學(xué)校課堂教學(xué)安全管理制度為加強課堂教學(xué)安全管理，保障師生在課堂教學(xué)過程中的生命財產(chǎn)安全，維護正常的課堂教學(xué)秩序，營造安全、和諧的教學(xué)環(huán)境，依據(jù)《學(xué)校安全工作條例》等相關(guān)規(guī)定，特制定本制度。本制度適用于全校所有課堂教學(xué)活動（含常規(guī)課程、實驗課、實踐課、體育課等），覆蓋全體任課教師、學(xué)生及進入課堂參與教學(xué)相關(guān)活動的其他人員。課堂教學(xué)安全實行“任課教師負(fù)總責(zé)”制度，任課教師是當(dāng)節(jié)課堂安全的第一責(zé)任人，需全面負(fù)責(zé)課堂教學(xué)過程中的安全管控、隱患排查及應(yīng)急處置工作；教務(wù)處牽頭統(tǒng)籌課堂教學(xué)安全管理，各年級組協(xié)同配合監(jiān)督落實。任課教師課前需做好充分準(zhǔn)備，提前5分鐘到達教室，檢查教室環(huán)境安全：查看門窗、課桌椅、講臺、照明、電器等設(shè)施設(shè)備是否完好，排查地面濕滑、雜物堆放等安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時向后勤安保部門報修并臨時處置，確保教學(xué)環(huán)境安全。課前需核查學(xué)生出勤情況，對缺勤學(xué)生及時向班主任反饋；關(guān)注學(xué)生身體、精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、不適或情緒異常等情況，立即安排學(xué)生休息并聯(lián)系班主任、校醫(yī)（若有）處理，嚴(yán)禁讓身體不適學(xué)生強行參與教學(xué)活動。課堂教學(xué)過程中，任課教師需嚴(yán)格遵守教學(xué)規(guī)范，結(jié)合學(xué)科特點開展安全教育：明確課堂安全要求，引導(dǎo)學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，嚴(yán)禁在課堂內(nèi)追逐打鬧、攀爬桌椅、拋擲物品等危險行為；對調(diào)皮搗蛋、不聽勸阻的學(xué)生，及時進行批評教育并聯(lián)系班主任協(xié)同管理。開展實驗課、實踐課、體育課等特殊課堂教學(xué)時，需額外落實專項安全措施：提前對學(xué)生進行專項安全培訓(xùn)，明確操作規(guī)范和風(fēng)險點；檢查專用教學(xué)器材、場地的安全性，確保符合教學(xué)安全要求；全程監(jiān)督學(xué)生操作過程，必要時配備防護用品，嚴(yán)禁學(xué)生違規(guī)操作。課堂上嚴(yán)禁使用存在安全隱患的教學(xué)設(shè)備、教具；嚴(yán)禁組織學(xué)生開展超出其認(rèn)知能力、存在明顯安全風(fēng)險的教學(xué)活動；確需組織校外實踐教學(xué)活動的，需提前制定安全預(yù)案，報學(xué)校批準(zhǔn)后，配備足夠管理人員和安全保障物資。任課教師需關(guān)注課堂環(huán)境變化，遇突發(fā)天氣（如暴雨、雷電、地震等）或校園突發(fā)事件時，立即停止教學(xué)活動，按照學(xué)校應(yīng)急處置預(yù)案，組織學(xué)生有序避險、疏散，確保學(xué)生安全。課堂上若發(fā)生學(xué)生受傷、突發(fā)疾病、設(shè)備故障等安全問題，任課教師需第一時間啟動應(yīng)急處置：對受傷學(xué)生進行初步救治，聯(lián)系校醫(yī)或送醫(yī)；隔離故障設(shè)備，設(shè)置警示標(biāo)識；及時向教務(wù)處和學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，配合后續(xù)處置工作。下課前，任課教師需對課堂安全情況進行小結(jié)，提醒學(xué)生注意課間活動安全；組織學(xué)生整理課堂環(huán)境，關(guān)閉教室電器、門窗，確認(rèn)無安全隱患后，方可讓學(xué)生離開教室。建立課堂教學(xué)安全隱患報告制度，任課教師發(fā)現(xiàn)課堂相關(guān)的安全隱患（如設(shè)施損壞、環(huán)境風(fēng)險等），需及時填寫隱患報告表，提交教務(wù)處或后勤安保部門，跟蹤整改情況。學(xué)校定期組織任課教師開展課堂教學(xué)安全培訓(xùn)，提升安全風(fēng)險識別、應(yīng)急處置能力；將課堂教