班級：_______姓名：_______學號：_______1.小凡放學回家，看到媽媽正在幫她打掃書桌，她心里十分不開心。媽媽如此幫自己，她覺得她長大了，這些事可以自己來做。請你以小凡的口吻跟媽媽說明自己的想法。媽媽，謝謝您幫我打掃書桌，但我已經(jīng)長大了，我可以自己打掃書桌了。2.小明很喜歡玩游戲，不喜歡學習，浪費了很多的學習時間，導致成績很不理想，請你勸說小明珍惜時間、努力學習。小明，打游戲不僅傷眼睛，還耽誤學習。所謂“少壯不努力！老大徒傷悲”，現(xiàn)在的我們正處于學習階段，要抓緊時間吸取新知識，別到老了后悔自己沒早早讀書。3.最近老師播放了《地道戰(zhàn)》的電影給同學們看，小剛覺得地道太落后，既不安全又不舒適，請你向小剛介紹一下地道的優(yōu)點。小剛，地道并不落后，它有五個特點：洞頂牢、容量大、設(shè)備全、數(shù)量多、用途廣。4.李剛的學習成績忽高忽低，考得不好，爸爸就會訓斥他，訓斥完爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴格要求你?！蹦阍趺纯创顒偘职值淖龇?？李剛爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光訓斥是解決不了問題的。班級：_______姓名：_______學號：_______1.小凡放學回家，看到媽媽正在幫她打掃書桌，她心里十分不開心。媽媽如此幫自己，她覺得她長大了，這些事可以自己來做。請你以小凡的口吻跟媽媽說明自己的想法。媽媽，謝謝您幫我打掃書桌，但我已經(jīng)長大了，我可以自己打掃書桌了。2.小明很喜歡玩游戲，不喜歡學習，浪費了很多的學習時間，導致成績很不理想，請你勸說小明珍惜時間、努力學習。小明，打游戲不僅傷眼睛，還耽誤學習。所謂“少壯不努力！老大徒傷悲”，現(xiàn)在的我們正處于學習階段，要抓緊時間吸取新知識，別到老了后悔自己沒早早讀書。3.最近老師播放了《地道戰(zhàn)》的電影給同學們看，小剛覺得地道太落后，既不安全又不舒適，請你向小剛介紹一下地道的優(yōu)點。小剛，地道并不落后，它有五個特點：洞頂牢、容量大、設(shè)備全、數(shù)量多、用途廣。4.李剛的學習成績忽高忽低，考得不好，爸爸就會訓斥他，訓斥完爸爸又總是說：“我們愛你，才這么嚴格要求你?！蹦阍趺纯创顒偘职值淖龇?？李剛爸爸的做法是不對的。其實這次沒有考好，李剛心里也一定很難受。這時候李剛爸爸要和李剛談心，找到問題的所在。光訓斥是解決不了問題的。5.制定學習公約。請你根據(jù)班級實際，制定三條關(guān)于學習方面的班級公約。(1)(2)上課鈴一響，立刻進教室，以最快速度安靜，等待老師上課。(3)不遲到、早退，有病有事要請假。6.這學期愛看書的你一定看了不少書籍吧，令你印象最深的書籍是什么，你最喜歡其中的哪個人物，把你喜歡的理由寫下來。7.沒有你們的犧牲自我的精神，沒有現(xiàn)在的好社會，沒有你們?yōu)閲柢|精神，就沒有美好的今天，你們永遠活在我們心中。8.文具店搞促銷，實木24孔刺猬筆插原價50元，現(xiàn)在買一送一，你想讓同桌小明跟你一起湊錢買，你該怎么說服他？小明，文具店正在搞促銷，你看這個實木刺猬多可愛呀！它有二十四孔可以插筆呢。不插筆的時候，它那胖胖的樣子也很有趣。原價要50元，現(xiàn)在買一送一，多劃算呀。要不，我們湊錢買一個，這樣我們倆可以各分到一個，好嗎？9.如果你看到有同學想抓小鳥來養(yǎng)，你會怎么勸說他呢？想一想寫下來吧。小鳥有自己的家，它喜歡飛來飛去的生活，如果把它關(guān)籠子里，它會很難過的。5.制定學習公約。請你根據(jù)班級實際，制定三條關(guān)于學習方面的班級公約。(1)(2)上課鈴一響，立刻進教室，以最快速度安靜，等待老師上課。(3)不遲到、早退，有病有事要請假。6.這學期愛看書的你一定看了不少書籍吧，令你印象最深的書籍是什么，你最喜歡其中的哪個人物，把你喜歡的理由寫下來。7.沒有你們的犧牲自我的精神，沒有現(xiàn)在的好社會，沒有你們?yōu)閲柢|精神，就沒有美好的今天，你們永遠活在我們心中。8.文具店搞促銷，實木24孔刺猬筆插原價50元，現(xiàn)在買一送一，你想讓同桌小明跟你一起湊錢買，你該怎么說服他？小明，文具店正在搞促銷，你看這個實木刺猬多可愛呀！它有二十四孔可以插筆呢。不插筆的時候，它那胖胖的樣子也很有趣。原價要50元，現(xiàn)在買一送一，多劃算呀。要不，我們湊錢買一個，這樣我們倆可以各分到一個，好嗎？9.如果你看到有同學想抓小鳥來養(yǎng)，你會怎么勸說他呢？想一想寫下來吧。小鳥有自己的家，它喜歡飛來飛去的生活，如果把它關(guān)籠子里，它會很難過的。10.閱讀文學書籍或觀看影視作品時，我們常常會被其中的一些人物吸引和感動。這些人物個性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛。將你最喜歡的文學或影視作品中的人物介紹給大家。11.材料一：李剛的學習成績不穩(wěn)定，考得不好時，爸爸會嚴厲地批評。批評后，還要李剛把錯題抄二十遍。材料二：王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)，當小雅不對時，媽媽會立即把正確答案告訴她。(1)你贊同上面材料中爸爸媽媽的做法嗎？說說你的理由。不贊同。材料一中的爸爸太過嚴厲，罰抄錯題二十遍的做法并不可取。材料二中的媽媽太溺愛小雅。(2)你的爸爸媽媽是怎么做的？你對他們的做法有什么想法？媽媽要求我自己收拾房間，整理書包，還經(jīng)常陪我寫作業(yè)我認為她們能合理要求我做力所能及的事，并經(jīng)常陪伴我。12.我國歷史悠久，文化燦爛，優(yōu)美的篇章舉不勝舉。請寫一寫你讀過的文章中優(yōu)秀的句段，并說一說你讀后的感受。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。運用排比的修辭手法，強調(diào)了白鷺形體、顏色適宜，表達了對白鷺的平凡樸素的外在美的贊美之情。10.閱讀文學書籍或觀看影視作品時，我們常常會被其中的一些人物吸引和感動。這些人物個性鮮明、充滿魅力，讓人由衷地欣賞和喜愛。將你最喜歡的文學或影視作品中的人物介紹給大家。11.材料一：李剛的學習成績不穩(wěn)定，考得不好時，爸爸會嚴厲地批評。批評后，還要李剛把錯題抄二十遍。材料二：王小雅的媽媽每天幫她收拾房間，整理書包，還陪她寫作業(yè)，當小雅不對時，媽媽會立即把正確答案告訴她。(1)你贊同上面材料中爸爸媽媽的做法嗎？說說你的理由。不贊同。材料一中的爸爸太過嚴厲，罰抄錯題二十遍的做法并不可取。材料二中的媽媽太溺愛小雅。(2)你的爸爸媽媽是怎么做的？你對他們的做法有什么想法？媽媽要求我自己收拾房間，整理書包，還經(jīng)常陪我寫作業(yè)我認為她們能合理要求我做力所能及的事，并經(jīng)常陪伴我。12.我