1《東南亞》第1課時(shí)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案（表格式）《東南亞》第1課時(shí)教案

學(xué)科初中地理年級(jí)冊(cè)別七年級(jí)下冊(cè)共2課時(shí)

教材商務(wù)星球版授課類型新授課第1課時(shí)

教材分析

教材分析

《東南亞》這一課是初中地理七年級(jí)下冊(cè)的重要內(nèi)容之一，主要介紹了東南亞的地理位置、自然地理特征以及人文地理特征。教材通過(guò)豐富的地圖、圖片和文字資料，幫助學(xué)生全面了解東南亞的地理環(huán)境和人文特點(diǎn)。本課時(shí)主要聚焦于東南亞的地理位置和地形特點(diǎn)，通過(guò)地圖和相關(guān)資料，描述東南亞的地理位置，簡(jiǎn)要?dú)w納自然地理特征，說(shuō)明這些特征對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影響。教材內(nèi)容詳實(shí)，圖文并茂，有助于學(xué)生直觀理解和記憶。

學(xué)情分析

七年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的地圖閱讀能力和基本的地理知識(shí)，但對(duì)復(fù)雜地理概念的理解和應(yīng)用還有待提高。他們對(duì)新鮮事物充滿好奇，喜歡通過(guò)直觀的圖片和視頻來(lái)獲取信息。因此，本課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)注重創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主探究和合作學(xué)習(xí)，加深對(duì)東南亞地理特征的理解。同時(shí)，考慮到學(xué)生的個(gè)體差異，教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)提供分層次的任務(wù)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地認(rèn)識(shí)東南亞的重要地理位置和地形特點(diǎn)，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

人地協(xié)調(diào)觀

1.通過(guò)分析東南亞的地理位置和地形特點(diǎn)，理解自然環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響。

2.了解馬六甲海峽的重要性，認(rèn)識(shí)其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和交通的影響。

綜合思維

1.結(jié)合地圖，歸納中南半島的地形特點(diǎn)，理解“多山的地形"的特征。

2.通過(guò)小組合作探究，分析中南半島山河大勢(shì)對(duì)人口和城市分布的影響。

區(qū)域認(rèn)知

1.認(rèn)識(shí)東南亞的范圍，主要國(guó)家及其首都。

2.了解東南亞地處東方“十字路口”的重要地理位置。

地理實(shí)踐力

1.分析馬六甲海峽對(duì)于中國(guó)遠(yuǎn)洋航行的重要性，擴(kuò)展學(xué)生的全球視野。

2.通過(guò)繪制地圖和路線圖，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)

1.理解東南亞地處東方“十字路口"的重要地理位置。

2.分析中南半島的地形特點(diǎn)，歸納山河的分布大勢(shì)。

3.了解馬六甲海峽的地理位置及其重要性。

難點(diǎn)

1.認(rèn)識(shí)馬六甲海峽地理位置對(duì)于世界遠(yuǎn)洋航行的重要性。

2.分析中南半島地形、河流等自然條件對(duì)人口和城市分布的影響，掌握世界人口和城市的一般分布規(guī)律。

3.理解中南半島山河相間、縱列分布的空間格局對(duì)人類活動(dòng)的影響。

教學(xué)方法與準(zhǔn)備

教學(xué)方法

情境探究法、合作探究法、講授法

教具準(zhǔn)備

多媒體課件、地圖、圖片、視頻資料

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

導(dǎo)入新課展示東南亞自然與人文風(fēng)光圖片

(1)展示東南亞的典型風(fēng)光圖片，如熱帶雨林、海灘、寺廟等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)提出問(wèn)題：為什么許多中國(guó)游客喜歡去東南亞旅游？接下來(lái)讓我們一起探究吧。

(3)引出課題《東南亞》。

(4)簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容。

(5)通過(guò)圖片引導(dǎo)學(xué)生初步感知東南亞的地理特征。

(6)通過(guò)提問(wèn)引發(fā)學(xué)生思考，為后續(xù)學(xué)習(xí)做好鋪墊。

展示東南亞地形與政區(qū)圖

(1)展示東南亞地形與政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

(2)提出問(wèn)題：東南亞有哪些部分組成？

(3)引導(dǎo)學(xué)生從地圖中提取有效信息，回答問(wèn)題。

(4)歸納總結(jié)：東南亞位于亞洲東南部，主要包括中南半島和馬來(lái)群島的大部分。

(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察地圖，找出亞洲、大洋洲、印度洋、太平洋、馬六甲海峽等重要地理要素。

(6)通過(guò)地圖幫助學(xué)生建立對(duì)東南亞地理位置的整體認(rèn)識(shí)。1.欣賞圖片，思考回答問(wèn)題。

2.觀察地圖，提取有效信息。

3.回答問(wèn)題，參與討論。

4.初步感知東南亞的地理特征。

評(píng)價(jià)任務(wù)1.圖片識(shí)別：☆☆☆

2.地圖閱讀：☆☆☆

3.問(wèn)題回答：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)圖片導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生初步感知東南亞的地理特征。通過(guò)地圖和問(wèn)題引導(dǎo)，幫助學(xué)生建立對(duì)東南亞地理位置的整體認(rèn)識(shí)。

新知感悟認(rèn)識(shí)東南亞的地理位置

(1)展示東南亞地形與政區(qū)圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

(2)提出問(wèn)題：東南亞有哪些部分組成？

(3)引導(dǎo)學(xué)生從地圖中提取有效信息，回答問(wèn)題。

(4)歸納總結(jié)：東南亞位于亞洲東南部，主要包括中南半島和馬來(lái)群島的大部分。

(5)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步觀察地圖，找出亞洲、大洋洲、印度洋、太平洋、馬六甲海峽等重要地理要素。

(6)通過(guò)地圖幫助學(xué)生建立對(duì)東南亞地理位置的整體認(rèn)識(shí)。

認(rèn)識(shí)馬六甲海峽的重要性

(1)播放視頻：馬六甲海峽——重要的國(guó)際水道。

(2)提出問(wèn)題：馬六甲海峽的地理位置在哪里？

(3)引導(dǎo)學(xué)生在地圖上找到馬六甲海峽的位置。

(4)通過(guò)視頻和地圖，幫助學(xué)生理解馬六甲海峽的重要性。

(5)提出問(wèn)題：馬六甲海峽對(duì)中國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家遠(yuǎn)洋運(yùn)輸?shù)闹匾允鞘裁矗?/p>

(6)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合地圖和視頻，回答問(wèn)題。1.觀看視頻，了解馬六甲海峽的重要性。

2.在地圖上找到馬六甲海峽的位置。

3.回答問(wèn)題，參與討論。

4.理解馬六甲海峽的重要性。

評(píng)價(jià)任務(wù)1.地圖識(shí)別：☆☆☆

2.視頻理解：☆☆☆

3.問(wèn)題回答：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)地圖和視頻，幫助學(xué)生理解馬六甲海峽的重要性，引導(dǎo)學(xué)生從地理角度認(rèn)識(shí)其對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和交通的影響。

探究挑戰(zhàn)活動(dòng)一：歸納中南半島的地形特點(diǎn)小組活動(dòng)

(1)將學(xué)生分成4-6人的小組，每組選出記錄員和匯報(bào)人。

(2)布置任務(wù)：閱讀展示中南半島地形、河流與城市分布圖，概括中南半島的地形特點(diǎn)。提醒學(xué)生從地形類型和地勢(shì)高低兩方面歸納。

(3)在教室巡視，觀察學(xué)生完成情況，實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

(4)2分鐘后，讓學(xué)生上臺(tái)總結(jié)。及時(shí)評(píng)價(jià)并表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)較好的同學(xué)。

(5)歸納總結(jié)：中南半島地形以山地、丘陵為主，地勢(shì)北高南低，呈現(xiàn)出“山河相間，縱列分布”的空間格局。

(6)通過(guò)小組合作探究，幫助學(xué)生深入理解中南半島的地形特點(diǎn)。

活動(dòng)二：分析中南半島山河分布大勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)的影響小組活動(dòng)

(1)將學(xué)生分成4-6人的小組，每組選出記錄員和匯報(bào)人。

(2)布置任務(wù)：閱讀中南半島地形與鐵路圖，小組合作完成下列問(wèn)題：

(3)找出中南半島的主要河流及中國(guó)境內(nèi)的名稱、注入的海洋，描述其流向的特點(diǎn)。

(4)描述中南半島的鐵路走向與分布特點(diǎn)。

(5)找出河內(nèi)、金邊、萬(wàn)象、曼谷、內(nèi)比都、仰光等城市，說(shuō)出城市分布特點(diǎn)。

(6)2分鐘后，讓學(xué)生上臺(tái)總結(jié)。及時(shí)評(píng)價(jià)并表?yè)P(yáng)活動(dòng)中表現(xiàn)較好的同學(xué)。1.分組合作，完成任務(wù)。

2.記錄討論結(jié)果，準(zhǔn)備匯報(bào)。

3.上臺(tái)總結(jié)，回答問(wèn)題。

4.參與討論，積極發(fā)言。

評(píng)價(jià)任務(wù)1.小組合作：☆☆☆

2.任務(wù)完成：☆☆☆

3.匯報(bào)展示：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)小組合作探究，幫助學(xué)生深入理解中南半島的地形特點(diǎn)和山河分布大勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐能力和合作探究能力。

小試牛刀讀圖“中南半島地形圖”，完成下列各題

(1)根據(jù)河流的分布和流向，可看出中南半島的地形特點(diǎn)是：

A.地形以高原為主B.山脈多南北走向C.河流上游多平原D.地勢(shì)為東高西低

(2)繪制中南半島20°N的地形剖面圖，其大致形態(tài)為：

A.平緩B.起伏較大C.高原D.盆地

(3)中南半島上的城市多分布在：

A.沿海地區(qū)B.與中國(guó)邊境地區(qū)C.河流沿岸地區(qū)D.山脊地區(qū)1.讀圖回答問(wèn)題。

2.完成練習(xí)題。

3.檢查答案，鞏固知識(shí)。

4.查漏補(bǔ)缺，提高解題能力。

評(píng)價(jià)任務(wù)1.讀圖能力：☆☆☆

2.知識(shí)掌握：☆☆☆

3.解題能力：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)練習(xí)題，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況，鞏固學(xué)習(xí)成果，提高解題能力。

思維梳理知識(shí)梳理

(1)東南亞的地理位置：地處亞洲東南部，主要包括中南半島和馬來(lái)群島的大部分。

(2)東南亞的地形特點(diǎn)：中南半島地形以山地、丘陵為主，地勢(shì)北高南低，呈現(xiàn)出“山河相間，縱列分布”的空間格局。

(3)馬六甲海峽的重要性：溝通印度洋和太平洋的國(guó)際航運(yùn)的咽喉要道。

(4)中南半島山河分布大勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)的影響：河流沿岸地區(qū)城市較多，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。

(5)東南亞的主要國(guó)家及其首都：泰國(guó)（曼谷）、越南（河內(nèi)）、柬埔寨（金邊）、老撾（萬(wàn)象）、緬甸（內(nèi)比都）、馬來(lái)西亞（吉隆坡）、新加坡（新加坡）等。

課堂小結(jié)

(1)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容。

(2)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。

(3)提出課后作業(yè)要求，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)。1.回顧所學(xué)內(nèi)容。

2.鞏固重點(diǎn)知識(shí)。

3.查漏補(bǔ)缺。

4.記錄作業(yè)要求。

評(píng)價(jià)任務(wù)1.知識(shí)回顧：☆☆☆

2.重點(diǎn)掌握：☆☆☆

3.作業(yè)記錄：☆☆☆

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)知識(shí)梳理和課堂小結(jié)，幫助學(xué)生理清知識(shí)脈絡(luò)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，鞏固學(xué)習(xí)成果。

作業(yè)設(shè)計(jì)

基礎(chǔ)作業(yè)

1.繪制本節(jié)課思維導(dǎo)圖，回顧所學(xué)內(nèi)容，繪制思維導(dǎo)圖，要盡量包含所有所學(xué)知識(shí)，重點(diǎn)內(nèi)容請(qǐng)突出，下節(jié)課展示。

2.完成課后練習(xí)題，鞏固本節(jié)課的知識(shí)。

3.閱讀相關(guān)資料，了解東南亞的其他地理特征。

探究作業(yè)

1.參閱中南半島國(guó)際性河流的相關(guān)資料，做一期關(guān)于“共飲一江水"為主題的手抄報(bào)，詳細(xì)介紹東南亞發(fā)源于中國(guó)的任意一條國(guó)際河流。

2.選擇一個(gè)東南亞國(guó)家，調(diào)查其主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和文化特色，制作PPT進(jìn)行展示。

3.寫一篇關(guān)于馬六甲海峽對(duì)世界經(jīng)濟(jì)影響的短文，不少于300字。

板書設(shè)計(jì)

1.東南亞的地理位置

-亞洲東南部

-中南半島和馬來(lái)群島

-東方“十字路口”

2.馬六甲海峽的重要性

-溝通印度洋和太平洋

-國(guó)際航運(yùn)的咽喉要道

3.中南半島的地形特點(diǎn)

-地形以山地、丘陵為主

-地勢(shì)北高南低

-山河相間，縱列分布

4.山河分布大勢(shì)對(duì)人類活動(dòng)的影響

-河流沿岸城市較多

-交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)

5.東南亞的主要國(guó)家及其首都

-泰國(guó)（曼谷）

-越南（河內(nèi)）

-柬埔寨（金邊）

-老撾（萬(wàn)象）

-緬甸（內(nèi)比都）

-馬來(lái)西亞（吉隆坡）

-新加坡（新加坡）

教學(xué)反思

成功之處

1.通過(guò)圖片導(dǎo)入，成功激發(fā)了學(xué)生的