歷年考研英語(yǔ)作文題目與范文匯編考研英語(yǔ)作文（含小作文與大作文）在總分中占比頗高（英語(yǔ)一：小作文10分+大作文20分；英語(yǔ)二：小作文10分+大作文15分），其得分直接影響英語(yǔ)單科乃至整體成績(jī)。本文系統(tǒng)匯編近五年典型作文題目與高分范文，結(jié)合命題規(guī)律提煉寫作思路、總結(jié)備考策略，為考生搭建“題型認(rèn)知-范文模仿-技巧內(nèi)化”的進(jìn)階路徑。一、小作文（應(yīng)用文）題目與范文小作文以書信、通知、告示等應(yīng)用文為主，核心考查“格式規(guī)范+內(nèi)容完整+語(yǔ)氣適配”。以下為近年典型題目及范文：（1）2023年英語(yǔ)一：通知（校園讀書分享會(huì)）題目要求：你校將舉辦“經(jīng)典文學(xué)與當(dāng)代青年”讀書分享會(huì)，請(qǐng)以學(xué)生會(huì)名義寫一則通知，內(nèi)容包括：1.活動(dòng)目的；2.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)；3.活動(dòng)安排（如分享環(huán)節(jié)、互動(dòng)問(wèn)答等）。高分范文：NoticeDearfellowstudents,Toinspireadeeperappreciationforclassicliteratureandbridgeitswisdomwithcontemporaryyouth’sgrowth,theStudentUnionisorganizinga*ReadingSharingSession*themed“ClassicLiterature&ModernYouth”onNovember15th(Wednesday)from2:00p.m.to4:00p.m.intheSchoolLectureHall.Theeventwillconsistofthreeparts:first,threestudentrepresentativeswillsharetheirinsightson*PrideandPrejudice*,*TheDreamoftheRedChamber*,and*TheOldManandtheSea*,focusingonhowtheseclassicsilluminatemodernlife.Next,aQ&Asessionwillbeopenforyoutodiscussyourfavoriteliteraryworksorconfusionaboutclassicreading.Finally,allparticipantswillvoteforthe“MostInspiringSharing”towinbookcoupons.StudentUnionNovember1st,2023寫作思路：通知格式需包含標(biāo)題、稱呼、正文、落款（署名+日期）。正文按“目的-時(shí)間地點(diǎn)-安排-報(bào)名方式”邏輯展開，用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳遞信息，語(yǔ)氣正式且熱情。（2）2022年英語(yǔ)二：建議信（給圖書館提建議）題目要求：你是一名大學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書館資源利用效率有待提升，請(qǐng)給圖書館館長(zhǎng)寫一封信，內(nèi)容包括：1.指出問(wèn)題（如圖書更新慢、自習(xí)區(qū)擁擠）；2.提出改進(jìn)建議（如增加新書采購(gòu)、優(yōu)化座位預(yù)約系統(tǒng)）；3.表達(dá)期待。高分范文：DearMr./Ms.Librarian,IamLiMing,aregularuserofourschoollibrary.Iamwritingtooffersomesuggestionstoenhanceitsservicequality,asInoticeseveralissuesaffectingresourceutilization.Firstly,thebookcollectionupdatesslowly—mostbestsellersornewly-publishedacademicbooksinmymajor(e.g.,artificialintelligence-relatedtitles)areabsent.Secondly,thestudyareaisovercrowdedduringexamseasons,withmanystudentsstrugglingtofindseats.Toaddressthese,Isuggest:1)Allocatemorefundstopurchasenewbooks,especiallyinemergingfields,basedonstudents’readingrequestscollectedviaonlinesurveys.2)Introduceaseat-reservationsystemthroughthelibraryapp,allowingstudentstobookseatsinadvanceandreducingwaitingtime.Ibelievethesechangeswillmakethelibraryamoreefficientandstudent-friendlyspace.Thankyouforyourattentiontothismatter.Sincerelyyours,LiMing寫作思路：建議信采用“禮貌稱呼-自我介紹與寫信目的-問(wèn)題陳述-建議提出-表達(dá)期待”結(jié)構(gòu)，問(wèn)題描述具體（結(jié)合專業(yè)/場(chǎng)景），建議切實(shí)可行（有操作細(xì)節(jié)），語(yǔ)氣禮貌且理性。二、大作文（圖畫/圖表）題目與范文大作文側(cè)重考查“主題闡釋+邏輯論述+語(yǔ)言表達(dá)”，英語(yǔ)一以圖畫作文為主，英語(yǔ)二以圖表作文為主。（1）2023年英語(yǔ)一：圖畫作文（合作與分工）題目要求：圖畫中有兩個(gè)人合作繪畫：一人勾勒輪廓，一人填充細(xì)節(jié)，圖畫下方配文“Goodcooperationmakestheworkbetter”。請(qǐng)根據(jù)圖畫寫一篇議論文，內(nèi)容包括：1.描述圖畫；2.闡釋寓意；3.結(jié)合實(shí)例論述。高分范文：Asvividlydepictedinthepicture,twoindividualsarecollaboratingonapainting:oneoutlinestheframework,whiletheotherenrichesitwithdetails.Thecaption“Goodcooperationmakestheworkbetter”underscoresthesignificanceofteamwork.Inconclusion,cooperationisnotjustachoicebutanecessity.Byembracingteamwork,wecanpoolourtalentsandcreatemoreremarkableachievements.寫作思路：圖畫作文遵循“描述圖畫（動(dòng)作+細(xì)節(jié)）-提煉寓意（聯(lián)系配文）-舉例論述（學(xué)術(shù)/生活場(chǎng)景）-總結(jié)升華”的邏輯。描述部分要精準(zhǔn)捕捉畫面元素，論述部分結(jié)合不同領(lǐng)域的實(shí)例增強(qiáng)說(shuō)服力。（2）2022年英語(yǔ)二：圖表作文（居民健身方式變化）題目要求：圖表為“某城市居民健身方式調(diào)查”，展示了2017年與2022年的變化：健身房健身從20%升至35%，戶外跑步從40%降至25%，線上健身（如直播跟練）從5%升至20%，其他方式保持15%。請(qǐng)根據(jù)圖表寫一篇議論文，內(nèi)容包括：1.描述圖表數(shù)據(jù)；2.分析變化原因；3.總結(jié)趨勢(shì)或給出建議。高分范文：Thebarchartillustratesthechangesinresidents’fitnessmethodsinacitybetween2017and2022.Specifically,gym-basedworkoutsrosefrom20%to35%,onlinefitness(e.g.,live-streamtraining)increasedfrom5%to20%,whileoutdoorrunningdroppedfrom40%to25%.Othermethodsremainedstableat15%.Severalfactorscontributetotheseshifts.First,thepopularityofgymsstemsfromtheirprofessionalequipmentandpersonalizedtrainingprograms,whichmeetpeople’sdemandforscientificfitness.Second,theriseofonlinefitnessisdrivenbytechnologicaladvancements—smartphonesandlive-streamplatformsenablepeopletoexerciseathomewithprofessionalcoaches,savingtimeandmoney.Meanwhile,thedeclineofoutdoorrunningmaybeduetoworseningurbanairqualityandtrafficcongestion,whichreducetheappealofoutdooractivities.Thistrendreflectspeople’sevolvingfitnessneedsandtheimpactoftechnologyonlifestyle.Topromotehealthierliving,citiesshouldimproveoutdoorenvironments(e.g.,buildmoreparks)toencourageoutdoorexercise,whilegymsandonlineplatformscaninnovatetooffermorediversefitnessoptions.寫作思路：圖表作文采用“描述數(shù)據(jù)（對(duì)比變化趨勢(shì)）-分析原因（分點(diǎn)闡述，結(jié)合社會(huì)/科技因素）-總結(jié)/建議（呼應(yīng)趨勢(shì)，給出合理判斷或行動(dòng)方向）”結(jié)構(gòu)。描述數(shù)據(jù)時(shí)注意“總-分”邏輯，分析原因要貼合實(shí)際，建議具有針對(duì)性。三、寫作思路與技巧提煉1.題型破題邏輯應(yīng)用文：先明確格式（如書信的“稱呼-正文-結(jié)束語(yǔ)-署名”，通知的“標(biāo)題-稱呼-正文-落款”），再聚焦內(nèi)容核心（如建議信的“問(wèn)題+建議”，邀請(qǐng)信的“活動(dòng)信息+邀請(qǐng)理由”），語(yǔ)氣需適配場(chǎng)景（正式/半正式/親切）。圖畫作文：“描述畫面（抓主體動(dòng)作、配文）→提煉寓意（聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)象/價(jià)值觀）→論述展開（舉例/正反論證）→升華主題（呼吁/展望）”，避免過(guò)度解讀畫面，緊扣配文或畫面核心元素。圖表作文：“總述圖表主題→分述數(shù)據(jù)變化（最高/最低/升降趨勢(shì)）→分析原因（經(jīng)濟(jì)/科技/社會(huì)文化等角度）→總結(jié)/建議（呼應(yīng)趨勢(shì)，給出合理判斷或行動(dòng)方向）”，數(shù)據(jù)描述要準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔，原因分析需邏輯自洽。2.語(yǔ)言提升技巧句式多樣：靈活運(yùn)用非謂語(yǔ)、定語(yǔ)從句、倒裝句等。例如：“Thelibraryneedsimprovement.”可升級(jí)為：“Itisimperativethatthelibraryintroducereformstoenhanceitsservice,asevidencedbythelowresourceutilizationrate.”（主語(yǔ)從句+非謂語(yǔ)）邏輯銜接：使用“firstly,moreover,however,forinstance,inconclusion”等連接詞，讓論述層次清晰。四、備考建議1.素材積累主題庫(kù)：按“個(gè)人成長(zhǎng)（如堅(jiān)持、創(chuàng)新）、社會(huì)熱點(diǎn)（如科技、環(huán)保）、文化交流（如傳統(tǒng)文化傳播）”分類整理話題，每個(gè)話題儲(chǔ)備2-3個(gè)例子（如環(huán)保話題可積累“碳中和政策”“塑料禁令”案例）。金句庫(kù)：背誦經(jīng)典名言（如“Unityisstrength.”用于合作主題）、萬(wàn)能句式（如“Asthesayinggoes,‘...’Thisaptlyillustratesthat...”用于引出觀點(diǎn)）。2.范文模仿與改寫分析范文的“結(jié)構(gòu)邏輯+語(yǔ)言亮點(diǎn)”，模仿其框架寫同主題作文，再替換例子、調(diào)整表達(dá)，避免抄襲，實(shí)現(xiàn)“模仿-創(chuàng)新”過(guò)渡。針對(duì)不同題型（如建議信、圖畫作文），整理“個(gè)性化模板”（如建議信的“問(wèn)題描述模板：‘Ihavenoticedthat...whichhascaused...’；建議