部編版七年級上冊語文期末試題帶答案解析考試時間：120分鐘滿分：120分姓名：________班級：________一、積累與運用（30分）1、選擇題：字音字形（6分）

(1)、“嘹亮”的正確讀音是（）

A.liáoliàng

B.liǎoliàng

C.liáoliāng

D.liǎoliāng(2)、“醞釀”的正確寫法是（）

A.醞釀

B.醞釀

C.醞釀

D.醞釀(3)、“蹣跚”的正確讀音是（）

A.pánshān

B.pánshān

C.pánshān

D.pánshān(4)、“纖維”的正確寫法是（）

A.纖維

B.纖維

C.纖維

D.纖維(5)、“褪色”的正確讀音是（）

A.tuìsè

B.tuìsè

C.tuìsè

D.tuìsè(6)、“澄清”的正確寫法是（）

A.澄清

B.澄清

C.澄清

D.澄清2、選擇題：詞語運用（6分）

(1)、“淅淅瀝瀝”一詞用來形容（）

A.雷聲

B.風(fēng)聲

C.雨聲

D.雪聲(2)、“人聲鼎沸”形容（）

A.人多嘈雜

B.人少安靜

C.氣氛熱烈

D.氣氛冷清(3)、“混為一談”中的“混”意思是（）

A.混合

B.混亂

C.混亂

D.混雜(4)、“別具匠心”中的“匠心”指（）

A.建筑的技藝

B.工匠的巧妙構(gòu)思

C.創(chuàng)作的熱情

D.創(chuàng)造的靈感(5)、“肅然起敬”中的“肅然”意思是（）

A.神秘的樣子

B.嚴(yán)肅、恭敬的樣子

C.快樂的樣子

D.傷心的樣子(6)、“小心翼翼”用來形容（）

A.行動穩(wěn)妥

B.心情緊張

C.外形美麗

D.態(tài)度消極3、選擇題：病句修改（4分）

(1)、下列句子中沒有語病的一項是（）

A.他因為生病，所以沒有來上課。

B.我們要發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

C.春天來了，天氣變暖和了，地里的莊稼長勢很好。

D.通過這次活動，使我們更加了解了傳統(tǒng)文化。(2)、下列句子中搭配不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.她的笑容很燦爛。

B.他學(xué)習(xí)非常刻苦。

C.春天是播種的季節(jié)。

D.這本書寫得非常好。(3)、下列句子中語序錯誤的一項是（）

A.今天我去了學(xué)校。

B.我們要熱愛祖國和人民。

C.她在認(rèn)真地聽老師講課。

D.他是我們班最聰明的學(xué)生。(4)、下列句子中成分殘缺的一項是（）

A.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

B.他天天鍛煉身體。

C.春天來了，萬物生長。

D.昨天我在圖書館看到了一位老朋友。4、選擇題：文學(xué)常識（4分）

(1)、《春》的作者是（）

A.郭沫若

B.艾青

C.朱自清

D.冰心(2)、《雨的四季》的作者是（）

A.巴金

B.朱自清

C.劉湛秋

D.魯迅(3)、“天凈沙·秋思”的作者是（）

A.張繼

B.馬致遠(yuǎn)

C.白居易

D.李白(4)、《荷葉·母親》的作者是（）

A.冰心

B.郭沫若

C.艾青

D.魯迅5、名句默寫（10分）

(1)、______，隨風(fēng)直到天街舞。

(2)、江山如此多嬌，______。

(3)、我寄愁心與明月，______。

(4)、______，卻話巴山夜雨時。

(5)、______，散文詩二首。

(6)、______，其本性也。

(7)、______，博學(xué)而篤志。

(8)、______，思而不學(xué)則殆。

(9)、______，學(xué)而時習(xí)之。

(10)、______，差之毫厘，謬以千里。二、閱讀理解（40分）（一）古詩詞閱讀（8分）

閱讀下面的古詩，完成下列問題。

《觀滄?！?/p>

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。(1)、這首詩的作者是（）

A.李白

B.杜甫

C.曹操

D.蘇軾(2)、“水何澹?！敝械摹昂巍币馑际牵ǎ?/p>

A.什么

B.多么

C.為什么

D.哪里(3)、下列句子中與“日月之行，若出其中”表達(dá)相似意思的一項是（）

A.青山依舊在，幾度夕陽紅

B.江山如畫，一時多少豪杰

C.星漢燦爛，若出其里

D.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小(4)、這首詩中的“觀滄?！敝傅氖牵ǎ?/p>

A.看海洋

B.看山川

C.看天空

D.看自然風(fēng)光（二）文言文閱讀（12分）

閱讀下面文言文選段，完成下列問題?！对佈?/p>

謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起?！惫笮?。即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。(1)、“差可擬”中“擬”的意思是（）

A.比較

B.擬人

C.調(diào)整

D.接近(2)、文中“俄而雪驟”的意思是（）

A.不久，雪下得緊

B.一會兒，雪停止

C.忽然，雪下得歡快

D.快速，雪下得猛烈(3)、下列句子中“之”字用法與其他不同的一項是（）

A.日月之行

B.撒鹽空中差可擬

C.未若柳絮因風(fēng)起

D.即公大兄無奕女(4)、下列對課文內(nèi)容理解不正確的是（）

A.選段主要講謝太傅與家人討論雪的比喻。

B.胡兒用“撒鹽空中”來比喻下雪。

C.女兒用“柳絮因風(fēng)起”來形容雪景。

D.謝太傅最后沒有說出自己的想法。(5)、下列對“公大笑樂”的理解正確的是（）

A.謝太傅感到高興。

B.謝太傅覺得他們的比喻很有趣。

C.他笑是因為孩子們的比喻很奇特。

D.他覺得女兒的比喻更貼切。(6)、“未若柳絮因風(fēng)起”中的“因”意思是（）

A.因為

B.順著

C.憑借

D.因為（三）現(xiàn)代文閱讀一：記敘文（10分）

閱讀《秋天的懷念》選段，回答問題。她在我眼前，活成了一株倔強的草。

那天，我推著輪椅，走在北海公園的湖邊。她的身體雖然不健全，但眼神是明亮的。她總是說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，就是幸福?！?1)、這段文字出自課文（）

A.《秋天的懷念》

B.《散步》

C.《金色花》

D.《荷葉·母親》(2)、“她在我眼前，活成了一株倔強的草。”這句話的修辭手法是（）

A.比喻

B.擬人

C.排比

D.夸張(3)、“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，就是幸福?！边@句話表達(dá)了（）

A.對美好生活的向往

B.對生命的熱愛

C.對親情的珍視

D.對未來的希望(4)、“她總是說”說明了（）

A.她習(xí)慣性說話

B.她經(jīng)常鼓勵“我”

C.她總是很開心

D.她對“我”很嚴(yán)厲(5)、請用一句話概括這段話的主旨。（四）現(xiàn)代文閱讀二：說明文/議論文（10分）

閱讀《臺階》選段，回答問題。父親總覺得我們家的臺階低，他要造一棟有高臺階的房子。他用雙手挖土，踩出了一條小路。他從早到晚，辛勤勞作，只為讓家里的臺階高一些，讓別人看得起。(1)、這段文字主要說明了（）

A.父親的勤勞

B.父親的虛榮

C.父親的理想

D.父親的愿望(2)、“他用雙手挖土，踩出了一條小路?！边@句話的修辭手法是（）

A.比喻

B.擬人

C.夸張

D.排比(3)、父親為什么要造有高臺階的房子？請用文中的話回答。(4)、“只為讓家里的臺階高一些，讓別人看得起?！边@句話體現(xiàn)了父親怎樣的心理？(5)、這段文字的主題思想是什么？三、綜合性學(xué)習(xí)（10分）請你結(jié)合七年級上冊語文教材中的散文詩，談一談你對“親情”的理解和感受。寫一段80字左右的文字。四、寫作（40分）題目：我最難忘的一個人

要求：

1.以記敘文形式寫作，不少于500字。

2.內(nèi)容具體，情感真摯。

3.語言流暢，結(jié)構(gòu)完整。

4.文中要有細(xì)節(jié)描寫。答案及解析一、積累與運用答案：

1.(1)A(2)A(3)A(4)A(5)A(6)A

2.(1)C(2)A(3)B(4)C(5)B(6)A

3.(1)C(2)D(3)B(4)C

4.(1)C(2)B(3)B(4)A

5.(1)燕山雪花大如席(2)引無數(shù)英雄競折腰(3)隨君直到夜郎西(4)何當(dāng)共剪西窗燭(5)《金色花》《荷葉·母親》(6)夫子循循然善誘人(7)博學(xué)而篤志(8)不恥下問(9)學(xué)而時習(xí)之(10)惟手熟爾解析：

1.字音字形部分考查了對漢字讀音和書寫的基本掌握，如“醞釀”應(yīng)讀作“yùnniàng”，書寫應(yīng)為“醞釀”。

2.詞語運用部分考查了詞語的適用語境，如“小心翼翼”常用于形容做事謹(jǐn)慎小心。

3.病句修改部分考查了常用語法錯誤的辨別，例如“通過這次活動，使我們更加了解了傳統(tǒng)文化”主語缺失，應(yīng)刪去“使”。

4.文學(xué)常識部分考查了對作者及其作品的熟悉程度。

5.名句默寫部分考查了對課文重點句子的掌握，如《論語》中的“學(xué)而時習(xí)之”是常見考點。二、閱讀理解答案：

（一）古詩詞閱讀

1.C

2.B

3.C

4.A（二）文言文閱讀

1.A

2.A

3.B

4.D

5.C

6.B（三）現(xiàn)代文閱讀一

1.A

2.A

3.B

4.B

5.示例：這段話表達(dá)了對母親的理解與懷念，體現(xiàn)了親情的偉大和溫暖。（四）現(xiàn)代文閱讀二

1.D

2.A

3.只為讓家里的臺階高一些，讓別人看得起。

4.體現(xiàn)了父親的自尊和希望通過提高家族地位來獲得他人尊重的心理。

5.這段文字主題思想是通過父親的堅持與努力，表現(xiàn)了人性中對于尊嚴(yán)的追求和對家庭的責(zé)任感。解析：

（一）古詩詞閱讀考查了對詩句的理解和作者的掌握，如“日月之行，若出其中”出自曹操的《觀滄海》。

（二）文言文閱讀考查了實詞、虛詞理解和內(nèi)容分析，如“擬”在文中是“比擬”的意思。

（三）現(xiàn)代文閱讀一關(guān)注了對人物形象和情感的揣摩，如母親的形象和她對“我”的鼓勵