2025年下學(xué)期高一生物唯物辯證法思維聯(lián)系發(fā)展測評試題一、單項選擇題（每題3分，共30分）生命的物質(zhì)性：組成人體細胞的主要元素中，占干重百分比最高的是（）A.氧B.碳C.氫D.氮答案：B解析：細胞干重中，碳元素作為有機物的基本骨架，占比達55.99%，體現(xiàn)了“生命是物質(zhì)運動的高級形式”。碳鏈構(gòu)成的生物大分子（蛋白質(zhì)、核酸等）是生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ)，印證了唯物辯證法“世界統(tǒng)一于物質(zhì)”的觀點。普遍聯(lián)系：下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)與能量流動關(guān)系的說法，正確的是（）A.物質(zhì)循環(huán)是單向的，能量流動是循環(huán)的B.能量流動為物質(zhì)循環(huán)提供動力，物質(zhì)是能量載體C.物質(zhì)循環(huán)不需要能量驅(qū)動，能量流動獨立于物質(zhì)循環(huán)D.兩者僅在生產(chǎn)者和消費者之間發(fā)生聯(lián)系答案：B解析：生態(tài)系統(tǒng)中，能量通過食物鏈單向流動并逐級遞減，而物質(zhì)（如碳、氮）在生物群落與無機環(huán)境間循環(huán)往返。能量流動依賴物質(zhì)作為載體（如有機物中的化學(xué)能），物質(zhì)循環(huán)則需能量驅(qū)動（如光合作用固定太陽能），體現(xiàn)了“事物普遍聯(lián)系”的辯證觀點。對立統(tǒng)一：細胞有氧呼吸與無氧呼吸的共同特點是（）A.都產(chǎn)生CO?和水B.都需線粒體參與C.都釋放能量并生成ATPD.都在第一階段生成乳酸答案：C解析：有氧呼吸與無氧呼吸是細胞呼吸的兩種形式，前者高效產(chǎn)能需氧氣參與，后者低效產(chǎn)能無需氧氣，體現(xiàn)了“對立”；但兩者第一階段均在細胞質(zhì)基質(zhì)中分解葡萄糖生成丙酮酸和少量ATP，體現(xiàn)了“統(tǒng)一”。這種對立統(tǒng)一關(guān)系反映了生命活動的適應(yīng)性與多樣性。發(fā)展運動：從原始生命到現(xiàn)代生物的進化歷程中，最能體現(xiàn)“發(fā)展是量變與質(zhì)變統(tǒng)一”的是（）A.藍細菌光合作用釋放氧氣導(dǎo)致大氣成分改變B.原始魚類登陸后逐漸演化出四肢C.人類與黑猩猩的基因差異僅為1.2%D.寒武紀生物大爆發(fā)時期物種多樣性驟增答案：D解析：寒武紀生物大爆發(fā)前，生命經(jīng)歷了數(shù)十億年的量變積累（如基因變異、代謝方式優(yōu)化）；而大爆發(fā)時期，物種數(shù)量和類型在短時間內(nèi)急劇增加，實現(xiàn)了從簡單到復(fù)雜的質(zhì)變，印證了“發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一”。矛盾主次方面：人體劇烈運動時，肌肉細胞主要通過無氧呼吸供能，但其仍以有氧呼吸為主，原因是（）A.無氧呼吸產(chǎn)生的能量更多B.有氧呼吸是矛盾的主要方面，決定供能效率C.無氧呼吸會導(dǎo)致乳酸積累，屬于次要矛盾D.有氧呼吸不需要酶的催化答案：B解析：劇烈運動時，肌肉細胞雖啟動無氧呼吸應(yīng)急供能（次要方面），但有氧呼吸仍提供約70%的能量（主要方面）。矛盾的主要方面（有氧呼吸）決定了供能的主導(dǎo)方式，次要方面（無氧呼吸）僅起輔助作用，體現(xiàn)了“抓主流、看本質(zhì)”的辯證思維。二、非選擇題（共70分）6.綜合應(yīng)用題：生命系統(tǒng)的聯(lián)系與發(fā)展（20分）背景：某研究團隊在退化草原開展生態(tài)修復(fù)實驗，通過種植豆科植物（如苜蓿）并引入蚯蚓，觀察到以下現(xiàn)象：①苜蓿通過根瘤菌固氮提高土壤肥力；②蚯蚓松土增加土壤透氣性，促進微生物分解有機物；③兩年后，草原植被覆蓋率從30%提升至75%，野兔、鳥類等動物回歸。問題：（1）分析苜蓿、根瘤菌、蚯蚓之間的聯(lián)系，體現(xiàn)了唯物辯證法的哪些觀點？（8分）（2）用“發(fā)展觀”解釋草原生態(tài)系統(tǒng)從退化到恢復(fù)的過程。（12分）答案解析：（1）普遍聯(lián)系與系統(tǒng)整體性：苜蓿與根瘤菌是互利共生關(guān)系（苜蓿為根瘤菌提供有機物，根瘤菌固氮供苜蓿利用），蚯蚓通過松土促進微生物分解，間接為苜蓿提供礦質(zhì)營養(yǎng)。三者相互依存、相互作用，共同構(gòu)成草原生態(tài)系統(tǒng)的子系統(tǒng)，體現(xiàn)了“事物是普遍聯(lián)系的有機整體”。（2）發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一：量變積累：種植苜蓿、引入蚯蚓等措施屬于量變（生態(tài)修復(fù)的基礎(chǔ)工作）；質(zhì)變飛躍：植被覆蓋率提升、動物回歸標(biāo)志著生態(tài)系統(tǒng)從退化到穩(wěn)定的質(zhì)變；曲折性：修復(fù)過程中可能出現(xiàn)雜草入侵、病蟲害等問題，需持續(xù)調(diào)整措施，體現(xiàn)了發(fā)展的曲折性。7.實驗分析題：光合作用的物質(zhì)與能量觀（20分）實驗設(shè)計：將長勢相同的菠菜葉圓片分為兩組，甲組置于光照、CO?濃度為0.03%的環(huán)境中，乙組置于光照、CO?濃度為0.1%的環(huán)境中，其他條件相同且適宜，測定兩組氧氣釋放速率，結(jié)果如圖（略）。問題：（1）從“物質(zhì)與能量辯證關(guān)系”角度，解釋乙組氧氣釋放速率高于甲組的原因。（10分）（2）若突然停止光照，兩組葉圓片的C?含量會如何變化？體現(xiàn)了“矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化”的觀點嗎？（10分）答案解析：（1）物質(zhì)是能量的載體：CO?是光合作用的原料（物質(zhì)基礎(chǔ)），乙組CO?濃度更高，暗反應(yīng)中C?固定CO?生成C?的速率加快，進而促進光反應(yīng)中水的光解，釋放更多氧氣（能量轉(zhuǎn)化的結(jié)果）。該過程說明“能量的轉(zhuǎn)換依賴物質(zhì)的運動”。（2）矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化：突然停止光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少（矛盾主要方面從“生成”轉(zhuǎn)化為“消耗”），C?還原受阻而積累，C?再生減少。此時，暗反應(yīng)從“C?→C?”的正向反應(yīng)（主導(dǎo)）轉(zhuǎn)化為“C?→C?”的逆向積累（主導(dǎo)），體現(xiàn)了“矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化”。8.論述題：生物進化中的辯證思維（30分）題目：結(jié)合達爾文自然選擇學(xué)說與現(xiàn)代生物進化理論，論述“生物進化是內(nèi)因與外因共同作用的結(jié)果”，并舉例說明“否定之否定規(guī)律”在進化中的體現(xiàn)。答案解析：（1）內(nèi)因與外因的辯證統(tǒng)一：內(nèi)因：生物的遺傳變異（如基因突變、基因重組）是進化的根本原因，為自然選擇提供原材料；外因：環(huán)境選擇（如食物、氣候、天敵）是進化的外部條件，決定進化方向。例如，長頸鹿的長頸是內(nèi)因（頸部長度基因變異）與外因（高樹葉片作為食物來源）共同作用的結(jié)果。（2）否定之否定規(guī)律：肯定階段：原始哺乳類（如鴨嘴獸）兼具爬行類特征（卵生）和哺乳類特征（哺乳）；否定階段：進步哺乳類（如牛、羊）進化為胎生，否定了卵生方式；否定之否定階段：人類等高等哺乳類保留胎生優(yōu)勢，同時發(fā)展出更復(fù)雜的哺育行為（如母體胎盤營養(yǎng)供給），實現(xiàn)了“更高階段的回歸”。這一過程體現(xiàn)了“發(fā)展是螺旋式上升”的否定之否定規(guī)律。三、思維拓展題（附加20分）問題：用唯物辯證法分析“細胞凋亡”現(xiàn)象（如蝌蚪尾部消失、人體胚胎手指形成），說明其如何體現(xiàn)“矛盾是事物發(fā)展的動力”。答案解析：細胞凋亡是基因控制的程序性死亡，與細胞壞死（被動死亡）構(gòu)成矛盾的對立統(tǒng)一體。凋亡過程中，促凋亡基因（如Bax）與抑凋亡基因（如Bcl-2）相互作用：矛盾斗爭性：促凋亡基因激活導(dǎo)致細胞裂解，抑凋亡基因則抑制這一過程；矛盾同一性：兩者共同維持細胞數(shù)量動態(tài)平衡（如胚胎發(fā)育中手指間細胞凋亡形成指間縫隙）。這種矛盾運動推動了生物體的正常發(fā)育和穩(wěn)態(tài)維持，證明“矛盾是事物發(fā)展的根本動力”。試題設(shè)計說明：知識覆蓋：涵蓋必修模塊“分子與細胞”“遺傳與進化”“穩(wěn)態(tài)與