2025年下學(xué)期高一生物反饋思維應(yīng)用測(cè)評(píng)試題一、選擇題（每題3分，共60分）下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是（）A.病毒屬于生命系統(tǒng)的最基本層次B.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.多細(xì)胞生物都具有“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”的層次D.一個(gè)池塘中的所有魚類構(gòu)成一個(gè)種群原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的根本區(qū)別在于（）A.有無細(xì)胞壁B.有無核糖體C.有無以核膜為界限的細(xì)胞核D.有無遺傳物質(zhì)DNA下列化合物中，組成元素種類與其他三項(xiàng)不同的是（）A.脫氧核糖B.磷脂C.膽固醇D.脂肪蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，其結(jié)構(gòu)多樣性的直接原因不包括（）A.氨基酸的種類不同B.氨基酸的數(shù)目不同C.氨基酸的排列順序不同D.肽鍵的結(jié)構(gòu)不同細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，細(xì)胞膜的基本支架是（）A.蛋白質(zhì)分子B.磷脂雙分子層C.糖蛋白D.膽固醇下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所B.葉綠體是光合作用的場(chǎng)所C.核糖體是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所D.高爾基體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器，功能相同物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街校枰d體蛋白協(xié)助且消耗能量的是（）A.自由擴(kuò)散B.協(xié)助擴(kuò)散C.主動(dòng)運(yùn)輸D.胞吞和胞吐酶的特性不包括（）A.高效性B.專一性C.作用條件溫和D.能為化學(xué)反應(yīng)提供能量ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為（）A.A-P-P-PB.A-P~P~PC.A~P~P-PD.A~P-P~P有氧呼吸過程中，產(chǎn)生能量最多的階段是（）A.第一階段（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)）B.第二階段（線粒體基質(zhì)）C.第三階段（線粒體內(nèi)膜）D.三個(gè)階段產(chǎn)生能量相同下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是（）A.光反應(yīng)階段不需要酶的催化B.暗反應(yīng)階段在光下不能進(jìn)行C.光合作用的產(chǎn)物只有糖類D.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，溶解度最高的色素是（）A.葉綠素aB.葉綠素bC.葉黃素D.胡蘿卜素細(xì)胞有絲分裂過程中，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在（）A.間期B.前期C.中期D.后期細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是（）A.細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)的改變B.細(xì)胞生理功能的改變C.基因的選擇性表達(dá)D.細(xì)胞數(shù)量的增加下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述，正確的是（）A.細(xì)胞凋亡是細(xì)胞壞死的一種形式B.細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物體有害D.細(xì)胞凋亡只發(fā)生在胚胎發(fā)育過程中下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.鑒定還原糖時(shí)，加入斐林試劑后立即出現(xiàn)磚紅色沉淀B.鑒定脂肪時(shí)，可用蘇丹Ⅲ染液將脂肪染成紅色C.觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，需用甲基綠和吡羅紅混合染色劑D.觀察線粒體時(shí)，可用健那綠染液將線粒體染成紫色下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.包扎傷口時(shí)，選用透氣的消毒紗布可防止厭氧菌繁殖B.稻田定期排水可防止根部細(xì)胞因缺氧而進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精C.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)可避免肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸D.種子曬干后儲(chǔ)存可降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用和細(xì)胞呼吸都需要酶的催化B.光合作用合成有機(jī)物，細(xì)胞呼吸分解有機(jī)物C.光合作用產(chǎn)生的氧氣可用于細(xì)胞呼吸D.光合作用和細(xì)胞呼吸都只能在有光條件下進(jìn)行下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為細(xì)胞體積變小，細(xì)胞核體積變大B.細(xì)胞衰老過程中，酶的活性降低C.細(xì)胞衰老對(duì)生物體有害D.細(xì)胞衰老屬于正常的生命現(xiàn)象下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述，正確的是（）A.制作臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴加清水可用于觀察動(dòng)物細(xì)胞B.觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí)，可選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料C.探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，可選用過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料D.觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，需用活的成熟植物細(xì)胞二、非選擇題（共40分）（10分）如圖是某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是________，其主要功能是________。（2）結(jié)構(gòu)②是________，是細(xì)胞進(jìn)行________的主要場(chǎng)所。（3）結(jié)構(gòu)③是________，與細(xì)胞的________有關(guān)。（4）結(jié)構(gòu)④是________，其內(nèi)部含有多種水解酶，被稱為“消化車間”。（5）結(jié)構(gòu)⑤是________，是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所。（10分）如圖是光合作用過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中A表示________階段，發(fā)生的場(chǎng)所是________；B表示________階段，發(fā)生的場(chǎng)所是________。（2）A階段為B階段提供的物質(zhì)是________和________。（3）B階段的主要產(chǎn)物是________，其可進(jìn)一步合成淀粉等有機(jī)物。（4）光合作用的總反應(yīng)式可表示為________。（10分）某生物興趣小組探究了溫度對(duì)酶活性的影響，實(shí)驗(yàn)步驟如下：①取3支潔凈的試管，編號(hào)為甲、乙、丙，分別加入2mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液。②向甲試管中加入1mL新鮮的肝臟研磨液，置于0℃水浴中；向乙試管中加入1mL新鮮的肝臟研磨液，置于37℃水浴中；向丙試管中加入1mL新鮮的肝臟研磨液，置于100℃水浴中。③觀察并記錄各試管中氣泡產(chǎn)生的速率。請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是________，因變量是________。（2）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是________試管，實(shí)驗(yàn)組是________試管。（3）預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：________試管氣泡產(chǎn)生速率最快，試管氣泡產(chǎn)生速率最慢。（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊襁x用過氧化氫酶作為實(shí)驗(yàn)材料？為什么？。（10分）如圖是某植物細(xì)胞有絲分裂過程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中A表示有絲分裂的________期，該時(shí)期的主要特征是________。（2）圖中B表示有絲分裂的________期，該時(shí)期的主要特征是________。（3）圖中C表示有絲分裂的________期，該時(shí)期的主要特征是________。（4）有絲分裂的意義是________。三、實(shí)驗(yàn)探究題（共20分）（20分）某生物興趣小組為探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞、質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液、清水、顯微鏡等。實(shí)驗(yàn)步驟：①制作紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片。②用低倍顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的初始狀態(tài)。③從蓋玻片的一側(cè)滴加質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。④用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞的變化。⑤從蓋玻片的一側(cè)滴加清水，在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次。⑥用低倍顯微鏡觀察細(xì)胞的變化。請(qǐng)回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是________。（2）步驟③中，細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象是________，原因是________。（3）步驟⑤中，細(xì)胞發(fā)生的現(xiàn)象是________，原因是________。（4）若將質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液換為質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，可能觀察到的現(xiàn)象是________，原因是________。（5）該實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是________。四、綜合應(yīng)用題（共30分）（30分）如圖是某高等植物細(xì)胞的部分代謝過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖中①表示的生理過程是________，發(fā)生的場(chǎng)所是________。（2）圖中②表示的生理過程是________，發(fā)生的場(chǎng)所是________。（3）圖中③表示的物質(zhì)是________，④表示的物質(zhì)是________。（4）若該植物在光照充足、CO?濃度適宜的條件下，突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C?和C?的含量變化分別是________、。（5）若該植物在黑暗條件下，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO?可通過（填結(jié)構(gòu)）排出細(xì)胞