2025年中職兒童發(fā)展（兒童心理學(xué)基礎(chǔ)）試題及答案

班級______姓名______（考試時間：90分鐘滿分100分）一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)）1.兒童心理學(xué)研究的年齡范圍是（）A.0-6歲B.0-18歲C.3-12歲D.6-18歲2.兒童大腦發(fā)育最快的時期是（）A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.少年期3.兒童開始能夠理解守恒概念是在（）A.感知運(yùn)動階段B.前運(yùn)算階段C.具體運(yùn)算階段D.形式運(yùn)算階段4.嬰兒對母親的依戀類型中，最不安全的是（）A.安全型依戀B.回避型依戀C.反抗型依戀D.紊亂型依戀5.幼兒期兒童思維的主要特點(diǎn)是（）A.直觀動作思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維6.兒童言語發(fā)展的關(guān)鍵期是（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-12歲7.兒童自我意識開始萌芽的年齡是（）A.1歲左右B.2歲左右C.3歲左右D.4歲左右8.兒童道德發(fā)展的“他律階段”是在（）A.幼兒期B.童年期C.少年期D.青年期9.兒童想象發(fā)展的特點(diǎn)不包括（）A.無意想象占主導(dǎo)地位B.有意想象逐漸發(fā)展C.想象的內(nèi)容逐漸豐富D.想象完全脫離現(xiàn)實(shí)10.兒童情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)是（）A.情緒情感逐漸分化B.情緒情感體驗(yàn)日益深刻C.情緒情感的穩(wěn)定性逐漸提高D.以上都是二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個或兩個以上正確答案，請將正確答案填入括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分）1.兒童心理發(fā)展的基本規(guī)律包括（）A.連續(xù)性與階段性B.方向性與順序性C.不平衡性D.個別差異性2.嬰兒動作發(fā)展的規(guī)律有（）A.由上到下B.由近及遠(yuǎn)C.由粗到細(xì)D.由低級到高級3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.有意記憶逐漸發(fā)展C.形象記憶占主導(dǎo)D.語詞記憶逐漸發(fā)展4.童年期兒童學(xué)習(xí)的特點(diǎn)包括（）A.學(xué)習(xí)動機(jī)的發(fā)展B.學(xué)習(xí)興趣的發(fā)展C.學(xué)習(xí)態(tài)度的發(fā)展D.學(xué)習(xí)能力的發(fā)展5.少年期兒童心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)有（）A.獨(dú)立性與依賴性的矛盾B.閉鎖性與開放性的矛盾C.勇敢與怯懦的矛盾D.高傲與自卑的矛盾三、填空題（總共10題，每題2分，請將正確答案填入橫線處）1.兒童心理學(xué)是研究兒童心理發(fā)展______和______的科學(xué)。2.嬰兒出生后，最早出現(xiàn)的感覺是______。3.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是______。4.具體運(yùn)算階段兒童的思維具有______、______和______等特點(diǎn)。5.兒童的社會性發(fā)展主要包括______、______和______等方面。6.兒童言語發(fā)展包括______和______兩個方面。7.童年期兒童的學(xué)習(xí)主要是在______中進(jìn)行的。8.少年期兒童的情緒具有______、______和______等特點(diǎn)。9.兒童想象的發(fā)展分為______、______和______三個階段。10.兒童自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了______、______和______三個階段。四、材料分析題（總共2題，每題15分，請認(rèn)真閱讀材料，回答問題）材料一：小明是一名4歲的幼兒，他特別喜歡玩玩具車。有一次，他看到鄰居家的小朋友有一輛新的玩具車，他非常想要，于是就趁小朋友不注意，把玩具車拿回家了。媽媽發(fā)現(xiàn)后，問他為什么要拿別人的玩具，小明說：“我喜歡，我想要?！眴栴}：請根據(jù)幼兒道德發(fā)展的特點(diǎn)，分析小明的行為，并提出教育建議。材料二：小剛是一名12歲的少年，他最近在學(xué)校里總是和同學(xué)發(fā)生矛盾。他覺得自己很委屈，因?yàn)樗X得同學(xué)們不理解他。他說他很想和同學(xué)們友好相處，但是不知道為什么總是會因?yàn)橐恍┬∈潞屯瑢W(xué)們吵架。問題：請根據(jù)少年期兒童心理發(fā)展的特點(diǎn)，分析小剛的行為，并提出幫助他的建議。五、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答問題）1.簡述兒童心理發(fā)展的影響因素。2.簡述幼兒思維發(fā)展的特點(diǎn)。3.簡述童年期兒童學(xué)習(xí)的重要性。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.B2.A3.C4.D5.B6.B7.B8.A9.D10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、填空題1.規(guī)律、機(jī)制2.觸覺3.游戲4.守恒性、可逆性、去自我中心性5.親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色6.語音發(fā)展、語義發(fā)展7.學(xué)校8.強(qiáng)烈性、不穩(wěn)定性、兩極性9.無意想象、有意想象、創(chuàng)造性想象10.自我感覺、自我表象、自我意識四、材料分析題材料一：小明處于幼兒期，此階段兒童道德發(fā)展處于前道德階段，以自我為中心，主要考慮自己的需要和感受。小明拿別人玩具是因?yàn)橄矚g想要，不理解這種行為的對錯。教育建議：家長應(yīng)耐心引導(dǎo)小明，讓他明白未經(jīng)允許拿別人東西是不對的，培養(yǎng)他的規(guī)則意識；可以通過故事、游戲等方式，讓小明理解分享和尊重他人的重要性。材料二：小剛處于少年期，此階段兒童心理發(fā)展存在矛盾性。他渴望與同學(xué)友好相處但又容易因小事吵架，是因?yàn)楠?dú)立性與依賴性、閉鎖性與開放性等矛盾導(dǎo)致。建議：幫助小剛提高人際交往能力，學(xué)會理解他人觀點(diǎn)，增強(qiáng)溝通技巧；鼓勵他積極表達(dá)內(nèi)心想法，同時引導(dǎo)他學(xué)會控制情緒，以更成熟的方式處理矛盾。五、簡答題1.遺傳因素為兒童心理發(fā)展提供了可能性；環(huán)境因素使遺傳所提供的心理發(fā)展可能性變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；教育在兒童心理發(fā)展中起主導(dǎo)作用；兒童自身的主觀能動性是其心理發(fā)展的內(nèi)部動力。2.幼兒期思維主要特點(diǎn)是具體形象思維。具有具體性，依賴具體事物和形象進(jìn)行思考；形象性，借助形象來理解和思考；經(jīng)驗(yàn)性，依據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)；擬人性，把事物人格化；表面性，只看到表面現(xiàn)象；片面性，不能全面思考；固定性，思維缺乏靈活性；