人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷_第1頁
人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷_第2頁
人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷_第3頁
人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷_第4頁
人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教PEP版高中三年級歷史上冊期末試卷班級:________姓名:________分數:________考試時間:120分鐘說明:1.本試卷分為選擇題、材料分析題、簡答題三部分,總分100分;2.所有答案均需寫在答題卷對應位置,寫在試卷上無效;3.材料分析題和簡答題需結合所學知識,條理清晰、語言規(guī)范作答。第一部分選擇題(共20小題,每小題2分,滿分40分)每小題只有一個正確答案,請將正確答案填涂在答題卷上。1.中國古代早期政治制度的核心是()A.郡縣制B.分封制C.宗法制D.禮樂制2.春秋戰(zhàn)國時期,促使井田制瓦解和封建土地私有制形成的根本原因是()A.諸侯國爭霸戰(zhàn)爭B.鐵器和牛耕的使用C.各國的稅制改革D.百家爭鳴的影響3.秦始皇建立的中央集權制度中,負責監(jiān)察百官的官職是()A.丞相B.太尉C.御史大夫D.郡守4.漢武帝為加強中央集權,在思想文化領域采取的措施是()A.焚書坑儒B.罷黜百家,獨尊儒術C.實行科舉制D.推行理學5.唐朝時期,三省六部制的實行體現了()A.相權的加強B.皇權的加強C.地方權力的加強D.貴族政治的回歸6.兩宋時期,商業(yè)發(fā)展的突出表現是()A.出現了早市和夜市B.坊市界限被打破C.開始使用交子D.對外貿易港口增多7.元朝為加強對全國的統(tǒng)治,實行的地方行政制度是()A.分封制B.郡縣制C.三省六部制D.行省制8.明朝廢除丞相制度,設立內閣的皇帝是()A.明太祖B.明成祖C.明神宗D.崇禎帝9.清朝加強對邊疆地區(qū)管轄,設立伊犁將軍管轄的地區(qū)是()A.西藏B.新疆C.蒙古D.東北10.中國古代四大發(fā)明中,為歐洲新航路開辟提供重要條件的是()A.造紙術B.印刷術C.火藥D.指南針11.鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A.中國禁煙運動損害了英國利益B.英國為打開中國市場C.英國為保護鴉片貿易D.清政府實行閉關鎖國政策12.太平天國運動的革命綱領中,提出平均分配土地的是()A.《資政新篇》B.《天朝田畝制度》C.《定國是詔》D.《中華民國臨時約法》13.洋務運動的根本目的是()A.發(fā)展資本主義B.實現“自強”“求富”C.維護清朝統(tǒng)治D.抵制外國經濟侵略14.甲午中日戰(zhàn)爭后,列強掀起瓜分中國狂潮,美國提出的政策是()A.門戶開放B.勢力范圍C.以華制華D.資本輸出15.辛亥革命推翻了中國兩千多年的()A.封建制度B.封建帝制C.資本主義制度D.半殖民地半封建制度16.新文化運動的核心內容是()A.提倡民主和科學B.提倡新道德C.提倡新文學D.反對儒家思想17.五四運動爆發(fā)的直接原因是()A.巴黎和會上中國外交的失敗B.北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治C.馬克思主義的傳播D.中國工人階級的壯大18.中國共產黨成立的標志是()A.五四運動的爆發(fā)B.馬克思主義的傳播C.中共一大的召開D.中共二大的召開19.國民革命運動時期,國共兩黨合作的政治基礎是()A.三民主義B.新三民主義C.馬克思主義D.平均地權20.國共十年對峙時期,中國共產黨開辟的第一個農村革命根據地是()A.中央革命根據地B.井岡山革命根據地C.湘贛革命根據地D.閩浙贛革命根據地第二部分材料分析題(共2小題,第21題12分,第22題13分,滿分25分)21.閱讀下列材料,回答問題。材料一:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星共之。”“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!薄墩撜Z》材料二:“民為貴,社稷次之,君為輕?!薄睹献印凡牧先骸爸问啦灰坏?,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。反古者不可非,而循禮者不足多?!薄妒酚洝ど叹袀鳌氛埢卮穑海?)材料一和材料二體現了儒家的哪些思想主張?結合所學知識,分析這些思想在春秋戰(zhàn)國時期未被統(tǒng)治者重視的原因。(6分)(2)材料三體現了商鞅的什么思想?結合所學知識,說明商鞅變法的主要內容及其影響。(6分)22.閱讀下列材料,回答問題。材料一:1840年,英國用大炮打開了中國的大門。此后,各國侵略者紛至沓來,逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約,中國的主權和領土完整不斷遭到破壞。材料二:19世紀60-90年代,洋務派掀起了一場“師夷長技以自強”的洋務運動。他們創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)和民用工業(yè),培養(yǎng)了一批近代人才,開啟了中國近代化的進程。材料三:1898年,光緒帝頒布“明定國是”詔書,宣布變法。變法內容涉及政治、經濟、軍事、文化教育等多個方面。但變法僅持續(xù)103天就宣告失敗。請回答:(1)材料一中“英國用大炮打開了中國的大門”指的是哪一歷史事件?結合所學知識,列舉兩個清政府在這一事件后簽訂的不平等條約,并說明其對中國社會的影響。(5分)(2)材料二中洋務運動創(chuàng)辦的軍事工業(yè)和民用工業(yè)各舉一例。結合所學知識,評價洋務運動的歷史作用。(4分)(3)材料三中的“變法”指的是哪一歷史事件?分析其失敗的主要原因。(4分)第三部分簡答題(共3小題,第23題10分,第24題12分,第25題13分,滿分35分)23.簡述中國古代科舉制度的創(chuàng)立、發(fā)展過程及其歷史影響。(10分)24.分析中國古代中央集權制度的形成原因、發(fā)展趨勢,并評價其歷史作用。(12分)25.從鴉片戰(zhàn)爭到五四運動,中國人民為了反抗外來侵略和爭取民族獨立,進行了一系列的斗爭和探索。請列舉其中的重大歷史事件,并分析這些斗爭和探索的共同特點及歷史啟示。(13分)參考答案及評分標準第一部分選擇題(共40分)1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.D8.A9.B10.D11.B12.B13.C14.A15.B16.A17.A18.C19.B20.B第二部分材料分析題(共25分)21.(12分)(1)思想主張:為政以德(德治);禮治;民本思想。(3分)原因:春秋戰(zhàn)國時期,社會處于大動蕩、大變革時期,諸侯爭霸需要的是能富國強兵的思想和措施,儒家的德治、禮治思想不符合當時統(tǒng)治者的需求。(3分)(2)思想:變法革新(或不循古制)。(2分)主要內容:獎勵耕戰(zhàn);廢除世襲特權;廢除井田制,承認土地私有;推行縣制等。(2分,任答兩點即可)影響:使秦國的國力大為增強,提高了軍隊的戰(zhàn)斗力,為秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎。(2分)22.(13分)(1)事件:鴉片戰(zhàn)爭。(1分)條約:《南京條約》《虎門條約》《望廈條約》《黃埔條約》等(任答兩個即可,2分)。影響:中國開始從封建社會變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?,鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端。(2分)(2)軍事工業(yè):江南制造總局、福州船政局等(任答一個即可,1分);民用工業(yè):輪船招商局、開平煤礦等(任答一個即可,1分)。歷史作用:洋務運動是中國歷史上第一次近代化運動,客觀上促進了中國民族資本主義的產生,對外國資本的入侵起到了一定的抵制作用;但洋務運動只學習西方技術,不改變封建制度,最終失敗,沒有使中國走上富強的道路。(2分)(3)事件:戊戌變法(或維新變法、百日維新)。(1分)主要原因:資產階級維新派力量弱小,封建頑固勢力強大;維新派缺乏群眾基礎;依靠沒有實權的光緒帝等。(3分,任答兩點即可)第三部分簡答題(共35分)23.(10分)創(chuàng)立:隋朝時,隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員,隋煬帝設立進士科,標志著科舉制度正式創(chuàng)立。(2分)發(fā)展:唐朝時,科舉制度進一步完善,增加了考試科目,以進士和明經兩科為主;武則天時期,創(chuàng)立殿試和武舉。(2分)宋朝時,科舉制度繼續(xù)發(fā)展,擴大了錄取范圍,提高了錄取待遇。(2分)明清時期,科舉制度逐漸僵化,實行八股取士。(2分)歷史影響:積極影響:打破了世家大族對官場的壟斷,擴大了統(tǒng)治社會基礎;提高了官員的文化素質;加強了中央集權;促進了文化教育的發(fā)展。(1分,任答一點即可)消極影響:明清時期的八股取士,束縛了人們的思想,阻礙了社會的進步。(1分)24.(12分)形成原因:經濟上,封建小農經濟的發(fā)展需要一個強有力的中央政權來維護國家統(tǒng)一和社會穩(wěn)定,保證賦役的征收;政治上,春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸,分封制瓦解,需要建立新的政治制度來鞏固統(tǒng)治;思想上,法家思想為中央集權制度的建立提供了理論依據。(3分)發(fā)展趨勢:皇權不斷加強,相權不斷削弱,直至廢除丞相;中央權力不斷加強,地方權力不斷削弱。(4分)歷史作用:積極作用:有利于維護國家統(tǒng)一和領土完整;有利于促進經濟文化的交流和發(fā)展;有利于集中力量興辦大型工程,抵御自然災害等。(3分,任答兩點即可)消極作用:過度的中央集權容易導致暴政和腐??;束縛了地方的積極性和創(chuàng)造性;明清時期,阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展和社會的進步。(2分,任答一點即可)25.(13分)重大歷史事件:鴉片戰(zhàn)爭中的抗英斗爭、太平天國運動、洋務運動、戊戌變法、義和團運動、辛亥革命、新文化運動、五四運動等。(4分,任答四個即可)共同特點:①都具有反侵略反封建的性質(或都為了反抗外來侵略和爭取民族獨立、實現國家富強);②都受到西方思想或制度的影響;③領導階級多樣,包括農民階級、地主階級、資產階級、無產階級等;④大多以失敗告終,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論