穿流不息答案：C。A項(xiàng)“按步就班”應(yīng)是“按部就班”，“部”指門類，“班”指次序；B項(xiàng)“變本加利”應(yīng)是“變本加厲”，“厲”是猛烈的意思；D項(xiàng)“穿流不息”應(yīng)是“川流不息”，“川”指河流。12.下列關(guān)于古代文化常識的表述，錯誤的是（）A.古人常用天干地支紀(jì)年，如“甲午戰(zhàn)爭”中的“甲午”B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大C.古代的“三更”相當(dāng)于現(xiàn)在的23點(diǎn)到1點(diǎn)D.古人稱自己的妻子為“令正”答案：D?！傲钫笔菍e人妻子的尊稱，古人稱自己的妻子常用“拙荊”“內(nèi)人”等。A、B、C三項(xiàng)表述均正確。13.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）粗獷（kuàng）B.發(fā)酵（jiào）干涸（hé）C.鞭笞（tái）慰藉（jiè）D.恪守（gè）聯(lián)袂（mèi）答案：B。A項(xiàng)“粗獷”的“獷”應(yīng)讀“guǎng”；C項(xiàng)“鞭笞”的“笞”應(yīng)讀“chī”；D項(xiàng)“恪守”的“恪”應(yīng)讀“kè”。14.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的是（）A.他看上去三、四十歲的樣子。B.“不行，”程老師干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙啞得厲害，念不好?！盋.我喜歡的水果有蘋果、香蕉、梨……等。D.他說：“我明白了，這就是幸福的真諦?！贝鸢福篋。A項(xiàng)相鄰的兩個數(shù)字表示約數(shù)時，中間不用頓號；B項(xiàng)“回答”后面的冒號應(yīng)改為逗號；C項(xiàng)“……”和“等”不能同時使用。15.下列關(guān)于語法知識的表述，正確的是（）A.句子的主干就是把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語壓縮掉后剩下的部分B.短語“熱愛祖國”“安排任務(wù)”“漂亮極了”都是動賓短語C.“他的話完全沒有錯”的否定形式是“他的話完全有錯”D.介詞都不能單獨(dú)作謂語，后面必須跟賓語答案：A。句子的主干是指把句子中的定語、狀語、補(bǔ)語壓縮掉后剩下的主語、謂語、賓語部分。B項(xiàng)“漂亮極了”是后補(bǔ)短語；C項(xiàng)“他的話完全沒有錯”的否定形式應(yīng)是“他的話不是完全沒有錯”；D項(xiàng)有些介詞如“關(guān)于”“對于”等后面不一定必須跟賓語。16.下列關(guān)于文學(xué)常識的表述，正確的是（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個部分B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》《變色龍》等C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷D.《駱駝祥子》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，代表作還有《茶館》《雷雨》等答案：A。B項(xiàng)《變色龍》的作者是契訶夫；C項(xiàng)《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》；D項(xiàng)《雷雨》的作者是曹禺。17.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。答案：D。A項(xiàng)“通過”和“使”并用，造成句子缺少主語，可刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)“防止”和“不再”表意重復(fù)，可刪去“不”。18.下列詞語中，感情色彩與其他三項(xiàng)不同的是（）A.勇敢B.善良C.狡猾D.聰明答案：C?！坝赂摇薄吧屏肌薄奥斆鳌倍际前x詞，表達(dá)積極的情感和評價；“狡猾”是貶義詞，帶有負(fù)面的情感色彩。19.下列關(guān)于修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（）“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边@句話運(yùn)用了（）A.排比擬人B.反復(fù)擬人C.排比比喻D.反復(fù)比喻答案：B。“盼望著，盼望著”運(yùn)用了反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)了盼望春天到來的急切心情；“春天的腳步近了”把春天當(dāng)作人，賦予它“腳步”這一人類的行為，運(yùn)用了擬人的修辭手法。20.下列關(guān)于古代詩詞的表述，錯誤的是（）A.“采菊東籬下，悠然見南山”出自東晉詩人陶淵明的《飲酒·其五》，體現(xiàn)了詩人閑適的心境B.“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”出自唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》，描繪了春天梨花盛開的美景C.“但愿人長久，千里共嬋娟”出自宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》，表達(dá)了對親人的思念和祝愿D.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”出自唐代詩人杜甫的《望岳》，體現(xiàn)了詩人不怕困難、敢于攀登絕頂?shù)男坌暮蜌飧糯鸢福築?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開”描繪的是冬天雪景，把雪花比作梨花，并非春天梨花盛開的美景。A、C、D三項(xiàng)表述均正確。二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共30分）1.下列屬于現(xiàn)代漢語方言區(qū)的有（）A.北方方言B.吳方言C.湘方言D.閩方言答案：ABCD?，F(xiàn)代漢語有七大方言區(qū)，分別是北方方言、吳方言、湘方言、贛方言、客家方言、閩方言和粵方言。2.下列文學(xué)作品中，屬于長篇小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《圍城》C.《子夜》D.《彷徨》答案：ABC?！恶橊勏樽印贰秶恰贰蹲右埂肪鶠殚L篇小說。《彷徨》是魯迅的短篇小說集。3.下列關(guān)于漢字形體演變的表述，正確的有（）A.漢字形體演變的總趨勢是由繁到簡B.甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的漢字形式C.隸書的出現(xiàn)是漢字形體演變史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)D.楷書是通行至今的正式字體答案：ABCD。漢字形體演變經(jīng)歷了甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書等階段，總趨勢是由繁到簡。甲骨文是目前發(fā)現(xiàn)的最早的成系統(tǒng)的漢字形式；隸書的出現(xiàn)使?jié)h字的筆畫和結(jié)構(gòu)更加簡化和規(guī)整，是漢字形體演變史上的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)；楷書結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，筆畫規(guī)整，是通行至今的正式字體。4.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.她的眼睛像星星一樣明亮。C.他長得很像他的父親。D.那朵花像一個害羞的小姑娘。答案：ABD。比喻是用跟甲事物有相似之點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。A項(xiàng)把“他”比作“小鳥”；B項(xiàng)把“眼睛”比作“星星”；D項(xiàng)把“花”比作“害羞的小姑娘”。C項(xiàng)“像”表示兩者的相像，不是比喻。5.下列關(guān)于古代文化常識的表述，正確的有（）A.古人常用陰陽表示地理方位，山南水北稱為陽，山北水南稱為陰B.古代的“五音”指宮、商、角、徵、羽C.古代的“六藝”指禮、樂、射、御、書、數(shù)D.古代的“三教九流”中，“三教”指儒教、道教、佛教答案：ABCD。A、B、C、D四項(xiàng)關(guān)于古代文化常識的表述均正確。6.下列詞語中，屬于連綿詞的有（）A.葡萄B.伶俐C.鴛鴦D.沙發(fā)答案：ABC。連綿詞是由兩個音節(jié)聯(lián)綴成義而不能分割的詞，它有兩個字，只有一個語素。“葡萄”“伶俐”“鴛鴦”都屬于連綿詞。“沙發(fā)”是音譯外來詞。7.下列關(guān)于語法知識的表述，正確的有（）A.句子可以分為單句和復(fù)句B.詞類是詞的語法分類C.短語是由詞和詞組合而成的語法單位D.語法的性質(zhì)包括抽象性、穩(wěn)固性和民族性答案：ABCD。句子按結(jié)構(gòu)可分為單句和復(fù)句；詞類是根據(jù)詞的語法功能對詞進(jìn)行的分類；短語是由詞和詞組合而成的語法單位；語法具有抽象性、穩(wěn)固性和民族性等性質(zhì)。8.下列關(guān)于文學(xué)流派的表述，正確的有（）A.新月派是中國現(xiàn)代新詩史上一個重要的詩歌流派，代表詩人有徐志摩、聞一多等B.山藥蛋派以趙樹理為代表，作品具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息C.荷花淀派以孫犁為代表，作品充滿浪漫主義氣息D.朦朧詩派興起于20世紀(jì)70年代末80年代初，代表詩人有舒婷、顧城等答案：ABCD。A、B、C、D四項(xiàng)關(guān)于文學(xué)流派的表述均正確。9.下列關(guān)于修辭手法作用的表述，正確的有（）A.比喻可以使抽象的事物具體化，使深奧的道理淺顯化B.擬人可以使事物具有人的情感和行為，增強(qiáng)文章的感染力C.夸張可以突出事物的特點(diǎn)，表達(dá)強(qiáng)烈的情感D.排比可以增強(qiáng)語勢，表達(dá)強(qiáng)烈的情感答案：ABCD。比喻能將抽象、深奧的內(nèi)容變得具體、淺顯；擬人賦予事物人的特性，增添感染力；夸張突出事物特點(diǎn)，強(qiáng)化情感；排比增強(qiáng)語勢，抒發(fā)強(qiáng)烈情感，A、B、C、D表述均正確。10.下列關(guān)于古代詩詞意象的表述，正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情B.柳樹常常象征著離別C.大雁常常表示游子的思鄉(xiāng)之情D.梅花常常象征著高潔的品格答案：ABCD。在古代詩詞中，月亮常用來寄托思念；柳樹因“柳”與“留”諧音，常象征離別；大雁遷徙，常表示游子思鄉(xiāng)；梅花傲雪綻放，象征高潔品格，A、B、C、D表述均正確。三、簡答題（每小題10分，共30分）1.簡述語言和言語的區(qū)別與聯(lián)系。答：語言和言語既有區(qū)別又有聯(lián)系。區(qū)別：（1）語言是全民的、概括的、有限的、靜態(tài)的系統(tǒng)，言語是個人的、具體的、無限的、動態(tài)的現(xiàn)象。語言是一種社會現(xiàn)象，是音義結(jié)合的符號系統(tǒng)，是從言語中概括出來的全社會約定俗成的全民共同語，它具有抽象性和穩(wěn)固性；而言語是個人運(yùn)用語言進(jìn)行交際的過程和結(jié)果，每個人的言語都有自己的特點(diǎn)。（2）語言存在于言語之中，言語是對語言的具體運(yùn)用。語言是抽象的規(guī)則，而言語是具體的話語。例如，“我吃飯”“他看書”等具體的句子是言語，而這些句子所遵循的語法規(guī)則、詞匯系統(tǒng)等就是語言。聯(lián)系：（1）語言離不開言語。語言是從言語中概括出來的，沒有言語的具體表現(xiàn)，就無法總結(jié)出語言的規(guī)則和規(guī)律。例如，人們通過對大量具體的話語進(jìn)行分析和歸納，才能總結(jié)出漢語的語法規(guī)則。（2）言語也離不開語言。言語是運(yùn)用語言進(jìn)行的活動，只有遵循語言的規(guī)則，才能實(shí)現(xiàn)有效的交際。如果不按照語言的規(guī)則說話，別人就無法理解其意思。例如，在漢語中，必須按照一定的詞序和語法規(guī)則來組織句子，才能讓別人明白表達(dá)的內(nèi)容。2.分析“我讓他明天來”和“我知道他明天來”這兩個句子在結(jié)構(gòu)和語義上的區(qū)別。答：結(jié)構(gòu)上：“我讓他明天來”是兼語句。兼語句的特點(diǎn)是有一個兼語成分，“他”既是“讓”的賓語，又是“明天來”的主語。句子的結(jié)構(gòu)層次為“我（主語）—讓（謂語）—他（兼語）—明天來（謂語部分）”。“我知道他明天來”是主謂短語作賓語的句子?！八魈靵怼笔且粋€主謂短語，整體作“知道”的賓語。句子的結(jié)構(gòu)層次為“我（主語）—知道（謂語）—他明天來（賓語）”。語義上：“我讓他明天來”表達(dá)的是“我”對“他”發(fā)出了一種使令性的要求，“他”來這個行為是受“我”的意志支配的，“我”有一定的主動性和支配權(quán)。“我知道他明天來”表達(dá)的是“我”對“他明天來”這個事情有所了解、知曉，“我”只是信息的接收者，“他”來這個行為并不是由“我”決定的，“我”沒有支配“他”行為的能力。3.簡述《紅樓夢》的主題思想。答：《紅樓夢》的主題思想具有多面性和深刻性，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）愛情悲劇主題。以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線，他們的愛情純真而又充滿了無奈和痛苦，封建禮教和家族利益的束縛使得他們的愛情最終以悲劇收場，揭示了封建制度對人性和愛情的壓抑和摧殘。（2）家族興衰主題。描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰沉浮，通過對家族內(nèi)部的日常生活、人際關(guān)系、經(jīng)濟(jì)狀況等方面的細(xì)致描寫，展現(xiàn)了封建貴族家庭的腐朽和不可避免的衰落命運(yùn)。（3）社會批判主題。對封建社會的諸多方面進(jìn)行了批判，如封建禮教、科舉制度、官場黑暗、等級制度等。通過書中眾多人物的命運(yùn)和遭遇，揭示了封建社會的種種弊端和不合理之處。（4）人生哲理主題。書中探討了人生的意義、價值、命運(yùn)等問題，表達(dá)了對人生無常、世事變幻的感慨。例如，賈寶玉對功名利祿的不屑，體現(xiàn)了他對封建社會主流價值觀的叛逆和對人生真諦的思考。四、論述題（共20分）論述文學(xué)作品中典型人物形象的塑造及其意義。答：文學(xué)作品中典型人物形象的塑造是文學(xué)創(chuàng)作的重要內(nèi)容，它具有獨(dú)特的方法和深遠(yuǎn)的意義。典型人物形象的塑造方法1.個性化描寫：通過對人物外貌、語言、行動、心理等方面的獨(dú)特描寫，展現(xiàn)人物的個性特征。例如，魯迅筆下的孔乙己，“站著喝酒而穿長衫的唯一的人”這一外貌描寫，就生動地展現(xiàn)了他既放不下讀書人的架子又窮困潦倒的獨(dú)特個性。他的“之乎者也”的語言、排出幾文大錢的動作以及自欺欺人的心理等，都進(jìn)一步強(qiáng)化了他的個性特點(diǎn)。2.矛盾沖突刻畫：將人物置于復(fù)雜的矛盾沖突中，通過人物在沖突中的表現(xiàn)來揭示其性格。如《哈姆雷特》中的哈姆雷特，他面臨著為父復(fù)仇和對人性、道德的思考的矛盾沖突。在這一系列的沖突中，他的憂郁、猶豫、果敢等性格特點(diǎn)逐漸展現(xiàn)出來，使人物形象更加豐滿立體。3.環(huán)境襯托：利用環(huán)境來襯托人物的性格和命運(yùn)。在《駱駝祥子》中，黑暗的社會環(huán)境和惡劣的自然環(huán)境襯托出祥子的悲慘命運(yùn)和他從一個勤勞善良的農(nóng)村青年逐漸墮落為自私懶惰的行尸走肉的過程。環(huán)境與人物相互作用，使人物形象更加真實(shí)可信。典型人物形象塑造的意義1.反映社會生活：典型人物形象是社會生活的集中體現(xiàn)。通過塑造典型人物，可以反映出特定時代的社會風(fēng)貌、階級矛盾和人們的思想觀念。例如，巴爾扎克的《人間喜劇》塑造了眾多典型人物，展現(xiàn)了19世紀(jì)法國社會的全貌，包括貴族的沒落、資產(chǎn)階級的興起等社會現(xiàn)實(shí)。2.傳達(dá)思想情感：作家通過典型人物形象來傳達(dá)自己的思想和情感。托爾斯泰在《戰(zhàn)爭與和平》中塑造了安德烈、彼埃爾等人物形象，表達(dá)了他對戰(zhàn)爭、和平、人性等問題的深刻思考和對人類美好品質(zhì)的贊美。3.審美價值：典型人物形象具有很高的審美價值。他們的性格、命運(yùn)和情感能夠引起讀者的共鳴，使讀者獲得美的享受。林黛玉的多愁善感、薛寶釵的端莊穩(wěn)重等形象，都成為了中國文學(xué)史上具有獨(dú)特審美魅力的典型。4.教育啟示：典型人物形象可以對讀者起到教育和啟示作用。正面的典型人物可以成為讀者學(xué)習(xí)的榜樣，如《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾·柯察金，他的堅(jiān)韌不拔、為理想而奮斗的精神激勵著無數(shù)讀者；反面的典型人物則可以讓讀者引以為戒，認(rèn)識到人性的弱點(diǎn)和社會的弊端?？傊?，典型人物形象的塑造是文學(xué)創(chuàng)作的核心任務(wù)之一，它對于文學(xué)作品的價值和影響力起著至關(guān)重要的作用。五、寫作題（共70分）請以“夢想與現(xiàn)實(shí)”為話題，寫一篇不少于800字的議論文。夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)夢想，是夜空中閃爍的星辰，照亮我們前行的方向；現(xiàn)實(shí)，是腳下堅(jiān)實(shí)的土地，承載著我們的腳步。夢想與現(xiàn)實(shí)，看似遙不可及，實(shí)則緊密相連，只有讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們才能書寫出精彩的人生篇章。夢想是人生的燈塔，給予我們前進(jìn)的動力和希望。古往今來，無數(shù)仁人志士懷揣著夢想，為了實(shí)現(xiàn)理想