【語文】廣東省珠海市香洲區(qū)景園小學(xué)小學(xué)三年級下冊期末試卷1．

讀一讀，根據(jù)拼音把詞語工整地寫在田字格中。我們乘坐yǔzhòu飛船到達(dá)了太空。來迎接我們的外星人，不像xiōngměng的老虎，更不似wēiwǔ的獅子，他們跟pǔtōng人一樣，只是五官更加小巧玲瓏。幾個(gè)外星小朋友xùnsù迎上來，拿出yòurén的食物招待我們，還帶我們cānguān太空博物館。tuīkāi太空博物館大門，一個(gè)guāngmáng萬丈、qíhuàn多彩的世界出現(xiàn)在我們眼前……2．

下列加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．使勁（jìng） B．歉（qiàn）意 C．承（chéng）認(rèn) D．張牙舞爪（zhǎo）3．下列對教材內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《惠崇春江晚景》是蘇軾所寫的一首題畫詩。B．“尋物啟事”的正文要盡可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫日期再寫署名。C．冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名的散文家、詩人，代表作有《繁星》《春水》等。D．“雅人四好”指的是琴、棋、書、畫。4．下列哪個(gè)句子與“許多光點(diǎn)像閃爍的星星?！边@句一樣都是比喻句。（

）A．這泡泡，好像我一碰就會(huì)破裂似的。B．這小球，是那么圓滿，那么自由，那么透明。C．姑父的睡衣就像熊皮，落滿了碎發(fā)。D．他長得真像他爸爸。5．

請按要求填寫四字詞語，并完成下面的填空。無()無()

相()并()

爭()斗()沒()打()

竊竊()()

筆()紙()（1）、一下課，他倆就在那里________，不知談些什么。（2）、仿寫詞語：無()無()

無()無()6．照樣子，寫一寫。（1）源源不斷______

無憂無慮______（2）文房四寶：筆墨紙硯

雅人四好：______（3）兵來將擋，水來土掩。

______，______。7．下列句子與“牽?；ù灯鹆俗仙男±取边@句話的寫法相似的一項(xiàng)是（

）A．有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行。B．夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。C．街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……8．按要求修改句子。（1）、請修改下面的句子。最近，舉行了學(xué)校許多綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。_____________（2）、請給下面的句子改成轉(zhuǎn)述句。裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！盻____________9．

深厚的傳統(tǒng)文化，中國人的根。A．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。B．千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。C．獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。D．五月五日午，贈(zèng)我一枝艾。上面詩句中，不含有描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的是()。我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，我喜歡_______節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我可以_____________________________________________________我還知道東漢時(shí)代_______改進(jìn)了造紙術(shù)，極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步和文化的發(fā)展；隋朝石匠_______設(shè)計(jì)并參加建造的_______體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，是我國寶貴的_______。北宋畫家張擇端畫的《________》使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌。10．閱讀下面文章，完成問題。金色的秋天秋天到了，晴空萬里，一片碧藍(lán)。太陽好像更亮了，金燦燦的光輝，照耀（

）著錦繡大地，照耀著豐收的原野。豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？矗蚬葓錾?，谷堆仿佛（

）閃光的金山；高壘的棉垛，更似耀眼的雪嶺；脫粒機(jī)在歡唱，谷子正如飛濺的瀑布；運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰似一匹匹撒歡的駿馬，把農(nóng)民的歡樂，送往祖國的四面八方。果園里，碩果累累。橘子、蘋果、雪梨、柿子……掛起了五顏六色的小燈籠。人們穿梭在果樹下，摘（

）下了一顆顆希望的果實(shí)，他們要把這些果實(shí)，送往祖國東南西北，讓遠(yuǎn)方的人們也一同分享他們的幸福。蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又連成“人”字。它們揮動(dòng)著強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫，似（

）乎在向田野中的人們報(bào)告：“秋天來了，秋天來了！”啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！10、在括號(hào)里給畫橫線字填上合適的讀音。11、秋天的“美”表現(xiàn)在哪些方面？______________________12、請?jiān)谖闹姓页鲆粋€(gè)比喻句用“”畫出來，找出一個(gè)擬人句用“﹏﹏﹏”畫出來，并仿寫一個(gè)比喻句或擬人句。13、文章的中心句是什么？請抄寫下來。_____________________14、在作者眼中，秋天的天空是怎樣的？從中可以看出作者對秋天是怎樣的一種情感？_____________________閱讀下面文章，完成問題。天使的微笑薇是個(gè)特別的孩子，她不漂亮，但非?？蓯?。自從我認(rèn)識(shí)她，便被她的魅力深深打動(dòng)了。今年夏季的一天，我們一起從學(xué)校乘車回家，天氣很熱，不幸的是，車子在半路拋錨了。所有的人都不得不下車等待。路旁有許多等著為過路人擦鞋的人（我們可以叫他們“擦鞋工”）。薇走向他們中間的一個(gè)，指著小凳子很有禮貌地問：“請問，我可以坐在這兒嗎？”那個(gè)婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請坐下。這不會(huì)花你太多錢的！”薇的臉頓時(shí)變紅：“哦，對不起，你誤會(huì)了。”薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了。”薇坐了下去，想了一會(huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實(shí)上，你用不著這么做。”那個(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了。我看到薇坐在一群擦鞋工中間，也許，他們比她更窮，但他們臉上的笑容是一樣的。這時(shí)，我仿佛看到一個(gè)天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報(bào)以笑容。15、遇到不認(rèn)識(shí)的生字“錨”，可以用部首查字法，先查部首_______，再查_______畫?！皰佸^”有兩種解釋：①比喻進(jìn)行中的事情因故中止；②汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。文中“拋錨”應(yīng)選第_______種解釋。16、找出文中表現(xiàn)婦女心情變化的詞語，填在括號(hào)里。()→()→()17、“我”為什么認(rèn)為“薇正是天使的化身”？______________________________18、聯(lián)系上下文，說說你對畫線句子中“他們臉上的笑容是一樣的”的理解。__________________________19、你的身邊也有特別的同學(xué)嗎？他（她）的與眾不同表現(xiàn)在哪兒？請結(jié)合具體事例說一說。______________________________20、

快樂寫作。放飛想象，奇妙無比。如果蝸牛健步如飛，如果人類可以冬眠，如果一顆星星躲在草叢里，如果……請你大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象故事，并把夸張、奇特的故事情節(jié)寫清楚。題目自擬?！緟⒖即鸢浮?．宇宙

兇猛

威武

普通

迅速

誘人

參觀

推開

光芒

奇幻【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“宙、猛、威、通、誘、推”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】此題考查學(xué)生辨析漢字字音和多音字字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。按題目要求，找出加點(diǎn)字讀音錯(cuò)誤的一項(xiàng)：使勁：shǐjìn勁：[jìn]：力氣；精神；情緒；興趣；神情；樣子。[jìng]：堅(jiān)強(qiáng)有力；猛烈。3．B【解析】B【詳解】本題考查對文學(xué)常識(shí)的掌握。A選項(xiàng)，正確?！痘莩绱航砭啊肥撬未娙颂K軾所寫一首題畫詩。說法正確。B選項(xiàng)，有誤?！皩の飭⑹隆钡恼囊M可能寫清楚所丟事物的樣子，留下聯(lián)系方式。落款先寫署名再寫日期。C選項(xiàng)，正確。冰心，原名謝婉瑩，福建長樂人。中國詩人，現(xiàn)代作家，翻譯家，兒童文學(xué)作家，社會(huì)活動(dòng)家，散文家。筆名冰心取自“一片冰心在玉壺”。代表作有《繁星》《春水》等。D選項(xiàng)，正確。雅人四好指的是琴、棋、書、畫,也就是彈琴、弈棋、書法、繪畫的合稱。4．C【解析】C【詳解】本題考查比喻句。用跟甲事物有相似點(diǎn)的乙事物來描寫或說明甲事物。比喻的構(gòu)成必須有兩個(gè)成分、兩個(gè)條件。兩個(gè)成分一個(gè)是所描繪的對象，即被比喻的事物，叫作“本體”或“主體”；一個(gè)是用來作比的事物或現(xiàn)象，叫作“喻體”或“客體”。兩個(gè)條件一個(gè)是本體和喻體應(yīng)當(dāng)是不同的東西，有質(zhì)的差異；另一個(gè)是兩者之間又有某種相似之點(diǎn)。A項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。B項(xiàng)，不是比喻句，沒有喻體。C項(xiàng)，是比喻句。把“睡衣”比作“熊皮”；D項(xiàng)，不是比喻句。本體和喻體是同類事物，不是比喻句。5．

憂

慮

提

論

奇

艷

精

采

私

語

墨

硯

竊竊私語

邊

際

依

靠【詳解】本題考查補(bǔ)寫詞語及選詞填空。平時(shí)注意積累和識(shí)記。書寫時(shí)注意同音字、形近字的區(qū)別，選詞填空時(shí)要依據(jù)意思結(jié)合語境來選。無憂無慮：沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。相提并論：把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談?wù)摶蛲鹊乜创?。爭奇斗艷：競相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。沒精打采：形容不高興，不振作。竊竊私語：暗地里小聲說話。筆墨紙硯：是中國獨(dú)有的文書工具，即文房四寶。（1）、根據(jù)語境填“竊竊私語”。（2）、此類詞語還有：無影無蹤、無法無天、無緣無故、無依無靠、無邊無際等。6．

津津有味

無邊無際

琴棋書畫

眼見為實(shí)

耳聽為虛（1）本題考查詞語仿寫?！霸丛床粩唷笔茿ABC式詞語，這樣的詞語還有：念念不忘、頭頭是道、代代相傳、欣欣向榮、斤斤計(jì)較、步步登高、面面相覷、遙遙相對、竊竊私語、亭亭玉立、空空如也、碌碌無為、歷歷在目、默默無聞?！盁o憂無慮”是ABAC式詞語，這樣的詞語還有：多種多樣、再三再四、十全十美、人來人往、冷言冷語、非親非故、自由自在、一五一十、毛手毛腳、一心一意、百發(fā)百中、無邊無際、一年一度、探頭探腦。（2）本題考查國學(xué)常識(shí)。琴棋書畫，本指琴瑟、圍棋、書法、繪畫色彩四種古代藝術(shù)性文物或技藝，又稱“雅人四好”。（2）本題考查八字成語。如：此而可忍，孰不可忍。人為財(cái)死，鳥為食亡。塞翁失馬，焉知非福。7．A【解析】A本題考查學(xué)生對修辭手法的判斷?！盃颗；ù灯鹆俗仙男±取边@句話把吹起了小喇叭這種人的行為賦予了牽?；?，運(yùn)用了擬人的修辭手法。A．“有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下作免費(fèi)的長途旅行”這句話把“旅行”這一人的行為賦予了貝類，運(yùn)用了擬人的修辭手法。B．“夜空中群星閃爍，就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光?！边@句話把閃爍的群星比作蠟燭在發(fā)光，運(yùn)用了比喻的修辭手法。C．“街上的人形態(tài)各異：有的騎著馬，有的挑著擔(dān)，有的趕著毛驢……”這句話中連用了三個(gè)“有的……”的句式，且結(jié)構(gòu)相似，構(gòu)成了排比句，運(yùn)用了排比的修辭手法。8．

學(xué)校舉行了許多綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個(gè)性子最慢的裁縫。【解析】（1)、本題考查修改病句。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。然后找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。其中要注意修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。本句詞序顛倒，把“舉行了”與“學(xué)?！闭{(diào)換順序。（2）、本題考查直述句改為轉(zhuǎn)述句。直接引用改為間接引用（轉(zhuǎn)述句）的方法：①改變標(biāo)點(diǎn)：去掉表示直接說話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)。②改變?nèi)朔Q代詞：如把“我”改為“他”?！澳恪备臑樘崾菊Z中的受話者。③看句子的內(nèi)容，有些句子中個(gè)別或少量的文字需要改動(dòng)。去掉表示直接說話的冒號(hào)和引用，改用逗號(hào)；“我”改為“他”。9．A【解析】

A

春

感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深、家人團(tuán)聚的快樂、親戚鄰里的友愛。

蔡倫

李春

趙州橋

歷史文化遺產(chǎn)

清明上河圖【解析】考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”出自白居易的《大林寺桃花》，意為四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放，描繪的是山上山下因海拔因素從而導(dǎo)致花開時(shí)間不同。未描繪傳統(tǒng)節(jié)日。B項(xiàng)：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”出自王安石的《元日》，意為爆竹聲中舊的一年已經(jīng)過去，迎著和暖的春風(fēng)開懷暢飲屠蘇酒，元日即春節(jié)，描繪的是春節(jié)。C項(xiàng)：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”出自王維的《九月九日憶山東兄弟》，意為我獨(dú)自一人在他鄉(xiāng)做客,人地生疏,感到寂寞.每逢佳節(jié)就更加地思念家中的親人，九月九日就重陽節(jié)。D項(xiàng)：“五月五日午，贈(zèng)我一枝艾?！背鲎晕奶煜榈摹抖宋缂词隆?，意為五月五日的端午節(jié)，你贈(zèng)與了我一枝艾草，即端午節(jié)。本題考查語言表達(dá)，解答本題的關(guān)鍵在于結(jié)合自己所有知識(shí)，進(jìn)行表述，例如端午節(jié)，可以吃粽子、賽龍舟、吃皮蛋等活動(dòng)，語言生動(dòng)即可。東漢元興元年（105年）蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。他用樹皮、麻頭及敝布、魚網(wǎng)等原料，經(jīng)過挫、搗、炒、烘等工藝制造的紙，是現(xiàn)代紙的淵源。這種紙，原料容易找到，又很便宜，質(zhì)量也提高了，逐漸普遍使用。為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫作“蔡侯紙”。趙州橋始建于隋代，由匠師李春設(shè)計(jì)建造，后由宋哲宗趙煦賜名安濟(jì)橋，并以之為正名。趙州橋是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的單孔坦弧敞肩石拱橋，其建造工藝獨(dú)特，在世界橋梁史上首創(chuàng)“敞肩拱”結(jié)構(gòu)形式。體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的勤勞和智慧，是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)?！肚迕魃虾訄D》，中國十大傳世名畫之一。為北宋風(fēng)俗畫，使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。10．10、yào

fú

zhāi

sì

37．秋天的“美”表現(xiàn)在田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍(lán)的晴空。

38．運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰似一匹匹撒歡的駿馬。脫粒機(jī)在歡唱。比喻句：彎彎的月亮像小船。擬人句：小鳥在樹上歡快的歌唱。

39．啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！

40．晴朗明亮、遼闊、一片碧藍(lán)。表達(dá)了對秋天的喜愛和贊美之情?！痉治觥?0、考查了選擇正確的讀音，就得識(shí)字量大，做到見到就能拼出拼音，注意平翹舌的運(yùn)用，聲調(diào)的掌握情況這樣才能選擇做到正確的讀音。字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。佛：fó稱呼：佛爺。fú仿佛。似：sì好像，表示不確定：似乎。shì似的。11、考查了短文的理解，注意抓住關(guān)鍵詞句，從“豐收，使田野更加壯麗。那綻蕾吐絮的棉花，那沉甸甸的谷穗，那紅似火焰的高粱，還有那棒槌模樣的玉米，都給人們帶來了歡樂?？?，打谷場?！笨芍?，秋天的“美”表現(xiàn)田野更加壯麗；打谷場上；果園；蔚藍(lán)的晴空來寫。12、考查了修辭手法，比喻句就是把什么比作什么，運(yùn)糧棉的拖拉機(jī)，恰像一匹匹撒歡的駿馬，為比喻句；擬人句就是把某件東西說成與人相同，根據(jù)想象將物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情，脫粒機(jī)在歡唱。為擬人句。仿寫句子：比喻句：岸邊的華燈倒映在湖中,宛如顆顆寶石綴在湖面之上。擬人句：秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。13、本題主要考查了中心句，就是概括主要意思的句子，一般在開頭和結(jié)尾，結(jié)合短文寫的是春天的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛之情，結(jié)合句子啊，金色的秋天，令人陶醉的秋天！14、本題主要考查對內(nèi)容的理解。從“蔚藍(lán)的晴空，如浩瀚遼闊的海洋。啊，一群大雁從北方飛來了，它們一會(huì)兒排成“一”字，一會(huì)兒又連成“人”字。它們揮動(dòng)著強(qiáng)勁的翅膀，邊飛邊“嘎嘎”地大聲呼叫。”可知，秋天的天空是晴朗明亮、遼闊、一片碧藍(lán)。表達(dá)了對秋天的喜愛和贊美之情。15、

钅

8##八

②

120、

高興

失望

感動(dòng)

113．因?yàn)檗狈浅Ｉ屏?，懂得回?bào)別人的幫助，能在自己得到快樂的時(shí)候給別人帶來快樂。

114．薇不擦鞋，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。

115．我有一位同學(xué)叫小茹，他是一個(gè)智力有問題的孩子。但他每天到學(xué)校的第一件事就是幫忙拖地、擦窗戶、倒垃圾，只要誰有困難，他都會(huì)盡力幫助別人，深受大家的喜愛?！窘馕觥?5、本題考查查字典和多義字?！板^”的部首是“钅”，“錨”字共有13畫，筆畫順序?yàn)椋浩?、橫、橫、橫、豎提、橫、豎、豎、豎、橫折、橫、豎、橫。拋錨：是一個(gè)行船術(shù)語，一是指投錨于水中使船或其他水上浮動(dòng)工具泊定，二指汽車、飛機(jī)等發(fā)生故障而停止行駛。錨：汽車等中途發(fā)生故障而停止行駛。16、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析。結(jié)合文章內(nèi)容“那個(gè)婦女很高興，也許她以為薇是要擦鞋：“當(dāng)然可以，請坐下。這不會(huì)花你太多錢的！”“薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望”“那個(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了?！笨芍鸢浮?7、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“這時(shí)，我仿佛看到一個(gè)天使坐在他們中間，并與他們一起分享快樂，薇正是天使的化身，他們對著地微笑，而薇亦向他們報(bào)以笑容?！币约啊稗敝皇窍朐谀莾鹤粫?huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了?！薄稗弊讼氯?，想了一會(huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女”，可知因?yàn)檗狈浅Ｉ屏迹没貓?bào)別人的幫助，能在自己得到快樂的時(shí)候給別人帶來快樂。18、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合文章內(nèi)容“薇只是想在那兒坐一會(huì)兒，那個(gè)婦女很失望，但她仍然說：“坐下吧不要站在太陽下，那兒太熱了。”“薇坐了下去，想了一會(huì)兒，然后起身走到一個(gè)商店里，買回一個(gè)冰激凌，遞給那個(gè)婦女：“這兒很熱，你不介意我把它給你吧？”婦女笑了，說道：“非常感謝，女孩！你的心腸真好！事實(shí)上，你用不著這么做?！蹦莻€(gè)婦女被感動(dòng)了，她旁邊的所有人也都被感動(dòng)了?！笨芍?，他們臉上的笑容是一樣的是因?yàn)檗辈徊列?，善良的擦鞋婦卻讓她坐下乘涼；薇懂得感恩，買來冰淇凌，為擦鞋婦女帶來快樂。她們的愛心和對別人的關(guān)心都是一樣的，所以笑容也是一樣的。19、本題考查開放性試題。學(xué)生可聯(lián)系實(shí)際生活，然后組織好語言進(jìn)行表達(dá)即可。如：我有一位同學(xué)，他學(xué)習(xí)成績不好，但是他每天都在幫助別人打掃衛(wèi)生，別人有困難的時(shí)候他也會(huì)及時(shí)伸出援助之手。20、

如果母雞能在天空飛翔

一只小母雞在雞舍里待厭了，它看見一群小鳥在天上飛，說:“如果我也能在天上飛，那真是太好了！”一只小鳥從天上飛下來，說:“你也想飛，真是異想天開！”又飛來一群剛會(huì)飛的幼鳥，“嘰嘰”地叫著，好像在嘲笑母雞，母雞很傷心，去找土地公公，土地公公拿給它一雙閃著金色光芒的翅膀，把它胖胖的身軀變得苗條，母雞連連道謝。

母雞一下子飛了起來，它一邊欣裳著下面的河流，山川、草木，一邊回想以前。在雞舍里待著，既無趣，又不能出去，而現(xiàn)在，可以自由地在天上飛，無拘無束。突然飛過來一只大老鷹，兇巴巴地說:“你這只母雞，也敢在天上飛？這里是我的地盤，趕快給我出去！”母雞嚇得拍拍翅膀就飛走了。母雞覺得自己快沒有力