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City:London,UKIcanspeakFrench.Ilikemusic,
ridingmybicycleandcollectingstamps.Name:LindaAge:12City:SanFrancisco,USIcanspeakEnglishandChinese.Ilikedancingandpainting,andIlovemypetdog,Alex.Ilovecandytoo!
Name:TingtingAge:13City:
HongKong,ChinaIcanwriteemailsandstoriesinEnglish.Ilikedrawingandplayinggames.Pleasebemypenfriend!請成為我的筆友!知識點2用法:這是一個祈使句,句首的Please(請)是禮貌用語。祈使句以動詞原形開頭,表示建議、請求或命令等。本句中be為動詞原形。story/'st??ri/n.故事知識點3典例Therearelotsof
(story,stories)inthisbook.復數:storiesShecanspeaksomeFrench.她會講一些法語。例句:短語:tellastory講故事stories點撥:句意:這本書里有許多故事。lotsof+可數名詞的復數形式,故填stories。candy/'k?ndi/n.糖果知識點4can(能,會)+dy=candy用法:candy作為“糖”的總稱時不可數;而當candy作為“某種種類的糖”時,則可數,復數形式為candies。Ilikecandy.我喜歡糖果。例句:發(fā)音:元音字母a發(fā)/?/音。加法記憶法:3.Draw,writeandsay.Pleasebemypenfriend!
Name:
Age:City:Email:Hobbies:4.Listenandlearntosay.CanyouspeakEnglish?Yes,IcanspeaksomeEnglish.ButIcan’twriteinChinese.Oh,IcanwriteinEnglish!5.Listenandsay.Thensing.6.Listenanddo.?CanyousaywhatIcansay?CanyousaywhatIcansay?Yes,wecan!CanyoudowhatIcando?CanyoudowhatIcando?Yes,wecan!Redlorry,yellowlorry...Redlorry,yellowlorry...CanyousingwhatIcansing?CanyousingwhatIcansing?Yes,wecan!ABCDEFG...ABCDEFG...才藝挑戰(zhàn)賽四人一組,先選出一個組長,組長邊說“Canyoudo/say/sing...?”邊展示自己的能力,其余三人邊說“Yes,wecan!”邊展示相同的能力,對組長進行挑戰(zhàn)。沒有做出來或動作做錯的被淘汰。挑戰(zhàn)成功者將重新扮演組長,游戲繼續(xù)。7.Chooseandwrite.??ChooseapenfriendfromActivity2andwritealettertohim/her.DearJim,Mynameis...I’m...I’mfrom...,China.Ican...Canyou...?Ilike...WhatdoyouLike?
Canyoubemypenfriend?Best,...一、單項選擇。1.Ihaveabookabout
,soIwanttotellyoua
.A.story;storyB.stories;storiesC.stories,storyC習題來自《點撥》點撥:第一個空格是泛指,應用名詞復數形式;tellsb.astory為固定搭配,所以第二個空應用單數形式,故選C項。2.Canyouanswerquestions
English?A.inB.withC.useA點撥:用什么語言,用介詞in。故選A項。習題來自《點撥》習題來自《點撥》二、根據提示完成句子。Please
(成為)myteacher.2.
(Candy,Candle)isn’tgoodforyourteeth.beCandy
本節(jié)課我們學習了以下知識,請同學們一定加強鞏固,以便能和同學們進行靈
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