高三語(yǔ)文會(huì)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）粗獷（kuàng）B.慰藉（jí）拮據(jù)（jū）C.蒞臨（lì）修葺（qì）D.熾熱（zhì）迸濺（bèng）2.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐忘紀(jì)B.懊悔屏嶂C.閑暇取締D.震憾愧怍3.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）他______地工作，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。（2）面對(duì)困難，我們不能______，要勇敢地去面對(duì)。（3）這本書的內(nèi)容很______，讓人受益匪淺。A.廢寢忘食退縮豐富B.夜以繼日退縮豐盛C.廢寢忘食畏縮豐盛D.夜以繼日畏縮豐富4.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”。B.莫泊桑是法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等。C.《社戲》出自魯迅的小說(shuō)集《彷徨》，文章通過(guò)描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經(jīng)歷。D.《變色龍》的作者是俄國(guó)作家契訶夫，他與法國(guó)作家莫泊桑和美國(guó)作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說(shuō)巨匠”。6.下列詩(shī)句的節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.采菊/東籬下，悠然/見南山B.潮平/兩岸闊，風(fēng)正/一帆懸C.單車欲/問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)/居延D.烽火連/三月，家書抵/萬(wàn)金7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟龋〤.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”（夸張）D.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保▽?duì)偶）8.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。9.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.何陋之有C.友人慚，下車引之D.擇其善者而從之10.下列對(duì)詩(shī)歌《使至塞上》的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.這首詩(shī)是詩(shī)人王維以監(jiān)察御史身份赴涼州慰問(wèn)將士途中所作，反映了邊塞生活與塞外風(fēng)光。B.頷聯(lián)“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”，詩(shī)人以“征蓬”“歸雁”自比，傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受。C.頸聯(lián)“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，描繪了塞外沙漠中孤煙直上、黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光。D.尾聯(lián)“蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然”，詩(shī)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，在蕭關(guān)遇到了偵察騎兵，得知都護(hù)還在燕然前線，流露出對(duì)都護(hù)的不滿。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.附和和諧B.記載載重C.勞累積累D.模范模仿2.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)挠校ǎ〢.他在演講中夸夸其談，贏得了聽眾的陣陣掌聲。B.這位老科學(xué)家瀝盡心血，為祖國(guó)的科技事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。C.他做事總是小心翼翼，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)差錯(cuò)。D.面對(duì)困難，他不以為然，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。3.下列作家與作品對(duì)應(yīng)正確的有（）A.老舍——《駱駝祥子》B.曹禺——《雷雨》C.茅盾——《子夜》D.巴金——《家》4.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边\(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“他餓得都可以把一頭大象給吃了。”運(yùn)用了夸張的修辭手法。C.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！边\(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。D.“他像一只小鳥一樣快樂。”運(yùn)用了比喻的修辭手法。5.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，正確的有（）A.《西游記》中孫悟空最具有反抗精神的故事情節(jié)是大鬧天宮。B.《水滸傳》中綽號(hào)為“智多星”的人是吳用，他與一伙好漢在“黃泥岡上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金在雙目失明、疾病纏身的情況下，創(chuàng)作了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻悲劇為主線，描寫了賈、史、王、薛四大家族的興衰沉浮。6.下列對(duì)古代詩(shī)詞的理解，正確的有（）A.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》表達(dá)了詞人對(duì)親人的思念和對(duì)人生的感慨。B.辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》抒發(fā)了詞人渴望殺敵報(bào)國(guó)、收復(fù)失地的雄心壯志和壯志難酬的悲憤之情。C.李清照的《漁家傲·天接云濤連曉霧》描繪了一幅奇幻瑰麗的海天相接圖，表達(dá)了詞人對(duì)自由、理想的追求。D.范仲淹的《漁家傲·秋思》描繪了邊塞的荒涼景象，表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)、功業(yè)未立的復(fù)雜情感。7.下列句子中，沒有語(yǔ)病的有（）A.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。B.通過(guò)這次活動(dòng)，我們的見識(shí)提高了。C.他經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。D.他的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅。8.下列對(duì)文言實(shí)詞的解釋，正確的有（）A.“沛公軍霸上”中“軍”的意思是“駐軍、駐扎”。B.“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”中“謝”的意思是“道歉”。C.“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”中“鄙”的意思是“卑鄙”。D.“吾與汝畢力平險(xiǎn)”中“險(xiǎn)”的意思是“險(xiǎn)峻的大山”。9.下列對(duì)文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古代“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，水南山北稱為“陽(yáng)”，水北山南稱為“陰”。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.古代以右為尊，“左遷”表示降職。10.下列對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌的理解，正確的有（）A.艾青的《我愛這土地》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和無(wú)盡的熱愛之情。B.舒婷的《致橡樹》通過(guò)“木棉”與“橡樹”的對(duì)話，表達(dá)了一種獨(dú)立、平等、互相依傍又相互獨(dú)立的愛情觀。C.戴望舒的《雨巷》描繪了一幅梅雨時(shí)節(jié)江南小巷的陰沉圖景，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想、愛情的追求和失望、痛苦的情緒。D.徐志摩的《再別康橋》語(yǔ)言優(yōu)美，節(jié)奏輕盈，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)康橋的愛戀和對(duì)往昔生活的懷念。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“他像一只小鳥一樣快樂?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。（）3.“采菊東籬下，悠然見南山”出自陶淵明的《飲酒·其五》。（）4.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。（）5.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）6.“他經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。”這句話沒有語(yǔ)病。（）7.“沛公軍霸上”中“軍”的意思是“軍隊(duì)”。（）8.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是保爾·柯察金。（）9.艾青的《我愛這土地》抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)祖國(guó)深深的眷戀和無(wú)盡的熱愛之情。（）10.舒婷的《致橡樹》表達(dá)了一種傳統(tǒng)的愛情觀。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答：一起：來(lái)到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年買新車；一落：被大兵抓走，車被沒收。二起：賣駱駝，拼命拉車攢錢準(zhǔn)備再買車；二落：錢被孫偵探敲詐走。三起：虎妞給祥子買了車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣車葬虎妞。2.賞析“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”這句詩(shī)的意境。答：這句詩(shī)描繪出塞外沙漠中孤煙直上、黃河盡頭落日渾圓的奇特壯麗風(fēng)光。營(yíng)造出一種雄渾壯闊、空曠寂寥的意境，展現(xiàn)出塞外景色的獨(dú)特魅力，表達(dá)詩(shī)人對(duì)塞外風(fēng)光的驚嘆與贊美。3.簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)。答：《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特點(diǎn)主要有：多采用賦、比、興的表現(xiàn)手法；以四言為主，節(jié)奏明快；語(yǔ)言質(zhì)樸，多為口語(yǔ)化表達(dá)；重章疊句，回環(huán)往復(fù)，增強(qiáng)詩(shī)歌的節(jié)奏感和音樂美。4.請(qǐng)分析《孔乙己》中孔乙己這一人物形象。答：孔乙己是深受封建科舉制度毒害的知識(shí)分子。他自命清高又窮困潦倒，善良又迂腐。放不下讀書人的架子，卻又無(wú)實(shí)際謀生能力，既想維護(hù)尊嚴(yán)又常遭人嘲笑，是一個(gè)可憐又可悲的人物。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為《水滸傳》中梁山好漢的“義”存在局限性，談?wù)勀愕目捶?。答：梁山好漢的“義”有局限性。他們的“義”多局限于兄弟之間、小團(tuán)體內(nèi)部。如為救兄弟不惜違法亂紀(jì)。而且其“義”缺乏明確的政治綱領(lǐng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，招安后為朝廷賣命，導(dǎo)致死傷慘重，未能真正為百姓謀福祉，所以這種“義”有狹隘性。2.在現(xiàn)代社會(huì)，我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)古代詩(shī)詞文化？答：學(xué)?？杉訌?qiáng)詩(shī)詞教育，開設(shè)課程、舉辦詩(shī)詞活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生興趣。社會(huì)上利用媒體傳播，如詩(shī)詞類節(jié)目。個(gè)人要主動(dòng)學(xué)習(xí)，誦讀經(jīng)典，感受詩(shī)詞魅力，通過(guò)創(chuàng)作仿寫等形式傳承，讓古代詩(shī)詞在現(xiàn)代綻放光彩。3.以《祝福》為例，探討魯迅小說(shuō)對(duì)封建禮教的批判。答：《祝?！分校饨ǘY教通過(guò)“夫權(quán)”“族權(quán)”“神權(quán)”迫害祥林嫂。她被迫改嫁，被視為不潔之人，捐門檻仍不能贖罪，最終在祝福聲中悲慘死去。魯迅借此深刻批判封建禮教對(duì)人性的壓抑、扭曲和摧殘，揭示其吃人的本質(zhì)。4.分析現(xiàn)代詩(shī)歌與古典詩(shī)詞在形式和內(nèi)容上的差異。答：形式上，古典詩(shī)詞有嚴(yán)格格律，如字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等；現(xiàn)代詩(shī)歌形式自由，不受束縛。內(nèi)容上，古典詩(shī)詞多反映古代生活、情感、哲理；現(xiàn)代詩(shī)歌更貼近現(xiàn)代生活，關(guān)注個(gè)體情感、社會(huì)現(xiàn)實(shí)，題材更廣泛，思想更具現(xiàn)代意識(shí)。