2025年幼兒安全考核練習(xí)卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題1.幼兒園的室內(nèi)活動(dòng)室地面應(yīng)該經(jīng)常保持（）狀態(tài)，以防止幼兒滑倒。A.光滑B.干燥、整潔C.濕潤(rùn)、有光澤D.散落一些地毯增加摩擦2.對(duì)于年齡較小的幼兒，安全使用剪刀的正確做法是（）。A.鼓勵(lì)幼兒用剪刀進(jìn)行復(fù)雜的剪紙，鍛煉技能B.只要在成人看護(hù)下就可以隨意使用C.提供小號(hào)、圓頭、防刺的剪刀，并指導(dǎo)幼兒正確握法和用法D.禁止幼兒使用剪刀，以免受傷3.幼兒園組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)優(yōu)先選擇（）天氣。A.大風(fēng)降溫B.晴朗溫暖，無(wú)強(qiáng)紫外線C.陰雨綿綿D.雷雨交加4.發(fā)現(xiàn)幼兒在室內(nèi)突然發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)首先采取的措施是（）。A.立即組織幼兒進(jìn)行有秩序的疏散B.先嘗試自行滅火C.告訴幼兒不要害怕，等消防員來(lái)D.立即用濕毛巾捂住口鼻，低姿匍匐前進(jìn)5.給幼兒喂食藥物時(shí)，錯(cuò)誤的做法是（）。A.確認(rèn)藥物名稱和劑量是否正確B.可以用果汁或牛奶送服所有藥物C.確保幼兒在清醒狀態(tài)下吞服，并稍等片刻D.如果幼兒哭鬧不配合，可以稍微捏住鼻子強(qiáng)行喂藥6.幼兒在玩滑梯時(shí)，正確的做法是（）。A.從滑梯上面爬上去，再滑下來(lái)B.允許兩個(gè)幼兒同時(shí)從上面滑下C.確保幼兒從上往下，單程滑行，不推擠D.可以坐在滑梯邊緣等待7.為了預(yù)防幼兒發(fā)生溺水，在靠近水域的地方活動(dòng)時(shí)，以下做法錯(cuò)誤的是（）。A.時(shí)刻有成人密切看護(hù)B.允許幼兒在淺水區(qū)自己玩耍C.教導(dǎo)幼兒不獨(dú)自下水D.準(zhǔn)備好救生圈等急救工具8.幼兒園的電器設(shè)備，其插座應(yīng)安裝在高處或采取保護(hù)措施，主要是為了防止幼兒（）。A.玩弄插座導(dǎo)致電路短路B.觸電C.插入金屬物品造成損壞D.觸摸導(dǎo)致發(fā)燙燙傷9.幼兒園組織乘坐公共交通工具時(shí)，以下做法不正確的是（）。A.提前告知幼兒乘車規(guī)則，如排隊(duì)、安靜B.上車后讓幼兒自由活動(dòng)，教師巡視C.抱緊幼兒或牽好手，確保幼兒安全坐穩(wěn)D.下車時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，確保所有幼兒安全離開(kāi)10.發(fā)現(xiàn)幼兒有流鼻血的情況，錯(cuò)誤的做法是（）。A.讓幼兒保持安靜，坐直身體B.用力按壓鼻翼兩側(cè)C.用冷水敷在幼兒前額或鼻部D.如果血流量很大，立即送往醫(yī)院二、判斷題1.幼兒園的玩具在使用前，不需要檢查是否完好，只要看起來(lái)還能玩就行。2.為了方便幼兒取放，所有的柜子都應(yīng)該安裝滑動(dòng)門(mén)。3.幼兒喝水時(shí)，應(yīng)該用小口慢慢喝，避免嗆水。4.幼兒園的消防通道應(yīng)該保持暢通，不得堆放雜物。5.幼兒誤食了少量鹽，可能會(huì)引起中毒，需要立即催吐。6.在戶外活動(dòng)時(shí)，只要陽(yáng)光不強(qiáng)烈，就可以讓幼兒長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下玩耍。7.幼兒摔倒時(shí)，如果看起來(lái)只是輕微擦傷，可以不用處理。8.教師在組織活動(dòng)時(shí)，即使幼兒沒(méi)有表現(xiàn)出不適，也應(yīng)定期詢問(wèn)幼兒是否感覺(jué)良好。9.幼兒可以將小珠子、硬幣等小物件放入口中和玩耍。10.幼兒園應(yīng)定期對(duì)活動(dòng)室、寢室、廚房等場(chǎng)所進(jìn)行消毒，預(yù)防傳染病。三、填空題1.幼兒園的盥洗室地面應(yīng)防滑，洗手池高度應(yīng)適合幼兒______使用。2.組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，應(yīng)確保食物______、______，避免燙傷或噎食。3.幼兒園應(yīng)建立______制度，定期檢查大型玩具、設(shè)施的安全性。4.幼兒發(fā)生意外傷害時(shí)，應(yīng)首先進(jìn)行______處理，并根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。5.預(yù)防幼兒觸電，除了安裝保護(hù)措施，還應(yīng)加強(qiáng)______教育。6.幼兒園應(yīng)教育幼兒不跟陌生人______，不吃陌生人給的東西。7.在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，逃生時(shí)應(yīng)盡量用______捂住口鼻，沿______撤離。8.幼兒園應(yīng)配備必要的______（如創(chuàng)可貼、消毒液、體溫計(jì)等）以應(yīng)對(duì)突發(fā)情況。9.家園合作是做好幼兒安全工作的重要環(huán)節(jié)，教師應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通______方面的信息。10.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的目的是培養(yǎng)幼兒的______能力和自我保護(hù)意識(shí)。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述在組織幼兒戶外活動(dòng)前，教師需要進(jìn)行哪些安全檢查？2.當(dāng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)生輕微流血時(shí)（如擦破皮），教師應(yīng)如何處理？3.請(qǐng)列舉至少三種幼兒園內(nèi)常見(jiàn)的、需要特別關(guān)注的安全隱患，并說(shuō)明如何預(yù)防。4.如何引導(dǎo)幼兒識(shí)別生活中的潛在危險(xiǎn)（例如，觸摸熱的物體、靠近窗戶等）？五、情景判斷題1.情景：幼兒甲在教室里追逐打鬧，撞到了正在低頭玩玩具的幼兒乙，導(dǎo)致幼兒乙摔倒，臉部擦破了一小塊皮膚。請(qǐng)判斷：幼兒甲的行為是否安全？為什么？如果不安全，應(yīng)該如何處理？2.情景：一位家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園，幼兒哭鬧著不愿意松手，家長(zhǎng)強(qiáng)行將幼兒塞進(jìn)教室后離開(kāi)。請(qǐng)判斷：這位家長(zhǎng)的做法是否妥當(dāng)？為什么？教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？3.情景：教師發(fā)現(xiàn)放在桌上的消毒液被幼兒打翻在地面上，幼兒正在試圖用腳踩過(guò)去。請(qǐng)判斷：此時(shí)最正確的處理步驟是什么？為什么？試卷答案一、選擇題1.B解析：保持干燥、整潔的地面可以最大程度防止幼兒因地面濕滑而滑倒。2.C解析：為幼兒提供小號(hào)、圓頭、防刺的剪刀，并指導(dǎo)正確使用，是在確保安全前提下的技能鍛煉。其他選項(xiàng)均存在安全隱患或不符合安全規(guī)范。3.B解析：晴朗溫暖且無(wú)強(qiáng)紫外線的天氣最適合戶外活動(dòng)，有利于幼兒身心健康。4.A解析：室內(nèi)火災(zāi)時(shí)，生命安全優(yōu)先，立即組織有序疏散是首要措施。其他選項(xiàng)或錯(cuò)誤或次之。5.D解析：強(qiáng)行喂藥可能導(dǎo)致幼兒?jiǎn)芸然蛩幬镞M(jìn)入氣管，非常危險(xiǎn)。應(yīng)耐心勸說(shuō)或采用其他安全方式喂藥。6.C解析：正確的滑梯使用方法是單程、順滑，不推擠，確保安全。其他行為均存在安全隱患。7.B解析：即使在淺水區(qū)，幼兒也應(yīng)時(shí)刻有成人看護(hù)，不能允許其自己自由玩耍，因?yàn)槟缢L(fēng)險(xiǎn)始終存在。8.B解析：插座安裝在高處或加保護(hù)措施，是為了防止幼兒直接接觸電源，避免觸電事故發(fā)生。9.B解析：幼兒上車后不能自由活動(dòng)，教師應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，確保幼兒安全。其他選項(xiàng)均正確。10.B解析：按壓鼻翼兩側(cè)應(yīng)向鼻中隔方向按壓，且力量不宜過(guò)大。單純用力按壓可能無(wú)效或造成損傷。二、判斷題1.×解析：玩具使用前必須檢查是否完好，損壞的玩具可能夾傷、割傷幼兒。2.×解析：柜子應(yīng)安裝安全鎖或固定，防止幼兒自行打開(kāi)造成傷害。3.√解析：幼兒喝水時(shí)應(yīng)小口慢飲，防止嗆水導(dǎo)致窒息。4.√解析：消防通道必須保持暢通，以便緊急情況下人員安全疏散。5.×解析：誤食少量鹽可能導(dǎo)致不適，但一般不會(huì)嚴(yán)重中毒，催吐可能造成更嚴(yán)重的傷害。6.×解析：長(zhǎng)時(shí)間暴露在陽(yáng)光下易導(dǎo)致曬傷和中暑，應(yīng)注意防曬和避免在紫外線強(qiáng)烈時(shí)段長(zhǎng)時(shí)間戶外活動(dòng)。7.×解析：幼兒摔倒時(shí)，無(wú)論看起來(lái)多么輕微，都應(yīng)檢查是否有受傷，并進(jìn)行必要的處理。8.√解析：定期詢問(wèn)幼兒感受有助于及早發(fā)現(xiàn)幼兒可能的不適或擔(dān)憂。9.×解析：小珠子、硬幣等小物件易造成幼兒誤食，導(dǎo)致窒息或其他危險(xiǎn)。10.√解析：定期消毒是預(yù)防傳染病傳播的重要措施。三、填空題1.適合解析：洗手池高度適合幼兒使用，方便幼兒正確洗手，培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣。2.熱乎、清潔解析：進(jìn)餐時(shí)食物應(yīng)保證溫度適宜（不燙）、清潔衛(wèi)生，防止?fàn)C傷和病從口入。3.安全隱患排查解析：定期排查安全隱患是確保幼兒園環(huán)境安全的重要制度。4.急救解析：發(fā)生意外傷害時(shí)，首先進(jìn)行急救處理，可以控制傷情，減少并發(fā)癥。5.安全解析：加強(qiáng)安全教育，讓幼兒了解危險(xiǎn)，是預(yù)防事故的有效手段。6.跟隨解析：教育幼兒不跟陌生人跟隨，是防止拐騙的重要措施。7.?濕毛巾、樓梯間解析：火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻可以過(guò)濾煙塵，沿樓梯間撤離更安全。8.急救箱解析：急救箱是幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)傷害的必備物資。9.安全解析：與家長(zhǎng)溝通幼兒在園的安全情況，以及需要在家注意的安全事項(xiàng)。10.自我保護(hù)解析：安全教育的最終目的是讓幼兒具備自我保護(hù)的能力，遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取正確應(yīng)對(duì)措施。四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述在組織幼兒戶外活動(dòng)前，教師需要進(jìn)行哪些安全檢查？解析：答案應(yīng)包括：*檢查活動(dòng)場(chǎng)地是否平整、無(wú)障礙物、無(wú)濕滑地面。*檢查大型玩具、游樂(lè)設(shè)施是否牢固、無(wú)損壞、無(wú)銳利邊緣。*檢查活動(dòng)器械是否安全、適合幼兒使用。*檢查天氣情況是否適宜，準(zhǔn)備必要的防護(hù)措施（如防曬、防暑）。*檢查幼兒著裝是否適合活動(dòng)，有無(wú)不安全的服飾（如長(zhǎng)圍巾、硬質(zhì)飾品）。*檢查應(yīng)急物品（如急救箱、飲用水）是否準(zhǔn)備齊全。*了解幼兒當(dāng)日身體狀況，對(duì)有特殊需求的幼兒做好預(yù)案。2.當(dāng)幼兒在活動(dòng)中發(fā)生輕微流血時(shí)（如擦破皮），教師應(yīng)如何處理？解析：答案應(yīng)包括：*保持冷靜，迅速將幼兒帶到相對(duì)安全、干凈的地方。*用干凈的紗布或棉簽輕輕按壓傷口止血。*根據(jù)情況使用適量的創(chuàng)可貼或消毒液進(jìn)行消毒處理。*觀察幼兒傷口情況及是否有紅腫、疼痛加劇等感染跡象。*如無(wú)異常，告知幼兒簡(jiǎn)單的不當(dāng)行為，并觀察一段時(shí)間。*如有感染跡象或傷口較深，及時(shí)通知家長(zhǎng)并送醫(yī)處理。3.請(qǐng)列舉至少三種幼兒園內(nèi)常見(jiàn)的、需要特別關(guān)注的安全隱患，并說(shuō)明如何預(yù)防。解析：答案應(yīng)包含至少三例，例如：*安全隱患：地面濕滑（如洗手后、灑水后未及時(shí)處理）。預(yù)防：加強(qiáng)地面干燥清潔，及時(shí)處理潑灑物；在易濕滑區(qū)域鋪設(shè)防滑墊；提醒幼兒小心行走。*安全隱患：玩具邊緣尖銳或結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定。預(yù)防：定期檢查玩具安全性，及時(shí)更換損壞玩具；為幼兒提供安全、優(yōu)質(zhì)的玩具；按說(shuō)明組裝大型玩具。*安全隱患：插座暴露或缺乏保護(hù)。預(yù)防：安裝插座保護(hù)蓋；將電器插座安裝在幼兒不易觸及的高處；教育幼兒不玩插座。*其他可舉例：材料堆放不穩(wěn)、窗戶無(wú)防護(hù)、樓梯口無(wú)警示、食品安全問(wèn)題等。4.如何引導(dǎo)幼兒識(shí)別生活中的潛在危險(xiǎn)（例如，觸摸熱的物體、靠近窗戶等）？解析：答案應(yīng)包括：*直觀演示：教師通過(guò)示范觸摸熱物體后的后果（如手被燙傷），讓幼兒直觀感受危險(xiǎn)。*語(yǔ)言描述：用簡(jiǎn)單、形象的語(yǔ)言告訴幼兒什么行為是危險(xiǎn)的（如“火很燙，不能摸”，“窗戶邊不能跑”，“尖尖的東西不能放進(jìn)嘴里”）。*情景模擬：創(chuàng)設(shè)模擬情境，讓幼兒在安全環(huán)境下練習(xí)判斷和躲避危險(xiǎn)（如模擬觸摸熱水壺）。*規(guī)則建立：制定明確的安全規(guī)則，并反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓幼兒知道“不能做什么”。*后果聯(lián)想：幫助幼兒理解危險(xiǎn)行為可能帶來(lái)的不良后果，提高警惕性。*鼓勵(lì)提問(wèn)：鼓勵(lì)幼兒提問(wèn)關(guān)于危險(xiǎn)的問(wèn)題，并耐心解答，增強(qiáng)其風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。五、情景判斷題1.情景：幼兒甲在教室里追逐打鬧，撞到了正在低頭玩玩具的幼兒乙，導(dǎo)致幼兒乙摔倒，臉部擦破了一小塊皮膚。請(qǐng)判斷：幼兒甲的行為是否安全？為什么？如果不安全，應(yīng)該如何處理？解析：*判斷：不安全。*理由：追逐打鬧屬于危險(xiǎn)行為，容易碰撞到他人，造成身體傷害。幼兒甲的行為缺乏自我控制和對(duì)他人安全的考慮。*處理：應(yīng)立即制止幼兒甲的危險(xiǎn)行為，提醒其不能在室內(nèi)追逐打鬧；檢查幼兒乙的傷勢(shì)，進(jìn)行必要的處理（如清潔消毒傷口）；對(duì)幼兒甲進(jìn)行安全教育，講解玩耍時(shí)應(yīng)注意的安全事項(xiàng)，培養(yǎng)文明、安全的游戲習(xí)慣。2.情景：一位家長(zhǎng)送幼兒來(lái)園，幼兒哭鬧著不愿意松手，家長(zhǎng)強(qiáng)行將幼兒塞進(jìn)教室后離開(kāi)。請(qǐng)判斷：這位家長(zhǎng)的做法是否妥當(dāng)？為什么？教師應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？解析：*判斷：不妥當(dāng)。*理由：家長(zhǎng)強(qiáng)行塞幼兒可能傷害幼兒的身體或心理；未能尊重幼兒的情緒和意愿；違反了幼兒園接送制度，不利于幼兒安全。*處理：教師應(yīng)立即上前安撫幼兒，并與家長(zhǎng)溝通，嘗試了解幼兒哭鬧的原因，耐心勸導(dǎo)家長(zhǎng)；強(qiáng)調(diào)需要溫柔、平靜地與幼兒告別；必要時(shí)聯(lián)系園長(zhǎng)或相關(guān)管理人員，按幼兒園規(guī)定處理接送事宜，并向家長(zhǎng)解釋原因。3.情景：教師發(fā)現(xiàn)放在桌上的消毒液被幼兒打翻在地面上，幼兒正在試圖用腳踩過(guò)去。請(qǐng)判斷：此時(shí)最正確的處理步驟是什么？為什么？解析：*處理步驟：