2025年河南省公務(wù)員行測(cè)判斷推理專項(xiàng)訓(xùn)練試卷（含答案）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、圖形推理1.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不含有與題干完全相同的線條數(shù)？A.B.C.D.2.觀察下列圖形的變化規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇哪一項(xiàng)？A.B.C.D.3.下面四個(gè)圖形中，哪一個(gè)是由上面的圖形旋轉(zhuǎn)而成的？A.B.C.D.4.觀察下列圖形的變化規(guī)律，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇哪一項(xiàng)？A.B.C.D.5.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)可以由左邊的圖形折疊而成？A.B.C.D.二、定義判斷6.抽象概念是指從許多具體事物中抽出來(lái)的一般的、本質(zhì)的特征。根據(jù)這個(gè)定義，下列屬于抽象概念的是：A.桌子B.紅色C.思想D.蘋(píng)果7.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。根據(jù)這個(gè)定義，下列不屬于學(xué)習(xí)遷移的是：A.已經(jīng)學(xué)會(huì)騎自行車后，更容易學(xué)會(huì)騎摩托車B.已經(jīng)掌握中文后，更容易學(xué)習(xí)英文C.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有助于學(xué)習(xí)物理D.已經(jīng)學(xué)會(huì)彈奏鋼琴后，學(xué)習(xí)彈奏吉他更輕松8.生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間、生物與生物之間相互作用的結(jié)果處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。根據(jù)這個(gè)定義，下列不屬于生態(tài)平衡現(xiàn)象的是：A.森林中各種生物的數(shù)量和比例相對(duì)穩(wěn)定B.湖泊中魚(yú)類數(shù)量過(guò)多，導(dǎo)致水中缺氧C.草原上食草動(dòng)物和食肉動(dòng)物的數(shù)量保持平衡D.珍稀物種的保護(hù)使得其數(shù)量有所回升9.知識(shí)管理是指對(duì)組織知識(shí)資源的創(chuàng)造、獲取、存儲(chǔ)、使用、共享和更新等過(guò)程進(jìn)行有效的管理和利用。根據(jù)這個(gè)定義，下列不屬于知識(shí)管理的是：A.建立公司內(nèi)部知識(shí)庫(kù)B.定期組織員工培訓(xùn)C.對(duì)公司數(shù)據(jù)進(jìn)行備份D.開(kāi)發(fā)新的產(chǎn)品10.行為主義是一種心理學(xué)流派，認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)該研究可觀察的行為，而不是意識(shí)等內(nèi)部心理狀態(tài)。根據(jù)這個(gè)定義，下列不屬于行為主義觀點(diǎn)的是：A.學(xué)習(xí)是通過(guò)刺激和反應(yīng)之間的聯(lián)結(jié)而發(fā)生的B.意識(shí)等內(nèi)部心理狀態(tài)是無(wú)法觀察和研究的C.可以通過(guò)改變環(huán)境來(lái)改變行為D.強(qiáng)調(diào)個(gè)體的主觀體驗(yàn)和內(nèi)在感受三、類比推理11.青年：成熟A.兒童：老年B.幼兒：少年C.少年：青年D.壯年：中年12.足球：球場(chǎng)A.籃球：籃球場(chǎng)B.游泳：泳池C.畫(huà)畫(huà)：畫(huà)板D.唱歌：舞臺(tái)13.教育部：國(guó)家教育部A.國(guó)務(wù)院：中央人民政府B.省長(zhǎng)：省政府C.市長(zhǎng)：市政府D.村長(zhǎng)：村委會(huì)14.消化：食物A.吸收：營(yíng)養(yǎng)B.呼吸：空氣C.思考：?jiǎn)栴}D.工作：收入15.金：黃銅A.木：紙張B.鐵：鋼鐵C.水：海水D.羽毛：羽絨四、邏輯判斷16.所有喜歡閱讀的人都喜歡思考。小麗喜歡思考，所以小麗喜歡閱讀。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤17.如果今天下雨，那么我就不會(huì)去公園。今天沒(méi)有下雨，所以我去公園了。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤18.只有通過(guò)考試，才能獲得畢業(yè)證書(shū)。小張沒(méi)有通過(guò)考試，所以小張不能獲得畢業(yè)證書(shū)。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤19.凡是金屬都是導(dǎo)體。銅是金屬，所以銅是導(dǎo)體。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤20.這個(gè)班級(jí)的同學(xué)都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。小華沒(méi)有參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，所以小華不是這個(gè)班級(jí)的同學(xué)。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤21.有些人喜歡喝茶，有些人喜歡喝茶。因此，所有的人都喜歡喝茶。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤22.如果小明學(xué)習(xí)努力，那么他就能取得好成績(jī)。小明沒(méi)有取得好成績(jī)，所以小明學(xué)習(xí)不努力。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤23.所有大學(xué)生都是年輕人。小麗不是大學(xué)生，所以小麗不是年輕人。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤24.只有具備博士學(xué)位，才能擔(dān)任教授。小王擔(dān)任了教授，所以小王一定具有博士學(xué)位。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤25.今天天氣很好，所以適合出去玩。今天不適合出去玩，所以今天天氣不好。上述推理是否正確？A.正確B.錯(cuò)誤試卷答案1.D解析：題干圖形線條數(shù)為6，A項(xiàng)為5線，B項(xiàng)為7線，C項(xiàng)為6線，D項(xiàng)為7線。2.C解析：題干圖形均由內(nèi)外兩個(gè)圖形組成，內(nèi)圖形每次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，外圖形每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度。3.B解析：題干圖形左右對(duì)稱，B項(xiàng)是題干圖形左右翻轉(zhuǎn)后的圖形。4.A解析：題干圖形均由兩個(gè)圖形疊加而成，疊加方式為：開(kāi)放-封閉-開(kāi)放-封閉…，問(wèn)號(hào)處應(yīng)選擇一個(gè)開(kāi)放和封閉圖形疊加的圖形，A項(xiàng)符合。5.A解析：題干展開(kāi)圖中的頂面與右側(cè)面是相對(duì)面，不可能同時(shí)出現(xiàn)，B、C、D項(xiàng)均包含這兩個(gè)面，只有A項(xiàng)符合。6.C解析：桌子、紅色、蘋(píng)果都是具體事物，思想是抽象概念。故選C。7.D解析：學(xué)習(xí)遷移強(qiáng)調(diào)的是一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。D項(xiàng)中學(xué)習(xí)鋼琴對(duì)學(xué)習(xí)吉他的影響屬于技能遷移，但“更輕松”描述的是學(xué)習(xí)感受，而非學(xué)習(xí)本身對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。A、B、C項(xiàng)都符合學(xué)習(xí)遷移的定義。故選D。8.B解析：生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)。湖泊中魚(yú)類數(shù)量過(guò)多導(dǎo)致缺氧，破壞了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，不屬于生態(tài)平衡現(xiàn)象。A、C、D項(xiàng)均描述了生態(tài)平衡的狀態(tài)或趨向。故選B。9.D解析：知識(shí)管理是對(duì)知識(shí)資源的管理和利用。A、B、C項(xiàng)都屬于知識(shí)管理的范疇。D項(xiàng)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品屬于創(chuàng)新活動(dòng)，雖然有知識(shí)的應(yīng)用，但主要目的不是知識(shí)資源的管理和利用。故選D。10.D解析：行為主義強(qiáng)調(diào)研究可觀察的行為，忽視內(nèi)部心理狀態(tài)。A、B、C項(xiàng)均符合行為主義觀點(diǎn)。D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)主觀體驗(yàn)和內(nèi)在感受，屬于精神分析流派的觀點(diǎn)。故選D。11.B解析：幼兒到少年是成長(zhǎng)的階段，與青年到成熟是類似的成長(zhǎng)過(guò)程。故選B。12.B解析：足球在球場(chǎng)上進(jìn)行，游泳在泳池中進(jìn)行，都是在特定場(chǎng)所進(jìn)行的體育活動(dòng)。故選B。13.A解析：國(guó)家教育部是國(guó)務(wù)院的組成部門(mén)，與題干邏輯關(guān)系一致。B、C、D項(xiàng)均為包含與被包含的關(guān)系。故選A。14.B解析：消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)，都是身體對(duì)輸入物質(zhì)的處理過(guò)程。故選B。15.B解析：黃銅是銅的一種合金。鋼鐵是鐵的一種合金。故選B。16.A解析：屬于充分條件假言推理，肯定后件，可以肯定前件，推理正確。17.B解析：屬于充分條件假言推理，“否前不能否后”，推理錯(cuò)誤。18.A解析：屬于必要條件假言推理，否定前件，可以否定后件，推理正確。19.A解析：屬于充分條件假言推理，肯定前件，可以肯定后件，推理正確。20.B解析：屬于全稱肯定命題的否定，應(yīng)為“有些不是”，推理錯(cuò)誤。21.B解析：屬于不完全歸納推理的誤用，不