備戰(zhàn)新高考：英語(yǔ)必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

本文檔是重點(diǎn)高中火箭班學(xué)科小組，通過(guò)對(duì)全國(guó)各省市歷年高考真題進(jìn)行梳理，精選總結(jié)出本學(xué)科高頻考點(diǎn)、必考知識(shí)點(diǎn)，希望能助您輕松備戰(zhàn)高考，事半功倍，順利上岸。詞匯部分1.核心詞匯-動(dòng)詞：像“appreciate”（感激；欣賞），在寫(xiě)作中?？梢杂脕?lái)表達(dá)感謝之情，比如“Iappreciateyourkindness”（我感激你的善意）?！癮cquire”（獲得；習(xí)得），常說(shuō)“acquireknowledge”（獲得知識(shí)）?！癮dvocate”（提倡；主張），“advocatedoingsth.”（提倡做某事），如“Headvocatesprotectingtheenvironment”（他提倡保護(hù)環(huán)境）。-名詞：“advantage”（優(yōu)勢(shì)；優(yōu)點(diǎn)），常用搭配“haveanadvantageover”（比……有優(yōu)勢(shì)），例如“Thismethodhasanadvantageoverthatone”（這種方法比那種方法有優(yōu)勢(shì)）?！癮tmosphere”（氛圍；大氣），“createagoodatmosphere”（營(yíng)造一個(gè)好的氛圍）。“ambition”（抱負(fù)；野心），“haveanambitiontodosth.”（有做某事的抱負(fù)），比如“Hehasanambitiontobecomeafamouswriter”（他有成為一名著名作家的抱負(fù)）。-形容詞：“available”（可獲得的；有空的），“Thebookisavailableinthelibrary”（這本書(shū)在圖書(shū)館可以借到）?！癮ttractive”（有吸引力的），“Thebeautifulsceneryisveryattractive”（美麗的風(fēng)景很有吸引力）?！癮nxious”（焦慮的；渴望的），“beanxiousabout”（為……焦慮），“beanxioustodosth.”（渴望做某事），如“Heisanxiousabouthisexamresultsandanxioustoknowthem”（他為考試成績(jī)焦慮，渴望知道結(jié)果）。2.近義詞辨析-“affect”和“effect”：“affect”是動(dòng)詞，意為“影響”，如“Theenvironmentaffectsourhealth”（環(huán)境影響我們的健康）；“effect”是名詞，意為“影響”，常用搭配“haveaneffecton”，例如“Parents'behaviorhasagreateffectontheirchildren”（父母的行為對(duì)孩子有很大影響）。-“borrow”和“l(fā)end”：“borrow”是“借入”，“borrowsth.fromsb.”，如“Iborrowedabookfromthelibrary”（我從圖書(shū)館借了一本書(shū)）；“l(fā)end”是“借出”，“l(fā)endsth.tosb.”，例如“Helenthisbiketome”（他把他的自行車借給了我）。-“besides”和“except”：“besides”表示“除……之外（還有）”，如“BesidesEnglish,hecanalsospeakFrench”（除了英語(yǔ)，他還會(huì)說(shuō)法語(yǔ)）；“except”表示“除……之外（不包括）”，例如“WeallwenttotheparkexceptTom”（除了湯姆，我們都去了公園）。語(yǔ)法部分1.時(shí)態(tài)-一般現(xiàn)在時(shí)：表示經(jīng)常或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與“usually”“often”“always”“sometimes”等時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如“Heusuallygetsupat7o'clock”（他通常7點(diǎn)起床）。也可表示客觀事實(shí)或普遍真理，如“Theearthgoesaroundthesun”（地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)）。-一般過(guò)去時(shí)：表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與“yesterday”“l(fā)astweek”“in2008”等表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。例如“IvisitedmygrandparentslastSunday”（我上周日去看望了我的祖父母）。-現(xiàn)在完成時(shí)：表示過(guò)去發(fā)生的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或者表示從過(guò)去開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。常與“already”“yet”“just”“ever”“never”等副詞連用。例如“Ihavealreadyfinishedmyhomework”（我已經(jīng)完成了我的作業(yè)）；“Hehaslivedherefortenyears”（他已經(jīng)在這里住了十年了）。2.語(yǔ)態(tài)-主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)是動(dòng)作的執(zhí)行者。例如“Thestudentscleantheclassroomeveryday”（學(xué)生們每天打掃教室），這里“students”是“clean”這個(gè)動(dòng)作的執(zhí)行者。-被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者。其結(jié)構(gòu)是“be+過(guò)去分詞”。一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是“am/is/are+過(guò)去分詞”，如“Theclassroomiscleanedbythestudentseveryday”（教室每天被學(xué)生們打掃）；一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)是“was/were+過(guò)去分詞”，例如“ThewindowwasbrokenbyTomyesterday”（窗戶昨天被湯姆打破了）。3.從句-定語(yǔ)從句：用來(lái)修飾名詞或代詞。關(guān)系代詞有“who”（指人，作主語(yǔ)），“whom”（指人，作賓語(yǔ)），“which”（指物），“that”（指人或物）等；關(guān)系副詞有“when”（指時(shí)間），“where”（指地點(diǎn)），“why”（指原因）等。例如“Themanwhoisstandingthereismyteacher”（站在那里的那個(gè)人是我的老師）；“ThisisthehousewhereIlivedlastyear”（這就是我去年住過(guò)的房子）。-賓語(yǔ)從句：在句子中作賓語(yǔ)。引導(dǎo)詞有“that”（無(wú)意義，常可省略），“if/whether”（是否），“what”“who”“where”“when”“how”等。例如“Ithink(that)heisright”（我認(rèn)為他是對(duì)的）；“Idon'tknowif/whetherhewillcome”（我不知道他是否會(huì)來(lái)）；“Canyoutellmewhatyouwant”（你能告訴我你想要什么嗎）。-狀語(yǔ)從句：根據(jù)其作用可分為時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步等狀語(yǔ)從句。時(shí)間狀語(yǔ)從句常用引導(dǎo)詞有“when”“while”“as”“before”“after”“since”等，例如“WhenIgothome,mymotherwascooking”（當(dāng)我到家時(shí)，我媽媽正在做飯）；條件狀語(yǔ)從句常用引導(dǎo)詞“if”“unless”等，如“Ifitrainstomorrow,wewillstayathome”（如果明天下雨，我們就呆在家里）。寫(xiě)作部分1.書(shū)信寫(xiě)作-格式：包括信頭（發(fā)信人的地址和日期）、稱呼、正文、結(jié)束語(yǔ)、簽名。例如：發(fā)信人地址日期Dear[稱呼],正文內(nèi)容Bestregards!Yourssincerely,[你的名字]-常用表達(dá)：開(kāi)頭可以用“Iamwritingto...”（我寫(xiě)信是為了……），如“Iamwritingtoexpressmygratitudetoyou”（我寫(xiě)信是為了向你表達(dá)我的感激之情）；結(jié)尾可以用“Lookingforwardtoyourreply”（期待你的回復(fù)）。2.議論文寫(xiě)作-結(jié)構(gòu)：一般分為開(kāi)頭提出觀點(diǎn)，中間進(jìn)行論證，結(jié)尾總結(jié)觀點(diǎn)。例如開(kāi)頭可以用“Nowadays,thereisaheateddiscussionabout...”（如今，關(guān)于……有一場(chǎng)熱烈的討論）引出話題；中間用“Firstofall”“Secondly”“Inaddition”“Finally”等詞來(lái)進(jìn)行分層論