《人力資源管理》配套教學(xué)資料方振邦杜義國(guó)主編人民郵電出版社第四章勝任素質(zhì)一、單項(xiàng)選擇題1．國(guó)際上公認(rèn)的勝任素質(zhì)創(chuàng)始人，被譽(yù)為“勝任素質(zhì)之父”的是（）。A．麥克利蘭 B．亞當(dāng)?斯密C．埃德加?沙因 D．亨利?福特2．下列選項(xiàng)中，屬于冰山素質(zhì)模型中表象部分的是（）。A．技能與知識(shí) B．社會(huì)角色C．自我概念 D．特質(zhì)和動(dòng)機(jī)3．斯賓塞等人對(duì)麥克利蘭的冰山模型進(jìn)行了形變，提出了（）。A．洋蔥模型 B．圈層模型C．睡蓮模型 D．四層次結(jié)構(gòu)4．與企業(yè)核心價(jià)值觀、企業(yè)文化等相匹配的素質(zhì)和能力要求是（）。A．通用勝任素質(zhì) B．可遷移勝任素質(zhì)C．專業(yè)勝任素質(zhì) D．核心勝任素質(zhì)5．管理者勝任素質(zhì)屬于下列哪類勝任素質(zhì)（）。A．通用勝任素質(zhì) B．可遷移勝任素質(zhì)C．專業(yè)勝任素質(zhì) D．核心勝任素質(zhì)6．員工為完成其職責(zé)所需具備的素質(zhì)是（）。A．通用勝任素質(zhì) B．可遷移勝任素質(zhì)C．專業(yè)勝任素質(zhì) D．核心勝任素質(zhì)7．下列選項(xiàng)中，不屬于美國(guó)政府現(xiàn)行核心素質(zhì)模型模塊的是（）。A．戰(zhàn)略分析能力 B．變革領(lǐng)導(dǎo)能力C．人員領(lǐng)導(dǎo)能力 D．結(jié)果驅(qū)動(dòng)力8．下列選項(xiàng)中，不屬于勝任素質(zhì)詞典描述勝任素質(zhì)定義與級(jí)別基本維度的是（）。A．行動(dòng)的強(qiáng)度和完整性 B．影響范圍的大小C．指標(biāo)的明確性 D．主動(dòng)程度9．下列選項(xiàng)中，不屬于勝任素質(zhì)模型建立原則的是（）。A．以戰(zhàn)略為導(dǎo)向 B．以職位為依據(jù)C．以實(shí)際為準(zhǔn)繩 D．與文化相適應(yīng)10．下列選項(xiàng)中，不屬于勝任素質(zhì)模型建立流程的是（）。A．選定勝任素質(zhì)模板 B．確定績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)C．選定分析效標(biāo)樣本 D．驗(yàn)證勝任素質(zhì)模型二、多項(xiàng)選擇題1．下列選項(xiàng)中，屬于冰山素質(zhì)模型中潛在部分的是（）。A．技能與知識(shí) B．社會(huì)角色C．自我概念 D．特質(zhì)和動(dòng)機(jī)2．根據(jù)勝任素質(zhì)水平狀況，可以把勝任素質(zhì)分為（）。A．基礎(chǔ)勝任素質(zhì) B．鑒別勝任素質(zhì)C．上層勝任素質(zhì) D．下層勝任素質(zhì)3．根據(jù)組織所需的核心專業(yè)與技能可把勝任素質(zhì)分為（）。A．通用勝任素質(zhì) B．可遷移勝任素質(zhì)C．專業(yè)勝任素質(zhì) D．核心勝任素質(zhì)4．根據(jù)工作性質(zhì)和特點(diǎn)以及不同的構(gòu)建目標(biāo)需求，勝任素質(zhì)模型可以分為（）。A．職位型勝任素質(zhì)模型 B．功能型勝任素質(zhì)模型C．角色型勝任素質(zhì)模型 D．組織型勝任素質(zhì)模型5．勝任素質(zhì)模型具如下哪些特點(diǎn)（）。A．獨(dú)特性 B．階段性C．適應(yīng)性 D．戰(zhàn)略性6．下列選項(xiàng)中，屬于勝任素質(zhì)模型基本要素的是（）。A．勝任素質(zhì)名稱 B．勝任素質(zhì)定義C．行為等級(jí)指標(biāo) D．勝任素質(zhì)績(jī)點(diǎn)7．下列選項(xiàng)中，屬于描述勝任素質(zhì)定義與級(jí)別的基本維度是（）。A．行動(dòng)的強(qiáng)度和完整性 B．影響范圍的大小C．主動(dòng)程度 D．行為與動(dòng)機(jī)8．下列選項(xiàng)中，屬于勝任素質(zhì)模型建立時(shí)應(yīng)遵循的原則的是（）。A．戰(zhàn)略導(dǎo)向 B．依據(jù)職位要求C．考慮組織業(yè)務(wù)特性 D．與組織文化相適應(yīng)9．下列選項(xiàng)中，屬于收集與效標(biāo)樣本有關(guān)勝任素質(zhì)數(shù)據(jù)的方法是（）。A．行為事件訪談法 B．專家小組法C．問(wèn)卷調(diào)查法 D．德?tīng)柗品?0．下列選項(xiàng)中，屬于勝任素質(zhì)模型建立的方法是（）。A．行為事件訪談法 B．工作分析法C．觀察法 D．德?tīng)柗品ㄈ?、判斷題1．勝任素質(zhì)源于20世紀(jì)50年代美國(guó)國(guó)務(wù)院對(duì)外交官的選拔。（）2．勝任素質(zhì)是所有知識(shí)、技能、能力等特征的總和。 （）3．勝任素質(zhì)是可以衡量的，并且它對(duì)于預(yù)定目標(biāo)的影響也是可以衡量的。 （）4．勝任素質(zhì)并不與生俱來(lái)，而是通過(guò)學(xué)習(xí)和強(qiáng)化而逐漸發(fā)展。（）5．冰山模型中，越往深層次的素質(zhì)越重要，越難發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)。（）6．鑒別勝任素質(zhì)模型指的是那些能夠區(qū)別普通員工與績(jī)效優(yōu)秀員工的素質(zhì)。 （）7．可遷移勝任素質(zhì)是指某些職位的通用勝任素質(zhì)。 （）8．勝任素質(zhì)概念是通過(guò)勝任素質(zhì)模型來(lái)表現(xiàn)的