西康町中學(xué)分班考試題及答案語文試題基礎(chǔ)知識(shí)（30分）1.下列詞語中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.抖擻（sǒu）貯蓄（chǔ）靜謐（mì）吝嗇（lìn）B.澄清（chéng）粗獷（guǎng）著落（zhuó）棱鏡（léng）C.蒞臨（lì）應(yīng)和（hé）醞釀（niàng）發(fā)髻（jì）D.澹澹（dàn）竦峙（shì）黃暈（yùn）菜畦（qí）2.下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.喉嚨烘托建壯呼朋引伴B.鑲上慈善響晴花枝招展C.潦亮寬敞澄清咄咄逼人D.干澀驕媚造訪淅淅瀝瀝3.下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.小明在市里舉行的作文大賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他重蹈覆轍，在省賽中又獲得了大獎(jiǎng)。B.他是一個(gè)喜歡隨聲附和的人，總是有自己獨(dú)特的見解。C.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。D.他的口才極好，講起故事來絡(luò)繹不絕，讓人聽得津津有味。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學(xué)者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。B.《濟(jì)南的冬天》的作者是老舍，原名舒慶春，字舍予，主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C.《觀滄?！返淖髡呤遣懿伲置系?，東漢末政治家、軍事家、詩人。D.《次北固山下》的作者是王灣，唐代詩人，他的詩流傳下來的不多，《全唐詩》存其詩10首。6.默寫（12分）（1）水何澹澹，____________________。（2）我寄愁心與明月，____________________。（3）____________________，風(fēng)正一帆懸。（4）____________________，小橋流水人家。（5）《〈論語〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系的句子是：____________________，____________________。（6）《〈論語〉十二章》中表示既要廣博地學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，又要切合實(shí)際地多想與自己生活密切相關(guān)的事的句子是：____________________，____________________。（7）《〈論語〉十二章》中強(qiáng)調(diào)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性的句子是：____________________，____________________。閱讀理解（30分）閱讀下面的文言文，完成710題?！墩撜Z》十二章（節(jié)選）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”（《雍也》）子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”（《述而》）子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）7.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）溫故而知新（）（2）思而不學(xué)則殆（）（3）人不堪其憂（）（4）擇其善者而從之（）8.翻譯下列句子。（8分）（1）溫故而知新，可以為師矣。（2）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。（3）不義而富且貴，于我如浮云。（4）逝者如斯夫，不舍晝夜。9.下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（4分）A.“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)了復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，只有復(fù)習(xí)舊知識(shí)，才能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。B.“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，強(qiáng)調(diào)了學(xué)思結(jié)合的重要性。C.“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣”表現(xiàn)了孔子安貧樂道的高尚品質(zhì)。D.“三人行，必有我?guī)熝伞备嬖V我們，每個(gè)人都有自己的長處和短處，我們要善于向別人學(xué)習(xí)。10.從這幾章《論語》中，你學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容簡要分析。（6分）閱讀下面的現(xiàn)代文，完成1114題。《秋天的懷念》（節(jié)選）雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊兒紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓以后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍パ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活……11.文中母親說“好好兒活”和“我”說“好好兒活”各有什么含義？（4分）12.文中兩次出現(xiàn)“悄悄地”，這兩個(gè)“悄悄地”分別表現(xiàn)了母親怎樣的心理？（4分）13.文中畫橫線的句子“母親進(jìn)來了，擋在窗前”中的“擋”字有什么表達(dá)效果？（4分）14.文章結(jié)尾說“我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，好好兒活……”，請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）寫作（40分）15.請(qǐng)以“我的新起點(diǎn)”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。語文答案1.B解析：A項(xiàng)“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀“zhù”；C項(xiàng)“應(yīng)和”的“和”應(yīng)讀“hè”；D項(xiàng)“竦峙”的“峙”應(yīng)讀“zhì”。2.B解析：A項(xiàng)“建壯”應(yīng)為“健壯”；C項(xiàng)“潦亮”應(yīng)為“嘹亮”；D項(xiàng)“驕媚”應(yīng)為“嬌媚”。3.C解析：A項(xiàng)“重蹈覆轍”指不吸取失敗的教訓(xùn)，重犯過去的錯(cuò)誤，是貶義詞，用在此處不恰當(dāng)；B項(xiàng)“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說，就跟著怎么說，與“有自己獨(dú)特的見解”矛盾；D項(xiàng)“絡(luò)繹不絕”形容行人車馬來來往往，接連不斷，不能用來形容講故事。4.D解析：A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”；C項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”。5.無錯(cuò)誤選項(xiàng)。6.（1）山島竦峙（2）隨君直到夜郎西（3）潮平兩岸闊（4）枯藤老樹昏鴉（5）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（6）博學(xué)而篤志，切問而近思（7）知之者不如好之者，好之者不如樂之者7.（1）學(xué)過的知識(shí)（2）疑惑（3）能忍受（4）跟從，學(xué)習(xí)8.（1）溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。（2）只學(xué)習(xí)卻不思考，就會(huì)感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不學(xué)習(xí)，就會(huì)疑惑。（3）用不正當(dāng)?shù)氖侄蔚脕淼母毁F，對(duì)于我來講就像是天上的浮云一樣。（4）時(shí)光像河水一樣流去，日夜不停。9.A解析：“溫故而知新”強(qiáng)調(diào)的是在復(fù)習(xí)舊知識(shí)的基礎(chǔ)上有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)，而不是只有復(fù)習(xí)舊知識(shí)才能有新的體會(huì)和發(fā)現(xiàn)。10.學(xué)習(xí)方法：①“溫故而知新，可以為師矣”，強(qiáng)調(diào)復(fù)習(xí)舊知識(shí)的重要性，在復(fù)習(xí)中獲得新的理解和體會(huì)。②“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，闡述了學(xué)習(xí)和思考要相結(jié)合，不能只學(xué)習(xí)不思考，也不能只思考不學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度：①“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，強(qiáng)調(diào)要以學(xué)習(xí)為樂，培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。②“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之”，體現(xiàn)了要善于向他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的長處，改正自己的短處。11.母親說“好好兒活”，是鼓勵(lì)“我”要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活中的困難，珍惜生命，和她一起樂觀地活下去。“我”說“好好兒活”，是在經(jīng)歷了母親的去世后，真正理解了母親的話，懂得了要勇敢地面對(duì)生活，和妹妹相互扶持，堅(jiān)強(qiáng)樂觀地活下去。12.第一個(gè)“悄悄地”表現(xiàn)了母親體諒兒子的痛苦，不想讓兒子看到自己傷心難過，所以悄悄地躲出去，給兒子一個(gè)發(fā)泄情緒的空間。第二個(gè)“悄悄地”表現(xiàn)了母親怕自己的話勾起兒子的痛苦回憶，傷害到兒子，所以小心翼翼地出去，體現(xiàn)了母親對(duì)兒子的關(guān)愛和小心翼翼。13.“擋”字寫出了母親害怕兒子看到窗外落葉飄零的景象而觸景生情，更加消沉絕望，所以用身體擋住窗戶，表現(xiàn)了母親對(duì)兒子深深的關(guān)愛和呵護(hù)。14.這句話表明“我”和妹妹在經(jīng)歷了母親的去世后，都理解了母親的良苦用心。母親臨終前最牽掛的就是自己有病的兒子和未成年的女兒，希望他們能好好活下去。“我”和妹妹明白了母親的心愿，決定要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，相互鼓勵(lì)，相互扶持，樂觀地度過人生的難關(guān)，不辜負(fù)母親的期望。數(shù)學(xué)試題選擇題（每題3分，共30分）1.2的相反數(shù)是（）A.2B.2C.D.2.下列計(jì)算正確的是（）A.3a+2b=5abB.5y3y=2C.7a+a=7a2D.3x2y2yx2=x2y3.若|x|=3，則x的值是（）A.3B.3C.±3D.4.下列各數(shù)中，是負(fù)數(shù)的是（）A.（2）B.|2|C.（2）2D.|2|5.多項(xiàng)式3x22x+1的一次項(xiàng)系數(shù)是（）A.3B.2C.1D.16.若關(guān)于x的方程2x+a4=0的解是x=2，則a的值等于（）A.8B.0C.2D.87.已知單項(xiàng)式3a2b^(m1)與7a^nb2是同類項(xiàng)，則m+n的值是（）A.3B.4C.5D.68.下列圖形中，不是正方體展開圖的是（）9.已知∠A=37°，則∠A的余角等于（）A.37°B.53°C.63°D.143°10.某商場(chǎng)將一件商品按標(biāo)價(jià)的九折出售，仍可獲利10%。若此商品的標(biāo)價(jià)為33元，那么該商品的進(jìn)價(jià)為（）A.27元B.29元C.30.2元D.31元填空題（每題3分，共15分）11.比較大?。海ㄌ睢?gt;”“<”或“=”）。12.計(jì)算：（2）3=__________。13.若一個(gè)角的補(bǔ)角是120°，則這個(gè)角的度數(shù)是__________。14.已知x=2是方程2x5=x+m的解，則m的值是__________。15.如圖，點(diǎn)C在線段AB上，AC=8cm，CB=6cm，點(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，則線段MN的長為__________cm。解答題（共55分）16.（10分）計(jì)算：（1）（3）+（4）（+11）（9）；（2）23÷（4）+（）×（4）。17.（10分）先化簡，再求值：2（3a2bab2）3（2a2bab2+1），其中a=2，b=3。18.（10分）解方程：（1）5x2=7x+8；（2）=1。19.（10分）如圖，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC，ON平分∠BOC。（1）求∠MON的度數(shù)；（2）若∠AOB=α，其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；（3）若∠BOC=β（β為銳角），其他條件不變，求∠MON的度數(shù)；（4）從上面的結(jié)果中你能得出什么結(jié)論？20.（15分）某車間有22名工人，每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母。1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母，為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套，應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名？數(shù)學(xué)答案1.B解析：根據(jù)相反數(shù)的定義，只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù)，所以2的相反數(shù)是2。2.D解析：A選項(xiàng)，3a與2b不是同類項(xiàng)，不能合并；B選項(xiàng)，5y3y=2y；C選項(xiàng)，7a+a=8a；D選項(xiàng)，3x2y2yx2=x2y，正確。3.C解析：絕對(duì)值的性質(zhì)，若|x|=a（a≥0），則x=±a，所以|x|=3時(shí)，x=±3。4.B解析：A選項(xiàng)，（2）=2；B選項(xiàng)，|2|=2；C選項(xiàng)，（2）2=4；D選項(xiàng)，|2|=2，所以是負(fù)數(shù)的是B。5.B解析：多項(xiàng)式3x22x+1的一次項(xiàng)是2x，其系數(shù)是2。6.D解析：把x=2代入方程2x+a4=0，得2×（2）+a4=0，解得a=8。7.C解析：因?yàn)閱雾?xiàng)式3a2b^(m1)與7a^nb2是同類項(xiàng)，所以n=2，m1=2，解得m=3，n=2，則m+n=5。8.C解析：正方體展開圖有11種基本形式，C選項(xiàng)不符合正方體展開圖的特征。9.B解析：余角的定義，若兩角之和為90°，則這兩個(gè)角互余，所以∠A的余角為90°37°=53°。10.A解析：設(shè)該商品的進(jìn)價(jià)為x元，根據(jù)售價(jià)進(jìn)價(jià)=利潤，可列方程33×0.9x=0.1x，解得x=27。11.<解析：兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值大的反而小，||=，||=，因?yàn)?gt;，所以<。12.8解析：（2）3=（2）×（2）×（2）=8。13.60°解析：補(bǔ)角的定義，若兩角之和為180°，則這兩個(gè)角互補(bǔ)，所以這個(gè)角的度數(shù)為180°120°=60°。14.3解析：把x=2代入方程2x5=x+m，得2×25=2+m，解得m=3。15.7解析：因?yàn)辄c(diǎn)M、N分別是AC、BC的中點(diǎn)，所以MC=AC=×8=4cm，CN=BC=×6=3cm，則MN=MC+CN=4+3=7cm。16.（1）原式=3411+9=18+9=9。（2）原式=8÷（4）+2=2+2=4。17.原式=6a2b2ab26a2b+3ab23=ab23。當(dāng)a=2，b=3時(shí)，原式=（2）×323=183=21。18.（1）移項(xiàng)得5x7x=8+2，合并同類項(xiàng)得2x=10，系數(shù)化為1得x=5。（2）去分母得3（x1）2（2x+1）=6，去括號(hào)得3x34x2=6，移項(xiàng)得3x4x=6+3+2，合并同類項(xiàng)得x=11，系數(shù)化為1得x=11。19.（1）因?yàn)椤螦OB=90°，∠BOC=30°，所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+30°=120°。因?yàn)镺M平分∠AOC，ON平分∠BOC，所以∠MOC=∠AOC=×120°=60°，∠NOC=∠BOC=×30°=15°，則∠MON=∠MOC∠NOC=60°15°=45°。（2）因?yàn)椤螦OB=α，∠BOC=30°，所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=α+30°。因?yàn)镺M平分∠AOC，ON平分∠BOC，所以∠MOC=∠AOC=（α+30°），∠NOC=∠BOC=15°，則∠MON=∠MOC∠NOC=（α+30°）15°=α。（3）因?yàn)椤螦OB=90°，∠BOC=β，所以∠AOC=∠AOB+∠BOC=90°+β。因?yàn)镺M平分∠AOC，ON平分∠BOC，所以∠MOC=∠AOC=（90°+β），∠NOC=∠BOC=β，則∠MON=∠MOC∠NOC=（90°+β）β=45°。（4）結(jié)論：∠MON的度數(shù)只與∠AOB有關(guān)，且∠MON=∠AOB。20.設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺釘，則（22x）名工人生產(chǎn)螺母。根據(jù)題意，得2×1200x=2000（22x），去括號(hào)得2400x=440002000x，移項(xiàng)得2400x+2000x=44000，合并同類項(xiàng)得4400x=44000，系數(shù)化為1得x=10，則22x=2210=12。答：應(yīng)安排10名工人生產(chǎn)螺釘，12名工人生產(chǎn)螺母。英語試題單項(xiàng)選擇（每題1分，共15分）1.—What'sthisinEnglish?—It's______orange.A.aB.anC.theD./2.—______yourname?—MynameisTom.A.WhatB.What'sC.WhoD.Who's3.—Isthisyourruler?—No,itisn't.It's______.A.herB.sheC.hersD.she's4.—Aretheseyourparents?—Yes,______.A.theseareB.theyareC.thoseareD.thereare5.—______doyouspell“pen”?—PEN.A.WhatB.HowC.WhoD.Where6.Thisis______classroom.It'sverybig.A.weB.usC.ourD.ours7.—______isyoursister?—Sheisfine.A.WhatB.HowC.WhoD.Where8.—Isthatyourbike?—No,it's______.A.JimB.Jim'sC.Jims'D.Jims9.—______arethebooks?—Theyareonthedesk.A.WhatB.HowC.WhoD.Where10.—______youhaveasoccerball?—Yes,Ido.A.DoB.DoesC.AreD.Is11.—Let'splaybasketball.—______.A.ThatsoundsgoodB.ThankyouC.You'rewelcomeD.Idon'tknow12.—______hehaveatennisracket?—No,hedoesn't.A.DoB.DoesC.AreD.Is13.—______isyourbirthday?—MybirthdayisonMay1st.A.WhatB.HowC.WhenD.Where14.—______isyourfavoritesubject?—MyfavoritesubjectisEnglish.A.WhatB.HowC.WhoD.Where15.—______isyourfather?—Heisadoctor.A.WhatB.HowC.WhoD.Where完形填空（每題1分，共10分）Hello!I'mTom.I'manEnglishboy.I'm1216old.I'mastudentinClass3,Grade7.Look!Thisisa17ofmyfamily.Thesearemy18.Theyaremyfather'sparents.Myfatherisadoctor.Mymotherisa19.Theyworkinthesamehospital.Thisismysister.20nameisLinda.Sheis21nicegirl.She22aroundface,twobigeyesandasmallmouth.SheisinClass2,Grade7.SheandIareinth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