師說-挖空練習

姓名：__________考號：__________題號一二三四五總分評分一、單選題(共10題)1.《師說》中‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’這句話表達了什么觀點？()A.師生之間是相互學習的關系B.師者只是傳授知識，不涉及解惑C.師者的主要職責是傳授知識D.師者的主要職責是解答疑惑2.《師說》中提到的‘授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道也’這句話的意思是什么？()A.讀書就是學習，不需要老師傳授B.讀書只是學習文字，不是真正理解道理C.讀書只是學習技巧，不是學習道理D.讀書是為了理解道理，而不是單純記憶3.《師說》中‘是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也’這句話強調了什么？()A.師生之間沒有貴賤之分B.師生之間沒有年齡大小之分C.道理的存在就是師的存在D.師的存在就是道理的存在4.《師說》中‘三人行，則必有我?guī)煛@句話說明了什么？()A.三個人一起行走，其中必有我能夠學習的人B.三個人一起行走，其中必有我的老師C.三個人一起行走，其中必有我可以教導的人D.三個人一起行走，其中必有我可以學習的人，也可以教導別人5.《師說》中‘師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也’這句話中，‘傳道’、‘授業(yè)’、‘解惑’三者之間的關系是什么？()A.傳道是基礎，授業(yè)是發(fā)展，解惑是提升B.授業(yè)是基礎，解惑是發(fā)展，傳道是提升C.解惑是基礎，傳道是發(fā)展，授業(yè)是提升D.傳道、授業(yè)、解惑是并列關系6.《師說》中‘古之學者必有師’這句話說明了什么？()A.古時候的學者都有老師B.學習的人必須有老師C.學習的人必須古時候的學者才能有老師D.有師的人必須是古時候的學者7.《師說》中‘師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也’這句話中的‘師’字，在古代漢語中的意思是？()A.老師B.學者C.學生D.知識8.《師說》這篇文章的作者是誰？()A.孔子B.孟子C.韓愈D.王安石9.《師說》這篇文章的主要內容是什么？()A.講述了師生關系的重要性B.講述了教師職業(yè)道德C.講述了教育方法D.講述了古代教育制度10.《師說》中‘學者必有師’這句話，從現(xiàn)代教育的角度來看，意味著什么？()A.學者必須接受正規(guī)教育B.學者必須尊敬老師C.學者必須具備一定的師道精神D.學者必須具備一定的道德品質二、多選題(共5題)11.《師說》中提到的‘師者，所以傳道受業(yè)解惑也’這句話中，‘傳道’、‘授業(yè)’、‘解惑’三者分別指的是什么？()A.傳授道德觀念B.傳授學術知識C.解答學生疑惑D.以上都是12.以下哪些選項是《師說》中提到的教師應該具備的品質？()A.仁愛B.知識淵博C.耐心D.勤奮E.嚴以律己13.以下哪些觀點是《師說》中闡述的？()A.師生之間沒有貴賤之分B.學者必有師C.教育應該注重道德教育D.學習應該以教師為中心E.學習應該以學生為中心14.以下哪些是《師說》中反對的？()A.貴賤分明的師生關系B.學者無師C.輕視道德教育D.教師以權威自居E.學生不尊師重道15.以下哪些是《師說》中提倡的？()A.教師應該以身作則B.教學應該注重啟發(fā)式C.學生應該主動學習D.教育應該注重實踐E.教師應該不斷學習三、填空題(共5題)16.《師說》一文中，作者韓愈認為師者的主要職責是______、______、______。17.在《師說》中，韓愈提到‘______無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也’。18.《師說》中提到‘______行，則必有我?guī)煛?9.《師說》認為，‘古之學者必有______’。20.《師說》中提到，‘______者，所以傳道受業(yè)解惑也’。四、判斷題(共5題)21.《師說》認為，教師的主要職責是傳授知識。()A.正確B.錯誤22.《師說》認為，學者不需要老師。()A.正確B.錯誤23.《師說》認為，師生之間應該有明確的貴賤之分。()A.正確B.錯誤24.《師說》認為，教育應該只注重學術知識的教學。()A.正確B.錯誤25.《師說》認為，學生的主要責任是被動學習。()A.正確B.錯誤五、簡單題(共5題)26.請簡要概括《師說》中關于師者的三大職責。27.在《師說》中，韓愈是如何闡述師生關系的？28.《師說》中提到的‘學者必有師’這句話有什么意義？29.《師說》對現(xiàn)代教育有什么啟示？30.在《師說》中，韓愈是如何看待教育目的的？

師說-挖空練習一、單選題(共10題)1.【答案】C【解析】這句話強調了師者的主要職責是傳授知識，同時也包含了解答疑惑的意味，但不是主要職責。2.【答案】B【解析】這句話的意思是讀書只是學習文字，但不一定真正理解了道理，所以不是真正的傳授道理。3.【答案】C【解析】這句話強調了道理的存在就是師的存在，意味著無論貴賤長短，只要有道理，就有師的存在。4.【答案】A【解析】這句話說明了在任何情況下，都有可能遇到可以學習的人，即我的老師。5.【答案】A【解析】這句話中，傳道是傳授知識的基礎，授業(yè)是知識的發(fā)展，解惑是知識的提升。6.【答案】B【解析】這句話說明了學習的人必須有老師，強調了老師在學習過程中的重要性。7.【答案】A【解析】在古代漢語中，‘師’字的意思是老師，指傳授知識的人。8.【答案】C【解析】《師說》的作者是韓愈，這篇文章是韓愈論述師道的重要文章。9.【答案】A【解析】《師說》主要講述了師生關系的重要性，強調了教師在教育過程中的作用。10.【答案】A【解析】從現(xiàn)代教育的角度來看，‘學者必有師’意味著學者必須接受正規(guī)教育，強調教育的重要性。二、多選題(共5題)11.【答案】D【解析】‘傳道’指的是傳授道德觀念，‘授業(yè)’指的是傳授學術知識，‘解惑’指的是解答學生疑惑。三者共同構成了師者的職責。12.【答案】ABCDE【解析】《師說》中提到的教師應該具備的品質包括仁愛、知識淵博、耐心、勤奮和嚴以律己，這些都是教師應當具備的基本素質。13.【答案】ABC【解析】《師說》中闡述了師生之間沒有貴賤之分，學者必有師，教育應該注重道德教育等觀點，強調了教育公平和道德教育的重要性。14.【答案】ABCDE【解析】《師說》中反對貴賤分明的師生關系、學者無師、輕視道德教育、教師以權威自居以及學生不尊師重道等，強調了教育中的平等和尊重。15.【答案】ABCDE【解析】《師說》中提倡教師應該以身作則、教學應該注重啟發(fā)式、學生應該主動學習、教育應該注重實踐以及教師應該不斷學習，這些都是為了提高教育質量而提出的建議。三、填空題(共5題)16.【答案】傳道受業(yè)解惑【解析】這句話出自《師說》的開頭，明確指出了師者的三大職責，即傳授知識、教授技藝、解答疑惑。17.【答案】是故【解析】這句話強調了道與師的關系，認為不論貴賤長短，只要有道理存在，就有師的存在，體現(xiàn)了師道尊嚴的觀點。18.【答案】三人【解析】這句話表達了在任何情況下，都有可能遇到可以學習的人，即自己的老師，體現(xiàn)了虛心向學、不恥下問的態(tài)度。19.【答案】師【解析】這句話強調了古代學者必須要有老師的指導，說明了老師在學習和教育中的重要作用。20.【答案】師【解析】這句話再次強調了師者的定義，即教師是傳授知識、教授技藝、解答疑惑的人，是教育工作的核心。四、判斷題(共5題)21.【答案】正確【解析】《師說》中明確提到師者的主要職責是‘傳道受業(yè)解惑’，其中傳授知識是基礎之一。22.【答案】錯誤【解析】《師說》中提到‘古之學者必有師’，強調學者需要老師的指導。23.【答案】錯誤【解析】《師說》中提到‘是故無貴無賤，無長無少’，強調師生之間不應有貴賤之分。24.【答案】錯誤【解析】《師說》中強調教育應包括道德教育，即‘傳道’部分，不僅僅是學術知識。25.【答案】錯誤【解析】《師說》鼓勵學生主動學習，提出‘學者必有師’，強調學習者的主動性和自覺性。五、簡答題(共5題)26.【答案】《師說》中關于師者的三大職責是傳道、授業(yè)、解惑?！窘馕觥窟@三大職責分別指的是傳授道德觀念、教授學術知識和解答學生疑惑，是師者應盡的基本職責。27.【答案】韓愈在《師說》中認為師生之間應該沒有貴賤之分，無論學者的地位高低，都應該尊敬老師?！窘馕觥宽n愈強調師道尊嚴，認為師生關系應該是平等的，不應因地位高低而有差異。28.【答案】‘學者必有師’意味著學習者在學習過程中必須要有老師的指導，強調了老師在教育和學習中的重要性?！窘馕觥窟@句話體現(xiàn)了古代教育中重視師徒傳承的觀念，強調了老師在知識