學(xué)前教育研究方法（第五版）課件 62提出個(gè)案問(wèn)題的策略_第1頁(yè)
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個(gè)案研究明確問(wèn)題策略主講教師于文哲個(gè)案研究明確問(wèn)題策略了解背景確定性質(zhì)個(gè)案問(wèn)題把握關(guān)鍵個(gè)案研究明確問(wèn)題策略哪個(gè)問(wèn)題可以成為我們要研究的個(gè)案問(wèn)題？個(gè)案研究明確問(wèn)題策略個(gè)案研究明確問(wèn)題策略1.確定問(wèn)題的性質(zhì)打人頻率較高攻擊性較強(qiáng)兒童的攻擊性行為的成因及解決對(duì)策2.把握問(wèn)題的關(guān)鍵個(gè)案研究明確問(wèn)題策略2.把握問(wèn)題的關(guān)鍵打人頻率較高攻擊性較強(qiáng)兒童的攻擊性行為的成因及解決對(duì)策1.確定問(wèn)題的性質(zhì)攻擊性行為是指任何形式的有目的傷害另一生物體,而為該生物體所不愿接受的行為。它是一種故意傷害他人,并給他人帶來(lái)身體與心理傷害的行為活動(dòng)。個(gè)案研究明確問(wèn)題策略視頻中的這兩個(gè)兒童是在攻擊別人嗎？個(gè)案研究明確問(wèn)題策略3.了解問(wèn)題的背景觀察問(wèn)卷

訪談

作品分析問(wèn)題過(guò)程條件個(gè)案內(nèi)在動(dòng)機(jī)社會(huì)環(huán)境謝謝觀看！

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