八年級(jí)生物下學(xué)期期末真題考試卷帶答案和解析考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分姓名：________班級(jí)：________一、選擇題（每題2分，共40分）1、下列哪種生殖方式屬于無(wú)性生殖？

A.人類通過(guò)有性生殖繁殖

B.雞通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代

C.植物通過(guò)扦插繁殖

D.蝗蟲通過(guò)若蟲發(fā)育成成蟲2、下列屬于完全變態(tài)發(fā)育的是？

A.蝗蟲

B.蚊子

C.蟋蟀

D.螞蟻3、下列哪種行為是動(dòng)物的先天性行為？

A.蚯蚓走迷宮

B.貓捉老鼠

C.鸚鵡模仿人說(shuō)話

D.魚類洄游4、下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在生物圈中的作用？

A.維持生態(tài)平衡

B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.作為食物鏈中的消費(fèi)者

D.所有分解者都是細(xì)菌和真菌5、細(xì)菌的主要繁殖方式是？

A.孢子繁殖

B.接合生殖

C.菌絲分裂

D.分裂生殖6、以下哪項(xiàng)是細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中的作用？

A.所有分解作用都由細(xì)菌完成

B.分解動(dòng)植物遺體，促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.全部屬于生產(chǎn)者

D.都能進(jìn)行光合作用7、基因控制生物的性狀，其中顯性基因用什么符號(hào)表示？

A.小寫字母

B.大寫字母

C.拉丁字母

D.數(shù)字8、人類的性別由性染色體決定，其中男性產(chǎn)生的精子含有？

A.僅X染色體

B.僅Y染色體

C.X或Y染色體

D.以上都對(duì)9、雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若父母均為雙眼皮，而孩子為單眼皮，則可能的基因組合是？

A.父母均為AA

B.父母均為Aa

C.父親為Aa，母親為Aa

D.父親為Aa，母親為aa10、下列哪項(xiàng)屬于可遺傳的變異？

A.由于營(yíng)養(yǎng)不良導(dǎo)致的身材矮小

B.由于環(huán)境變化導(dǎo)致的顯性性狀表達(dá)

C.由于基因重組導(dǎo)致的性狀改變

D.由于生活習(xí)慣導(dǎo)致的性狀改變11、下列哪項(xiàng)屬于計(jì)劃免疫？

A.防止肝臟炎

B.接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病

C.服用地塞米松治療過(guò)敏

D.感冒后自行恢復(fù)12、下列哪一類疾病屬于傳染病？

A.白化病

B.糖尿病

C.肺結(jié)核

D.紅綠色盲13、下列哪項(xiàng)是傳染源？

A.病原體

B.患者

C.傳播途徑

D.易感人群14、免疫系統(tǒng)的基本功能包括？

A.消化食物

B.吞噬病原體

C.呼吸作用

D.儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)15、下面哪一項(xiàng)不是生物的多樣性？

A.物種多樣性

B.遺傳多樣性

C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性

D.功能多樣性16、生物分類中，最大的分類單位是？

A.科

B.屬

C.界

D.種17、控制生物性狀的基本單位是？

A.染色體

B.細(xì)胞核

C.基因

D.DNA18、下列不屬于生物圈中的消費(fèi)者的是？

A.鹿

B.蘑菇

C.鷹

D.蟲19、下列哪項(xiàng)不是細(xì)菌的特點(diǎn)？

A.具有細(xì)胞壁

B.是單細(xì)胞生物

C.通過(guò)孢子繁殖

D.有細(xì)胞質(zhì)20、下列哪項(xiàng)是細(xì)菌和真菌的共同點(diǎn)？

A.都有成形的細(xì)胞核

B.都是多細(xì)胞生物

C.都能進(jìn)行光合作用

D.都能分解有機(jī)物二、填空題（每空1分，共20分）21、植物的有性生殖和無(wú)性生殖的區(qū)別是：有性生殖有________，而無(wú)性生殖沒(méi)有。22、蝗蟲的發(fā)育過(guò)程屬于________變態(tài)發(fā)育，而蝴蝶的發(fā)育屬于________變態(tài)發(fā)育。23、動(dòng)物的________行為是動(dòng)物與生俱來(lái)的行為，而________行為是后天學(xué)習(xí)獲得的行為。24、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用是________，其中細(xì)菌能將________分解為二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽。25、人的性別遺傳中，控制性別的染色體稱為________染色體，分別用________和________表示。26、如果一個(gè)顯性基因是A，隱性基因是a，那么隱性性狀只能出現(xiàn)在________基因型的個(gè)體中。27、生物分類的等級(jí)從高到低依次為：界、門、綱、目、科、________、________、種。28、________能導(dǎo)致免疫系統(tǒng)紊亂，引發(fā)疾病，如________等。29、基因的________是生物體表現(xiàn)出不同性狀的原因，而________是指生物體性狀的差異。30、為了保護(hù)生物多樣性，我們要實(shí)施________措施，例如建立________保護(hù)區(qū)。三、識(shí)圖作答題（每題5分，共10分）31、圖中是某種昆蟲的發(fā)育圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）該昆蟲的發(fā)育過(guò)程屬于________變態(tài)發(fā)育（填“完全”或“不完全”）。

（2）寫出其發(fā)育過(guò)程的順序：________→________→________→________。32、圖中是人類體細(xì)胞中的一對(duì)染色體，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）圖示中哪條染色體是性染色體？________。

（2）若該個(gè)體表現(xiàn)為男性，則其性染色體組成是________。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每題10分，共20分）33、某生物興趣小組在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了兩種微生物：一種是酵母菌，另一種是大腸桿菌。他們發(fā)現(xiàn)酵母菌在培養(yǎng)液中繁殖速度較慢，而大腸桿菌繁殖速度快。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）酵母菌和大腸桿菌的繁殖方式分別是________和________。

（2）為什么大腸桿菌的繁殖速度比酵母菌快？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

（3）如果在培養(yǎng)液中加入抗生素，哪種微生物更容易被抑制？為什么？34、某同學(xué)在探究“不同環(huán)境對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

將霉菌孢子分別放在高溫、低溫、常溫三個(gè)環(huán)境中進(jìn)行觀察。

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）每個(gè)環(huán)境中應(yīng)設(shè)置________組實(shí)驗(yàn)，以確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和可重復(fù)性。

（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否合理？如果合理，請(qǐng)說(shuō)明理由；如果不合理，請(qǐng)指出問(wèn)題并提出改進(jìn)方案。五、材料分析題（10分）35、閱讀材料，回答問(wèn)題：

“在自然界中，真菌和細(xì)菌是重要的分解者，它們通過(guò)分解動(dòng)植物遺體，將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。然而，有些細(xì)菌和真菌是人類的致病菌，如破傷風(fēng)桿菌、肺結(jié)核桿菌等，它們能夠引起疾病。因此，人類與細(xì)菌和真菌的關(guān)系是復(fù)雜的，既有有益的一面，也有有害的一面?！保?）材料中提到的細(xì)菌和真菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的哪一部分？（2分）

（2）材料中的“分解動(dòng)植物遺體”體現(xiàn)了它們?cè)谧匀唤缰械氖裁醋饔?？?分）

（3）請(qǐng)舉出一種細(xì)菌與人類有益的關(guān)系，并說(shuō)明其作用。（3分）

（4）如何預(yù)防由細(xì)菌引起的傳染病？（3分）答案及解析一、選擇題

答案：

1.C

2.B

3.D

4.D

5.D

6.B

7.B

8.C

9.C

10.C

11.B

12.C

13.B

14.B

15.D

16.C

17.C

18.B

19.C

20.D解析：

1.無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，而植物通過(guò)扦插屬于無(wú)性生殖。

2.完全變態(tài)發(fā)育指昆蟲經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；蚊子屬于完全變態(tài)發(fā)育。

3.先天性行為是動(dòng)物與生俱來(lái)的，學(xué)習(xí)行為是后天獲得的。

4.分解者應(yīng)為細(xì)菌和真菌，蘑菇屬于分解者。

5.細(xì)菌主要通過(guò)分裂生殖繁殖。

6.細(xì)菌和真菌均是分解者，分解有機(jī)物。

7.顯性基因通常用大寫字母表示。

8.男性產(chǎn)生精子，含有X或Y染色體。

9.若父母均為Aa，則可能產(chǎn)生aa的后代。

10.基因重組導(dǎo)致的性狀改變屬于可遺傳變異。

11.接種疫苗是計(jì)劃免疫的一種形式。

12.肺結(jié)核屬于傳染病。

13.傳染源是能夠散播病原體的患者或其他攜帶者。

14.吞噬病原體是免疫系統(tǒng)的基本功能之一。

15.功能多樣性不屬于生物的多樣性類型。

16.生物分類中，最大的單位是界。

17.基因是控制性狀的基本單位。

18.蘑菇是分解者，不是消費(fèi)者。

19.細(xì)菌不具備成形的細(xì)胞核。

20.細(xì)菌和真菌都能分解有機(jī)物，屬于分解者。二、填空題

答案：

21.精子和卵細(xì)胞

22.不完全；完全

23.先天性；學(xué)習(xí)

24.分解者；有機(jī)物

25.性；X；Y

26.aa

27.屬；種

28.病原體；肺結(jié)核

29.表達(dá)；變異

30.保護(hù)；自然解析：

21.有性生殖需要精子和卵細(xì)胞的結(jié)合，無(wú)性生殖沒(méi)有。

22.蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，蝴蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育。

23.先天性行為是動(dòng)物的本能行為，學(xué)習(xí)行為是后天獲得的。

24.細(xì)菌和真菌主要作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)，分解有機(jī)物。

25.人類性別遺傳中性染色體為X和Y。

26.隱性性狀僅在aa基因型中表現(xiàn)。

27.生物的分類等級(jí)從高到低是界→門→綱→目→科→屬→種。

28.病原體能導(dǎo)致免疫系統(tǒng)紊亂，引發(fā)疾病。

29.基因的表達(dá)決定生物性狀，變異是性狀的差異。

30.保護(hù)生物多樣性需要實(shí)施保護(hù)措施，如建立自然保護(hù)區(qū)。三、識(shí)圖作答題

答案：

31.（1）不完全；（2）卵→若蟲→成蟲→羽化

32.（1）第24條染色體；（2）XY解析：

31.蝗蟲發(fā)育為若蟲，再經(jīng)過(guò)蛻皮成長(zhǎng)為成蟲，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

32.性染色體為第24對(duì)染色體，男性性染色體為XY。四、實(shí)驗(yàn)探究題

答案：

33.（1）孢子生殖；分裂生殖；（2）大腸桿菌繁殖速度快，分裂生殖；（3）大腸桿菌更容易被抑制，因?yàn)樗鼘?duì)抗生素敏感。解析：

33.（1）酵母菌以孢子繁殖，大腸桿菌以分裂生殖。

（2）分裂生殖繁殖速度比孢子生殖快，因?yàn)槠洳恍枰纬涉咦印?/p>

（3）抗生素對(duì)細(xì)菌有抑制作用，大腸桿菌屬于細(xì)菌，更容易被抑制。34.（1）溫度；（2）對(duì)照；（3）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，變量控制單一，可以觀察不同溫度對(duì)霉菌生長(zhǎng)的影響。解析：

34.（1）該實(shí)驗(yàn)變量是溫度。

（2）每個(gè)環(huán)境應(yīng)設(shè)置對(duì)照組，如保持相同培養(yǎng)條件（如營(yíng)養(yǎng)、濕度等）。

（3）若對(duì)照組設(shè)置合理，則該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科