護(hù)理教育學(xué)考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育的核心是（）A.培養(yǎng)合格護(hù)理人才B.傳授護(hù)理知識C.培養(yǎng)護(hù)理技能D.提升職業(yè)素養(yǎng)2.以下哪種教學(xué)方法以學(xué)生為中心（）A.講授法B.演示法C.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法D.程序教學(xué)法3.測量的正確性及有效性程度稱為（）A.信度B.效度C.難度D.區(qū)分度4.布魯姆將認(rèn)知領(lǐng)域目標(biāo)分為（）個(gè)層次。A.4B.5C.6D.75.下列不屬于臨床教學(xué)目的的是（）A.幫助學(xué)生將理論知識應(yīng)用于實(shí)踐B.培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力C.提高學(xué)生的社會(huì)交往能力D.讓學(xué)生學(xué)習(xí)醫(yī)院管理知識6.以評價(jià)的功能為依據(jù)，教學(xué)評價(jià)可分為（）A.內(nèi)部評價(jià)和外部評價(jià)B.形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)C.相對評價(jià)和絕對評價(jià)D.診斷性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)7.成人教育模式的代表人物是（）A.桑代克B.馬斯洛C.諾爾斯D.羅杰斯8.下列哪項(xiàng)不是課程編制的原則（）A.整體性原則B.階段性原則C.客觀性原則D.隨意性原則9.小組教學(xué)時(shí)，每組人數(shù)一般以（）為宜。A.4-6人B.6-10人C.10-15人D.15-20人10.對護(hù)理教育目標(biāo)描述錯(cuò)誤的是（）A.是護(hù)理教育活動(dòng)的預(yù)期結(jié)果B.分為認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能領(lǐng)域C.是教學(xué)活動(dòng)的具體要求D.只包括專業(yè)技能方面答案：1.A2.C3.B4.C5.D6.B7.C8.D9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育的特點(diǎn)包括（）A.專業(yè)性B.實(shí)踐性C.人文性D.綜合性E.終身性2.常用的教學(xué)媒體有（）A.教科書B.投影儀C.計(jì)算機(jī)D.模型E.標(biāo)本3.臨床教師的角色有（）A.教育者B.照顧者C.管理者D.研究者E.咨詢者4.影響學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的因素有（）A.內(nèi)部因素B.外部因素C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.學(xué)習(xí)興趣E.學(xué)習(xí)態(tài)度5.課程設(shè)置的階段包括（）A.指導(dǎo)階段B.形成階段C.功能階段D.評價(jià)階段E.反饋階段6.教學(xué)評價(jià)的功能有（）A.鑒定功能B.導(dǎo)向功能C.激勵(lì)功能D.調(diào)控功能E.管理功能7.下列屬于以問題為基礎(chǔ)的教學(xué)法特點(diǎn)的是（）A.以問題為核心B.學(xué)生自主學(xué)習(xí)C.教師是引導(dǎo)者D.培養(yǎng)臨床思維E.提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力8.合作學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)有（）A.促進(jìn)學(xué)生之間的交流B.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神C.提高學(xué)習(xí)效果D.增強(qiáng)學(xué)生自信心E.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣9.教育目標(biāo)的特點(diǎn)有（）A.預(yù)期性B.明確性C.可行性D.標(biāo)準(zhǔn)性E.靈活性10.護(hù)理教育研究的方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.文獻(xiàn)法E.行動(dòng)研究法答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCDE10.ABCDE三、判斷題（每題2分，共10題）1.護(hù)理教育等同于護(hù)理教學(xué)。（）2.講授法是一種單向的教學(xué)方法。（）3.臨床教學(xué)是護(hù)理教育的重要組成部分。（）4.信度高的測量工具效度一定高。（）5.成人教育模式認(rèn)為成人有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。（）6.課程內(nèi)容的組織應(yīng)遵循由淺入深的原則。（）7.形成性評價(jià)主要是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行。（）8.小組教學(xué)中組長的作用不大。（）9.護(hù)理教育目標(biāo)只針對學(xué)生的專業(yè)知識掌握。（）10.教育研究可以推動(dòng)護(hù)理教育的發(fā)展。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述護(hù)理教育的任務(wù)。答案：培養(yǎng)具有扎實(shí)專業(yè)知識、熟練技能、良好職業(yè)道德和創(chuàng)新能力的護(hù)理人才。促進(jìn)護(hù)理學(xué)科發(fā)展，傳承和創(chuàng)新護(hù)理知識。提升護(hù)理人員素質(zhì)，滿足社會(huì)對護(hù)理服務(wù)的需求。2.簡述以學(xué)生為中心教學(xué)方法的優(yōu)點(diǎn)。答案：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性與創(chuàng)造性，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)生參與度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展，提升解決問題能力，利于其個(gè)性化成長。3.簡述臨床教學(xué)的意義。答案：幫助學(xué)生將理論與實(shí)踐結(jié)合，培養(yǎng)臨床思維和實(shí)際操作能力。增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)認(rèn)同感，提升溝通協(xié)作等綜合素養(yǎng)，為成為合格護(hù)理人員打基礎(chǔ)。4.簡述課程編制的基本步驟。答案：包括確定課程目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)選擇課程內(nèi)容，合理組織內(nèi)容，制定課程實(shí)施計(jì)劃，最后對課程進(jìn)行評價(jià)，根據(jù)評價(jià)結(jié)果調(diào)整完善。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何提高護(hù)理教育中實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量。答案：增加實(shí)踐教學(xué)比重，提供充足實(shí)踐機(jī)會(huì)。加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)，配備先進(jìn)設(shè)備。提高臨床教師素質(zhì)，給予有效指導(dǎo)。建立科學(xué)實(shí)踐考核體系，激勵(lì)學(xué)生重視實(shí)踐。2.探討在護(hù)理教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。答案：營造開放氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑提問。采用案例分析、小組討論等教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生分析思考。培養(yǎng)學(xué)生信息評估和邏輯推理能力，引導(dǎo)反思自身思維過程。3.分析合作學(xué)習(xí)在護(hù)理教育中的應(yīng)用及挑戰(zhàn)。答案：應(yīng)用：促進(jìn)學(xué)生交流協(xié)作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力。挑戰(zhàn)：存在小組分工不均