初中安全教育課件保護(hù)自己，安全成長(zhǎng)第一章:安全教育的重要性安全意識(shí)是生命的守護(hù)神培養(yǎng)安全意識(shí)能夠幫助我們識(shí)別潛在危險(xiǎn),在關(guān)鍵時(shí)刻做出正確判斷,避免意外傷害的發(fā)生。觸目驚心的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示,校園安全事故中有70%是因?yàn)槿狈Π踩R(shí)導(dǎo)致的。這些事故本可以通過(guò)正確的安全教育來(lái)預(yù)防。我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)安全第一,生命無(wú)價(jià)每一次出行都要把安全放在首位。正確佩戴安全裝備,遵守交通規(guī)則,是對(duì)自己生命的負(fù)責(zé),也是對(duì)家人的關(guān)愛(ài)。安全教育的深層意義生命安全的基本保障生命安全是每個(gè)人最基本、最重要的權(quán)利。沒(méi)有安全,一切都無(wú)從談起。安全教育是保護(hù)這項(xiàng)基本權(quán)利的重要手段。識(shí)別危險(xiǎn)的能力培養(yǎng)通過(guò)系統(tǒng)的安全教育,學(xué)生能夠?qū)W會(huì)識(shí)別生活中的各種潛在危險(xiǎn),提高警惕性,在危險(xiǎn)來(lái)臨之前采取預(yù)防措施,避免傷害的發(fā)生。構(gòu)筑三位一體防線(xiàn)家庭、學(xué)校、社會(huì)共同構(gòu)成了保護(hù)學(xué)生安全的三道防線(xiàn)。家長(zhǎng)的言傳身教、學(xué)校的系統(tǒng)教育、社會(huì)的安全環(huán)境,三者缺一不可。培養(yǎng)終身安全意識(shí)安全教育不是一次性的活動(dòng),而是需要持續(xù)進(jìn)行的過(guò)程。從小培養(yǎng)的安全意識(shí)將伴隨學(xué)生一生,成為他們?nèi)松缆飞系氖刈o(hù)者。第二章:交通安全01遵守交通規(guī)則紅燈停、綠燈行、黃燈等一等。這些基本規(guī)則看似簡(jiǎn)單,卻是保護(hù)生命的關(guān)鍵。過(guò)馬路時(shí)務(wù)必走斑馬線(xiàn),注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛。02選擇正規(guī)車(chē)輛乘坐有營(yíng)運(yùn)資質(zhì)的正規(guī)車(chē)輛,拒絕乘坐超載車(chē)輛和無(wú)牌無(wú)證的"黑車(chē)"。這些車(chē)輛存在嚴(yán)重安全隱患,一旦發(fā)生事故后果不堪設(shè)想。03騎行安全規(guī)范騎自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)時(shí)必須佩戴安全頭盔,按照交通規(guī)則在非機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛。不要在馬路上追逐打鬧,不要雙手離把或攀扶其他車(chē)輛。交通安全警示案例2019年某市初中生交通事故一名初中生在放學(xué)回家途中騎自行車(chē)時(shí),因?yàn)闆](méi)有佩戴安全頭盔,在轉(zhuǎn)彎時(shí)與機(jī)動(dòng)車(chē)發(fā)生碰撞,頭部受到嚴(yán)重撞擊,造成顱腦損傷,住院治療長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月。事故警示安全裝備不可忽視,小小的頭盔在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救生命。這起事故如果騎車(chē)人佩戴了頭盔,傷害程度將大大降低。教育責(zé)任家長(zhǎng)和學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)交通安全教育,不僅要告訴學(xué)生交通規(guī)則,更要監(jiān)督他們養(yǎng)成良好的出行習(xí)慣,確保安全裝備到位。預(yù)防措施購(gòu)買(mǎi)符合標(biāo)準(zhǔn)的安全頭盔,每次騎車(chē)前檢查車(chē)輛狀況,規(guī)劃安全路線(xiàn),避開(kāi)車(chē)流量大的路段,這些都是有效的預(yù)防措施。遵守規(guī)則,安全過(guò)馬路文明有序地過(guò)馬路不僅是個(gè)人安全的保障,也體現(xiàn)了良好的公民素質(zhì)。排隊(duì)等候、不闖紅燈、不橫穿馬路,讓安全成為習(xí)慣。交通安全應(yīng)急處理緊急求助電話(huà)遇到交通事故時(shí),要保持冷靜,第一時(shí)間撥打120急救電話(huà)和110報(bào)警電話(huà)。清楚說(shuō)明事故地點(diǎn)、傷情和現(xiàn)場(chǎng)情況。120:醫(yī)療急救110:報(bào)警求助122:交通事故報(bào)警事故現(xiàn)場(chǎng)自我保護(hù)如果不幸遭遇或目睹交通事故,首先要確保自己的安全,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域。在安全位置等待救援,不要隨意移動(dòng)傷者。可以用手機(jī)拍攝現(xiàn)場(chǎng)照片作為證據(jù),但不要影響救援工作的進(jìn)行。乘車(chē)安全細(xì)節(jié)上下車(chē)時(shí)要等車(chē)輛完全停穩(wěn),不要擁擠推搡。乘車(chē)時(shí)系好安全帶,不要將頭手伸出窗外。乘坐公交車(chē)時(shí)要抓好扶手,提前做好下車(chē)準(zhǔn)備,避免車(chē)輛啟動(dòng)時(shí)摔倒。第三章:校園安全預(yù)防校園欺凌營(yíng)造和諧友善的校園環(huán)境,尊重每一位同學(xué)。遇到欺凌行為要勇敢說(shuō)不,及時(shí)向老師和家長(zhǎng)報(bào)告,不做沉默的旁觀(guān)者。實(shí)驗(yàn)室安全在實(shí)驗(yàn)課上要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程,正確使用實(shí)驗(yàn)器材和化學(xué)藥品。穿戴好防護(hù)裝備,防止化學(xué)品濺灑和意外傷害的發(fā)生。體育活動(dòng)安全體育課和課外活動(dòng)前要做好充分的熱身運(yùn)動(dòng),避免肌肉拉傷。按照老師的指導(dǎo)進(jìn)行運(yùn)動(dòng),不做危險(xiǎn)動(dòng)作,量力而行。校園欺凌案例深度剖析某校一名學(xué)生長(zhǎng)期遭受同學(xué)言語(yǔ)嘲笑和肢體推搡,導(dǎo)致嚴(yán)重的心理創(chuàng)傷,出現(xiàn)焦慮、失眠、厭學(xué)等癥狀,學(xué)習(xí)成績(jī)嚴(yán)重下滑,甚至產(chǎn)生了輕生的念頭。1問(wèn)題發(fā)現(xiàn)班主任注意到該學(xué)生情緒異常,主動(dòng)溝通了解情況,發(fā)現(xiàn)了欺凌事實(shí)。2心理輔導(dǎo)學(xué)校安排專(zhuān)業(yè)心理教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理陰影。3建立機(jī)制學(xué)校建立匿名舉報(bào)機(jī)制和反欺凌小組,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理欺凌行為。4教育引導(dǎo)對(duì)實(shí)施欺凌的學(xué)生進(jìn)行教育,讓他們認(rèn)識(shí)到行為的嚴(yán)重性并真誠(chéng)道歉。這個(gè)案例告訴我們,校園欺凌的危害不容小覷。我們要互助友愛(ài),拒絕暴力,共同營(yíng)造安全和諧的校園環(huán)境。攜手反欺凌,共建安全校園每個(gè)人都有責(zé)任維護(hù)校園的和諧與安全。當(dāng)你看到欺凌行為時(shí),不要袖手旁觀(guān),勇敢地站出來(lái)制止,或者及時(shí)報(bào)告給老師。團(tuán)結(jié)就是力量,讓我們用愛(ài)心和勇氣驅(qū)散欺凌的陰霾。校園安全綜合防護(hù)1防火安全知識(shí)不在教室、宿舍等場(chǎng)所使用明火,不私拉電線(xiàn)。發(fā)現(xiàn)火情立即報(bào)警,用濕毛巾捂住口鼻,低姿勢(shì)沿安全通道撤離,切勿乘坐電梯。2防盜防騙措施保管好個(gè)人財(cái)物,貴重物品不要隨意放置。不要將錢(qián)包、手機(jī)等放在無(wú)人看管的地方。遇到可疑人員要提高警惕,及時(shí)向保安報(bào)告。3應(yīng)急疏散演練認(rèn)真參加學(xué)校組織的消防演練和應(yīng)急疏散演練,熟悉疏散路線(xiàn)和集合地點(diǎn)。平時(shí)留意安全出口的位置,關(guān)鍵時(shí)刻能夠快速有序撤離。4安全設(shè)施認(rèn)知認(rèn)識(shí)校園內(nèi)的各類(lèi)安全標(biāo)識(shí),如禁止標(biāo)志、警告標(biāo)志、指示標(biāo)志等。了解滅火器、報(bào)警器、應(yīng)急燈等安全設(shè)施的位置和使用方法。第四章:網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)個(gè)人隱私不在網(wǎng)絡(luò)上隨意泄露姓名、地址、電話(huà)、學(xué)校等個(gè)人信息。社交平臺(tái)的資料設(shè)置要謹(jǐn)慎,不要添加陌生人為好友。識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙警惕"中獎(jiǎng)信息"、"免費(fèi)領(lǐng)取"等詐騙手段。不點(diǎn)擊來(lái)歷不明的鏈接,不下載不明軟件。遇到要求轉(zhuǎn)賬匯款的信息要格外小心。合理使用網(wǎng)絡(luò)控制上網(wǎng)時(shí)間,避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和社交媒體。網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)和交流的工具,要善于利用網(wǎng)絡(luò)資源,不要讓網(wǎng)絡(luò)影響正常的學(xué)習(xí)和生活。網(wǎng)絡(luò)安全真實(shí)案例警示釣魚(yú)鏈接導(dǎo)致賬號(hào)被盜案例某初中生在QQ上收到一條"好友"發(fā)來(lái)的消息,稱(chēng)有精彩視頻分享,并附上一個(gè)鏈接。學(xué)生點(diǎn)擊后被要求輸入QQ賬號(hào)和密碼"驗(yàn)證身份"。不久后,該學(xué)生的QQ賬號(hào)被盜,騙子冒充他向好友借錢(qián),造成多人受騙,財(cái)產(chǎn)損失達(dá)數(shù)千元。慘痛教訓(xùn)不輕信任何要求輸入密碼的鏈接好友發(fā)來(lái)的可疑信息要通過(guò)其他方式核實(shí)定期更換密碼,設(shè)置復(fù)雜密碼組合啟用雙重驗(yàn)證保護(hù)賬號(hào)安全家長(zhǎng)和老師的責(zé)任應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生建立正確的上網(wǎng)習(xí)慣,教會(huì)他們識(shí)別常見(jiàn)的網(wǎng)絡(luò)陷阱。與孩子保持良好溝通,了解他們的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為。學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)安全課程,邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家進(jìn)行講座,提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱,守護(hù)數(shù)字安全網(wǎng)絡(luò)世界雖然精彩,但也潛藏著各種危險(xiǎn)。保持警惕,理性上網(wǎng),不貪小便宜,不泄露信息,讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的助手,而不是傷害我們的利器。網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)階防護(hù)社交平臺(tái)隱私設(shè)置學(xué)會(huì)使用社交平臺(tái)的隱私設(shè)置功能,限制陌生人查看個(gè)人動(dòng)態(tài)。關(guān)閉位置共享功能,不要在網(wǎng)上實(shí)時(shí)發(fā)布自己的行蹤。定期檢查好友列表,刪除可疑賬號(hào)。網(wǎng)絡(luò)文明禮儀在網(wǎng)絡(luò)上要文明發(fā)言,尊重他人,不傳播謠言,不發(fā)表攻擊性言論。理性討論問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考。記住:網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,你的每一句話(huà)都要負(fù)責(zé)。網(wǎng)絡(luò)安全法律了解《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律法規(guī)。知道網(wǎng)絡(luò)犯罪的嚴(yán)重后果,不參與網(wǎng)絡(luò)賭博、傳播不良信息等違法行為。第五章:家庭與生活安全廚房安全操作正確使用菜刀等鋒利工具,切菜時(shí)注意力集中,手指遠(yuǎn)離刀刃。使用燃?xì)庠顣r(shí)要先開(kāi)窗通風(fēng),點(diǎn)火后不要離開(kāi),用完及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)。預(yù)防一氧化碳中毒使用煤氣、燃?xì)鉄崴鲿r(shí)要保持室內(nèi)通風(fēng)良好。冬季取暖時(shí)不要在密閉空間使用煤爐。如果出現(xiàn)頭暈、惡心等癥狀,立即開(kāi)窗通風(fēng)并轉(zhuǎn)移到室外。家庭用電安全不用濕手觸摸電器開(kāi)關(guān)和插座,不私自拆卸電器。發(fā)現(xiàn)電線(xiàn)破損、插座松動(dòng)要及時(shí)告訴家長(zhǎng)修理。使用電器時(shí)要遠(yuǎn)離水源,避免觸電危險(xiǎn)。家庭安全事故深度剖析某家庭因燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)且通風(fēng)不良,使用過(guò)程中發(fā)生煤氣泄漏。一家三口在洗澡時(shí)吸入過(guò)量一氧化碳,導(dǎo)致中毒昏迷。雖然鄰居及時(shí)發(fā)現(xiàn)并撥打120,但因中毒時(shí)間較長(zhǎng),造成了嚴(yán)重的健康損害。事故原因分析熱水器安裝位置不當(dāng),浴室門(mén)窗緊閉導(dǎo)致通風(fēng)不暢,燃?xì)馊紵怀浞之a(chǎn)生大量一氧化碳,家庭成員缺乏安全意識(shí),沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常。預(yù)防措施建議定期檢查燃?xì)庠O(shè)備,發(fā)現(xiàn)老化、損壞要及時(shí)更換。安裝燃?xì)鈭?bào)警器,及時(shí)發(fā)現(xiàn)泄漏。熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)良好的位置,不要安裝在浴室內(nèi)。緊急逃生技能發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即關(guān)閉閥門(mén),打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng),迅速撤離現(xiàn)場(chǎng)。不要開(kāi)關(guān)電器以免引發(fā)爆炸。到達(dá)安全地帶后撥打119和120求助。安全用火,守護(hù)家人家是我們溫暖的港灣,也是我們應(yīng)當(dāng)用心守護(hù)的地方。掌握基本的家庭安全知識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,就是對(duì)家人最好的愛(ài)護(hù)。安全無(wú)小事,防患于未然。第六章:自然災(zāi)害與緊急避險(xiǎn)地震應(yīng)對(duì)方法地震發(fā)生時(shí)保持冷靜,就近躲避在堅(jiān)固的桌子下或墻角處,保護(hù)好頭部和頸部。震后迅速撤離到空曠地帶,遠(yuǎn)離建筑物和電線(xiàn)?；馂?zāi)逃生技巧發(fā)現(xiàn)火災(zāi)立即報(bào)警,用濕毛巾捂住口鼻,彎腰低姿勢(shì)沿安全通道撤離。不要乘坐電梯,不要貪戀財(cái)物,生命第一。洪水自救措施接到洪水預(yù)警立即轉(zhuǎn)移到高處,不要在低洼地帶停留。被困時(shí)發(fā)出求救信號(hào),抓住漂浮物等待救援。不要貿(mào)然涉水,注意避開(kāi)電線(xiàn)。自然災(zāi)害雖然可怕,但只要我們掌握正確的應(yīng)對(duì)方法,就能最大限度地保護(hù)自己的生命安全。地震逃生演練詳細(xì)步驟01室內(nèi)避震三角區(qū)地震發(fā)生的瞬間,迅速鉆到堅(jiān)固的桌子下、床邊或墻角處,形成"生命三角區(qū)"。用雙手或書(shū)包保護(hù)頭部和頸部,閉上眼睛,避免被掉落物砸傷。02等待震動(dòng)停止不要在震動(dòng)期間移動(dòng),保持蜷縮姿勢(shì)直到震動(dòng)完全停止。如果在高層建筑,不要跳樓,不要使用電梯,耐心等待救援或震后撤離。03有序快速撤離震動(dòng)停止后,關(guān)閉電源和燃?xì)?迅速而有序地沿安全通道撤離。不要擁擠推搡,注意腳下安全,避開(kāi)可能掉落的物品和破碎的玻璃。04集合點(diǎn)集結(jié)報(bào)平安到達(dá)指定的安全集合點(diǎn)后,班級(jí)迅速清點(diǎn)人數(shù),向老師報(bào)告。用手機(jī)或其他方式聯(lián)系家長(zhǎng)報(bào)平安。在安全區(qū)域等待進(jìn)一步指示,不要擅自離開(kāi)。演練保障生命,安全從演練開(kāi)始每一次認(rèn)真的演練都是在為真正的災(zāi)難做準(zhǔn)備。不要把演練當(dāng)成兒戲,要像真實(shí)情況一樣對(duì)待,熟練掌握逃生路線(xiàn)和自救技能。平時(shí)多一分準(zhǔn)備,危難時(shí)就多一分生機(jī)。第七章:心理健康與安全認(rèn)識(shí)壓力與情緒管理青春期面臨學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系壓力、身體變化帶來(lái)的心理壓力等多重挑戰(zhàn)。學(xué)會(huì)識(shí)別自己的情緒,接納負(fù)面情緒的存在,通過(guò)運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、傾訴等健康方式釋放壓力。及時(shí)尋求幫助當(dāng)感到焦慮、抑郁、孤獨(dú)等不良情緒持續(xù)困擾時(shí),不要憋在心里?？梢韵蚋改?、老師、學(xué)校心理咨詢(xún)室尋求幫助,或撥打青少年心理援助熱線(xiàn)12355。23%青少年存在心理問(wèn)題68%選擇自己調(diào)節(jié)15%主動(dòng)尋求專(zhuān)業(yè)幫助心理健康是安全的重要組成部分。培養(yǎng)積極心態(tài),增強(qiáng)心理韌性,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困難,是我們成長(zhǎng)路上必修的一課。心理健康案例與干預(yù)1問(wèn)題出現(xiàn)某學(xué)生因期末考試成績(jī)不理想,加上父母期望過(guò)高,產(chǎn)生嚴(yán)重的考試焦慮,出現(xiàn)失眠、食欲不振、注意力無(wú)法集中等癥狀。2老師關(guān)注班主任發(fā)現(xiàn)該學(xué)生狀態(tài)異常,多次找他談心,了解到他的心理困擾,及時(shí)聯(lián)系了學(xué)校心理咨詢(xún)老師和家長(zhǎng)。3專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)心理老師通過(guò)認(rèn)知行為療法幫助學(xué)生重新認(rèn)識(shí)考試壓力,教授放松訓(xùn)練和應(yīng)對(duì)技巧,逐步緩解焦慮情緒。4家校配合家長(zhǎng)調(diào)整教育方式,降低過(guò)高期望,給予孩子更多理解和支持。學(xué)生狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn),重新找回學(xué)習(xí)的信心和動(dòng)力。重要啟示:心理健康問(wèn)題不是洪水猛獸,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、積極干預(yù)就能有效解決。我們要打破對(duì)心理咨詢(xún)的偏見(jiàn),勇敢地尋求幫助,這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。第八章:個(gè)人安全防護(hù)1防范陌生人侵害不要輕信陌生人的話(huà),不接受陌生人的食物、飲料和禮物。獨(dú)自在家不要給陌生人開(kāi)門(mén)。在公共場(chǎng)所遇到可疑人員尾隨要大聲呼救并跑向人多的地方。記住家長(zhǎng)電話(huà)和110報(bào)警電話(huà)學(xué)會(huì)大聲呼救引起他人注意遇到危險(xiǎn)時(shí)優(yōu)先保證人身安全2識(shí)別常見(jiàn)詐騙手段警惕"扮演求助者"、"假冒熟人"、"以招工為名"等詐騙手段。不要相信天上掉餡餅的事,任何要求付錢(qián)、轉(zhuǎn)賬的都要提高警惕,與家長(zhǎng)商量后再做決定。保護(hù)好個(gè)人信息和家庭信息不輕易透露父母職業(yè)和家庭住址收到可疑信息及時(shí)告訴家長(zhǎng)3日常生活好習(xí)慣養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是最好的自我保護(hù)。外出告知家長(zhǎng)去向和歸來(lái)時(shí)間,結(jié)伴而行不單獨(dú)行動(dòng)。避免深夜外出,不去偏僻危險(xiǎn)的地方。隨身攜帶哨子或報(bào)警器等防身工具熟記家庭住址和父母聯(lián)系方式培養(yǎng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境的習(xí)慣個(gè)人安全防護(hù)實(shí)用小貼士拒絕的藝術(shù)面對(duì)不合理的要求要勇敢說(shuō)"不"。不隨意接受陌生人的邀請(qǐng),不跟陌生人走。即使對(duì)方聲稱(chēng)認(rèn)識(shí)你的父母,也要先通過(guò)電話(huà)核實(shí)。外出安全法則外出前告訴家長(zhǎng)具體去哪里、和誰(shuí)在一起、幾點(diǎn)回家。盡量結(jié)伴而行,選擇人多、光線(xiàn)好的路線(xiàn)。遇到緊急情況可以向警察、保安等求助。緊急求助技巧熟記110報(bào)警電話(huà)、119火警電話(huà)、120急救電話(huà)。報(bào)警時(shí)要說(shuō)清楚地點(diǎn)、事件和需要的幫助。保持冷靜,按照接線(xiàn)員的指示行動(dòng)。勇敢說(shuō)不,保護(hù)自己每個(gè)人都有保護(hù)自己的權(quán)利和能力。相信自己的直覺(jué),當(dāng)感到不安全或不舒服時(shí),要勇敢地拒絕和求助。你的安全比任何事情都重要,沒(méi)有人有權(quán)利傷害你。第九章:安全知識(shí)總結(jié)與自我檢測(cè)交通安全遵守交通規(guī)則,佩戴安全裝備,選擇正規(guī)交通工具,做一個(gè)文明的交通參與者。校園安全預(yù)防欺凌,實(shí)驗(yàn)室規(guī)范操作,體育活動(dòng)量力而行,熟悉應(yīng)急疏散路線(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)個(gè)人隱私,識(shí)別網(wǎng)絡(luò)詐騙,文明上網(wǎng),合理控制上網(wǎng)時(shí)間。家庭安全安全用電用氣,防火防盜,熟練掌握家庭緊急情況的處理方法。心理健康正確認(rèn)識(shí)和管理情緒,遇到心理困擾及時(shí)尋求幫助,培養(yǎng)積極心態(tài)。自我保護(hù)提高警惕,防范陌生人,識(shí)別詐騙,養(yǎng)成良