【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題_第1頁(yè)
【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題_第2頁(yè)
【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題_第3頁(yè)
【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題_第4頁(yè)
【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題_第5頁(yè)
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【語(yǔ)文】天津市小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題(1)1.把下面的句子正確、工整、美觀地抄寫(xiě)在旁邊的橫線(xiàn)上,注意保持水平和字間距,不要勾抹。星星充滿(mǎn)了感情,執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。______________________________2.下列加點(diǎn)字的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.吾盾之堅(jiān),物莫能陷也:刺破 B.甚聰惠:很、極C.務(wù)要等伴結(jié)伙而過(guò):務(wù)必 D.不可同世而立:站立3.依次填入下面句子中橫線(xiàn)上的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是(

)古典文學(xué)名著是姿態(tài)萬(wàn)千的云朵,讓人__________;古典文學(xué)名著是色彩繽紛的花園,讓人__________;古典文學(xué)名著是滋味甘醇的美酒,讓人__________。A.浮想聯(lián)翩

流連忘返

回味無(wú)窮 B.流連忘返

浮想聯(lián)翩

回味無(wú)窮C.浮想聯(lián)翩

回味無(wú)窮

流連忘返 D.流連忘返

回味無(wú)窮

浮想聯(lián)翩4.請(qǐng)?jiān)谙铝性?shī)、句的理解中,選出表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)。(

)A.“村莊兒女各當(dāng)家”中的“兒女”指的是成年男女,不是指小孩子。B.“遺民淚盡胡塵里”表現(xiàn)百姓企盼朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望。C.“其人弗能應(yīng)也”這里的“弗能應(yīng)”是楚人在用沉默表達(dá)自己的不滿(mǎn)。D.“人人都愛(ài)自己故鄉(xiāng)的月亮”這句話(huà)凝聚著中國(guó)人對(duì)故鄉(xiāng)的深情。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(

)A.本屆中國(guó)戲劇梅花獎(jiǎng)各場(chǎng)演出的上座率超高,顯示出市民對(duì)傳統(tǒng)戲劇的熱情可見(jiàn)一斑。B.有些科學(xué)家認(rèn)為,轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不良。C.中國(guó)科技創(chuàng)新成果交流會(huì)永久落戶(hù)羊城,這是廣州加快建設(shè)國(guó)家創(chuàng)新型城市的碩果。D.能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂(lè)成長(zhǎng),是我國(guó)中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。6.下列句子標(biāo)點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(

)A.“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺(jué)嗎?”B.遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂,生生不息的大家族。C.莫泊桑一生寫(xiě)的短篇小說(shuō)將近300篇,被譽(yù)為《短篇小說(shuō)之王》。D.“紅樓夢(mèng)”里,有一段描寫(xiě)眾人被劉姥姥逗得哈哈大笑的情節(jié),十分精彩。7.下面語(yǔ)段排列順序正確的一組是(

)①轉(zhuǎn)過(guò)照壁,沿著石鋪的小徑向前走.我們來(lái)到了橫跨戲鵝池的九曲石橋。②和煦的暖風(fēng)把我們送到美麗的南翔古猗園。③老師告訴我們.這堵墻叫照壁,上面雕刻的是明清時(shí)代古猗園的全景。④一進(jìn)古猗園大門(mén),迎兩是一幅巨大的浮雕墻。⑤站在九曲橋上,我們看到了一幅美麗的圖砥:湖水碧波蕩漾,岸邊蒼松翠竹,疊置的假山,盛開(kāi)的鮮花,多么秀麗啊!⑥那欄桿,那柱子,都十分別致。A.②④③①⑤⑥

B.②④③①⑥⑤

C.④③①⑥⑤②

D.④③①⑤⑥②8.根據(jù)例句,仿寫(xiě)句子。(1)想一想:思維的火花、在你的心中還將會(huì)變成什么?試著仿寫(xiě)一句。思維的火花,將會(huì)穿越時(shí)空的隧道,照亮過(guò)去的歲月,還會(huì)照亮我們未來(lái)的路;__________________(2)觀察你喜歡的一處景色、仿照上面的句式,表達(dá)你的贊美之情。在金色的夕陽(yáng)下,金色的田野,金色的沙漠,連尼羅河的河水也泛著金光、而那古老的金字塔啊,簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。________________________9.詩(shī)文填空。(1)誰(shuí)言寸草心,________________。——孟郊《游子吟》(2)孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,________________?!畎住饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》(3)孔指以示兒曰:“________________?!眱簯?yīng)聲答曰:“________________。”——《楊氏之子》(4)寫(xiě)出2句描寫(xiě)鄉(xiāng)村人們辛勤勞作的詩(shī)句,注意要出自不同的詩(shī):________________________________________________________________________________(5)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”這句詩(shī)出自《________》,作者是________________。寫(xiě)出讀這句詩(shī)你所想象到的景象(不少于30字):________________________________________10.積累運(yùn)用。(1)做人要心懷坦蕩,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子_______,小人___________”。人要樹(shù)立底線(xiàn)意識(shí),因?yàn)椤叭擞袗u,________________”。(2)詩(shī)中有情,有“________________,煙花三月下?lián)P州”的送別情;詩(shī)中有志,有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,________________”的報(bào)國(guó)之志;詩(shī)中有趣,有“________________,短笛無(wú)腔信口吹”的天真童趣。(3)媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō):“咱們咸菜燒豆腐——__________,如果你期末考試沒(méi)考好,就像去年一樣參加培訓(xùn)班?!蔽亦止局骸斑@不是外甥打燈籠——___________?”非連續(xù)性文本閱讀。化痰止咳顆粒說(shuō)明書(shū)本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。開(kāi)水沖服,成人一日三次,每次兩包,兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用,服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品。11、“本品”指______。12、“服用”與“食用”都含有“______”的意思,這里用“服用”一詞是因?yàn)開(kāi)_____。13、根據(jù)說(shuō)明書(shū)的內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“

×”。①止咳顆粒一般在飯前服用。()

②止咳顆粒一般在飯后服用。()③服用后半小時(shí)可以喝酸奶。()

④服用后半小時(shí)不可以喝酸奶。()14、“遵醫(yī)囑”的意思是______。10歲的小孩子咳嗽了,他一次可以吃______包化痰止咳顆粒。文言文閱讀。余嘗謂,。心不在此,,心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。。心既到矣,?15、把課文補(bǔ)充完整。16、解釋畫(huà)線(xiàn)詞語(yǔ)。(1)余嘗謂:____________(2)卻只漫浪誦讀:___________________17、翻譯文中劃線(xiàn)句子(最后一整句話(huà))。_____________________18、作者所說(shuō)的“三到”指的是________、_________、________,其中________最重要,原因是________________________。19、張雪經(jīng)常嘴在讀書(shū),心卻飛到別出去了。請(qǐng)你用這篇短文的道理來(lái)勸勸她。_______________________20、閱讀短文,完成練習(xí)。半截錢(qián)里的父愛(ài)大學(xué)學(xué)費(fèi)每年要6000元?!拔疫B假錢(qián)都沒(méi)有一張?!钡f(shuō)。吃飯時(shí),爹不是忘了扒飯,就是忘了咽飯,眼睛睜得圓鼓鼓的,仿佛老僧入定,傻愣愣地坐著?!盎甑袅恕!蹦镄奶鄣卣f(shuō)?!霸谶@邊住茅草屋,去那邊也住茅草屋算了!”突然,爹自言自語(yǔ),說(shuō)完,扔下筷子,放下碗,徑直出去。我知道,爹準(zhǔn)備賣(mài)掉為自己精心打造多年的壽方。在我們土家族聚居的大深山里,做壽方是和婚嫁一樣重要的事情,老人們常滿(mǎn)臉嚴(yán)肅地對(duì)后生小子們叮囑:“寧可生時(shí)無(wú)房,不可死時(shí)無(wú)方(棺材)。”山寨人一生最大也是最后的希望,便是有一副好壽方。爹的壽方因?yàn)槟玖虾?、做工好、油漆好,在方圓幾十里數(shù)第一。聽(tīng)說(shuō)爹要賣(mài),窮的富的都爭(zhēng)著要買(mǎi)。當(dāng)天下午,一位本房叔父以2500元的高價(jià)買(mǎi)走了爹的壽方——爹最后的歸宿?!安环椿??”叔父又一次喜滋滋地問(wèn)?!安环椿?!”爹咬著牙,緊緊捏著拳頭。當(dāng)我離家上學(xué)時(shí),竟有“巨款”5500元!另外,親戚們這個(gè)10元,那個(gè)20元,學(xué)費(fèi)總算勉強(qiáng)湊齊了。爹送我,一瘸一拐的——在懸崖燒炭摔的。四天以后,到了千里之外的北京,報(bào)過(guò)到,爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子,摸出剩錢(qián),揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍,四百一十七元五角,他全給了我。我蜷縮在床上,像只冬眠的動(dòng)物。大學(xué)還有四年,生活費(fèi)還差一大截兒,一想到這里我就魂不守舍,沒(méi)心思閑逛。八月的北京,三十多度,很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上,我不知什么時(shí)候睡著了,又好像一整夜都沒(méi)睡著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),天已大亮,爹早已出去了。中午爹才回來(lái),滿(mǎn)頭大汗,臉上卻沒(méi)有一點(diǎn)血色。“給,生活費(fèi)?!蓖仆铺稍诖采系奈遥f給我一沓百元紙幣。我疑惑地看著他。“今早在街上遇到了一個(gè)打工的老鄉(xiāng),向他借的。”爹解釋?!敖o你600,我留了200塊路費(fèi)。我現(xiàn)在去買(mǎi)車(chē)票,下午回去?!闭f(shuō)完,又一瘸一拐地出去了。他剛走,下鋪的同學(xué)便問(wèn)我:“你爸有什么???我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他?!蔽颐靼琢恕赣H在賣(mài)血!下午,我默默地跟在爹的后面,送他上車(chē)。列車(chē)緩緩啟動(dòng)了,這時(shí),爹從上衣袋中摸出一張皺皺巴巴的十塊錢(qián),遞給站在窗邊的我。我不接。爹將眼一瞪:“拿著!”我慌忙伸手去拿。就在我剛捏住錢(qián)的一瞬間,列車(chē)長(zhǎng)吼一聲,向前疾馳而去。我只感到手頭一松,錢(qián)被撕成了兩半!一半在我手中,另一半隨父親漸漸遠(yuǎn)去。望著手中污漬斑斑的半截錢(qián),我的淚水奪眶而出。僅過(guò)了半個(gè)月,我便收到爹的來(lái)信,信中精心包著那張半截錢(qián),只一句話(huà):“粘后再用。”我握著那沉重的半截錢(qián),雖然只有半截,卻足夠我受用一生!20、聯(lián)系上下文,寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思。魂不守舍:___________________污漬斑斑:__________________21、請(qǐng)你根據(jù)對(duì)文章的理解,判斷下列選項(xiàng)對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(1)到了千里之外的北京,報(bào)過(guò)到,爹厚厚的“鞋墊”變薄了。鞋墊之所以變薄,是因?yàn)槁烦烫b遠(yuǎn),鞋墊都被磨平了。()(2)八月的北京,三十多度,很“暖和”。這里的“暖和”僅僅指天氣暖和。()(3)爹后來(lái)給“我”的600元生活費(fèi),其實(shí)是他賣(mài)血得來(lái)的。()22、文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子是對(duì)父親的_________描寫(xiě)和___________描寫(xiě),從這句話(huà)中你體會(huì)到父親怎樣的內(nèi)心世界?____________________23、本文主要講述了三件事,請(qǐng)你根據(jù)例子,給前兩件事擬定小標(biāo)題。()——()——(郵寄半截錢(qián))24、“我握著那沉重的半截錢(qián),雖然只有半截,卻足夠我受用一生?!闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的理解。___________________14.習(xí)作。他________了生活中,誰(shuí)給你留下的印象深刻?把題目補(bǔ)充完整,回想一下,當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事?事情的前因后果是什么?把這件事寫(xiě)下來(lái),特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)寫(xiě)具體,反映他的內(nèi)心。文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名,如寫(xiě)校名,請(qǐng)寫(xiě)大海小學(xué);如寫(xiě)人名,請(qǐng)寫(xiě)小麗、小剛,老師一律寫(xiě)王老師。字?jǐn)?shù)400字左右。1.星星充滿(mǎn)了感情,執(zhí)著地注視著人間,仿佛用那明亮的眸子講述一個(gè)美麗動(dòng)人的故事?!驹斀狻勘绢}主要考查了漢字臨摹。漢字臨摹要做到書(shū)寫(xiě)正確、整潔、行款整齊,字跡清楚,結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)。漢字是由不同筆形的筆畫(huà)組成的。所以,了解漢字的筆畫(huà)首先要了解漢字的筆形。現(xiàn)在的規(guī)范字體是楷書(shū),楷書(shū)的基本筆形共有八種,即點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、提、鉤、折。其他筆形都是這八種筆形的變體。注意“滿(mǎn)、執(zhí)、視、佛、眸”容易寫(xiě)錯(cuò)。2.D【解析】D本題主要考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中一定要做好積累,對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況分類(lèi)做好整理。解答此類(lèi)題目,要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ),尤其注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。本題D選項(xiàng)有誤,“不可同世而立”的意思是不可能同時(shí)存在于這個(gè)世界上。立:存在。3.A【解析】A本題考查詞語(yǔ)的理解以及運(yùn)用。浮想聯(lián)翩,意思是飄浮不定的想象,比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來(lái)。多用作貶義,有時(shí)也用作褒義,具體視語(yǔ)境而定。流連忘返,常形容對(duì)美好景致或事物的留戀?;匚稛o(wú)窮,意思是比喻事后越想越覺(jué)得意味深長(zhǎng)。第三個(gè)空,美酒應(yīng)該是回味無(wú)窮。排除CD選項(xiàng)。第二個(gè)空,花園讓人流連忘返,選擇A。4.C【解析】C本題考查詩(shī)詞名句理解。A項(xiàng),題目敘述正確?!按迩f兒女各當(dāng)家”,“兒女”即男女,全詩(shī)用老農(nóng)的口氣,“兒女”也就是指年輕人。B項(xiàng),題目敘述正確?!斑z民淚盡胡塵里,南望王師又一年”,這兩句寫(xiě)淪陷區(qū)的百姓熱切盼望恢復(fù)之情景。淪陷區(qū)的百姓在金人的鐵蹄下痛苦呻吟,他們的淚水已經(jīng)流干了,他們多么想回到祖國(guó)的懷抱啊,然而年年盼望王師北伐,年年都注定失望。C項(xiàng),題目敘述錯(cuò)誤?!案ツ軕?yīng)也”就是不能應(yīng)答,不能回答了的意思。因?yàn)樗麚P(yáng)言他的矛能穿透所有盾,而盾又能擋住所有矛,自相矛盾不合情理,所以當(dāng)人們問(wèn)他時(shí),他什么也答不上來(lái),并不是在用沉默表達(dá)自己的不滿(mǎn)。D項(xiàng),題目敘述正確?!叭巳硕紣?ài)自己故鄉(xiāng)的月亮”這句話(huà)凝聚著中國(guó)人對(duì)故鄉(xiāng)的深情。5.C【解析】C【詳解】此題考查病句辨析能力。A.句式雜糅,去掉“顯示出”或“可見(jiàn)一斑”均可;B.句子成分殘缺,缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ),在句未加上“的狀況”即可;C.沒(méi)有語(yǔ)??;D.兩面與一面不搭配,“能否”包含兩個(gè)方面,“是”僅包含一個(gè)方面,去掉“能否”即可;6.A【解析】A【詳解】B:第二個(gè)標(biāo)點(diǎn)是頓號(hào);C:去掉書(shū)名號(hào);D:雙引號(hào)改成書(shū)名號(hào)??疾閷W(xué)生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的理解。7.B【解析】B【詳解】略8.

思維的火花,將會(huì)坐上宇宙飛船,照亮我們的地球,還會(huì)照亮我們的整個(gè)宇宙。

在春姑娘的輕撫下,綠色的高山,綠色的草地,邊郊外的小河都泛著綠色的光,而河邊那棵古老的垂柳啊,簡(jiǎn)直像是用綠色的顏料染成的。9.

報(bào)得三春暉

唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流

此是君家果

未聞孔雀是夫子家禽

晝夜耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。

從軍行

王昌齡

我感受到邊塞環(huán)境的惡劣,將士們戌邊時(shí)間的漫長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,以及將士們保家衛(wèi)國(guó)的決心?!驹斀狻勘绢}考查的是詩(shī)歌默寫(xiě),回答這些知識(shí),都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。(1)本句出自唐代孟郊的《游子吟》,全文為:慈母手中線(xiàn),游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。譯文:慈母用手中的針線(xiàn),為遠(yuǎn)行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴,怕的是兒子回來(lái)得晚衣服破損。有誰(shuí)敢說(shuō),子女像小草那樣微弱的孝心,能夠報(bào)答得了像春暉普澤的慈母恩情呢?(2)本句出自唐代李白的《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,全文為:故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。譯文:老朋友在西面的黃鶴樓與我辭別,在三月份煙霧迷漫、繁花似錦的春天去揚(yáng)州。孤船的帆影漸漸遠(yuǎn)去消失在碧空的盡頭,只看見(jiàn)長(zhǎng)江浩浩蕩蕩地向天邊流去。(3)本句出自南北朝劉義慶的《楊氏之子》,梁國(guó)楊氏子九歲,甚聰惠。孔君平詣其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽。”譯文:梁國(guó)一戶(hù)姓楊的人家家里有一個(gè)九歲的兒子,非常聰明??拙絹?lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在,于是便叫他出來(lái)。他為孔君平端來(lái)水果,水果中有楊梅,孔君平指著楊梅給孩子看,并說(shuō):“這是你家的水果?!睏钍献玉R上回答說(shuō):“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)孔雀是先生您家的鳥(niǎo)?!保?)本題考查的是對(duì)詩(shī)句的理解,看清要求完成填空。描寫(xiě)鄉(xiāng)村人們辛勤勞作的詩(shī)句有:本句出自宋朝詩(shī)人范成大的古詩(shī)作品《四時(shí)田園雜興》的第一二句:晝夜耕田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。本句出自唐代李紳的古詩(shī)作品《憫農(nóng)》的第一二句:鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。(5)“黃沙百戰(zhàn)穿金甲”這句詩(shī)出自唐代詩(shī)人王昌齡的《從軍行》|:青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲”就是這種戰(zhàn)斗生活的強(qiáng)有力的概括。這是概括力極強(qiáng)的詩(shī)句。戍邊時(shí)間之漫長(zhǎng),戰(zhàn)事之頻繁,戰(zhàn)斗之艱苦,敵軍之強(qiáng)悍,邊地之荒涼,都于此七字中概括無(wú)遺。其中,“黃沙”二字既是實(shí)景,渲染出了邊塞戰(zhàn)場(chǎng)的典型環(huán)境,又道出了邊庭之荒涼蕭瑟;“百戰(zhàn)”二字,形象地說(shuō)明了將士戍邊的時(shí)間之漫長(zhǎng)、邊塞戰(zhàn)斗之頻繁;而“穿金甲”三字,則渲染了戰(zhàn)斗之艱苦、激烈,也說(shuō)明將士為保家衛(wèi)國(guó)曾付出了多么慘重的代價(jià),乃至犧牲。但是,金甲易損,生命可拋,戍邊壯士報(bào)國(guó)的意志卻不會(huì)減。譯文:從邊塞孤城上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,從青海湖經(jīng)祁連山到玉門(mén)關(guān)這一道邊境防線(xiàn)。上空密布陰云,烽煙滾滾,銀光皚皚的雪山頓顯暗淡無(wú)光。在荒涼的沙漠里,戰(zhàn)斗繁多,將士身經(jīng)百戰(zhàn),連身上的鐵盔鐵甲都磨破了,但是只要邊患還沒(méi)有肅清,就決不解甲還鄉(xiāng)。10.

喻于義

喻于利

則能有所不為

故人西辭黃鶴樓

不破樓蘭終不還

牧童歸去橫牛背

有言(鹽)在先

照舊(舅)【詳解】本題考查名言警句的積累、詩(shī)句的識(shí)記和歇后語(yǔ)。名言警句,是指一些名人說(shuō)的,寫(xiě)的,歷史紀(jì)錄的,經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議,以及警世的比較有名的言語(yǔ),名言警句易于留傳。(1)“君子喻于義,小人喻于利?!闭浴墩撜Z(yǔ)》。意思是君子通曉的是道義,小人通曉利益。“人有恥,則能有所不為”的意思是一個(gè)人如果有了羞恥心,有些不該做的事情就能夠不去做了。這句話(huà)出自朱嘉的《朱子語(yǔ)類(lèi)》。(2)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州?!背鲎蕴拼畎椎摹饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》。意思是友人在黃鶴樓與我辭別,在柳絮如煙、繁花似錦的陽(yáng)春三月去揚(yáng)州遠(yuǎn)游。這一場(chǎng)極富詩(shī)意的、兩位風(fēng)流瀟灑的詩(shī)人的離別,對(duì)李白來(lái)說(shuō),又是帶著一片向往之情的離別,被詩(shī)人用絢爛的陽(yáng)春三月的景色,將放舟長(zhǎng)江的寬闊畫(huà)面,將目送孤帆遠(yuǎn)影的細(xì)節(jié),極為傳神地表現(xiàn)出來(lái)?!包S沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還?!背鲎蕴拼醪g的《從軍行七首·其四》。意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn),鎧甲磨穿,壯志不滅,不打敗進(jìn)犯之?dāng)常牟环祷丶亦l(xiāng)。是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士豪壯的誓言。把戰(zhàn)斗之艱苦、戰(zhàn)事之頻繁越寫(xiě)得突出,這一句便越顯得鏗鏘有力、擲地有聲。“牧童歸去橫牛背,短笛無(wú)腔信口吹。”出自宋代雷震的《村晚》。意思是放牛的孩子橫坐在牛背上,隨意地用短笛吹奏著不成調(diào)的樂(lè)曲。詩(shī)人即景而寫(xiě),構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖。(3)咸菜燒豆腐——有言(鹽)在先:比喻在做事之前先把條件或規(guī)則說(shuō)在前面。外甥打燈籠——照舊(舅):“照舊”是它的要表達(dá)意思,說(shuō)明事情還和原來(lái)一樣,沒(méi)有變化,一切按照原來(lái)的樣子進(jìn)行。11、化痰止咳顆粒12、

專(zhuān)指吃藥13、

×

×

√14、

遵照醫(yī)生的囑咐

一【分析】11、考查了詞語(yǔ)的理解。由說(shuō)明書(shū)可知,“本品”指化痰止咳顆粒。12、本題考查近義詞的辨析?,F(xiàn)代漢語(yǔ)中“服用”專(zhuān)指吃藥,而“食用”指做食物用,含有吃的意思。而這里的化痰止咳顆粒是一種感冒藥,吃它時(shí)要用“服用”。13、本題考查說(shuō)明書(shū)內(nèi)容的題目。從“本品不得空腹服用”這句話(huà)可知,①“在飯前服用”是錯(cuò)誤,②是正確的。從“服用前后一個(gè)小時(shí)不得食用酸冷食品”這句話(huà)可知,③“服用后半小時(shí)可以喝酸奶”是錯(cuò)誤的,④是正確的。14、本題考查了詞語(yǔ)及內(nèi)容的理解。從“成人一日三次,每次兩包,兒童每次減半或遵醫(yī)囑”可知,10歲的小孩咳嗽了,他一次可以吃了一包化痰止咳顆粒。15、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到則眼不看仔細(xì)三到之中,心到最急眼口豈不到乎16、

說(shuō)。

隨隨便便,漫不經(jīng)心。17、心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會(huì)不到嗎?18、

心到

眼到

口到

心到

心既到矣,眼口豈不到乎19、讀書(shū)要用心,要做到認(rèn)真,三心二意只會(huì)耽誤自己,與不讀有何差別?【分析】譯文:我曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心思不在書(shū)本上,那么眼睛就不會(huì)仔細(xì)看,心和眼既然不專(zhuān)心致志,卻只是隨隨便便地讀,就一定不能記住,即使記住了也不能長(zhǎng)久。三到之中,心到最重要。心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會(huì)不到嗎?15、本題考查文言文默寫(xiě)。選段出自宋代朱熹的《讀書(shū)要三到》原文:余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?16、本題考查解釋詞語(yǔ)?!坝鄧L謂”意思是我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“謂”意思是說(shuō)?!皡s只漫浪誦讀”意思是卻只是隨隨便便地讀,“漫浪”意思是隨隨便便,漫不經(jīng)心。17、本題考查文言文翻譯。既:既然。矣:相當(dāng)于“了”。豈:難道。乎:?jiǎn)幔Z(yǔ)氣詞。“心既到矣,眼口豈不到乎?”意思是心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會(huì)不到嗎?18、本題考查選擇關(guān)鍵信息。從文章中的“余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到?!薄叭街?,心到最急。”可知,“三到”指的是心到,眼到,口到。其中“心到”最重要,原因是心既然已經(jīng)到了,眼和口難道會(huì)不到嗎?19、本題考查語(yǔ)言表達(dá)。結(jié)合不用心讀書(shū)會(huì)帶來(lái)的危害去作答。如這樣子可能只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間、自毀前程等。答案不唯一,言之有理即可。20、20、

靈魂離開(kāi)了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。

附著在物體上的臟東西斑點(diǎn)眾多。21、

×

×

√22、

語(yǔ)言

動(dòng)作

父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣(mài)壽方的堅(jiān)決和不舍。23、

為湊學(xué)費(fèi)痛賣(mài)壽方

賣(mài)血換錢(qián)24、這半截錢(qián)是當(dāng)初分別時(shí)扯斷的半截,留在父親手中的半截,父親寄給了“我”,并囑咐“我”粘好后再用,體現(xiàn)了父親對(duì)“我”濃濃的愛(ài),以及父愛(ài)的偉大,讓“我”人生道路上更加有勇氣和毅力?!窘馕觥?0、本題考查詞語(yǔ)解釋。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字,就容易理解整個(gè)詞語(yǔ)的意思了,還要注意平時(shí)的積累?;瓴皇厣幔红`魂離開(kāi)了軀殼。形容精神不集中、心神不定的樣子。文中指“我”因?yàn)榇髮W(xué)四年生活費(fèi)差一大截而精神不集中、心神不定。污漬斑斑:附著在物體上的臟東西斑點(diǎn)眾多。文中指錢(qián)上面附著了很多臟東西斑點(diǎn)。21、本題考查文章內(nèi)容理解。(1)結(jié)合文章內(nèi)容“到了千里之外的北京,報(bào)過(guò)到,爹厚厚的“鞋墊”變薄了。他脫下鞋子,摸出剩錢(qián),揀沒(méi)人的地方數(shù)了三遍,四百一十七元五角,他全給了我?!笨芍瑝|之所以變薄,是因?yàn)楦赣H把墊在鞋底的錢(qián)給了“我”。(2)結(jié)合文章內(nèi)容“八月的北京,三十多度,很“暖和”。爹和我擠在窄窄的單人床上,我不知什么時(shí)候睡著了,又好像一整夜都沒(méi)睡著。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí),天已大亮,爹早已出去了?!笨芍芭汀币辉~反襯了“我”極其悲涼的心情,因?yàn)槲业纳钯M(fèi)還差一大截,凄涼的心境與外界的高溫形成巨大的反差,所以會(huì)覺(jué)得“暖和”。(3)結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走,下鋪的同學(xué)便問(wèn)我:“你爸有什么???我清早在醫(yī)院里碰見(jiàn)了他?!蔽颐靼琢恕赣H在賣(mài)血!”可知正確。22、本題考查賞析描寫(xiě)手法。語(yǔ)言描寫(xiě)是塑造人物形象的重要手段。語(yǔ)言描寫(xiě)包括人物的獨(dú)白和對(duì)話(huà)。結(jié)合句子“不反悔!”可知是語(yǔ)言描寫(xiě)。動(dòng)作描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要方法之一。人物的每一行動(dòng)都是受其思想、性格制約的,因此,具體細(xì)致地描寫(xiě)某一人物在某一情況下所作出的反應(yīng),主要是動(dòng)作反應(yīng),就勢(shì)必顯示出了這一人物的內(nèi)心活動(dòng)、處世態(tài)度、思想品質(zhì)。結(jié)合句子“爹咬著牙,緊緊捏著拳頭?!笨芍莿?dòng)作描寫(xiě)。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午,一位本房叔父以2500元的高價(jià)買(mǎi)走了爹的壽方——爹最后的歸宿”可知從中體會(huì)到父親為了給“我”湊學(xué)費(fèi)賣(mài)壽方的堅(jiān)決和不舍。23、本題考查概括小標(biāo)題。結(jié)合文章內(nèi)容“當(dāng)天下午,一位本房叔父以2500元的高價(jià)買(mǎi)走了爹的壽方——爹最后的歸宿。“不反悔?”叔父又一次喜滋滋地問(wèn)?!笨芍獮闇悓W(xué)費(fèi)痛賣(mài)壽方。結(jié)合文章內(nèi)容“他剛走,下鋪的同學(xué)

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