2024-2025學(xué)年河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣七年級（上）期中語文試卷一、積累與運用（共27分）1．讀下面這段文字，寫出相應(yīng)的拼音或漢字。輕輕地打開語文課本，眼前花團(tuán)錦簇，美不勝收：跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的笛聲傳遞著春的氣息；那可愛的水藻把終年zhù蓄的綠色奉獻(xiàn)給濟(jì)南的冬天，還有那天空灑下的絲絲細(xì)雨讓你感受到秋的靜mì……2．依次填入橫線處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐?，是那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，；一陣杜鵑啼，；一陣風(fēng)起，。①可以斗急了一城杜鵑花②便讓每一棵柳吟出一則則白茫茫、虛飄飄、說也說不清、聽也聽不清的飛絮③可以無端地惹哭滿天的云A．①②③ B．③①② C．③②① D．①③②3．下列說法有誤的一項是（）A．《濟(jì)南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，字舍予，滿族。主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。 B．《論語》是儒家經(jīng)典著作，它與《大學(xué)》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。 C．漢代樂府詩一般無標(biāo)題，《觀滄?！肥呛笕思拥?。樂府詩是可以歌唱的，詩的最后兩句“幸甚至哉，歌以詠志”是合樂時加上的，是詩的附文，跟詩的內(nèi)容沒有聯(lián)系。 D．律詩是中國近體詩的一種，格律嚴(yán)密，形式固定。一般每首八句，一、二句叫首聯(lián)，三、四句叫頸聯(lián)，五、六句叫頷聯(lián)，七、八句叫尾聯(lián)。頸聯(lián)、頷聯(lián)一般要對仗。4．古詩文填空。讓我們跟著古人走進(jìn)豐富多彩的古詩世界，有描寫景物的佳句，有真摯悠悠的詩情。王灣船行江中，視野開闊，心潮澎湃，吟誦出“①，②”的詩句。對偶精妙、情緒飽滿；李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩中通過豐富的想象，用情愛的方式來抒寫志同道合友情的詩句是：③，④，馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思＞中直抒胸臆，用“⑤，⑥”表達(dá)天涯游子的孤獨惆悵；岑參＜行軍九日思長安故園＞一詩中用“⑦，⑧”表達(dá)思鄉(xiāng)以及對飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的人民的同情。5．名著閱讀?！冻ㄏκ啊返摹镑攘Α痹谟凇皽剀暗幕貞洝迸c“理性的批判”并存，請結(jié)合以下材料，從這兩個方面談?wù)勀銓@“魅力”的理解。①因為東關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后。②“去拿你的書來?！彼卣f。③……④我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。⑤我擔(dān)著心，一句句地讀下去。⑥兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會?！彼f完，便站起來，走進(jìn)房里去了。⑦我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著，——而且要背出來。（節(jié)選自《五猖會》）6．綜合性學(xué)習(xí)。七年五班開展“有朋自遠(yuǎn)方來”主題活動，請你參與其中，完成以下任務(wù)。（1）【擬寫標(biāo)語】請根據(jù)畫線句子，用對偶的形式擬寫出宣傳標(biāo)語的上句。今天，就讓我們在詩詞歌賦、文章故事中追隨著古今先賢的歷史足跡，在歸類整理、誦讀交流中一起分享交友之道。，分享交友秘訣（2）小組制作“《論語》教我交友之道”短視頻時遇到困難，請你探究下面幾則《論語》語錄，寫出幾條關(guān)于如何與朋友相處的建議。（不少于三條）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？己所不欲，勿施于人。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）7．閱讀《母親的味道》完成問題。母親的味道①母親的習(xí)慣做派和別的女人完全不同，她像男人一樣抽煙，喜歡盤腿坐在床上，嗓門粗大，說話的語氣總像跟人吵架。最讓我無法忍受的是母親身上的味道，又酸又臭，稍微靠近一些，便熏得我頭暈惡心。后來我知道，母親是有狐臭。都說狐臭會遺傳，我卻沒有，反而對氣味格外敏感。這使我在懂事之后，便開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)地避開母親。②我10歲那年，父親在為人蓋房時從二樓摔下來去世了，從此，母親在菜市場租了一個攤位賣魚，一年四季穿著高筒膠鞋在水漬里蹚來蹚去。每天晚上，母親收攤回來，人都會累成一堆泥。我給母親溫一盆洗澡水，洗好碗后便躲進(jìn)自己的房間里?？墒亲罱K還是被母親喊出來給她搓背。母親的身上又添了濃烈的魚腥味，和著難聞的狐臭味，我?guī)缀鯚o法呼吸，胡亂搓幾把，便逃也似的離開。③那年冬天，因為城市改造重建，那個菜市場被拆除，母親失業(yè)了。母親的失業(yè)，意味著這個家失去了最堅實的支撐，也意味著我的大學(xué)夢將成為一個泡影。那些夜里，母親似乎一直在咳嗽，有一次，我被母親的咳嗽聲驚醒，我走到母親的房前，房門虛掩著，母親背對著我在擦父親的照片，我聽見母親對著照片說：“……真真這丫頭從小心氣就高，我不能把她給耽誤了……”④我站在門外，心突然又酸又軟，淚水成串地滴落下來……⑤母親終于找到了新的工作，是在一家醫(yī)院里打掃衛(wèi)生。每天早上五點起床，趕到醫(yī)院，拖地板，洗馬桶，在八點之前，要把整幢樓的衛(wèi)生全部打掃完畢。這份又臟又累沒有人愿意干的活，母親卻做得很開心。她身上的味道越來越復(fù)雜，有時是刺鼻的消毒藥水的味道，有時是清洗劑的淡淡香味。不知道是不是因為太熟悉的緣故，母親身上的狐臭味越來越淡，到后來，我竟聞不出那種氣味了。⑥后來，我如愿以償，考進(jìn)北京讀大學(xué)。每隔一段日子，母親準(zhǔn)時寄錢和信來，總是說讓我安心念書，說自己很好……薄薄的信紙上，仍然是母親特有的復(fù)雜味道。大二的寒假，我回家過春節(jié)，在小城下車，已經(jīng)是夜里十點。地上薄薄的一層雪，寒氣逼人。我走出車站，搓著凍僵的雙手，急步往家趕。剛出車站，就聽見一聲熟悉的吆喝：“烤紅薯，香甜的烤紅薯……”是那個我一直聽了二十年的口音。我慢慢走過去。直到我走近，母親才怔了怔，撲過來為我拍肩上的雪，一把把我拉到爐子旁把一個烤紅薯塞在我手里，一迭聲地問我：“冷嗎？累嗎？甜嗎？”母親身上滿是烤紅薯香甜的味道很濃很濃的香味。⑦那夜我?guī)湍赣H推著車一起回家，一路上母親絮絮叨叨說了很多。母親說上了年紀(jì)手腳不靈便醫(yī)院的活人家不讓做了；母親說一斤烤紅薯能掙三毛錢，賣一天，也能掙不少錢呢；母親還說，我有錢，你在學(xué)校一定不能替我省錢，要吃好……⑧我跟在母親身后，看著母親瘦小的背影和遲緩的步履，什么話都說不出，淚悄悄地模糊了雙眼。⑨研究生畢業(yè)后，我拒絕了北京好幾家大公司的挽留，執(zhí)意回了老家那個小城。母親很歉疚：都是我，不然你留在北京發(fā)展多好。咱這小城，委屈你了。我笑著跟母親開玩笑說，北京再好，沒有媽媽，也是一座空城。母親笑，不再說什么，起身收拾碗，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。⑩回家以后，幫母親洗澡，成了我每天必做的功課。每當(dāng)這時，母親身上的狐臭味、魚腥味、汗酸味、香煙味、消毒水味、烤紅薯味、油煙味……那些為了養(yǎng)活一個家而產(chǎn)生的味道，此刻全都消失殆盡。?我聞到的，是純粹的芬芳的，淡而舒緩的芳香，這才是母親真正的味道。（1）文章圍繞母親主要寫了四件事，請根據(jù)表格中的提示，簡要概括其余兩件事。事件主要內(nèi)容概括一①二失業(yè)后擔(dān)心“我”的學(xué)業(yè)，半夜向父親的照片訴說。三②四賣烤紅薯供“我”上大學(xué)。（2）結(jié)合語境、從描寫角度賞析第⑨段中畫線句子。母親笑，不再說什么，起身收拾碗筷，卻背過身，手在臉上迅速地抹了一下，又抹了一下。（3）文中的母親是一個怎樣的人？請概括作答。（4）請結(jié)合文章，分析最后一段的作用。8．閱讀下文，完成問題。飛花令的前世今生①如果說《中國詩詞大會》推動了全民熱愛詩詞、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時代浪潮，“飛花令”就是這個浪潮中飛得最高的一朵浪花。如今，飛花令不僅成為大眾流行詞匯，而且成為人們文化生活的一部分。那么飛花令是怎么來的？古人是怎么玩的？今人又有哪些玩法？②飛花令是我國古代的酒令游戲之一。古代宴會中，為了佐飲助興，推一人為令官，其余的人聽其號令，輪流做指定的游戲，或說出指定的詩文，或?qū)ψ?，或講故事，或說笑話，或唱曲子等，違令或輸?shù)娜孙嬀?。酒令種類成百上千，漢唐兩朝尤其繁盛，其中文化素養(yǎng)較高的人喜歡玩詩文一類的酒令游戲，稱為“雅令”。古代“雅令”的玩法又分三種：第一種是現(xiàn)場創(chuàng)作詩文，第二種是說出前人的詩文名句，第三種是前人的詩文名句與現(xiàn)場創(chuàng)作詩文相結(jié)合。③唐宋時期“雅令”盛行，由此產(chǎn)生了一大批唐宋“小令詞”，就是我們所說的“唐宋詩詞”的“詞”，比如《調(diào)笑令》《三臺令》。唐代詩人王建的《調(diào)笑令》曰：“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來遮面。玉顏憔悴三年，誰復(fù)商量管弦。弦管，弦管，春草昭陽路斷?！本蒲缟蟿?chuàng)作出這樣詼諧又經(jīng)典的“雅令”，無疑會給酒宴帶來濃厚的文化氣息。④明清以來，“雅令”中玩得最多的就是飛花令和頂針續(xù)麻。頂針續(xù)麻就是我們現(xiàn)在玩的詩詞接龍。“飛花”一詞出自唐代詩人韓翃《寒食》詩首句“春城無處不飛花”。飛花令早期只以“花”字為令，規(guī)定每人說一句嵌有“花”字的詩詞，按順序“花”字落在何處，何人便須飲酒，依次相傳，說不出或者說錯了詩句要罰酒。若在座的都是高手，則增加難度，對“花”字的位置作出嚴(yán)格要求，一般是依次出現(xiàn)。如第一人說“花開堪折直須折”，“花”在第一字，第二人說“落花人獨立”，“花”在第二字，第三人說“感時花濺淚”，“花”在第三字，這樣依次類推，“花”在第七個字的位置則一輪完成，不斷循環(huán)。“飛花令”在明代越玩越火，明代王世貞《阮郎歸》說：“六么檀口軟金杯，飛花小令催?！焙髞碇饾u不局限于“花”字，諸如“春”“月”“紅”等這些古詩詞里出現(xiàn)頻率較高，且又有美好寓意的字，也成為飛花令的常用令字。⑤近半個多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，無論是在現(xiàn)實酒宴中還是在大眾讀物里，基本消失了蹤影、直到2017年《中國詩詞大會》第二季播出，飛花令如天女散花一般回歸了，帶給人們“春城無處不飛花”的驚艷感受。中國詩詞大會專家團(tuán)隊發(fā)掘出這一古老的文化品種，并對舊式飛花令進(jìn)行了三點改造，讓其適應(yīng)新時代的文化土壤。⑥首先，讓飛花令大眾化。舊式飛花令主要活躍在文人雅士的宴會中，現(xiàn)在要讓它真正“飛入尋常百姓家”，最重要的是降低難度門檻。如以“飛”單字為主，以“飛”常見字為主，且不限定“令字”在詩句中的位置，這樣就能讓全民都“玩得起”。⑦其次，創(chuàng)造新的有“難度梯隊”的玩法。為了適應(yīng)比賽，也為了一些詩詞高手的需求，《中國詩詞大會》創(chuàng)造出三個難度等級的飛花令：單字飛花令、雙字飛花令、超級飛花令?！俺夛w花令”主要指組合飛花令，類與類的組合，如數(shù)字+季節(jié)，數(shù)字+酒器，顏色+植物等等，也包括成語飛花令等難度較大的玩法。2021年播出的《中國詩詞大會》第六季又升級并更名為：橫掃千軍、組合飛花令、超級組合飛花令?！皺M掃千軍”就是選手一人以“雙字飛花令”對戰(zhàn)百人團(tuán)?！俺壗M合飛花令”的“超級”體現(xiàn)在兩個方面，一是用類與指定字的組合，如植物+指定字“紅”，二是偶然性組合，在字牌滾動中選擇。⑧再次，讓大眾感受到飛花令的美感。舊式飛花令一般只說一句詩詞，改造后的飛花令要求必須說兩句。中華詩詞的美感優(yōu)勢之一就是上下句節(jié)奏、對稱和平仄相對而形成的節(jié)奏美、整齊美（參差美）以及抑揚美。⑨玩新式飛花令，頗能體現(xiàn)“腹有詩書氣自華”的才情，又能表現(xiàn)敏捷和機(jī)智，更能展現(xiàn)中華審美的魅力，深受人們喜愛。新式飛花令，已成為當(dāng)下大眾喜聞樂見的詩詞游戲，也成了人們學(xué)習(xí)詩詞的方式之一。（刊載于《光明日報》2021.5.23作者：李定廣有刪改）（1）下列對文章的理解和分析，不正確的一項是A.開篇借熱點話題、引出本文說明對象——飛花令，以吸引讀者的閱讀興趣。B.第②段采用了分類別的說明方法，條理清晰地說明了“雅令”的三種玩法。C.近半個多世紀(jì)以來，飛花令驟然沉寂，在現(xiàn)實酒宴中和大眾讀物里消失了蹤影。D.本文采用了時間順序，從古到今談飛花令的前世今生，使說明的內(nèi)容富有條理。（2）中國詩詞大會專家團(tuán)隊對舊式飛花令進(jìn)行了哪些改造，讓其適應(yīng)新時代的文化土壤？請結(jié)合選文內(nèi)容概述。（3）新式飛花令的重要意義有哪些？請簡要概括。三、古詩文閱讀（共15分）9．閱讀下文，完成小題?！炯住筷愄鹋c友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門不顧?！疽摇课魠瞧稷俪?，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按??！惫嗜酥聊翰粊恚鸩皇炒?。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟②？欲服三軍，非信不可也！【注釋】①吳起：戰(zhàn)國時著名的軍事家。②歟yú：句末語氣詞。（1）解釋下列各項加點字的意思。①陳太丘與友期行②太丘舍去③元方入門不顧（2）根據(jù)語句意思，下列句子朗讀停頓不正確的一項是A.期/日中B.下車/引之C.對子/罵父D.故人至/暮不來（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。過中不至，太丘舍去，去后乃至。（4）兩文表現(xiàn)的共同主題是什么？讀兩文后你最大的感受是什么？10．讀《觀滄?！?，完成問題。觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。（1）如果要以本詩為藍(lán)本拍攝一個短視頻，詩句“樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”要用怎樣的畫面來呈現(xiàn)？請你用文字描述出來。（2）這首詩表達(dá)了詩人怎樣的胸襟和壯志？四、作文（共