2025年專升本古詩題庫及答案一、《詩經(jīng)·蒹葭》1.題目：《詩經(jīng)·蒹葭》中“蒹葭蒼蒼，白露為霜”描繪了怎樣的景象？有何作用？答案：“蒹葭蒼蒼，白露為霜”描繪了一幅在深秋時節(jié)，大片的蘆葦青蒼茂盛，清晨的露水凝結(jié)成霜的景象。作用主要有：一是點明了時間是秋季，渲染出一種凄清、冷落的氛圍；二是為全詩奠定了一種朦朧、迷茫的情感基調(diào)，烘托出主人公追求伊人而不得的惆悵之情；三是通過這種環(huán)境描寫，引出下文主人公對伊人的追尋。2.題目：詩中“所謂伊人，在水一方”有什么深刻含義？答案：“所謂伊人，在水一方”表面意思是主人公心中所思念的那個人，在河水的那一邊。這里的“伊人”可以理解為詩人所追求的美好事物、理想、愛情等?！霸谒环健眲t營造出一種距離感和神秘感，暗示了主人公與“伊人”之間存在著難以跨越的障礙，表達(dá)了主人公對“伊人”的向往和追求，同時也透露出一種可望而不可即的無奈。3.題目：《蒹葭》全詩采用了重章疊唱的形式，這種形式有什么好處？答案：重章疊唱是《詩經(jīng)》中常用的表現(xiàn)手法，《蒹葭》全詩三章，每章句式基本相同，只是更換了幾個詞語。其好處有：一是增強(qiáng)了詩歌的節(jié)奏感和音樂美，使詩歌讀起來朗朗上口，富有韻律；二是反復(fù)詠唱，強(qiáng)化了詩歌的主題和情感，突出了主人公對伊人的執(zhí)著追求和無法得見的惆悵；三是通過更換詞語，逐步深化了詩歌的意境，如“蒼蒼”“萋萋”“采采”描繪了蘆葦不同的生長狀態(tài)，“為霜”“未晞”“未已”表現(xiàn)了時間的推移，使詩歌內(nèi)容更加豐富。二、《飲酒·其五》（陶淵明）1.題目：“結(jié)廬在人境，而無車馬喧”一句體現(xiàn)了詩人怎樣的心境？答案：這句詩體現(xiàn)了詩人內(nèi)心的寧靜和超脫?！敖Y(jié)廬在人境”說明詩人居住在塵世之中，但“無車馬喧”卻表明他沒有感受到世俗的喧囂和紛擾。這是因為詩人的心境已經(jīng)超越了世俗的名利和紛爭，他能夠在喧囂的塵世中保持內(nèi)心的平靜，不被外界的干擾所影響。這種心境反映了詩人對自然和寧靜生活的向往，以及對世俗的淡泊和超脫。2.題目：“采菊東籬下，悠然見南山”描繪了怎樣的畫面？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：描繪了詩人在東籬下悠然自得地采摘菊花，不經(jīng)意間抬頭看到遠(yuǎn)處南山的畫面。畫面中充滿了寧靜、閑適的氛圍。表達(dá)了詩人對田園生活的熱愛和享受，以及對自然美景的陶醉之情。同時，“悠然”一詞也體現(xiàn)了詩人心境的閑適和自在，他在這種與自然融為一體的生活中找到了內(nèi)心的寧靜和滿足，遠(yuǎn)離了世俗的煩惱和紛爭。3.題目：詩中“此中有真意，欲辨已忘言”中的“真意”指的是什么？答案：“真意”指的是詩人在田園生活中所領(lǐng)悟到的人生真諦。這種真諦包含了對自然的熱愛、對自由生活的追求、對世俗名利的淡泊等。詩人在與自然的親近中，感受到了生命的本真和美好，明白了生活不應(yīng)該被功名利祿所束縛，而應(yīng)該回歸自然，享受寧靜和自由。當(dāng)他想要用言語來表達(dá)這種感悟時，卻發(fā)現(xiàn)言語無法完全傳達(dá)其中的深意，所以“欲辨已忘言”，只能用心去體會。三、《送杜少府之任蜀州》（王勃）1.題目：“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”這句詩在全詩中有什么作用？答案：這兩句詩點明了送別的地點和友人要去的地方。“城闕輔三秦”描繪了長安被三秦之地環(huán)繞的雄偉景象，展現(xiàn)了送別地的地勢險要和氣勢不凡；“風(fēng)煙望五津”則通過“風(fēng)煙”營造出一種朦朧、迷茫的氛圍，暗示了友人要去的蜀州路途遙遠(yuǎn)、環(huán)境陌生。這兩句詩不僅為下文的送別奠定了雄渾壯闊的背景，也表達(dá)了詩人對友人遠(yuǎn)行的擔(dān)憂和牽掛。2.題目：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為千古名句，它表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？答案：這句詩表達(dá)了詩人豁達(dá)的胸懷和對友情的堅定信念。盡管友人即將遠(yuǎn)行到遙遠(yuǎn)的蜀州，但只要彼此心中有對方，即使相隔天涯，也如同近鄰一樣。詩人打破了傳統(tǒng)送別詩中那種悲戚哀傷的情感基調(diào)，以一種積極樂觀的態(tài)度看待離別，強(qiáng)調(diào)了友情的真摯和永恒不受距離的限制。這種思想感情體現(xiàn)了詩人高遠(yuǎn)的志向、廣闊的胸懷和對友情的珍視。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感變化？答案：全詩情感經(jīng)歷了從送別時的惆悵到豁達(dá)樂觀的變化。開頭“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”通過描繪送別地和友人去處的景象，透露出詩人對友人遠(yuǎn)行的擔(dān)憂和不舍，表現(xiàn)出一種淡淡的惆悵之情。接著“與君離別意，同是宦游人”進(jìn)一步抒發(fā)了離別的傷感，因為兩人都是為了仕途而漂泊在外，更增添了離別的愁緒。然而，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”則筆鋒一轉(zhuǎn)，詩人以豁達(dá)的胸懷和對友情的堅定信念，表達(dá)了即使相隔遙遠(yuǎn)也能心意相通的樂觀態(tài)度，將情感從惆悵中解脫出來。最后“無為在歧路，兒女共沾巾”則是對友人的勸慰，也是詩人自己豁達(dá)心境的進(jìn)一步體現(xiàn)，希望兩人不要像小兒女一樣在分別時哭泣。四、《次北固山下》（王灣）1.題目：“客路青山外，行舟綠水前”描繪了一幅怎樣的畫面？答案：描繪了詩人在旅途中，船行于青山之外、綠水之上的畫面。詩人的旅途還在青山的外面，而他所乘坐的小船正行駛在碧綠的江水前面。畫面中青山綠水相互映襯，給人一種清新、秀麗的感覺，同時也暗示了詩人的漂泊羈旅之情，他在這青山綠水之間，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，踏上了漫漫的旅途。2.題目：“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含了怎樣的哲理？答案：這兩句詩蘊(yùn)含了新舊交替、時序變遷的哲理?！昂Ｈ丈鷼堃埂?，在殘夜將盡未盡之時，海上的太陽已經(jīng)升起，意味著新的一天即將開始；“江春入舊年”，在舊年還未過去的時候，江上已經(jīng)有了春天的氣息，新的一年即將到來。詩人通過對自然景象的描寫，揭示了舊事物中孕育著新事物的規(guī)律，表達(dá)了一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神，同時也暗示了時光的匆匆流逝和人生的不斷前行。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：全詩表達(dá)了詩人的思鄉(xiāng)之情和對時光流逝的感慨。詩中描繪的旅途景色，如青山綠水、海日江春等，雖然美麗，但也勾起了詩人的羈旅之愁?！班l(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊”直接抒發(fā)了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，他希望北歸的大雁能將自己的家書帶到洛陽。同時，“海日生殘夜，江春入舊年”所體現(xiàn)的時序變遷，也讓詩人感受到時光的流轉(zhuǎn)，從而產(chǎn)生了對人生的感慨。五、《使至塞上》（王維）1.題目：“單車欲問邊，屬國過居延”一句暗示了詩人怎樣的處境？答案：這句詩暗示了詩人此次出使的孤獨和寂寞。“單車”表明詩人輕車簡從，形單影只，沒有眾多隨從相伴，凸顯出他的孤獨；“欲問邊”說明他是奉朝廷之命前往邊疆慰問，而“屬國過居延”則點明了他已經(jīng)過了居延這個地方，深入到了邊疆地區(qū)。這暗示了詩人可能是受到了朝廷的冷落或者排擠，被派往偏遠(yuǎn)的邊疆，其處境有些凄涼和無奈。2.題目：“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維贊為“千古壯觀”之句，請賞析這兩句詩的妙處。答案：這兩句詩描繪了塞外沙漠中奇特壯麗的風(fēng)光?！按竽闭宫F(xiàn)了沙漠的廣袤無垠，給人以雄渾開闊的感覺；“孤煙直”，沙漠中孤煙升騰，直上云霄，一個“直”字，不僅寫出了煙的挺拔，更突出了沙漠的寂靜和單調(diào)，使畫面具有一種強(qiáng)烈的視覺沖擊力；“長河”指黃河，“落日圓”描繪了夕陽在黃河盡頭緩緩落下，形成一個渾圓的形狀，“圓”字給人以柔和、溫暖的感覺，與前面的“直”字相互映襯，使整個畫面剛?cè)岵?jì)。這兩句詩從大處落筆，抓住了沙漠中最具代表性的景物進(jìn)行描寫，生動地展現(xiàn)了塞外大漠的壯麗景色，同時也表達(dá)了詩人對塞外風(fēng)光的驚嘆和贊美之情。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：全詩表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。既有因被排擠出朝廷而產(chǎn)生的孤寂、憤懣之情，如“單車欲問邊，屬國過居延”所暗示的孤獨和無奈；又有對塞外壯麗風(fēng)光的驚嘆和贊美之情，“大漠孤煙直，長河落日圓”生動地展現(xiàn)了詩人對塞外奇特景色的欣賞；同時，詩人作為朝廷的使者前往邊疆慰問，也流露出一種使命感和對國家命運的關(guān)注。六、《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（李白）1.題目：“楊花落盡子規(guī)啼”一句在詩中有什么作用？答案：這一句詩起到了多重作用。首先，點明了時令，“楊花落盡”表明此時是暮春時節(jié)，楊花飄落，營造出一種飄零、凄涼的氛圍；“子規(guī)啼”，子規(guī)鳥的叫聲聽起來像是“不如歸去”，增添了哀傷的氣氛。其次，通過描繪這樣的景象，烘托出詩人對友人被貶的同情和擔(dān)憂之情。暮春時節(jié)本就容易引發(fā)人們的愁緒，而子規(guī)的啼叫更加強(qiáng)化了這種哀傷的情感，為下文詩人對友人的牽掛和安慰做了鋪墊。2.題目：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：這句詩表達(dá)了詩人對友人的深切關(guān)懷和同情。詩人將自己的“愁心”托付給明月，希望明月能將這份擔(dān)憂和牽掛帶給遠(yuǎn)在夜郎西的友人。“隨君直到夜郎西”則進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了詩人的心意會一直陪伴著友人，無論路途多么遙遠(yuǎn)。這種通過奇特的想象，將無形的愁緒寄托于明月的方式，生動地表現(xiàn)了詩人對友人的深情厚誼，以及對友人被貶遭遇的不平和惋惜。3.題目：全詩體現(xiàn)了李白詩歌怎樣的風(fēng)格特點？答案：全詩體現(xiàn)了李白詩歌豪放飄逸、想象豐富的風(fēng)格特點?！皸罨浔M子規(guī)啼”以生動的描寫營造出一種空靈、奇幻的氛圍，展現(xiàn)了李白詩歌善于運用自然景象來表達(dá)情感的特點；“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”則充分發(fā)揮了他豐富的想象力，將愁心托付給明月，讓明月陪伴友人遠(yuǎn)行，這種奇特的構(gòu)思和大膽的想象是李白詩歌的典型特征。同時，整首詩情感真摯而奔放，沒有拘泥于傳統(tǒng)送別詩的哀傷模式，而是以一種獨特的方式表達(dá)了對友人的關(guān)懷，體現(xiàn)了李白豪放不羈的性格和詩歌風(fēng)格。七、《行路難·其一》（李白）1.題目：“金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢”描繪了怎樣的場景？有什么作用？答案：描繪了一場豪華豐盛的宴會場景?！敖痖住薄坝癖P”表明餐具的精美華麗，“清酒斗十千”“珍羞直萬錢”說明酒和菜肴的名貴。然而，詩人在這樣的盛宴面前“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，這種巨大的反差作用在于：一是通過描繪奢華的宴會，突出了詩人內(nèi)心的苦悶和迷茫，即使面對如此豐盛的美食美酒，他也毫無食欲；二是為下文詩人抒發(fā)懷才不遇的感慨做鋪墊，暗示了詩人的困境并非是物質(zhì)上的匱乏，而是精神上的壓抑和抱負(fù)無法實現(xiàn)的痛苦。2.題目：“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”運用了什么表現(xiàn)手法？有什么含義？答案：運用了比興的表現(xiàn)手法。表面上是說詩人想要渡過黃河，但河水被冰塊堵塞；想要登上太行山，但山上堆滿了積雪，描繪了路途的艱難險阻。實際上，這兩句詩是用自然景象來比喻人生道路上的困境和挫折，暗示了詩人在追求理想的過程中遇到了重重阻礙，仕途坎坷，抱負(fù)難以實現(xiàn)。3.題目：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”表達(dá)了詩人怎樣的信念和決心？答案：這句詩表達(dá)了詩人堅定的信念和勇往直前的決心。“長風(fēng)破浪”化用了南朝宗愨“愿乘長風(fēng)破萬里浪”的典故，詩人相信自己終有一天能夠像宗愨一樣，憑借自己的才華和努力，沖破重重困難，實現(xiàn)自己的理想?！爸睊煸品珴?jì)滄海”則形象地描繪了詩人在未來的道路上，將揚(yáng)起高高的船帆，乘風(fēng)破浪，駛向成功的彼岸。這句詩體現(xiàn)了詩人積極樂觀的人生態(tài)度和對未來充滿信心的豪情壯志，在困境中依然保持著對理想的執(zhí)著追求。八、《春望》（杜甫）1.題目：“國破山河在，城春草木深”這句詩描繪了怎樣的景象？有何深意？答案：描繪了長安淪陷后，國家殘破，山河依舊，但春天的長安城卻一片荒蕪，雜草叢生的景象。“國破”點明了國家已經(jīng)遭受戰(zhàn)亂的破壞，“山河在”則形成一種對比，強(qiáng)調(diào)了盡管國家破敗，但山河依然存在，更增添了一種物是人非的感慨；“城春草木深”描繪了春天本應(yīng)是生機(jī)勃勃的景象，但長安城內(nèi)卻雜草茂密，無人打理，突出了城市的荒涼和人煙稀少。這句詩深刻地反映了安史之亂給國家和人民帶來的巨大災(zāi)難，表達(dá)了詩人對國家命運的憂慮和對人民苦難的同情。2.題目：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了什么修辭手法？表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：運用了擬人的修辭手法。詩人將花和鳥擬人化，說花因為感傷時事而落淚，鳥因為怨恨離別而心驚。實際上，是詩人自己因為感時傷世、思念親人而心情悲痛，看到嬌艷的花朵也忍不住落淚，聽到悅耳的鳥鳴也覺得驚心。這句詩表達(dá)了詩人對國家命運的深切擔(dān)憂和對家人離散的痛苦之情，通過借景抒情的方式，將自己的情感融入到自然景物之中，使情感的表達(dá)更加深沉和含蓄。3.題目：“白頭搔更短，渾欲不勝簪”刻畫了詩人怎樣的形象？答案：刻畫了一位因憂國憂民、思念親人而身心憔悴的詩人形象?！鞍最^”說明詩人因憂愁而頭發(fā)變白，“搔更短”則通過描寫詩人不斷地搔頭，使得頭發(fā)變得更加稀疏，“渾欲不勝簪”意思是頭發(fā)稀少得幾乎插不住簪子了。這一系列的描寫生動地展現(xiàn)了詩人內(nèi)心的痛苦和焦慮，他為國家的命運和家人的安危而日夜操勞，心力交瘁，形象地表現(xiàn)了詩人憂國思家的深沉情感。九、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（杜甫）1.題目：“八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅”這句詩在文中有什么作用？答案：這句詩開篇就描繪了一幅狂風(fēng)肆虐的畫面，為全詩奠定了凄慘悲涼的基調(diào)?！鞍嗽虑锔摺秉c明了時間，“風(fēng)怒號”運用擬人的手法，生動地寫出了秋風(fēng)的猛烈和氣勢洶洶，“卷我屋上三重茅”則具體描寫了狂風(fēng)對茅屋的破壞，直接導(dǎo)致了詩人居住環(huán)境的惡化。這不僅交代了故事發(fā)生的背景，也為下文詩人的遭遇和感慨做了鋪墊，引發(fā)了讀者對詩人命運的關(guān)注和同情。2.題目：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了詩人怎樣的理想？答案：表達(dá)了詩人推己及人的博大胸懷和對天下寒士的深切關(guān)懷，以及渴望改變社會現(xiàn)實、讓廣大貧苦人民都能有安身之所的崇高理想。詩人由自己的茅屋被秋風(fēng)所破，聯(lián)想到天下還有無數(shù)和自己一樣的寒士也在遭受著苦難，他希望能夠有千萬間寬敞的大廈，讓所有的寒士都能住進(jìn)去，歡歡喜喜地度過每一天。這種理想超越了個人的得失，體現(xiàn)了詩人心系蒼生、憂國憂民的高尚品質(zhì)。3.題目：全詩體現(xiàn)了杜甫詩歌怎樣的風(fēng)格特點？答案：全詩體現(xiàn)了杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格特點?！俺劣簟北憩F(xiàn)在詩歌內(nèi)容上，詩人通過描寫自己茅屋被秋風(fēng)所破的遭遇，深刻地反映了社會的動蕩不安和人民的苦難生活，情感深沉而凝重。如“南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊”，不僅寫出了詩人的無奈和憤怒，也從側(cè)面反映了社會的混亂和人民生活的困苦?！邦D挫”則體現(xiàn)在詩歌的情感表達(dá)和節(jié)奏上，詩人的情感起伏跌宕，從一開始對狂風(fēng)破屋的無奈，到對群童抱茅的憤怒，再到對自身遭遇的感慨，最后上升到對天下寒士的關(guān)懷，情感層層遞進(jìn)，節(jié)奏有起有伏。同時，詩歌語言質(zhì)樸而深沉，用詞準(zhǔn)確而生動，進(jìn)一步體現(xiàn)了杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。十、《白雪歌送武判官歸京》（岑參）1.題目：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”運用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？答案：運用了比喻的修辭手法，將一夜之間的大雪比作春天盛開的梨花。其表達(dá)效果非常顯著：一是生動形象地描繪出了雪景的美麗和壯觀，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。原本寒冷、單調(diào)的雪景，在詩人的筆下變得如春天般生機(jī)勃勃、絢麗多彩，讓人仿佛看到了滿樹梨花競相開放的景象；二是通過這種奇特的想象和比喻，表達(dá)了詩人對雪景的驚嘆和贊美之情，同時也為下文的送別營造了一種浪漫而又略帶憂傷的氛圍。2.題目：“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”在詩中有什么作用？答案：這兩句詩起到了承上啟下的過渡作用，同時也渲染了送別時的凄涼氛圍?！板ｊ@干百丈冰”描繪了沙漠中縱橫交錯的巨大冰塊，展現(xiàn)了邊塞環(huán)境的惡劣和寒冷；“愁云慘淡萬里凝”則通過描寫陰沉慘淡的云層，營造出一種壓抑、憂愁的氛圍。承接上文對雪景的描寫，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了環(huán)境的惡劣；同時也為下文送別友人的傷感之情做鋪墊，暗示了友人旅途的艱難和詩人內(nèi)心的擔(dān)憂。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：全詩表達(dá)了詩人復(fù)雜的情感。既有對邊塞壯麗雪景的贊美之情，如“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”等詩句，生動地展現(xiàn)了詩人對雪景的驚嘆和喜愛；又有對友人離別的不舍和牽掛，“輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，通過描寫送別友人的場景，表達(dá)了詩人與友人分別時的惆悵和對友人旅途安危的擔(dān)憂。此外，詩中也流露出詩人在邊塞生活的孤獨寂寞之感，以及對家鄉(xiāng)的思念之情。十一、《早春呈水部張十八員外·其一》（韓愈）1.題目：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描繪了怎樣的早春景色？答案：描繪了京城街道上細(xì)雨滋潤如酥油般細(xì)膩，小草剛剛發(fā)芽，遠(yuǎn)望時一片朦朧的綠色，而走近去看卻又似乎看不到草芽的早春景色?！疤旖中∮隄櫲缢帧睂懗隽舜河甑募?xì)密、滋潤，給人一種柔和、清新的感覺；“草色遙看近卻無”則生動地表現(xiàn)了早春小草剛剛萌發(fā)時那種若有若無、似綠非綠的狀態(tài)，展現(xiàn)了早春景色的獨特魅力，體現(xiàn)了大自然在悄然復(fù)蘇的生機(jī)與活力。2.題目：“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人對早春景色的喜愛和贊美之情。詩人認(rèn)為早春是一年中最美的時節(jié)，它的清新、淡雅和生機(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了暮春時節(jié)皇都里如煙的楊柳景色。這種對比突出了早春景色的獨特韻味和詩人對其的高度評價，同時也流露出詩人對自然美景的敏銳感知和對生活的熱愛，他能夠在看似平凡的早春景色中發(fā)現(xiàn)獨特的美。3.題目：全詩在寫景上有什么特點？答案：全詩寫景細(xì)膩、生動，抓住了早春景色的特點。一是視角獨特，“草色遙看近卻無”從遠(yuǎn)望和近看兩個不同的視角來描寫小草，細(xì)膩地表現(xiàn)了早春小草的生長狀態(tài)；二是運用比喻的修辭手法，“天街小雨潤如酥”將春雨比作酥油，形象地寫出了春雨的滋潤和細(xì)膩；三是對比鮮明，通過將早春的草色與暮春的煙柳進(jìn)行對比，突出了早春景色的清新和獨特，使讀者更能感受到早春的美好。十二、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》（劉禹錫）1.題目：“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人被貶謫的痛苦和憤懣之情，以及對時光流逝的感慨?！鞍蜕匠狈褐冈娙吮毁H謫的偏遠(yuǎn)地區(qū)，這些地方環(huán)境惡劣、荒涼，“凄涼地”一詞更強(qiáng)調(diào)了詩人所處環(huán)境的艱苦和寂寞?！岸陾壷蒙怼眲t點明了詩人被貶的時間之長，他在這二十三年里被朝廷拋棄，遠(yuǎn)離政治中心，無法施展自己的才華和抱負(fù)。這種長期的貶謫生活讓詩人內(nèi)心充滿了痛苦和無奈，同時也對時光的虛度感到惋惜。2.題目：“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”運用了什么典故？有什么作用？答案：運用了兩個典故?！奥劦奄x”指西晉向秀經(jīng)過嵇康、呂安舊居，聽到鄰人吹笛，不禁悲從中來而作的《思舊賦》，詩人用這個典故表達(dá)了對舊友的懷念之情；“爛柯人”指晉代王質(zhì)上山砍柴，看到兩個童子下棋，等棋局終了，手中的斧柄已經(jīng)爛掉，回到村里才知道已經(jīng)過了一百年，詩人用這個典故暗示自己被貶時間之久，回到家鄉(xiāng)后人事已非，恍如隔世。這兩個典故的運用，使詩歌的內(nèi)涵更加豐富，增強(qiáng)了詩歌的文化底蘊(yùn)，同時也表達(dá)了詩人對過去時光的懷念和對世事變遷的感慨。3.題目：“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”蘊(yùn)含了怎樣的哲理？表達(dá)了詩人怎樣的心態(tài)？答案：蘊(yùn)含了新事物必將取代舊事物的哲理。“沉舟”“病樹”象征著舊事物，“千帆過”“萬木春”象征著新事物。盡管“沉舟”“病樹”處于困境，但周圍的“千帆”和“萬木”依然生機(jī)勃勃，不斷向前發(fā)展。這表明社會總是在前進(jìn)和發(fā)展的，舊事物的衰落并不影響新事物的興起。表達(dá)了詩人豁達(dá)樂觀的心態(tài)，詩人雖然被貶多年，遭遇了挫折和困境，但他并沒有因此而消沉，而是以一種積極的態(tài)度看待世事的變遷，相信未來會有新的希望和機(jī)遇，體現(xiàn)了詩人對生活的信心和對未來的憧憬。十三、《觀刈麥》（白居易）1.題目：“田家少閑月，五月人倍忙”在詩中有什么作用？答案：這兩句詩起到了總領(lǐng)全文的作用。“田家少閑月”點明了農(nóng)民一年到頭都很忙碌的生活狀態(tài)，而“五月人倍忙”則突出了五月這個農(nóng)忙時節(jié)的特殊性，強(qiáng)調(diào)了農(nóng)民在這個時候的忙碌程度更甚。這兩句詩為下文具體描寫農(nóng)民在五月收割麥子的辛苦場景做了鋪墊，同時也表達(dá)了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的關(guān)注和同情。2.題目：詩中描寫了“貧婦人”的形象，有什么作用？答案：“貧婦人”的形象具有重要作用。一是通過描寫貧婦人抱著孩子，在麥田里拾麥穗的凄慘景象，進(jìn)一步深化了詩歌的主題，反映了當(dāng)時社會的貧富差距和農(nóng)民生活的困苦。貧婦人因為“家田輸稅盡”，不得不靠拾麥穗來維持生計，這與前面辛苦勞作的農(nóng)民形成了鮮明的對比，揭示了苛捐雜稅給農(nóng)民帶來的沉重負(fù)擔(dān)；二是引發(fā)了詩人的感慨，“念此私自愧，盡日不能忘”，詩人由貧婦人的遭遇聯(lián)想到自己的安逸生活，從而產(chǎn)生了愧疚之情，增強(qiáng)了詩歌的感染力和思想深度。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：全詩表達(dá)了詩人對農(nóng)民辛勤勞作的同情和對社會不公的批判。詩人通過詳細(xì)描寫農(nóng)民在五月收割麥子的辛苦場景，如“足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長”，展現(xiàn)了農(nóng)民勞動的艱辛和生活的不易，流露出對農(nóng)民的深切同情。同時，通過描寫貧婦人因交不起賦稅而拾麥穗的悲慘遭遇，揭示了當(dāng)時社會苛捐雜稅的繁重和貧富差距的懸殊，表達(dá)了詩人對社會不公現(xiàn)象的批判和不滿。此外，詩人在詩的結(jié)尾“念此私自愧，盡日不能忘”，也體現(xiàn)了他對自己優(yōu)越生活的反思和愧疚。十四、《錢塘湖春行》（白居易）1.題目：“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低”描繪了怎樣的畫面？答案：描繪了一幅西湖早春的美麗畫面。詩人站在孤山寺的北面、賈公亭的西面，看到西湖的湖水剛剛漲平，與湖岸相齊，波光粼粼；天空中低垂的云朵與湖水相連，水天相接，營造出一種開闊、寧靜的氛圍。這兩句詩點明了詩人的游覽地點和西湖早春湖水初漲的景象，為下文描寫西湖的春色做了鋪墊。2.題目：“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“爭”和“啄”兩個字有什么妙處？答案：“爭”和“啄”兩個字運用得非常精妙?！盃帯弊稚鷦拥孛枥L了早鶯們在溫暖的樹枝上互相爭搶棲息之地的活潑場景，表現(xiàn)了早鶯的歡快和生機(jī)勃勃，也從側(cè)面反映了春天的到來讓鳥兒們充滿了活力和朝氣；“啄”字則細(xì)膩地刻畫了新燕忙碌地啄取春泥筑巢的動作，展現(xiàn)了新燕的勤勞和對新生活的向往。這兩個字使詩歌的畫面更加生動形象，富有動態(tài)美，同時也表達(dá)了詩人對西湖早春景色的喜愛和贊美之情。3.題目：全詩表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：全詩表達(dá)了詩人對西湖早春美景的喜愛和贊美之情，以及對自然和生活的熱愛。詩人通過對西湖早春景色的細(xì)致描繪，如早鶯、新燕、亂花、淺草等，展現(xiàn)了西湖生機(jī)勃勃、春意盎然的景象。在游覽過程中，詩人陶醉于湖光山色之中，“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”直接表達(dá)了他對西湖的喜愛和流連忘返的心情。整首詩充滿了歡快、愉悅的情感，體現(xiàn)了詩人積極向上的生活態(tài)度和對美好事物的敏銳感知。十五、《雁門太守行》（李賀）1.題目：“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”描繪了怎樣的戰(zhàn)斗場景？有什么作用？答案：描繪了敵軍大兵壓境，像黑云一樣籠罩著城墻，城墻仿佛要被摧垮，而守城將士的鎧甲在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒的戰(zhàn)斗場景?！昂谠茐撼浅怯荨边\用夸張的手法，渲染了敵軍來勢洶洶、氣勢磅礴的緊張氛圍，突出了戰(zhàn)爭的嚴(yán)峻和危險；“甲光向日金鱗開”則展現(xiàn)了守城將士的英勇和堅定，他們在困境中毫不畏懼，以昂揚(yáng)的斗志迎接敵人的挑戰(zhàn)。這兩句詩不僅為全詩營造了緊張激烈的戰(zhàn)斗氛圍，也表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和將士們的愛國精神，同時也為下文描寫戰(zhàn)斗的過程和結(jié)果做了鋪墊。2.題目：“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”從哪些角度描寫了戰(zhàn)爭？有什么表達(dá)效果？答案：從聽覺和視覺的角度描寫了戰(zhàn)爭。“角聲滿天”從聽覺上描繪了戰(zhàn)場上號角聲回蕩在整個秋天的天空中，營造出一種緊張、激烈的戰(zhàn)斗氛圍，讓人感受到戰(zhàn)爭的喧囂和殘酷；“塞上燕脂凝夜紫”從視覺上描寫了戰(zhàn)場上戰(zhàn)士們的鮮血在夜晚的邊塞土地上凝結(jié)成紫色，仿佛胭脂一般，形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈和悲壯。這兩句詩通過視聽結(jié)合的手法，使讀者更能身臨其境般地感受到戰(zhàn)爭的恐怖和殘酷，增強(qiáng)了詩歌的感染力和表現(xiàn)力。3.題目：“報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”表達(dá)了將士們怎樣的精神品質(zhì)？答案：表達(dá)了將士們?yōu)榱藞蟠鹁鞯闹鲋?，不惜犧牲自己生命的忠誠和英勇精神?！包S金臺”是戰(zhàn)國時燕昭王在易水東南修筑的，傳說他曾把大量黃金放在臺上，表示不惜以重金招攬?zhí)煜沦t士。這里運用這個典故，暗示君主對將士們的重視和禮遇?！疤釘y玉龍為君死”則直接表明了將士們愿意手持寶劍，為君主效命，直至獻(xiàn)出自己的生命。這種精神體現(xiàn)了將士們的愛國情懷、忠誠和責(zé)任感，他們將個人的生死置之度外，一心只為國家和君主的利益而戰(zhàn)。十六、《赤壁》（杜牧）1.題目：“折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝”這兩句詩在文中有什么作用？答案：這兩句詩起到了引發(fā)聯(lián)想和為下文議論做鋪墊的作用。“折戟沉沙鐵未銷”描繪了詩人在江邊偶然發(fā)現(xiàn)一支折斷的戟，它被埋在沙里，雖然經(jīng)過了漫長的歲月，但鐵還沒有完全銷蝕。這一發(fā)現(xiàn)引發(fā)了詩人的好奇心和對歷史的聯(lián)想，使他開始思考這支戟所見證的那段歷史?！白詫⒛ハ凑J(rèn)前朝”詩人親自將戟磨洗干凈，辨認(rèn)它是前朝的遺物，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了詩人對歷史的關(guān)注和探索欲望。這兩句詩為下文詩人對赤壁之戰(zhàn)的議論和感慨埋下了伏筆，通過這支小小的折戟，引出了詩人對歷史興衰的思考。2.題目：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”表達(dá)了詩人怎樣的觀點？答案：這兩句詩表達(dá)了詩人對歷史事件的獨特觀點和對歷史發(fā)展偶然性的思考。詩人認(rèn)為，如果不是東風(fēng)給了周瑜方便，讓他能夠利用火攻取得赤壁之戰(zhàn)的勝利，那么東吳可能會戰(zhàn)敗，大喬和小喬這兩位美女就會被曹操擄到銅雀臺去。這表明歷史的發(fā)展往往受到一些偶然因素的影響，一場戰(zhàn)爭的勝負(fù)、一個國家的興衰可能就取決于一些看似微不足道的因素。同時，詩人也借這個觀點委婉地表達(dá)了自己懷才不遇的感慨，他認(rèn)為自己就像周瑜一樣，需要機(jī)遇才能施展才華，如果沒有合適的機(jī)遇，即使有才能也可能無法實現(xiàn)自己的抱負(fù)。3.題目：全詩體現(xiàn)了杜牧詩歌怎樣的風(fēng)格特點？答案：全詩體現(xiàn)了杜牧詩歌詠史抒懷、借古諷今的風(fēng)格特點。詩人通過對赤壁之戰(zhàn)這一歷史事件的描寫和議論，借古事來抒發(fā)自己的情感和觀點。他沒有像傳統(tǒng)的詠史詩那樣全面地敘述歷史事件，而是選取了一個獨特的視角——一支折戟，引發(fā)了對歷史的思考?！皷|風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”以小見大，通過對一個可能的歷史假設(shè)，揭示了歷史發(fā)展的偶然性和不確定性，同時也委婉地表達(dá)了自己對現(xiàn)實的感慨和對自身命運的思考。這種借古諷今、以史為鑒的手法是杜牧詩歌的典型風(fēng)格，使詩歌具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價值。十七、《泊秦淮》（杜牧）1.題目：“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”描繪了怎樣的畫面？有什么作用？答案：描繪了一幅朦朧、凄清的畫面。煙霧和月光籠罩著寒冷的河水和沙灘，詩人在夜晚將船停泊在秦淮河畔靠近酒家的地方?！盁熁\寒水”營造出一種迷茫、朦朧的氛圍，“月籠沙”則給沙灘披上了一層清冷的光輝，整個畫面充滿了一種凄涼、孤寂的感覺。這兩句詩的作用：一是點明了時間、地點和事件，為下文的抒情和議論做鋪墊；二是通過描繪這樣的畫面，渲染了一種壓抑、沉悶的氣氛，暗示了當(dāng)時社會的黑暗和腐朽，也為詩人抒發(fā)悲憤之情奠定了情感基調(diào)。2.題目：“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”表達(dá)了詩人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩人對晚唐統(tǒng)治者的批判和對國家命運的憂慮。“商女不知亡國恨”，歌女們不懂得亡國的悲痛，依然在秦淮河對岸唱著《玉樹后庭花》這種亡國之音。實際上，詩人真正批判的不是商女，而是那些沉迷于聲色犬馬、不顧國家安危的晚唐統(tǒng)治者。他們在國家面臨危機(jī)的時候，依然過著荒淫無度的生活，就像當(dāng)年陳后主一樣。詩人借商女之口，諷刺了統(tǒng)治者的昏庸和腐朽，同時也表達(dá)了自己對國家命運的深深憂慮，擔(dān)心晚唐會像南朝陳一樣走向滅亡。3.題目：全詩在藝術(shù)手法上有什么特點？答案：全詩在藝術(shù)手法上有以下特點：一是情景交融，詩的前兩句“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”通過描繪秦淮河畔的夜景，營造出一種凄涼、壓抑的氛圍，為后兩句的抒情和議論奠定了情感基礎(chǔ)，將景與情自然地融合在一起；二是借古諷今，詩人借陳后主因沉迷《玉樹后庭花》而亡國的歷史典故，諷刺了晚唐統(tǒng)治者的荒淫無度和不顧國家命運，以歷史為鑒，表達(dá)了對現(xiàn)實的批判；三是含蓄委婉，詩人沒有直接表達(dá)對統(tǒng)治者的憤怒和對國家命運的憂慮，而是通過對商女唱歌這一細(xì)節(jié)的描寫，委婉地傳達(dá)出自己的情感和觀點，使詩歌更具藝術(shù)感染力和思想深度。十八、《夜雨寄北》（李商隱）1.題目：“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”表達(dá)了詩人怎樣的心情？答案：表達(dá)了詩人羈旅他鄉(xiāng)的孤獨、無奈和對親人的思念之情?！熬龁枤w期未有期”，友人或親人詢問詩人歸期，而詩人卻無法給出確切的時間，這體現(xiàn)了詩人身不由己的無奈和對歸鄉(xiāng)的期盼?！鞍蜕揭褂隄q秋池”描繪了詩人身處巴山，在秋夜中聽著雨聲，看到池塘里的水不斷上漲的情景。這一景象不僅渲染了一種凄涼、冷清的氛圍，也襯托出詩人內(nèi)心的孤獨和寂寞。雨水漲滿秋池，就像詩人的思念之情在不斷地積累和加深。2.題目：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”有什么含義？表達(dá)了詩人怎樣的愿望？答案：含義是詩人想象著將來有一天能夠和親人或友人在西窗下一起剪燭夜談，回憶起現(xiàn)在在巴山夜雨時的情景。表達(dá)了詩人對與親人或友人團(tuán)聚的渴望和對美好未來的憧憬。詩人在孤