初中政治教師工作總結(jié)

初中政治教師工作總結(jié)1

在自己的努力與各位同事的幫助下，我今年的工作得到了師

生與家長的好評。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，

全面掌握教科研的根本要求和有效方法，積極參加教科研方面的

培訓(xùn)I,對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理，提高細(xì)化課標(biāo)的水

平。不經(jīng)意間，一學(xué)年很快就過去了。開學(xué)時面對這屆初二學(xué)生

的,實際情況，考慮到學(xué)校的高要求，我感到肩上的擔(dān)子特別沉重。

現(xiàn)在終于結(jié)束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，

停下來寫一個工作小結(jié)。

因為自己身上的問題很多，所以一直不敢做自我小結(jié)。其實

這是非常錯誤的，我們本該經(jīng)常批評和自我批評，這樣人才能進(jìn)

步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻

還是去說去做了，我想這大概就是普通人和能夠取得一些成績的

人之間最大的區(qū)別吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事

情總要搞得很清楚，其實有些事情是永遠(yuǎn)不可能搞清楚也不可能

完全公平正義。

當(dāng)然，我在各方面也有相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步，除了上面認(rèn)識上的進(jìn)步

之外，我特別注重自己平時的言行，不該說的話，不該說的對象，

我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不可以馬虎，我嚴(yán)

格無條件遵守學(xué)校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，

這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民教師的中心工作，

無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還

有周圍同志的誤會（有時候我會瞎說，雖然比以前少了很多，但還

是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過

日子，我從來不追逐名利），總之，我挺過來了，取得了不錯的成

績，初三政治中考成績獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也

盡了自己的一份力。下面我具體談?wù)勎业慕虒W(xué)工作，這學(xué)期我著

重教學(xué)的每一個根本環(huán)節(jié)，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，以學(xué)生為主體

精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活潑的學(xué)習(xí)氣

氛，合理并創(chuàng)造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對

題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對于政治知識根底較好的學(xué)生，經(jīng)常

補(bǔ)充國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，并設(shè)計相應(yīng)的問題，增強(qiáng)他們的分

析威爾提解決問題的能力。對于根底薄弱的學(xué)生，那么側(cè)重于根

底知識點的掌握，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)這些

學(xué)生身上的閃光點，及時給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好政治，從而

使整個班級政治成績逐步上升。成績只能代表過去。教學(xué)恰似旅

行，一年一處風(fēng)景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。初中政

治教師工作總結(jié)2

總之，時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去

了，總體來看，這學(xué)期在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在本人的刻苦

努力下，在全體同仁的幫助下，在全體學(xué)生的共同努力下，本人

在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果。但還

存在許多缺乏之處，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要

求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服缺點，開拓前進(jìn)，使教育教學(xué)

工作再上新臺階。

有堅決正確的政治方向，擁護(hù)黨的各項方針政策，始終各黨

保持一致c熱愛教育工作，對工作有強(qiáng)烈的責(zé)任心和責(zé)任感，有

勤懇踏實的工作作風(fēng)和不斷進(jìn)取勇于創(chuàng)新的精神。具有民主平等

的教學(xué)觀和工作作風(fēng)，充分尊重學(xué)生的人格和自尊心，對所有學(xué)

生一視同仁，從生活和學(xué)習(xí)各方面熱情幫助他們，我以自己的愛

心贏得了學(xué)生的認(rèn)可和尊重。

日常教學(xué)中自覺標(biāo)準(zhǔn)自身言行，以身作則，言傳身教，處

處為人師表，以自身的人格魅力、高尚的師德感染和影響學(xué)生，

為學(xué)生樹立典范。具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，在教學(xué)工作中都能主動的

和各位同事緊密配合，共同協(xié)作，發(fā)揮集體的力量，同心同策完

成教學(xué)工作。

不斷學(xué)習(xí)新的理論知識，認(rèn)真研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課程

理念，對課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行細(xì)化解讀，并學(xué)習(xí)關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文

章，努力構(gòu)建高效課堂，不斷提高自身綜合素質(zhì)。本學(xué)期我擔(dān)任

八年級思想品德課教學(xué)工作。在教學(xué)活動不依據(jù)固有模式“灌輸”

現(xiàn)成知識，而要應(yīng)對學(xué)生活潑的思維和變化的情緒，不斷推出有

創(chuàng)意、有針對性的教育策略。

在課堂教學(xué)中，以平等的心態(tài)看待學(xué)生，調(diào)整自己的角色，

改變傳統(tǒng)的教育方式。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，幫助學(xué)生檢視

和反思自我，喚起學(xué)生成長的渴望；幫助學(xué)生尋找、搜集和利用

學(xué)習(xí)資源，設(shè)計恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動；幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)東西的'

實際意義，營造和維持學(xué)習(xí)過程中積極的心理氣氛；從而引導(dǎo)學(xué)

生主動參與、親身實踐、獨立思考、合作探究，開展學(xué)生搜集和

處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力，

以及交流與合作的能力。

在教育方式上，表達(dá)出以人為本，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真

正成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識的奴隸，真正讓學(xué)生成為課堂的主

人。在教學(xué)評價方式上積極進(jìn)行探索與實踐。通過種種檢查、評

價，既了解學(xué)生的實際知識水平，又了解學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的各個

方面，如學(xué)習(xí)技能、技巧、思維開展水平等。同時可以采取相應(yīng)

的措施彌補(bǔ)在檢查評價中暴露出來的學(xué)生學(xué)習(xí)可能性的缺陷，使

學(xué)生的創(chuàng)造性在教師耐心的引導(dǎo)下向成功的方向開展。

“解讀課標(biāo)，上明白課，落實課標(biāo)，上有效課”，積極構(gòu)建

高效課堂。

繼續(xù)做好青年教師的培養(yǎng)工作，他們盡快熟悉業(yè)務(wù)，更快適

應(yīng)，更快提高，增強(qiáng)教研組的整體實力。初中政治教師工作總結(jié)3

政治教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、發(fā)奮進(jìn)取的教研組，全組老師

本著“敬業(yè)、協(xié)作、奉獻(xiàn)”的精神，以提高學(xué)生的政治思想道德

素質(zhì)為目標(biāo)，以課題的探索和研究為抓手，以課堂教學(xué)為主陣地，

不斷加強(qiáng)政治課的德育功能?，F(xiàn)將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：

（一）開展師德建設(shè)，樹立師表形象。全組教師能夠堅持黨

的根本路線、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，交流心得體會，經(jīng)常

在一起討論國內(nèi)外大事，具有良好的政治學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在加強(qiáng)師德

修養(yǎng)、遵紀(jì)守法等方面都起到了積極的表率作用，全組教師相處

和睦、團(tuán)結(jié)互助，具有很強(qiáng)的凝聚力。具體做到：

第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德標(biāo)準(zhǔn)》讀本，明確教師的職業(yè)道德標(biāo)

準(zhǔn)；

第二，積極開展新課改活動，評選課改標(biāo)兵；

第三，遵紀(jì)守法，勤奮敬業(yè)；

第四，以身作則，為人師表。通過師德建設(shè)，全組教師能

堅持四項根本原那么，熱愛祖國，擁護(hù)黨的路線、方針和政策忠

誠人民的教育事業(yè)，工作勤奮踏實，面向全體學(xué)生。組內(nèi)教師無

違法亂紀(jì)和體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

（二）、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)對新教學(xué)理念的學(xué)習(xí)研討，形成艮好的學(xué)習(xí)氣氛，開學(xué)

初將學(xué)習(xí)方案寫入教研組方案，每半月集中學(xué)習(xí)一次，確立學(xué)習(xí)

主題，閱讀學(xué)習(xí)材料，然后交流寫出學(xué)習(xí)體會。按時參加學(xué)校每

一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和活動，按時參加市組織的每一次教研活動。教研

組組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，有方案地學(xué)習(xí)《學(xué)

與教心理學(xué)》、《課堂教育論》等教育教學(xué)理論及有關(guān)教學(xué)經(jīng)驗文

章，貫徹落實新課程理念。

本學(xué)期在學(xué)習(xí)新課改理論、實施課改實驗的根底上，政治教

研組課改工作全面展開，取得了良好成績。

（三）、積極開展校本研修，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)校本研究

的文章，了解課改的理論知識和各種教法，掌握了校本研修的根

本操作要求，在短時間內(nèi)，七、八年級的任課教師克服了各種困

難，經(jīng)過反復(fù)次課例設(shè)計和屢次教學(xué)反思，特別是經(jīng)過教研組同

行集體反思，互助指導(dǎo)，尋找現(xiàn)有教學(xué)行為和新理念之間的差距，

從傳統(tǒng)教法到學(xué)生在課堂上展示，讓學(xué)生動起來，再到運用多媒

體進(jìn)行輔助教學(xué)，每次課例都有很大提升，收獲很大。

（四）、開展伙伴互助。課改中，各任課教師作為教學(xué)伙伴互

相聽課，一學(xué)期互聽近20節(jié)課，每節(jié)課及時填寫聽課筆記，做好

評課工作，互相交流，促進(jìn)教法改良，優(yōu)化了教學(xué)過程。本組主

要開展了以培養(yǎng)政治學(xué)科興趣為主題的教研活動。該活動起到了

兩個方面的好作用，其一，促使老師想方設(shè)法，以激趣為手段，

以提高效果為目的去從事教學(xué)研究活動；其二，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)

習(xí)積極性，提高了教學(xué)效果。

（五）.重視教學(xué)反思。我們組每位教師能根據(jù)學(xué)校要求，備

課時在教案后及時寫好教學(xué)后記，學(xué)期結(jié)束，根據(jù)自己的.教學(xué)體

會，寫出教學(xué)反思。這樣做的結(jié)果，使我們在實踐中研究，在研

究中提高，促進(jìn)了教師的教學(xué)研究，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗，提高了

教研理論水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長C

（六）.重視上好新課改教材，開好教學(xué)研討課。新教材比起

傳統(tǒng)教材，無論在內(nèi)容還是形式上都有很大改變，我組的任課教

師，認(rèn)真參加上級組織的新教材培訓(xùn)，將新理念新教法及時貫徹

到教改實驗中。以課堂教學(xué)為主陣地。大膽利用投影、錄音、錄

象等現(xiàn)代教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，拓寬學(xué)生的知識

視野和思維能力，讓學(xué)生在活動中思維，在活動中創(chuàng)造，在活動

中培養(yǎng)能力，提高覺悟。

（七）.抓緊抓好初三教學(xué)，圓滿完成學(xué)業(yè)考試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

的大力關(guān)心支持下，我們教研組把抓緊抓好初三教學(xué)放在重要位

置，采取集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一復(fù)習(xí)，統(tǒng)一測驗和講評，不搞

題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練，抓兩頭帶中間，結(jié)合國內(nèi)外重大時政，結(jié)

合社會熱點和中學(xué)生實際進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生成績不斷提高。

(A)成立課外興趣小組，開展第二課堂活動。我組成立了

“時事論壇"課外興趣小組，組織顯示結(jié)合課堂教學(xué)實踐，聯(lián)系

社會現(xiàn)實生活實際，開展豐富多彩的第二課堂學(xué)習(xí)。

(九)積極開展讀書活動和影評活動，擴(kuò)大學(xué)生的知識視野。

組織學(xué)生認(rèn)真開小會等讀書教育活動和影評活動。在活動中，首

先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀教材，做好書后練習(xí)和小論文；接著，評選

優(yōu)秀論文，予以表彰；最后，圍繞讀書內(nèi)容，開展知識競賽、朗誦

等豐富多彩的活動C

教科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教學(xué)工作的繁忙以及

信息的閉塞，盡管政治組教師在教科研方面作了積極地探索和大

量的嘗試，但總體而言，水平不高，實踐操作多，理論挖掘少；感

性體會多，理性思考少，獲取外界信息的途徑較少。各備課組的

教學(xué)水平的開展還不平衡，青年教師的教育教學(xué)水平和駕馭課堂

的能力還有待進(jìn)一步提高。

加強(qiáng)教科研理論的學(xué)習(xí)與研究，全面掌握教科研的根本要求

和有效方法，積極參加教科研方面的培訓(xùn)，對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽

的整合和處理，使學(xué)生在活動中既提高能力，又靈活運用了課本

知識。為及時獲得更多教育教學(xué)信息，將盡一切可能的“走出去，

請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。初中政治

教師工作總結(jié)4

通過一學(xué)年努力，能制定好復(fù)習(xí)方案，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，

培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)年授課時叵

較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比擬倉促，同時覺察很大一局部學(xué)生

接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要

到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)年

教學(xué)成績未達(dá)所想。

在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教

學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都

會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！

轉(zhuǎn)眼間，在這新舊交替之際，一學(xué)期的工作也已接近尾聲。

回想這一學(xué)期的工作有欣喜、有感動、有收獲也有著困惑和遺憾，

這更是一個不斷學(xué)習(xí)、實踐、探索、提高的過程。回憶反思我覺

得自己在語文教學(xué)方面主要做法有：

1、愛而不溺、嚴(yán)而有度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（1）潛心讀書的習(xí)慣。開學(xué)初，學(xué)生任務(wù)較輕、閑余時間相

對較多。而我班學(xué)生男多女少，學(xué)生好動、活潑，喜歡看書。為此

我讓學(xué)生搜集家中的適宜讀物進(jìn)行，編訂了“班級讀書目錄”，

利用這段時間培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣。同時結(jié)合語文課本中“培養(yǎng)

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”中的“寫”這一內(nèi)容讓學(xué)生讀書、寫筆記。

（2）自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)上，我首先從課

堂上入手，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對內(nèi)容的

理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng)，讓

學(xué)生自己閱讀、體驗成功。

（3）自由表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)生已進(jìn)入高年級自然而然的開始沉

默寡言，變得保守起來。我盡量的鼓勵學(xué)生，并運用各種鼓勵手

段。除此之外我努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因為喜歡我

而喜歡語文

（4）按時完成作業(yè)的習(xí)慣°這個班有個別學(xué)生不完成作業(yè)的

習(xí)慣，為此我很是頭疼。每次為了查閱哪些學(xué)生沒交作業(yè)煞費苦

心，也有一些是因自己的懶惰疏于管理而偷懶的學(xué)生。本學(xué)期，

我充分發(fā)揮班干部的作用：小組長必須查清本組的作業(yè)方可上交,

學(xué)習(xí)委員進(jìn)行統(tǒng)計、上報。這樣一來每天無需老師點名，對班內(nèi)

學(xué)生完成作業(yè)的情況一目了然，一些學(xué)生也因此而精心起來，按

時完成作業(yè)。對于剩下的一些學(xué)生那么通過個別談心、發(fā)動家長

等方法催促學(xué)生完成作業(yè)。

2、認(rèn)真鉆研、求實創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率。本學(xué)

期我在課堂教學(xué)中力求做到“務(wù)本、求實、創(chuàng)新“，一方面積極

地參加各類學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其中新的理念、好的方法，結(jié)合自己班內(nèi)

的實際情況進(jìn)行合理的安排、設(shè)計，努力讓我的語文教學(xué)更具特

色，形成獨具特色的教學(xué)風(fēng)格，更好地表達(dá)素質(zhì)教育的‘要求，提

高語文教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五

認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合各班的

實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后

仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課，不同學(xué)生采用不同的批改方

法，使學(xué)生對語文更有興趣，同時提高學(xué)生的語文水平。

今后我還要在以下幾個方面好好努力：一是在教學(xué)設(shè)計方面

不能過于依賴現(xiàn)成的，而要注重優(yōu)秀設(shè)計與班內(nèi)學(xué)生實際情況以

及自己對教材理解分析的整合c二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計c三

是要加強(qiáng)語文綜合實踐課的設(shè)計與實施，讓學(xué)生主動獲取更多的

語文知識、開闊視野。四是進(jìn)一步拓寬學(xué)生的閱讀面。五是精于

課后反思，在反思中成長。初中政治教師工作總結(jié)5

我從事了多年的初中政治教學(xué)工作，我一直在思考：學(xué)生在

不同的情況下，一般會處于什么樣的心理狀態(tài)之中；當(dāng)學(xué)生在學(xué)

習(xí)、生活中遇到困難時，針對不同的學(xué)生，教師應(yīng)采取什么樣的

方式予以幫助，并能收到實效。同時自己在教育教學(xué)中的行為究

竟可能會給學(xué)生帶來什么樣的影響。

通過不斷的教學(xué)反思，我認(rèn)為面對現(xiàn)在的學(xué)生，教師需要投

入和付出的不僅僅是時間、精力和腦力，還有感情也就是教師的

愛。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一起的。學(xué)生需要老師

的撫慰，盼望老師的理解，同時更害怕受到老師的傷害。所以和

學(xué)生相處，必須用真心去接納學(xué)生，用真情去投入，并且對象是

全體學(xué)生。

我相信扎實的根本功、高尚的敬業(yè)精神加上教師自身的人格

魅力，那么這樣的教師一定會被學(xué)生所成認(rèn)，一定會受學(xué)生愛戴。

這一定是每一位教師孜孜不倦所追求的。前途是光明的，但過程

中需要進(jìn)行不斷反思，并且在反思中逐步成長并走向成熟。

美國學(xué)者波斯納曾提出過這樣一個公式：教師的成長二經(jīng)驗+

反思c試想一下，如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗

進(jìn)行深入的思考，那么即使具有20年的教學(xué)經(jīng)驗，也許只是一年

工作的20次重復(fù)。因此，作為教師必須著眼于自己教學(xué)行為的改

良，通過自己對教育教學(xué)活動的自我覺察，來到達(dá)或提高自己的

教育教學(xué)效能。在從教的兩年當(dāng)中，本人就一直在進(jìn)行教學(xué)反思，

以求促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。

在課堂教學(xué)中，我們“不追求平平淡淡的完美，而追求有突

破性的遺憾”就是這個道理。平時在教案書寫中，除了符合學(xué)校

要求外，我力求形成自己的特色。每份教過的教案，我都會認(rèn)真

的回憶并進(jìn)行診斷，開出教與學(xué)的“病歷”，并且對這些“病理”

進(jìn)行分析、交流，最后發(fā)現(xiàn)并提出解決這些教學(xué)“病理”的對策。

“他山之石，可以攻玉”，平時我還非常珍惜并利用進(jìn)修等渠道

觀摩其他教師的課，并爭取與他們進(jìn)行對話交流，學(xué)習(xí)他們的教

學(xué)思想，分析他們是怎樣組織課堂教學(xué)的，他們?yōu)槭裁匆@樣組

織課堂教學(xué)。

同時與自己的課進(jìn)行比擬。通過這樣的反思分析，從名家名

師的教學(xué)藝術(shù)中得到啟發(fā)，得到教益。

時代呼喚創(chuàng)新教育。傳統(tǒng)的政治課堂存在許多弊端，如：教

師講授多，學(xué)生思考少；師生一問一答多，學(xué)生探討研究少；教

師啟動問題多，學(xué)生啟動問題少；強(qiáng)求一致多，開展個性少等等。

這些傾向妨害和限制了學(xué)生與生俱來的個性和潛能，不利于創(chuàng)新

人才的培養(yǎng)。作為教師，應(yīng)該充分地正視和嚴(yán)肅地對待這一問題，

要在課堂教學(xué)中突出創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

本學(xué)年，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)年來，本

人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從

事教學(xué)工作。

每節(jié)課都以最正確的、精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)

真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，

讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)

象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人

格。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實

身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生，利

用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，

而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通

過現(xiàn)實生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全

方面去開展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課

前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的

進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點

難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣

形式c通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、

主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。初中政治教

師工作總結(jié)6

本學(xué)期我擔(dān)任初3年級1,2,3班的思想政治課教學(xué)。由于

是畢業(yè)班，我對教學(xué)工作一直不敢怠慢，要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n，深

入研究教法，虛心向其他老師求教。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取

了較好的結(jié)果。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

政治屬于文科，在中考中的地位下降。因此，學(xué)生不是很重

視，只要在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡

覺，或者做一些與政治科無關(guān)的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我

就讓他們做一些開放性較強(qiáng)的題型，或者是一些材料分析題，通

過做題他們體會到，初三學(xué)習(xí)政治再不象初一那樣只要背課本就

能學(xué)好，初三政治的學(xué)習(xí)更加強(qiáng)調(diào)政治能力的培養(yǎng)，而這種能力

是要通過做題、看書不斷的思考來培養(yǎng)和提高的，使他們明確了

初三政治學(xué)習(xí)的要求，增加了他們學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。學(xué)生

明白了除了課堂效果之外，還需要多了解時事，多關(guān)心社會，增

加政治敏銳性。為此，在平時，我堅持課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題就

及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。

教學(xué)中，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充分或者備得

不好，會嚴(yán)重影響課堂教學(xué)效果。因此，每天我都花大量時間在

備課上，認(rèn)真鉆研教材教法，雖然辛苦，但事實證明是值得的C

一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。

備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，同時也增強(qiáng)了教師駕馭課

堂的能力，因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就

要求教師要課前認(rèn)真?zhèn)湔n。上課做到教態(tài)自然，講課生動，難易

適中，照顧全部，這樣就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天

都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣可以收到

事半功倍的效果。

政治是一門理論學(xué)科，新的課改對政治科的課本進(jìn)行了改編

之后，增加了課本內(nèi)容的生活化，使政治這門學(xué)科更貼近了學(xué)生

生活，但相對的知識的邏輯性就降低了，這對學(xué)生而言，既熟悉

又困難，在這樣一種情況下，要教好政治，就要讓學(xué)生喜愛政治，

讓他們對政治產(chǎn)生興趣，否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，

不愿學(xué)，甚至怕學(xué)。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一

些社會時事和身邊的事，讓他們更多地了解社會和自己的聯(lián)系，

更喜歡學(xué)習(xí)生活化的政治。因為只有這樣才能提高他們對政治理

論，政治原理的理解能力，特別是對成績優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。

學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會

嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對不能無視。為此，我制定

了具體的方案和目標(biāo)。對這局部同學(xué)進(jìn)行有方案的.輔導(dǎo)，耐心教

育，尊重他們，鼓勵他們慢慢提高自己的戌績，不能操之過急，

且要多鼓勵增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心。只要他們肯努力，成績就有望

提高，以后授課的效果就會更好。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)業(yè)水平考試有了較大提高。但是，

無論成績上下，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)效果。但我認(rèn)為這并

不是最重要的，重要的是以后如何自我提高，如何進(jìn)一步提高教

學(xué)效果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多

學(xué)，多思。爭取期期有進(jìn)步。

年年有開展由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在缺乏，希望在未來

的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)和同行的指導(dǎo)下，取得更好成績，爭取

更大的進(jìn)步。初中政治教師工作總結(jié)7

一學(xué)期來，本人熱愛黨的教育事業(yè)，有無私奉獻(xiàn)的精神。服

從學(xué)校安排，擔(dān)任七年級103、104、105三個班的思想品德教育

教學(xué)工作。思想上積極要求進(jìn)步，自覺遵守學(xué)校各項，從各方面

嚴(yán)格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢業(yè)業(yè)，任勞