2024年雙鴨山市尖山區(qū)教師招聘考試真題

姓名：__________考號：__________一、單選題(共10題)1.1.下列哪個選項不屬于新課程改革的基本理念？()A.學(xué)生為本B.主體參與C.綜合發(fā)展D.教師權(quán)威2.2.在教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的哪些方面？()A.知識掌握B.能力發(fā)展C.情感態(tài)度D.以上都是3.3.下列哪個教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)啟發(fā)學(xué)生的思維？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.直觀性教學(xué)原則D.因材施教原則4.4.下列哪個選項不屬于教學(xué)方法的分類？()A.以教師活動為主的方法B.以學(xué)生活動為主的方法C.以語言傳遞為主的方法D.以情感陶冶為主的方法5.5.下列哪個選項不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.競爭上崗6.6.下列哪個選項不屬于班級管理的原則？()A.全面管理原則B.教育性原則C.民主性原則D.科學(xué)性原則7.7.下列哪個選項不屬于教育評價的目的？()A.了解教學(xué)情況B.激勵教師發(fā)展C.促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)D.減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)8.8.下列哪個選項不屬于教育研究的方法？()A.調(diào)查法B.實驗法C.案例法D.統(tǒng)計法9.9.下列哪個選項不屬于教育政策的特點？()A.指導(dǎo)性B.普遍性C.強(qiáng)制性D.長期性10.10.下列哪個選項不屬于教師職業(yè)勞動的特點？()A.精神勞動B.知識勞動C.創(chuàng)造性勞動D.勞動強(qiáng)度大二、多選題(共5題)11.1.新課程改革的基本理念包括哪些？()A.學(xué)生為本B.主體參與C.綜合發(fā)展D.教師權(quán)威E.教育公平12.2.教學(xué)中，教師應(yīng)該遵循哪些教學(xué)原則？()A.科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則B.啟發(fā)性教學(xué)原則C.直觀性教學(xué)原則D.因材施教原則E.量力性原則13.3.教學(xué)方法可以分為哪些類型？()A.以教師活動為主的方法B.以學(xué)生活動為主的方法C.以語言傳遞為主的方法D.以情感陶冶為主的方法E.以活動傳遞為主的方法14.4.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括哪些？()A.愛崗敬業(yè)B.關(guān)愛學(xué)生C.教書育人D.為人師表E.育人為本15.5.班級管理應(yīng)遵循哪些原則？()A.全面管理原則B.教育性原則C.民主性原則D.科學(xué)性原則E.系統(tǒng)性原則三、填空題(共5題)16.1.新課程改革強(qiáng)調(diào)的‘以人為本’的教育理念，其核心是關(guān)注學(xué)生的______。17.2.教師在教學(xué)中要遵循的‘啟發(fā)式教學(xué)原則’是指______。18.3.教學(xué)中，教師與學(xué)生之間的關(guān)系應(yīng)該是______的關(guān)系。19.4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘______’是教師應(yīng)具備的重要品質(zhì)。20.5.班級管理的基本原則之一是‘______’，強(qiáng)調(diào)班級管理要有針對性。四、判斷題(共5題)21.1.教學(xué)過程中，教師是唯一的主體，學(xué)生只是被動接受知識的對象。()A.正確B.錯誤22.2.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該避免使用多媒體教學(xué)工具，以保持教學(xué)的簡潔性。()A.正確B.錯誤23.3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，‘關(guān)愛學(xué)生’是指教師應(yīng)該關(guān)心學(xué)生的生活，但不關(guān)心學(xué)生的思想品德。()A.正確B.錯誤24.4.班級管理中，班級規(guī)章制度應(yīng)該由班主任單獨制定，以確保其權(quán)威性和嚴(yán)肅性。()A.正確B.錯誤25.5.教學(xué)評價應(yīng)該只關(guān)注學(xué)生的考試成績，以此來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.1.請簡述新課程改革的主要特點和目標(biāo)。27.2.如何在教學(xué)中實施啟發(fā)式教學(xué)原則？28.3.教師如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范中的‘為人師表’？29.4.請簡述班級管理中如何實施‘教育性原則’。30.5.教學(xué)評價有哪些基本要求？

2024年雙鴨山市尖山區(qū)教師招聘考試真題一、單選題(共10題)1.【答案】D【解析】教師權(quán)威不屬于新課程改革的基本理念，新課程改革強(qiáng)調(diào)學(xué)生為本、主體參與和綜合發(fā)展。2.【答案】D【解析】在教學(xué)中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的知識掌握、能力發(fā)展和情感態(tài)度，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。3.【答案】B【解析】啟發(fā)性教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)教師在教學(xué)中要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。4.【答案】D【解析】以情感陶冶為主的方法不屬于教學(xué)方法的分類，情感陶冶是教學(xué)過程中的一種手段。5.【答案】D【解析】競爭上崗不屬于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，教師職業(yè)道德規(guī)范強(qiáng)調(diào)的是教師與學(xué)生、工作、社會的關(guān)系。6.【答案】A【解析】全面管理原則不屬于班級管理的原則，班級管理強(qiáng)調(diào)的是教育性、民主性和科學(xué)性。7.【答案】D【解析】減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)不屬于教育評價的目的，教育評價旨在提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。8.【答案】D【解析】統(tǒng)計法不屬于教育研究的方法，統(tǒng)計法是一種數(shù)據(jù)分析方法，而非教育研究方法。9.【答案】C【解析】強(qiáng)制性不屬于教育政策的特點，教育政策具有指導(dǎo)性、普遍性和長期性。10.【答案】D【解析】勞動強(qiáng)度大不屬于教師職業(yè)勞動的特點，教師職業(yè)勞動是一種復(fù)雜的精神勞動和知識勞動，具有創(chuàng)造性。二、多選題(共5題)11.【答案】ABC【解析】新課程改革的基本理念包括學(xué)生為本、主體參與和綜合發(fā)展，同時強(qiáng)調(diào)教育公平，而教師權(quán)威不屬于基本理念。12.【答案】ABCDE【解析】教學(xué)中，教師應(yīng)該遵循科學(xué)性與教育性相結(jié)合原則、啟發(fā)性教學(xué)原則、直觀性教學(xué)原則、因材施教原則和量力性原則，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。13.【答案】ABCD【解析】教學(xué)方法可以分為以教師活動為主的方法、以學(xué)生活動為主的方法、以語言傳遞為主的方法和以情感陶冶為主的方法，而以活動傳遞為主的方法不屬于常規(guī)分類。14.【答案】ABCD【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人和為人師表，育人為本也是教師職業(yè)道德的重要內(nèi)容。15.【答案】BCDE【解析】班級管理應(yīng)遵循教育性原則、民主性原則、科學(xué)性原則和系統(tǒng)性原則，全面管理原則是班級管理的基本要求，但不是具體原則。三、填空題(共5題)16.【答案】發(fā)展【解析】新課程改革強(qiáng)調(diào)的‘以人為本’的教育理念，其核心是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生的潛能。17.【答案】引導(dǎo)學(xué)生主動探究【解析】‘啟發(fā)式教學(xué)原則’要求教師在教學(xué)中要善于啟發(fā)學(xué)生的思維，引導(dǎo)學(xué)生主動探究問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。18.【答案】民主、平等【解析】教師與學(xué)生之間應(yīng)該建立民主、平等的關(guān)系，教師尊重學(xué)生，學(xué)生尊重教師，共同促進(jìn)教育教學(xué)活動的順利進(jìn)行。19.【答案】為人師表【解析】‘為人師表’是教師職業(yè)道德規(guī)范的重要內(nèi)容，要求教師以身作則，樹立良好的師德形象，對學(xué)生起到示范作用。20.【答案】針對性原則【解析】‘針對性原則’是班級管理的基本原則之一，要求班級管理要根據(jù)學(xué)生的實際情況，有針對性地進(jìn)行管理和教育。四、判斷題(共5題)21.【答案】錯誤【解析】在教學(xué)過程中，教師和學(xué)生都是主體，教師是主導(dǎo)者，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，兩者共同參與教學(xué)活動。22.【答案】錯誤【解析】多媒體教學(xué)工具可以豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果，教師應(yīng)該合理使用多媒體教學(xué)工具，增強(qiáng)教學(xué)吸引力。23.【答案】錯誤【解析】‘關(guān)愛學(xué)生’不僅指關(guān)心學(xué)生的生活，還包括關(guān)心學(xué)生的思想品德，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。24.【答案】錯誤【解析】班級規(guī)章制度的制定應(yīng)該充分聽取學(xué)生的意見，通過班會等形式共同參與，以提高學(xué)生的參與感和遵守規(guī)章的自覺性。25.【答案】錯誤【解析】教學(xué)評價應(yīng)該全面考慮學(xué)生的知識、技能、情感態(tài)度等多方面的發(fā)展，不能僅以考試成績作為評價學(xué)生學(xué)習(xí)效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、簡答題(共5題)26.【答案】新課程改革的主要特點包括：以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課程改革為核心環(huán)節(jié)，以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)保障。其目標(biāo)包括：轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育內(nèi)容，改革教學(xué)方法，提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?！窘馕觥啃抡n程改革旨在全面提高國民素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過課程改革推動教育內(nèi)容、方法和質(zhì)量的全面升級，實現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。27.【答案】實施啟發(fā)式教學(xué)原則，教師應(yīng)做到：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動探究問題；創(chuàng)設(shè)問題情境，鼓勵學(xué)生獨立思考；提供適當(dāng)幫助，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題能力；鼓勵學(xué)生合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮集體智慧；及時評價，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)效果?！窘馕觥繂l(fā)式教學(xué)原則強(qiáng)調(diào)教師通過激發(fā)學(xué)生的興趣、創(chuàng)設(shè)問題情境、提供幫助和鼓勵合作學(xué)習(xí)等方式，引導(dǎo)學(xué)生主動探究，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力和解決問題的能力。28.【答案】教師踐行‘為人師表’應(yīng)做到：以身作則，樹立良好的師德形象；尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的成長；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教育教學(xué)水平；廉潔從教，拒絕一切不正當(dāng)利益；團(tuán)結(jié)同事，共同營造和諧的教育環(huán)境。【解析】‘為人師表’要求教師通過自身的言行舉止，樹立良好的師德形象，尊重學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，廉潔從教，團(tuán)結(jié)同事，為學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。29.【答案】實施‘教育性原則’，班級管理應(yīng)做到：將班級管理作為教育學(xué)生的手段，注重對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；在管理過程中，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；注重班級文化建設(shè)，營造積極向上的班級氛圍?！窘馕觥俊逃栽瓌t’要求班級管理要具有教育意義，通過管理過程對