2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中模擬卷（統(tǒng)編版五四學(xué)制）本試卷共6頁(yè)，滿分100分?？荚囉脮r(shí)60分鐘。注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，用0.5mm黑色簽字筆將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．測(cè)試范圍：統(tǒng)編版五四學(xué)制（2024）七年級(jí)全一冊(cè)第一單元。4．難度系數(shù)：0.7。第Ⅰ卷一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．許多同學(xué)上初中以后身體方面發(fā)生了一些變化。下列表現(xiàn)屬于青春期生理變化的是（）A．開(kāi)始關(guān)注和了解異性，對(duì)異性同學(xué)產(chǎn)生好感B．個(gè)子猛長(zhǎng)，臉上長(zhǎng)了不少令人討厭的小痘痘C．覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可情緒不穩(wěn)定，常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事沖動(dòng)D．開(kāi)始厭煩父母和老師的嘮叨，與他們對(duì)著干，總覺(jué)得他們落后于時(shí)代2．小明進(jìn)入初中后，在家常和和父母頂嘴，在學(xué)校有時(shí)與同學(xué)鬧矛盾，心理很是苦惱。為了幫助小明消除苦惱、健康成長(zhǎng)，你給他的建議是（）①順其自然，自我封閉②主動(dòng)與他人溝通，尋求幫助③參加集體活動(dòng)，隨意發(fā)泄煩惱④學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，做自己的“心理醫(yī)生”A．①② B．②③ C．③④ D．②④3．進(jìn)入初中后，許多同學(xué)都遇到了一些問(wèn)題，如：李強(qiáng)作為班級(jí)的文藝委員，最近唱歌的聲音變得難聽(tīng)了；漂亮的劉麗最近臉上長(zhǎng)了一些青春痘，心里很煩；張亮夢(mèng)想著自己能成為一個(gè)身材魁梧的軍人，可身高讓自己非常頭疼。針對(duì)這些現(xiàn)象，下列觀點(diǎn)恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ僮兟暿欠浅?yán)重的病理現(xiàn)象，應(yīng)該盡快看醫(yī)生②進(jìn)入青春期，臉上長(zhǎng)青春痘是正常的生理現(xiàn)象③不因自己的生理變化而自卑，注重提升自身的內(nèi)在美④進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育情況各不相同，要正確對(duì)待A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④4．某中學(xué)兩次組織學(xué)生外出野餐，第一次，老師讓男女同學(xué)分席而食，結(jié)果是男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽，女生則嬉笑吵鬧，同樣杯盤(pán)狼藉。第二次，老師讓男女同學(xué)合席而餐，情境則大不相同：男生個(gè)個(gè)彬彬有禮，大有紳士風(fēng)度，女生則個(gè)個(gè)細(xì)嚼慢咽，溫文爾雅，餐后地面保持得非常整潔。這說(shuō)明男女同學(xué)間的交往，可以（）①消除青春萌動(dòng)②促進(jìn)身心健康發(fā)展③鍛煉交往能力④增進(jìn)性別意識(shí)。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④5．著名教育家陶行知曾說(shuō)：“戀愛(ài)如樹(shù)上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問(wèn)，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福?！毕铝星榫撤显撚^點(diǎn)的是（）①收到心儀同學(xué)的告白信，小佳欣然開(kāi)啟戀愛(ài)，把握幸福②為了避免同學(xué)們的誤會(huì)，小敏只跟同性交往，遠(yuǎn)離異性③面對(duì)青春期朦朧的情感，小高選擇藏于心底，專心學(xué)習(xí)④見(jiàn)證了父母的幸?；橐?，小游決定提升自我，憧憬未來(lái)A．①② B．①④ C．②④ D．③④6．男女同學(xué)交往要以恰當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)表達(dá)友誼，下列做法符合“恰當(dāng)?shù)姆绞健钡氖牵ǎ賰?nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)②相互理解，取長(zhǎng)補(bǔ)短③拉開(kāi)距離，拒絕交往④舉止得體，自然大方A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．在最美好的季節(jié)，我們相遇，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結(jié)……相遇青春，我們心中開(kāi)始萌發(fā)一些對(duì)異性朦朧的情感。下列對(duì)此理解正確的是（）①應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理②這是青春成長(zhǎng)的正?，F(xiàn)象③這種情感不是真正的愛(ài)情④固定與某個(gè)異性同學(xué)交往A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．為孩子們搭建起假期的“安全傘”，除了家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)外，還需要未成年人（）①學(xué)習(xí)安全防范的相關(guān)知識(shí)②提高安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)③待在家里不出門(mén)，防止意外發(fā)生④時(shí)時(shí)刻刻與父母在一起，尋求父母的保護(hù)A．①② B．③④ C．①③ D．②④9．近年來(lái)，盲盒產(chǎn)品越發(fā)火熱，未成年人消費(fèi)者是重要的推動(dòng)力量。據(jù)某地調(diào)查顯示，有22．46%的未成年人熱衷于購(gòu)買(mǎi)盲盒，在相關(guān)部門(mén)聯(lián)合發(fā)布的《十大危害未成年人權(quán)益行為分析報(bào)告》中，“利用盲盒誘導(dǎo)未成年人過(guò)度消費(fèi)”位居首位。針對(duì)這種現(xiàn)象，中學(xué)生應(yīng)該（）①提高辨別是非能力②自覺(jué)抵制不良誘惑③健全相關(guān)法律法規(guī)④樹(shù)立正確的消費(fèi)觀A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④10．2024年3月25日是第29個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，今年的主題是“預(yù)防學(xué)生欺凌，共創(chuàng)和諧校園”。因此，需要我們青少年（）A．廣泛結(jié)交朋友，團(tuán)結(jié)對(duì)抗欺凌者B．學(xué)會(huì)自我保護(hù)，以合法方式維權(quán)C．選擇忍氣吞聲，是最明智的選擇D．提高道德修養(yǎng)，換位思考寬容霸凌者11．電視劇《我的阿勒泰》熱播，展現(xiàn)綠草如茵，牛羊成群的廣袤北疆風(fēng)光?？粗鴦≈腥嗽谏巾斏下刈?，風(fēng)吹得衣角獵獵作響，觀眾的心情也不由得好起來(lái)。這說(shuō)明影響情緒的因素是（）A．個(gè)人生理周期B．對(duì)某件事的預(yù)期C．自然環(huán)境D．周?chē)妮浾摲諊?2．小華在一次考試中，把本是強(qiáng)項(xiàng)的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來(lái)后，她冷靜地分析出錯(cuò)原因，把錯(cuò)題改正過(guò)來(lái)后，心里感到舒坦多了，學(xué)習(xí)勁頭也更足了。這說(shuō)明（）A．小華完全沒(méi)有受考試失利情緒的影響B(tài)．負(fù)面情緒很難克服，只能順其自然C．情緒激勵(lì)小華克服困難、努力向上D．影響中學(xué)生情緒的因素就是考試13．小王說(shuō)：“一想到馬上要考試，就總是害怕卷子上的題不會(huì)做，結(jié)果導(dǎo)致原本會(huì)做的題都做錯(cuò)了”，小李說(shuō)：“每次考試我都認(rèn)真準(zhǔn)備，所以輕松上陣，考出了好成績(jī)”，小王和小李的情況說(shuō)明（）A．只有是正面情緒的人生才是美好的B．負(fù)面情緒的影響是消極的，負(fù)面情緒不可取C．情緒既有積極作用也有消極作用D．只要有正面情緒就能考出好成績(jī)14．七年級(jí)學(xué)生李敏期中考試不理想，心情糟糕，打不起精神，在老師的建議下，他聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅(jiān)信只要努力，就會(huì)有更大的進(jìn)步。李敏調(diào)節(jié)情緒的方法有（）①改變認(rèn)知評(píng)價(jià)②放松訓(xùn)練③合理宣泄④轉(zhuǎn)移注意A．①② B．②③ C．③④ D．①④15．下列調(diào)節(jié)情緒的做法和評(píng)價(jià)不對(duì)應(yīng)的是（）A．小芬有苦惱時(shí)就去書(shū)店，看看自己喜歡的書(shū)——轉(zhuǎn)移注意B．遇到傷心事，默默對(duì)自己說(shuō)：“一切都會(huì)過(guò)去的?！薄晕野凳綜．被父母批評(píng)后，找同學(xué)訴說(shuō)苦惱——改變認(rèn)知評(píng)價(jià)D．演講比賽前，閉上眼做深呼吸讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái)——放松訓(xùn)練16．考試成績(jī)不理想,我“emo”了;今天食堂排長(zhǎng)隊(duì)，我“emo”了;總是有做不完的作業(yè)，我“emo”了....近來(lái)，“emo”成了年輕人的新代寵,表達(dá)了一種頹廢、不開(kāi)心、郁悶、失落的情緒。下列應(yīng)對(duì)“emo”的方式不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ偌皶r(shí)處理，尋求他人幫助②向父母吼叫，故意摔東西③當(dāng)自己的“心理保健醫(yī)生”④自我封閉,不與他人交往A．①③ B．③④ C．①④ D．②④17．經(jīng)常與父母和諧交往，我們會(huì)感受到父母濃濃的關(guān)愛(ài)之情；經(jīng)常參加社會(huì)公益活動(dòng)，我們的責(zé)任感就會(huì)增強(qiáng)；經(jīng)常游歷山水，我們不僅能感受到大自然的美好，還能認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性……這說(shuō)明（）①情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)②情感是豐富的③情感與我們的創(chuàng)造力有關(guān)④在生活經(jīng)驗(yàn)的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能豐富、深刻A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④18．我們會(huì)因?yàn)槭艿嚼蠋煴頁(yè)P(yáng)而高興，在一次次被表?yè)P(yáng)的喜悅中，我們會(huì)獲得成就感，又激勵(lì)我們更認(rèn)真學(xué)習(xí)。這體現(xiàn)了情緒與情感的聯(lián)系是（）A．情緒由情感形成穩(wěn)定的傾向而產(chǎn)生B．情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是相對(duì)穩(wěn)定的C．情緒與情感之間是有區(qū)別的，二者沒(méi)有任何聯(lián)系D．情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展19．在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗(yàn)成功的興奮；在詩(shī)歌欣賞會(huì)上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在研學(xué)時(shí)，同學(xué)們共享收獲的喜悅；看到神舟十八號(hào)飛船順利升空，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說(shuō)明（）①我們通過(guò)情感體驗(yàn)生命、體驗(yàn)生活②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③任何時(shí)候人們都先有情感后有情緒④情緒是不穩(wěn)定的，情感是穩(wěn)定的A．①② B．②③ C．②④ D．③④20．習(xí)近平總書(shū)記指出，了解歷史才能看得遠(yuǎn)，理解歷史才能走得遠(yuǎn)；要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史，知史愛(ài)黨，知史愛(ài)國(guó)。黨史和國(guó)史，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史、國(guó)史（）①能豐富情感體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值②能創(chuàng)造正面情感，使生命飽滿豐盈③能增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、責(zé)任感和使命感④能消除偏執(zhí)情感、自卑感和失望感A．①② B．②③ C．③④ D．①④第Ⅱ卷二、非選擇題：本題共5小題，共60分。21．閱讀材料，回答問(wèn)題。青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來(lái)。在這個(gè)時(shí)候，我們的身體會(huì)變化，我們的內(nèi)心也會(huì)面對(duì)一些新的問(wèn)題，我們看待自然和社會(huì)的觀點(diǎn)也會(huì)有所改變。小成：已經(jīng)是初中生的我不喜歡爸媽干沙我的事情，對(duì)他們的意見(jiàn)有抵觸情緒?？捎龅铰闊r(shí)，還是希望他們“出現(xiàn)"，從他們那里得到理解、支持與呵護(hù)。小雷：升入初中以來(lái)，我有心理話不愿意對(duì)別人講了。其實(shí)我挺希望有人能理解我！小樺：小學(xué)時(shí)一直很勇敢；與老師辯論時(shí)侃侃而談，不斷嘗試各種興趣愛(ài)好。進(jìn)入中學(xué)后，卻開(kāi)始害怕失敗，逐漸淡出了大家的視線。(1)請(qǐng)你分析材料中的人物共同面臨什么問(wèn)題？請(qǐng)你列舉一例類似的經(jīng)歷。（4分）(2)有人認(rèn)為，他們的這些問(wèn)題是青春期的正?，F(xiàn)象，不用太在意。你贊同嗎？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由。（8分）22．【青春萌動(dòng)】材料一暑假里，無(wú)聊的萌萌每天都能看到龍龍?jiān)谒覙窍碌那驁?chǎng)打球。起初只是湊熱鬧，萌萌百無(wú)聊賴地站在場(chǎng)地邊給龍龍當(dāng)觀眾。后來(lái)，每到清晨，球場(chǎng)上要是沒(méi)了他的身影，萌萌總是莫名地?zé)┰?，不知道該怎么辦？材料二小麗對(duì)班里的某個(gè)異性同學(xué)有好感。她把自己的心事告訴了媽媽，媽媽沒(méi)有責(zé)備她，只讓她用一個(gè)月的時(shí)間找出那名男生的十個(gè)缺點(diǎn)。一個(gè)星期過(guò)去了，小麗終于發(fā)現(xiàn)了他的好幾個(gè)缺點(diǎn)。慢慢地，小麗發(fā)現(xiàn)他并不像自己想象的那么完美，她在失望的同時(shí)更感到了內(nèi)心的輕松，小麗的心又恢復(fù)了往日的平靜。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄啻浩诘奈覀內(nèi)绾握_看待異性間的朦朧情感。（12分）23．某校附近有家“學(xué)生書(shū)屋”，專門(mén)出租武打、言情小說(shuō)及含有暴力、色情內(nèi)容的卡通畫(huà)冊(cè)，租書(shū)者多為在校的青少年學(xué)生。有些學(xué)生租了這些書(shū)在課間看、晚上看，甚至上課也偷偷看，整天魂不守舍。他們中間還流行著這樣的順口溜：“親親熱熱交朋友，迷迷糊糊跟著走，身不由已學(xué)壞嘍?！?1)這些青少年受到了什么誘惑？（2分）(2)列舉生活中還有哪些不利于青少年健康成長(zhǎng)的誘惑？（至少寫(xiě)出4個(gè)）（4分）(3)你有什么辦法幫助這些青少年擺脫誘惑？請(qǐng)寫(xiě)出兩種。（6分）24．請(qǐng)閱讀以下材料,回答下列問(wèn)題班主任工作日志七年級(jí)（1）班2024年3月12日經(jīng)過(guò)和小方同學(xué)的談話,我了解到，她因?yàn)樯聿牟粔蚋?，還有點(diǎn)胖。文藝匯演時(shí)，她因?yàn)闆](méi)有文藝特長(zhǎng)只能羨慕地看著別人展露才藝。語(yǔ)文老師夸贊她讀書(shū)多、文筆好，讓她為班級(jí)公眾號(hào)寫(xiě)文章，但是她覺(jué)得自己沒(méi)有那么好，從未投過(guò)稿。參加集體活動(dòng)時(shí),她總是覺(jué)得自己一無(wú)是處,在墻角一言不發(fā),為此她深感郁悶。假如你是班主任的小助理,你將如何幫助班主任對(duì)小方進(jìn)行心理疏導(dǎo)？（12分）25．閱讀材料，回答問(wèn)題。依據(jù)我省多部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)全省中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見(jiàn)》，為了讓同學(xué)們了解祖國(guó)歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，某中學(xué)組織學(xué)生到焦裕祿紀(jì)念館、原山艱苦奮斗教育基地開(kāi)展紅色之旅研學(xué)。開(kāi)展紅色之旅研學(xué)活動(dòng)，會(huì)增強(qiáng)青少年學(xué)生的情感體驗(yàn)，請(qǐng)分析情感對(duì)我們的作用。（12分）

2024-2025學(xué)年七年級(jí)道德與法治上學(xué)期期中模擬卷（統(tǒng)編版五四學(xué)制）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。123456789101112BDBDDBAABBCC1314151617181920CCCDDDAB二、非選擇題：本題共5小題，共60分。21．(1)矛盾心理。（2分）我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)擊劍，今年在全區(qū)中小學(xué)擊劍比賽中得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻不敢“亮劍”。（2分）(2)不贊同。（1分）①他們的這些問(wèn)題是青春期的正?，F(xiàn)象，但積極面對(duì)和正確處理這些心靈矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)。（1分）②我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；（2分）可以通過(guò)求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；（2分）可以通過(guò)培養(yǎng)興趣愛(ài)好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。（2分）22．①認(rèn)識(shí)到青春期的我們對(duì)異性產(chǎn)生朦朧情感是正?，F(xiàn)象，是青春成長(zhǎng)中的正常現(xiàn)象；②面對(duì)這份情感，我們需要理智對(duì)待，慎重處理。不應(yīng)輕易將這種欣賞和向往理解為愛(ài)情，否則可能會(huì)給雙方帶來(lái)困擾和傷害；③在與異性的交往中，我們應(yīng)該保持真誠(chéng)和坦率，同時(shí)也要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方的感受和選擇。通過(guò)正常的交往，我們可以更全面地了解對(duì)方，同時(shí)也能更好地認(rèn)識(shí)自己，促進(jìn)自己的成長(zhǎng)；④如果發(fā)現(xiàn)自己對(duì)某個(gè)異性產(chǎn)生了朦朧情感，可以像小麗一樣，通過(guò)觀察和思考來(lái)更全面地了解對(duì)方，避免盲目崇拜或過(guò)度理想化。同時(shí)，也可以尋求家長(zhǎng)、老師或朋友的幫助和建議，以更理智和成熟的態(tài)度面對(duì)這份情感。（每條3分，共12分）23．(1)這些青少年學(xué)生受到了含有暴力、色情內(nèi)容的不良圖書(shū)的誘惑（不良信息的誘惑）。（2分）(2)