\\五年真題（2021-2025）

專(zhuān)題03運(yùn)劭易力的關(guān)東

（五年考情?探規(guī)律）

考點(diǎn)五年考情（202L2025）命題趨勢(shì)

“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”模塊中，“牛頓運(yùn)動(dòng)定律”本身

及其“簡(jiǎn)單應(yīng)用”共同構(gòu)成了近五年的考查核心，

后者出現(xiàn)頻次更高（2024、2022、2020年考查），

考點(diǎn)1牛頓運(yùn)動(dòng)定律2025、2022

顯示出俞題更側(cè)重于定律的實(shí)踐運(yùn)用能力；牛頓

定律本身也在2025、2022年直接考查，體現(xiàn)對(duì)理

論基礎(chǔ)的重視。2022年兩個(gè)考點(diǎn)同現(xiàn)，提示了綜

合考查的可能性。命題情境高度強(qiáng)調(diào)實(shí)際聯(lián)系，

廣泛取材于現(xiàn)代科技、交通運(yùn)輸、體育運(yùn)動(dòng)及日

常生活現(xiàn)象。核心考查對(duì)定律的準(zhǔn)確理解（如作

用力與反作用力辨析）、受力分析的基本功、以及

運(yùn)用牛頓第二定律解決單個(gè)物體或簡(jiǎn)單連接體在

考點(diǎn)2牛頓運(yùn)動(dòng)定律

2024、2022、2020直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)中動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的能力，計(jì)算要求基礎(chǔ)。

的簡(jiǎn)單應(yīng)用

未來(lái)趨勢(shì)預(yù)計(jì)將延續(xù)對(duì)牛頓定律及其應(yīng)用的穩(wěn)定

考查，情境設(shè)計(jì)趨向更豐富和前沿化，可能強(qiáng)化

在非平衡態(tài)、臨界問(wèn)題中的應(yīng)用，要求考生在具

體情境中熟練運(yùn)用整體法與隔離法，清晰建立“力

-加速度-運(yùn)動(dòng)變化”的邏輯鏈條。

（五年真題?分點(diǎn)精準(zhǔn)練）

考點(diǎn)01牛頓運(yùn)動(dòng)定律

1.（2025?江蘇?高考）如圖所示，彈簧一端固定，另一端與光滑水平面上的木箱相連，箱內(nèi)放置一小物塊,

物塊與木箱之間有摩擦。壓縮彈簧并由靜止釋放，釋放后物塊在木箱上有滑動(dòng)，滑動(dòng)過(guò)程中不與木箱前

后壁發(fā)生碰撞，不計(jì)空氣阻力，則（）

A.釋放瞬間，物塊加速度為零

B,物塊和木箱最終仍有相對(duì)運(yùn)動(dòng)

C.木箱第一次到達(dá)最右端時(shí)，物塊速度為零

D.物塊和木箱的速度笫一次相同前，物塊受到的摩擦力不變

2.（2022?江蘇?高考）高鐵車(chē)廂里的水平桌面上放置?本書(shū)，書(shū)與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4,最大靜摩擦

力等于滑動(dòng)摩擦力，取重力加速度g=10m/s2.若書(shū)不滑動(dòng)，則高鐵的最大加速度不超過(guò)（）

A.2.0m/s2B.4.0m/s2C.6.0m/s2D.8.0m/s2

考點(diǎn)02牛頓運(yùn)動(dòng)定律的簡(jiǎn)單應(yīng)用

3.（2024?江蘇?高考）某重力儲(chǔ)能系統(tǒng)的簡(jiǎn)化模型如圖所示，長(zhǎng)度為乙、傾角為9的斜坡4BCD上，有一質(zhì)量

為機(jī)的重物通過(guò)繩索與電動(dòng)機(jī)連接。在電動(dòng)機(jī)的牽引下，重物從斜坡底端力點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)

時(shí)速度達(dá)到最大值〃然后重物被勻速拉到。點(diǎn)，此時(shí)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，重物恰好能滑至頂端。點(diǎn)，系統(tǒng)儲(chǔ)存

機(jī)械能。已知繩索與斜坡平行，重物與斜坡間的動(dòng)摩擦因數(shù)為〃，重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力和滑輪

摩擦。

（1）求C。的長(zhǎng)度%;

（2）求重物從8到C過(guò)程中，電動(dòng)機(jī)的輸出功率P;

（3）若不計(jì)電動(dòng)機(jī)的損耗，求在整個(gè)上升過(guò)程中，系統(tǒng)存儲(chǔ)的機(jī)械能E/和電動(dòng)機(jī)消耗的電能及的比

值。

4.（2022?江蘇?高考）如圖所示，輕質(zhì)彈簧一端固定，另一端與物塊A連接在一起，處于壓縮狀態(tài)，A由靜

止釋放后沿斜面向上運(yùn)動(dòng)到最大位移時(shí)，立即將物塊B輕放在A右側(cè)，A、B由靜止開(kāi)始一起沿斜面向

下運(yùn)動(dòng)，下滑過(guò)程中A、B始終不分離，當(dāng)A回到初始位置時(shí)速度為零，A、B與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

相同、彈簧未超過(guò)彈性限度，則（）

A.當(dāng)上滑到最大位移的一半F寸，A的加速度方向沿斜面向下

B.A上滑時(shí)、彈簧的彈力方向不發(fā)生變化

C.下滑時(shí)，B對(duì)A的壓力先減小后增大

D.整個(gè)過(guò)程中A、B克服摩擦力所做的總功大于B的重力勢(shì)能減小量

5.（2020?江蘇?高考）中歐班列在歐亞大陸開(kāi)辟了“生命之路”，為國(guó)際抗疫貢獻(xiàn)了中國(guó)力量。某運(yùn)送防疫物

資的班列由40節(jié)質(zhì)量相等的車(chē)廂組成，在車(chē)頭牽引下，列車(chē)沿平直軌道勻加速行駛時(shí)，第2節(jié)對(duì)第3

節(jié)車(chē)廂的牽引力為凡若每節(jié)車(chē)廂所受摩擦力、空氣阻力均相等，則倒數(shù)第3節(jié)對(duì)倒數(shù)第2節(jié)車(chē)廂的牽

引力為（）

A.FB.翳C.白D.5

201920

1年模擬?精選?？碱}

1.（22?23高三?江蘇南京二十九中?學(xué)情檢測(cè)）2022年10月12H,神舟十四號(hào)的航天員老師在空間站內(nèi)進(jìn)

行毛細(xì)現(xiàn)象演示的實(shí)驗(yàn)。他將3根粗細(xì)不同的玻璃管插入到水中，水在液體表面張力的作用下，會(huì)快慢

不同地充滿(mǎn)整根玻璃管，已知水在不同玻璃管內(nèi)的表面張力大小與玻璃管的半徑成正比，即F=關(guān)

于水在玻璃管中的運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（）

A.水沿玻璃管先做勻加速運(yùn)動(dòng)后做勻速運(yùn)動(dòng)

B.只減小每根管的直徑，管中的液面均下降

C.在粗細(xì)不同的玻璃管中的相同高度處，粗管中水的加速度大于細(xì)管中水的加速度

D.在粗細(xì)不同的玻璃管中的相同高度處，粗管中水的加速度小于細(xì)管中水的加速度

2.（24-25高三?江蘇鹽城聯(lián)盟校?二聯(lián)）2024年8月5日，江蘇南京部分地區(qū)出現(xiàn)短時(shí)強(qiáng)降水，局部地區(qū)出

現(xiàn)冰雀。無(wú)風(fēng)的時(shí)候，由靜止豎直下落的冰雹，受到的空氣阻力隨下落速度的增大而增大，若冰雹下落

過(guò)程中所受重力保持不變（不計(jì)下落時(shí)質(zhì)量的減少），則下列四幅圖像中可能正確反映冰雹整個(gè)下落過(guò)

程運(yùn)動(dòng)情況的是（）

0.

A.GcosOB.-GcosO）

C.GsinOD.〃（尸一GsinJ）

6.（2025?江蘇部分學(xué)校?考前適應(yīng)）如圖所示，三個(gè)質(zhì)量均為m=1kg的物塊用不可伸長(zhǎng)的輕繩連接起來(lái)，

各物塊間、物塊與接觸面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為〃=0.1，繩子和滑輪間的摩擦不計(jì)，其中水平面內(nèi)的繩子

處于水平方向，而豎直面內(nèi)的繩子處于豎直方向，g=10m/s2。將該系統(tǒng)由靜止釋放，三個(gè)物塊開(kāi)始運(yùn)

動(dòng)，則豎直面內(nèi)的物塊的加速度為（）

A.2m/s2B.2.5m/s2C.3m/s2D.ym/s2

7.（24-25高三?廣東八校?9月聯(lián)考）某物體由靜止開(kāi)始在外力作用下沿直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其位移s與時(shí)間■的關(guān)系

圖像如圖所示，0~〃、〃~/2、/片“三段時(shí)間相等，其中072段圖像是直線(xiàn)，以下判斷正確的是（）

O

A.0~〃時(shí)間內(nèi)物體速度增大，合外力一定也增大

B.0~/2時(shí)間內(nèi)物體速度增大，合外力不變

C.，2~13時(shí)間內(nèi)物體速度減小，合外力不變

D.三段時(shí)間內(nèi)，〃~/2段時(shí)間的位移最大

8.（2025?江蘇蘇錫常鎮(zhèn)?二模）如圖所示，一水平傳送帶與一傾斜固定的傳送帶在B點(diǎn)相接，傾斜傳送帶與

水平面的傾角為凡傳送帶均以速率口沿順時(shí)針?lè)较騽蛩龠\(yùn)行。從傾斜傳送帶上的4點(diǎn)由靜止釋放一滑

塊（視為質(zhì)點(diǎn)），滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為〃，且〃<tan。。不計(jì)滑塊在傳送帶連接處的能量損

失，傳送帶足夠長(zhǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）

A.滑塊在傾斜傳送帶上運(yùn)動(dòng)時(shí)加速度總相同

B.滑塊一定可以回到A點(diǎn)

C.滑塊最終停留在點(diǎn)

D.若增大水平傳送帶的速率，滑塊可以運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)上方

9.（2025?江蘇?聯(lián)考）如圖所示，截面為等腰三角形的楔形木塊A3c固定在水平地面上，力3面和3c面的

粗糙程度處處相同。一小物塊以初速度陽(yáng)沿斜面A8向上運(yùn)動(dòng)，經(jīng)時(shí)間/o到達(dá)頂點(diǎn)B,速度恰好減為零；

緊接著小物塊由靜止開(kāi)始沿斜面下滑。在小物塊從A運(yùn)動(dòng)到。的過(guò)程中，其速度大小與時(shí)間/的

關(guān)系圖像可能正確的是（）

10.（2025?江蘇南通如皋?三模）如圖所示，小球穿在固定光滑行上，與兩個(gè)相同的輕彈簧相連，彈簧可繞

。八。2無(wú)摩擦轉(zhuǎn)動(dòng)。小球在桿上A點(diǎn)時(shí)，彈簧1豎直且處于原長(zhǎng)，彈簧2處于水平伸長(zhǎng)狀態(tài)，桿.上的

B點(diǎn)與。、402構(gòu)成矩形，AB=2A0lo現(xiàn)將小球從人點(diǎn)釋放，則小球下滑的過(guò)程中（）

A彈簧2O

0000000000000

A.到達(dá)A、B中點(diǎn)前，彈簧1的彈力比彈簧2的大

B.到達(dá)A、8中點(diǎn)時(shí)，加速度等于零

C.彈簧1的最大彈性勢(shì)比彈簧2的大

D.與沒(méi)有彈簧時(shí)相比，小球從4點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到8點(diǎn)所用的時(shí)間長(zhǎng)

11.（2025?江蘇新高考基地學(xué)校?期初質(zhì)量監(jiān)測(cè)）如圖，水平粗糙傳送帶順時(shí)針勻速運(yùn)行，輕彈簧的一端固

定在墻壁上，另一端栓接一個(gè)小物塊。現(xiàn)將小物塊無(wú)初速地放到傳送帶上，此時(shí)彈簧水平且處于原長(zhǎng)。

設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，在小物塊向右運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列關(guān)于小物塊加速度a、速度以彈

簧的彈性勢(shì)能昂、彈簧與小物塊的總機(jī)械能E隨小物塊運(yùn)動(dòng)距離》變化的圖像，可能正確的是（）

12.（2024?江蘇揚(yáng)州?二模）如圖所示，斜面體固定在水平面上，斜面體的兩側(cè)面與水平面平滑連接，兩小

木塊同時(shí)從斜面體的頂端由靜止下滑，最終停在水平面上。已知木塊與斜面、水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)

相同，下列描述木塊水平分速度大小以隨時(shí)間t變化關(guān)系圖像可能正確的是（）

13.（2024?江蘇泰州?一模）如圖所示，水平面OA段粗糙，48段光滑，OA=AB=^一原長(zhǎng)為白、勁度系

數(shù)為太（%＞二吆）的輕彈簧右端固定，左端連接一質(zhì)量為〃［的物塊。物塊從。點(diǎn)由靜止釋放。已知

物塊與OA段間的動(dòng)摩擦因數(shù)為〃，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則物塊在向右運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，其加速

度大小〃、動(dòng)能以、彈簌的彈性勢(shì)能即、系統(tǒng)的機(jī)械能用隨位移丫變化的圖像可能正確的是（）

14.（2025?江蘇G4聯(lián)考?階段調(diào)研）如圖所示，A為一足夠長(zhǎng)的固定斜面，物塊B由靜止釋放后能沿斜面勻

加速下滑,現(xiàn)使物塊B在匚0時(shí)由靜止釋放，并同時(shí)受到?隨時(shí)間變化規(guī)律為心打的垂直于斜面的作

用力，x、口、/和E分別表示物塊位移、速度、所受的摩擦力利機(jī)械能，下列圖像中可能正確的是（）

15.（24-25高三"江蘇蘇錫常鎮(zhèn)??模）某科技小組利用彈性繩網(wǎng)模擬火箭回收。如圖所示，“「I”字形的繩

網(wǎng)四個(gè)角各用一根彈性繩索拉住，繩索另一端固定在立柱上。將火箭模型從某高處釋放，在接觸繩網(wǎng)

后下降直至最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）

A.火箭模型接觸繩網(wǎng)立即減速B.火箭模型在最低點(diǎn)所受合力為0

C.火箭模型接觸繩網(wǎng)后先失重后超重D.繩網(wǎng)對(duì)火箭模型先做正功后做負(fù)功

16.（23-24高三?江蘇南京二十九中月摸底）如圖所示，質(zhì)量均為/〃的兩物體A、B用勁度系數(shù)為〃的輕

質(zhì)彈簧拴接，物體C置放在物體B上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。現(xiàn)將C瞬間取走，物體A恰好不離開(kāi)地面。

已知彈性勢(shì)能的表達(dá)式為埒=：履2,其中x為彈簧的形變量,重力加速度為g。以下說(shuō)法正確的是（）

A.物體C的質(zhì)量為3"?

B.物體B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)的加速度大小為3g

C.物體B的最大速度大小為g汽

D.物體B上升的最大高度為空

K

17.（2025?江蘇宿遷?三模）如圖所示，在光滑絕緣水平面上，三個(gè)完全相同帶正電的小球A、8、C,通過(guò)

不可伸長(zhǎng)的絕緣細(xì)線(xiàn)〃、氏c連接成正三角形，小球均處「靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線(xiàn)被拉宜。剪斷細(xì)線(xiàn)小小球

開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。則（)

ACE

BC

A.剪斷。前，〃中張力大于仄C間的庫(kù)侖力

B.剪斷。瞬間，細(xì)線(xiàn)氏c中張力均變大

C.三個(gè)球運(yùn)動(dòng)至一直線(xiàn)時(shí)，整個(gè)系統(tǒng)電勢(shì)能最大

D.球A經(jīng)過(guò)8、C初始位置連線(xiàn)中點(diǎn)時(shí)的速度最大

18.（23-24高三上?江蘇淮安?開(kāi)學(xué)考）彈球游戲裝置結(jié)構(gòu)如圖，受質(zhì)彈簧下端固定在光滑斜面底部，彈簧處

于原長(zhǎng)時(shí)上端在。點(diǎn)。小球?qū)椈蓧嚎s到A點(diǎn)（未栓接）由靜止釋放后，運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)速度為零。以

O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),沿斜面向上為正方向建立x軸，小球上升過(guò)程的速度隊(duì)加速度。、動(dòng)能及及其機(jī)

械能七隨位置坐標(biāo)x的變化規(guī)律可能正確的是（）

19.（2025?江蘇鹽城射陽(yáng)中學(xué)?三根）如圖所示，通過(guò)一個(gè)定滑輪用輕繩兩端各栓接質(zhì)量均為〃k1kg的物體

A、B（視為質(zhì)點(diǎn)），其中連接物體A的輕繩水平（繩足夠長(zhǎng)），物體A放在一個(gè)足夠長(zhǎng)的水平傳送帶上，

其順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的速度恒定為V，物體A與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25?，F(xiàn)將物體A以lOm/s速度

求:

(1)物體A剛沖上傳送帶時(shí)的加速度大小ar,

(2)物體A運(yùn)動(dòng)到距左端MN標(biāo)志線(xiàn)的最遠(yuǎn)距離心；

(3)若傳送帶的速度取(0<v,<10m/s)范圍某?確定值時(shí)，可使物體A運(yùn)動(dòng)到距左端MN標(biāo)志線(xiàn)的距

離最遠(yuǎn)時(shí)，與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能最小，求：此時(shí)傳送帶的速度狀及摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能的最小值Q,”。

20.(2025?江蘇宿遷&南通&連云港?二模)如圖甲所示，傾角8=37。的斜面體放置在水平面上，右側(cè)靠著半

徑為R的球，球上端固定一輕桿，輕桿在固定裝置約束下只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng)。已知斜面體的高度為

3.2/?,斜面體和球的質(zhì)量均為小，不計(jì)一切摩擦,