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文檔簡介

第十二課歌

表

演01本課目標02新課導入03新知講解04課堂展示與拓展05課堂練習06課堂總結目

錄(一)審美感知體會歌曲從深沉感慨到歡快喜慶的情感變化，理解節(jié)奏、旋律對情緒表達的作用。(二)藝術表現(xiàn)能準確、流暢地演唱歌曲，把握副點節(jié)奏等細節(jié)，用歡快活潑的聲音表現(xiàn)喜慶氛圍。(三)創(chuàng)意實踐嘗試用打擊樂器（如鈴鼓、沙錘）為歌曲伴奏，或改編歌詞融入新年祝福。(四)文化理解結合春節(jié)習俗理解歌曲的文化內涵，增強對民族音樂文化的認同感與歷史記憶。過年時你們會聽到哪些熟悉的歌曲？見面時會說什么祝福的話呀？今天老師帶來一首過年必備的“神曲”，大家聽聽是什么歌。大家一下子就聽出來了！這首歌里反復唱“恭喜”，你們知道最初的“恭喜”是在祝賀什么嗎？其實這里藏著一段歷史呢！這首歌誕生在很久之前，當時人們剛度過一場大難關，“恭喜”是在祝賀大家平安、祝賀和平到來。

想知道這段故事嗎？那我們就一起走進歌曲《恭喜恭喜》，既能學會演唱，也能揭開它背后的秘密。聆聽樂曲，聽聽歌曲的情緒、速度是怎樣的？歌曲的情緒是開心地，速度是中速稍快。歌曲背景：《恭喜恭喜》由我國民國時期“歌仙”陳歌辛先生于1945年創(chuàng)作，首版錄音由姚敏、姚莉于1946年錄制發(fā)行。作品誕生于抗日戰(zhàn)爭勝利之際，歌詞中“冬天”“冰雪”象征戰(zhàn)爭苦難，“春風”“梅花”寓意勝利與新生，以含蓄的方式抒發(fā)了民眾歷經(jīng)磨難后迎來和平的復雜喜悅。經(jīng)鄧麗君等歌手改編演繹后，其喜慶氛圍被強化，逐漸從勝利之歌演變?yōu)榧矣鲬魰缘男履曩R歲金曲。下面有感情地朗誦歌詞

注意附點節(jié)奏和變化音#5的演唱，請再次演唱下面我們演唱第二樂句注意附點節(jié)奏和變化音#5的演唱，請再次演唱注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱第三樂句：采用重復節(jié)奏，似說似唱，契合歌詞中貓以“老師傅”身份教誨老虎的敘述語氣。

下面我們演唱第三樂句注意附點節(jié)奏的演唱，請再次演唱整體演唱下面我們邊演唱邊表演下面請同學們上臺利用樂器和聲勢動作為童謠伴奏表現(xiàn)音樂欣賞視頻通過欣賞，你有什么感受和想法？（一）填空題

1.《恭喜恭喜》的曲作者是我國音樂家_______，歌曲最初創(chuàng)作于_______勝利之際。2.

歌曲采用_______段式結構，節(jié)拍為_______拍。（二）判斷題1.《恭喜恭喜》從創(chuàng)作之初就是專門的新年賀歲歌曲。（

）2.

歌曲的B段旋律起伏比A段更大，情感更顯深沉。（

）答案

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