大學(xué)生消防安全教育課件日期:演講人：XXX火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知校園火災(zāi)風(fēng)險點火場逃生技能消防器材應(yīng)用日常預(yù)防措施應(yīng)急制度認(rèn)知目錄contents01火災(zāi)基礎(chǔ)認(rèn)知火災(zāi)的明確定義氣體火災(zāi)（C類）金屬火災(zāi)（D類）液體或可熔化固體火災(zāi)（B類）固體物質(zhì)火災(zāi)（A類）火災(zāi)定義與分類標(biāo)準(zhǔn)火災(zāi)是指在時間或空間上失去控制的燃燒現(xiàn)象，其核心要素包括可燃物、助燃物（通常是氧氣）和引火源三者同時存在并相互作用。涉及普通可燃物如木材、紙張、布料等，這類火災(zāi)的特點是燃燒后形成灰燼，滅火時需注意防止復(fù)燃。包括汽油、酒精、油脂等，這類火災(zāi)具有流動性強、蔓延快的特點，嚴(yán)禁用水撲救。涉及天然氣、液化氣等可燃?xì)怏w，具有爆炸危險性，需首先切斷氣源再采取滅火措施。如鎂、鈉、鉀等活潑金屬燃燒，需使用專用干粉滅火劑，絕對禁止使用水或泡沫滅火。常見起火原因解析電氣線路故障包括線路老化、超負(fù)荷運行、短路等，占火災(zāi)成因的30%以上，特別要注意大功率電器的規(guī)范使用和定期檢查。02040301廚房用火不慎油鍋起火是家庭常見火災(zāi)類型，需掌握"蓋鍋蓋、斷氣源、勿澆水"的應(yīng)急處理三部曲。明火管理不當(dāng)如蠟燭、香薰、煙頭等未完全熄滅引發(fā)火災(zāi)，強調(diào)"人離火滅"的基本原則和煙頭完全熄滅的處理方法。實驗操作違規(guī)高校實驗室中化學(xué)品存儲不當(dāng)、實驗操作不規(guī)范導(dǎo)致的火災(zāi)，需建立嚴(yán)格的實驗安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案。燃燒面積擴大，室溫升至400-800℃，煙氣流速達(dá)3-5m/s，形成轟燃前的危險狀態(tài)，必須立即撤離。發(fā)展階段（3-10分鐘）全面燃燒，室溫可達(dá)1000℃以上，建筑結(jié)構(gòu)可能坍塌，此時任何滅火嘗試都已無效，唯一選擇是緊急疏散。猛烈階段（10分鐘后）01020304燃燒范圍小，煙氣流速約1m/s，是滅火和逃生的黃金時間，此時使用滅火器成功率可達(dá)95%以上。初起階段（0-3分鐘）可燃物基本燃盡，但要注意防止死灰復(fù)燃，特別是A類火災(zāi)需徹底清理火場，確認(rèn)無復(fù)燃可能方可離開。衰減階段火災(zāi)發(fā)展階段性特征02校園火災(zāi)風(fēng)險點宿舍違規(guī)電器隱患充電設(shè)備管理不當(dāng)手機、充電寶長時間充電或置于易燃物上，可能因過熱引發(fā)燃燒，建議設(shè)置集中充電區(qū)并配備智能斷電裝置。私拉亂接電線學(xué)生擅自改造插座或使用劣質(zhì)插線板，易造成短路或漏電，應(yīng)普及安全用電知識并配備阻燃材質(zhì)插座。大功率電器濫用電熱毯、電煮鍋、電吹風(fēng)等大功率電器超負(fù)荷使用易導(dǎo)致線路過熱，引發(fā)電氣火災(zāi)，需嚴(yán)格限制功率標(biāo)準(zhǔn)并加強巡查。實驗室操作風(fēng)險易燃化學(xué)品存儲不當(dāng)實驗用酒精、乙醚等未分類存放或通風(fēng)不良，易揮發(fā)形成爆炸性混合氣體，需落實雙人雙鎖管理制度和防爆柜配置。實驗廢棄物處理疏漏未及時清理的化學(xué)廢液、廢棄試劑可能發(fā)生反應(yīng)自燃，應(yīng)建立專項回收流程和應(yīng)急處理預(yù)案。高溫設(shè)備無人值守馬弗爐、電熱板等設(shè)備連續(xù)運行或操作后未冷卻，可能引燃周邊物品，必須制定操作規(guī)程并安裝溫度監(jiān)控報警系統(tǒng)。公共區(qū)域疏散障礙安全通道占用問題樓道堆放雜物或非機動車堵塞出口，將嚴(yán)重影響火災(zāi)逃生效率，需每日巡檢并加裝智能監(jiān)控報警裝置。消防設(shè)施遮擋損壞老舊標(biāo)志牌亮度不足或指向錯誤，需更換為蓄光型標(biāo)識并增設(shè)地面熒光導(dǎo)向帶以提升黑暗環(huán)境可視性。滅火器箱被裝飾物覆蓋或應(yīng)急燈故障，導(dǎo)致緊急情況下無法快速取用，應(yīng)實施二維碼巡檢系統(tǒng)確保設(shè)備完好率。疏散標(biāo)識不清晰03火場逃生技能熟悉建筑平面布局火災(zāi)發(fā)生時需快速識別應(yīng)急照明燈、疏散指示標(biāo)志（如綠色箭頭、出口標(biāo)識），這些標(biāo)識在濃煙環(huán)境中能提供關(guān)鍵的方向指引。觀察消防標(biāo)識系統(tǒng)利用數(shù)字化輔助工具部分校園APP集成建筑三維逃生地圖，可提前下載并學(xué)習(xí)使用，確保在斷電或網(wǎng)絡(luò)中斷時仍能調(diào)用離線導(dǎo)航功能。平時應(yīng)主動了解教學(xué)樓、宿舍樓等場所的安全出口、疏散通道位置，掌握至少兩條不同方向的逃生路線，避免因主通道堵塞導(dǎo)致被困。疏散路線識別方法防煙防護(hù)實操技巧將純棉毛巾折疊8層后浸濕擰至半干，能有效過濾60%以上的煙霧顆粒，捂住口鼻時需確保覆蓋面積包括鼻孔和下頜。濕毛巾過濾法煙霧上升過程中距地面30cm內(nèi)通常存在20cm的清潔空氣層，逃生時應(yīng)以手肘和膝蓋支撐身體，保持頭部低于煙霧層移動。低姿匍匐行進(jìn)法實驗室或宿舍配備的消防毯可披裹全身阻隔高溫，需注意完全包裹頭部時留出視野縫隙，避免碰撞障礙物。防火毯應(yīng)急使用被困呼救正確方式聲光聯(lián)合信號夜間可使用手機閃光燈以SOS節(jié)奏（三短三長三短）照射窗外，白天則用金屬物品敲擊水管等傳導(dǎo)性強的物體制造規(guī)律聲響。通訊設(shè)備優(yōu)先級撥打119時應(yīng)先報出精確樓棟編號和樓層坐標(biāo)，其次說明被困人數(shù)和傷情，保持電話暢通以便消防員通過信號定位。若無法逃生需固守待援，應(yīng)在窗口懸掛明顯色差物品（如紅色床單），并用膠帶在玻璃上粘貼X形標(biāo)記提示救援人員破窗位置。窗口避險標(biāo)識04消防器材應(yīng)用滅火器類型及操作步驟干粉滅火器適用于撲滅固體、液體、氣體及帶電設(shè)備火災(zāi)。操作步驟為“提、拔、握、壓”——提起滅火器，拔掉保險銷，握住噴管，壓下壓把，對準(zhǔn)火焰根部噴射。01二氧化碳滅火器主要用于電氣火災(zāi)和精密儀器滅火。使用時需戴防凍手套，避免直接接觸金屬部件，噴射時保持安全距離以防窒息風(fēng)險。泡沫滅火器適用于油類火災(zāi)。操作時需倒置滅火器搖晃數(shù)次，噴射泡沫覆蓋燃燒物表面以隔絕氧氣。水基滅火器可撲滅固體火災(zāi)（A類）和液體火災(zāi)（B類）。噴射后形成水膜阻燃，且具有冷卻作用，但嚴(yán)禁用于電氣火災(zāi)。020304消火栓系統(tǒng)使用規(guī)范室內(nèi)消火栓操作流程打開消火栓箱門，連接水帶與消火栓接口，逆時針旋轉(zhuǎn)閥門至全開狀態(tài)，兩人配合持水槍對準(zhǔn)火源噴射，使用后需排空余水并復(fù)位設(shè)備。水帶鋪設(shè)要求避免扭曲或打結(jié)，鋪設(shè)時需避開尖銳物體，長度不宜超過20米以確保水壓充足。維護(hù)檢查標(biāo)準(zhǔn)每月檢查消火栓閥門靈活性、水帶完整性及接口密封性，確保消防水源壓力正常，標(biāo)識清晰無遮擋。應(yīng)急聯(lián)動機制啟動消火栓時需同步觸發(fā)火災(zāi)報警系統(tǒng)，通知消防控制室協(xié)調(diào)救援，并疏散周邊人員。報警裝置觸發(fā)流程手動火災(zāi)報警按鈕聲光報警器響應(yīng)煙感/溫感探測器消防廣播系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)火情后按下按鈕玻璃片，觸發(fā)聲光報警并聯(lián)動消防主機，需確認(rèn)報警位置后等待專業(yè)人員處置。自動監(jiān)測煙霧或溫度異常時發(fā)出警報，需立即核實火情，若為誤報需通過消防主機復(fù)位。報警啟動后需遵循疏散指示，關(guān)閉電梯等設(shè)備，組織人員通過安全通道撤離，禁止使用明火或電器。火災(zāi)確認(rèn)后，消防控制室通過廣播循環(huán)播放疏散指令，內(nèi)容需包含起火位置、逃生路線及注意事項。05日常預(yù)防措施電器設(shè)備檢查定期檢查宿舍內(nèi)電器設(shè)備是否老化、破損或存在短路風(fēng)險，如發(fā)現(xiàn)異常應(yīng)立即停止使用并報修，避免因線路故障引發(fā)火災(zāi)。插座負(fù)載管理嚴(yán)禁在同一插座上同時連接多個大功率電器（如電吹風(fēng)、電熱水壺等），避免因過載導(dǎo)致插座過熱甚至起火。充電設(shè)備規(guī)范手機、筆記本電腦等電子設(shè)備充電時應(yīng)遠(yuǎn)離易燃物品，充滿后及時拔掉充電器，避免長時間通電引發(fā)安全隱患。斷電習(xí)慣養(yǎng)成離開宿舍或夜間睡覺前，應(yīng)關(guān)閉所有非必要電器電源，確保電器處于完全斷電狀態(tài)，減少火災(zāi)風(fēng)險。用電安全自查清單禁止在宿舍內(nèi)囤積酒精、汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品，此類物品應(yīng)存放在指定安全區(qū)域并由專人管理。書本、衣物、床單等可燃物應(yīng)遠(yuǎn)離電源、加熱設(shè)備，避免因高溫或電火花引燃，造成火災(zāi)蔓延。涉及易燃化學(xué)品的實驗需在專業(yè)實驗室進(jìn)行，嚴(yán)禁私自攜帶或儲存實驗用易燃試劑至宿舍，防止意外泄漏或燃燒。廢棄包裝盒、快遞紙箱等可燃垃圾需每日清理，不得堆積在走廊或樓梯間，確保逃生通道暢通無阻。易燃物管理規(guī)定易燃物品存放紙張與紡織品管理實驗化學(xué)品管控垃圾及時清理安全通道維護(hù)要求全體學(xué)生應(yīng)定期參加消防疏散演練，熟悉逃生路線和集合地點，提升火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急反應(yīng)能力。疏散演練參與宿舍門窗應(yīng)定期檢查其開關(guān)是否順暢，緊急情況下需確保門窗能夠迅速打開，避免因變形或鎖死阻礙逃生。門窗開啟靈活性滅火器、消防栓、應(yīng)急燈等設(shè)施周圍不得遮擋，安全出口指示牌應(yīng)保持明亮可見，便于火災(zāi)時快速定位。消防設(shè)施標(biāo)識清晰宿舍樓內(nèi)走廊、樓梯間等安全通道嚴(yán)禁堆放雜物或停放自行車，確保緊急情況下人員能夠快速疏散。通道無障礙物06應(yīng)急制度認(rèn)知校園消防責(zé)任體系校方主體責(zé)任明確學(xué)校管理層對消防設(shè)施維護(hù)、隱患排查及應(yīng)急預(yù)案制定的全面責(zé)任，包括定期組織安全評估和資源調(diào)配。職能部門分工保衛(wèi)處負(fù)責(zé)消防設(shè)備巡檢，后勤部門保障疏散通道暢通，各院系落實防火宣傳與日常檢查，形成多層級協(xié)作機制。學(xué)生自治參與通過學(xué)生會、班級安全委員等學(xué)生組織配合開展消防知識普及，建立“網(wǎng)格化”自我管理網(wǎng)絡(luò)。全員覆蓋要求通過煙霧模擬、黑暗環(huán)境逃生等實戰(zhàn)化演練提升心理素質(zhì)，確保在真實火場中能冷靜判斷并采取正確行動。情景模擬訓(xùn)練考核與反饋機制將演習(xí)表現(xiàn)納入綜合測評，收集參與者的改進(jìn)建議以優(yōu)化預(yù)案，如調(diào)整疏散集合點位置或增加指示標(biāo)識。所有師生必須定期參與消防疏散演練，熟悉逃生路線、滅火器使用及應(yīng)急廣播指令響應(yīng)流程，缺席者需補訓(xùn)。