重慶二卷高考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）蒞臨（wèi）B.粗獷（kuàng）吝嗇（lìn）C.憔悴（cuì）抖擻（sǒu）D.著落（zháo）澄清（chéng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.郎潤(rùn)喉嚨風(fēng)箏B.健壯驕媚睫毛C.化妝棱鏡干澀D.屋檐凄冷鈴當(dāng)3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。5.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《安徒生童話(huà)》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話(huà)集，其中《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》等都是著名的篇章。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.東臨/碣石，以觀/滄海B.客路/青山外，行舟/綠水前C.我寄/愁心與/明月D.斷腸人/在天涯7.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！访枥L了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人曹操開(kāi)闊的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)、建功立業(yè)的抱負(fù)。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“楊花落盡子規(guī)啼”，通過(guò)描寫(xiě)楊花飄落、子規(guī)啼叫的景象，渲染了一種歡快的氣氛。D.《天凈沙·秋思》以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照?qǐng)D，抒發(fā)了游子漂泊天涯、孤寂愁苦的心情。8.下列關(guān)于修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。（引用、比喻）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（擬人）9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春》通過(guò)對(duì)春天的景物描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。B.《濟(jì)南的冬天》圍繞“溫晴”這一特點(diǎn)，描繪了濟(jì)南冬天的山、水等景色。C.《雨的四季》依次描寫(xiě)了春雨的嬌媚、夏雨的熱烈、秋雨的端莊、冬雨的平靜。D.《從百草園到三味書(shū)屋》主要寫(xiě)了百草園的快樂(lè)生活和三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)了作者對(duì)童年生活的厭惡之情。10.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思最接近的一項(xiàng)是（）A.安靜B.熱鬧C.喧囂D.嘈雜二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列文學(xué)作品與作者對(duì)應(yīng)正確的有（）A.《散步》——莫懷戚B.《秋天的懷念》——史鐵生C.《金色花》——泰戈?duì)朌.《荷葉·母親》——冰心2.下列關(guān)于描寫(xiě)手法的判斷，正確的有（）A.“不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹”屬于景物描寫(xiě)。B.“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用”屬于動(dòng)作描寫(xiě)。C.“我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去”屬于神態(tài)描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)。D.“她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色”屬于神態(tài)描寫(xiě)。3.下列詞語(yǔ)中，形容人物品質(zhì)的有（）A.和藹可親B.大公無(wú)私C.見(jiàn)利忘義D.兢兢業(yè)業(yè)4.下列句子中，體現(xiàn)友情的有（）A.有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎B.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰C.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人D.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉5.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說(shuō)是以刻畫(huà)人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫(xiě)來(lái)反映社會(huì)生活的文學(xué)體裁。B.詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁，具有節(jié)奏鮮明、韻律和諧等特點(diǎn)。C.散文是一種自由、靈活的抒寫(xiě)見(jiàn)聞感受的文學(xué)體裁，形散神聚是其主要特點(diǎn)。D.戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，通過(guò)演員的表演來(lái)展現(xiàn)故事情節(jié)。6.下列詩(shī)句中，描繪春天景色的有（）A.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳B.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅C.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)D.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)7.下列對(duì)課文中人物形象分析正確的有（）A.《皇帝的新裝》中的皇帝是一個(gè)愛(ài)慕虛榮、愚蠢可笑的人。B.《女?huà)z造人》中的女?huà)z是一個(gè)勤勞、智慧、偉大的母親形象。C.《杞人憂(yōu)天》中的杞人是一個(gè)具有憂(yōu)患意識(shí)，值得贊揚(yáng)的人。D.《誡子書(shū)》中的諸葛亮是一個(gè)品德高尚、才學(xué)淵博、教子有方的人。8.下列詞語(yǔ)中，屬于貶義詞的有（）A.詭計(jì)多端B.足智多謀C.夸夸其談D.能言善辯9.下列句子中，運(yùn)用了比喻修辭手法的有（）A.像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！B.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。C.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。D.理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)。10.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱(chēng)為“陽(yáng)”，山北水南稱(chēng)為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.“河”一般專(zhuān)指黃河，“關(guān)”一般專(zhuān)指函谷關(guān)。D.古代常用官職來(lái)稱(chēng)呼人，如“杜工部”指杜甫，因?yàn)樗鴵?dān)任過(guò)工部員外郎。三、判斷題（每題2分，共10題）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，記錄了孔子及其弟子的言行。（）2.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”這句話(huà)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)興趣的重要性。（）3.《世說(shuō)新語(yǔ)》主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）4.“未若柳絮因風(fēng)起”這句話(huà)將雪花比作柳絮，形象地寫(xiě)出了雪花輕盈的姿態(tài)。（）5.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”，“形散”指的是選材、結(jié)構(gòu)等方面的自由，“神不散”指的是文章的主題明確。（）6.《再塑生命的人》的作者是英國(guó)作家海倫·凱勒。（）7.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴”運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）8.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生是一個(gè)嚴(yán)厲、刻板、令人討厭的老師。（）9.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒”這句話(huà)中“飛出”一詞運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）10.律詩(shī)一般每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，依次是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述《春》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。答案：《春》采用總分總的結(jié)構(gòu)。開(kāi)頭總寫(xiě)盼春，中間分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨、迎春等方面分寫(xiě)春天的美景，結(jié)尾以三個(gè)比喻句總括春天的特點(diǎn)，贊美春天蓬勃的生命力，表達(dá)對(duì)春天的喜愛(ài)。2.說(shuō)說(shuō)《濟(jì)南的冬天》是如何體現(xiàn)“溫晴”這一特點(diǎn)的？答案：作者通過(guò)寫(xiě)濟(jì)南的山，陽(yáng)光朗照下的山溫暖可愛(ài)，薄雪覆蓋的山嬌美秀麗；寫(xiě)濟(jì)南的水，水不結(jié)冰且清澈，冒著熱氣，還倒映著天光、山影、草色，全方位體現(xiàn)了濟(jì)南冬天“溫晴”的特點(diǎn)。3.請(qǐng)概括《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的景物特點(diǎn)。答案：百草園的景物豐富多樣，有碧綠的菜畦、高大的皂莢樹(shù)等植物，還有叫天子、油蛉等動(dòng)物。景色美麗，充滿(mǎn)生機(jī)與樂(lè)趣，是作者童年的樂(lè)園，能讓孩子盡情享受自然與玩耍的快樂(lè)。4.分析《秋天的懷念》中母親的形象。答案：母親是一位堅(jiān)韌、無(wú)私、偉大的形象。她身患重病卻一心照顧關(guān)心兒子，理解兒子的痛苦與暴躁，默默忍受，以寬容、深沉的愛(ài)鼓勵(lì)兒子好好活下去，用自己的堅(jiān)強(qiáng)給兒子力量。五、討論題（每題5分，共4題）1.有人認(rèn)為《皇帝的新裝》中的小孩子很勇敢，敢于說(shuō)出真話(huà)，而其他人都很虛偽。你怎么看？答案：小孩子確實(shí)勇敢純真，不受世俗虛偽觀念束縛能講真話(huà)。但不能簡(jiǎn)單說(shuō)其他人都虛偽，很多人是因害怕被認(rèn)為愚蠢或不稱(chēng)職而不敢說(shuō)，這反映的是社會(huì)壓力讓人失去說(shuō)真話(huà)的勇氣，不能單純定義為虛偽，更多是無(wú)奈與從眾。2.在《雨的四季》中，作者對(duì)不同季節(jié)的雨都進(jìn)行了細(xì)致描寫(xiě)，你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的雨，為什么？答案：示例：喜歡春雨。春雨嬌媚，像少女般溫柔。文中描寫(xiě)春雨細(xì)密輕盈，滋潤(rùn)大地，帶來(lái)生機(jī)，它讓世界從沉睡中蘇醒，一切都變得清新美好，給人以希望與活力，所以喜歡。3.《誡子書(shū)》中諸葛亮強(qiáng)調(diào)“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，在現(xiàn)代社會(huì)中，這一觀點(diǎn)還有意義嗎？答案：很有意義?，F(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏快、誘惑多，保持內(nèi)心寧?kù)o能讓人專(zhuān)注自我提升，避免浮躁。節(jié)儉可培養(yǎng)良好品德，不盲目追求物質(zhì)。這能幫助人們堅(jiān)守初心，在紛擾中保持清醒，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。4.《荷葉·母親》中作者借荷葉護(hù)蓮表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。生活中，你感受到母親哪些類(lèi)似的呵護(hù)？答案：比如生病時(shí)，母親整夜陪伴照顧，為我端水送藥；遇到困難情緒低落時(shí)，母親耐心傾聽(tīng)安慰，給我鼓勵(lì)和力量。這些細(xì)微之處都體現(xiàn)母親如荷葉般默默守護(hù)我成長(zhǎng)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.