教師考試幼兒真題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒看見同伴欺負別人會生氣，看見同伴幫助別人會贊同，這種體驗是（）A.理智感B.道德感C.美感D.自主感答案：B2.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍答案：C3.小班幼兒玩橡皮泥時，往往沒有計劃性。橡皮泥搓成團就說是包子，搓成條就說是面條，這反映了小班幼兒（）A.具體形象思維特點B.直覺行動思維特點C.象征性思維特點D.抽象邏輯思維特點答案：B4.教師通常在班級設(shè)置許多活動區(qū)，提供多層次的活動材料，讓幼兒自選，這遵循的心理發(fā)展原則是（）A.階段性原則B.社會性原則C.操作性原則D.差異性原則答案：D5.幼兒以“故事”為線索開展的、具有一定結(jié)構(gòu)和框架的游戲活動被稱為（）A.角色游戲B.表演游戲C.結(jié)構(gòu)游戲D.有規(guī)則游戲答案：B6.幼兒學習的基礎(chǔ)是（）A.直接經(jīng)驗B.課堂學習C.間接經(jīng)驗D.理解記憶答案：A7.幼兒教師選擇教育教學內(nèi)容最主要的依據(jù)是（）A.幼兒發(fā)展B.社會需求C.學科知識D.教師特長答案：A8.評價幼兒生長發(fā)育最重要的指標是（）A.體重和頭圍B.頭圍和胸圍C.身高和胸圍D.身高和體重答案：D9.教師在幼兒書寫準備的指導(dǎo)中，不恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢.用圖畫和符號表達自己的愿望和想法B.書寫自己的名字C.養(yǎng)成正確的寫畫姿勢D.學習書寫常見漢字答案：D10.為了讓幼兒在戶外活動中能一物多玩，最適宜的方法是（）A.教師集體示范B.幼兒自主探索C.教師分組講解D.教師逐一訓(xùn)練答案：B二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒記憶的特點包括（）A.無意記憶占優(yōu)勢B.形象記憶為主C.語詞記憶逐漸發(fā)展D.記憶的精確性差答案：ABCD2.幼兒性格的特點有（）A.活潑好動B.好奇好問C.模仿性強D.易沖動答案：ABCD3.幼兒園班級管理的內(nèi)容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理答案：ABC4.幼兒游戲的基本特征有（）A.自主性B.愉悅性C.虛構(gòu)性D.有序性答案：ABCD5.幼兒園教育活動的組織形式有（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.全園活動答案：ABC6.幼兒教師應(yīng)具備的專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.職業(yè)道德素養(yǎng)B.專業(yè)知識素養(yǎng)C.專業(yè)能力素養(yǎng)D.身心素養(yǎng)答案：ABCD7.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言表達答案：AB8.幼兒科學教育的方法有（）A.觀察法B.實驗法C.操作法D.討論法答案：ABCD9.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.安全性原則B.環(huán)境與教育目標一致性原則C.發(fā)展適宜性原則D.經(jīng)濟性原則答案：ABCD10.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽答案：ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.幼兒期是語言發(fā)展，特別是詞匯發(fā)展最豐富的時期。（）答案：對2.幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。（）答案：對3.幼兒的攻擊性行為一般在4歲時達到高峰。（）答案：對4.幼兒園教育評價的目的是為了選拔優(yōu)秀幼兒。（）答案：錯5.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）答案：錯6.教師應(yīng)成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。（）答案：對7.幼兒每天的戶外活動時間一般不少于2小時。（）答案：對8.角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲。（）答案：對9.幼兒園課程內(nèi)容的選擇要貼近幼兒的生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題。（）答案：對10.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）答案：對四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述幼兒觀察力發(fā)展的特點。答案：幼兒觀察力發(fā)展特點：觀察的目的性從低到高發(fā)展；觀察持續(xù)時間不斷延長；觀察的細致性逐漸提升；觀察的概括性慢慢增強；觀察方法從無序到有序。2.簡述幼兒園教育活動設(shè)計的原則。答案：原則有教育性原則，確?；顒佑薪逃齼r值；趣味性原則，激發(fā)幼兒興趣；主體性原則，以幼兒為主體；整合性原則，整合多領(lǐng)域內(nèi)容；靈活性原則，根據(jù)實際靈活調(diào)整。3.簡述培養(yǎng)幼兒良好生活習慣的方法。答案：榜樣示范法，教師、同伴榜樣引導(dǎo)；行為練習法，反復(fù)練習養(yǎng)成習慣；情境教育法，創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)；家園合作法，家庭和幼兒園共同培養(yǎng)。4.簡述幼兒教師如何指導(dǎo)幼兒游戲。答案：游戲前提供適宜材料、場地，激發(fā)興趣；游戲中觀察幼兒表現(xiàn)，適時介入指導(dǎo)，引導(dǎo)解決問題；游戲后組織分享交流，提升經(jīng)驗。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何在幼兒園教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營造寬松自由環(huán)境，鼓勵幼兒大膽想象表達；提供豐富材料和多樣活動，激發(fā)創(chuàng)造欲望；肯定獨特想法，保護好奇心；開展啟發(fā)式教學，引導(dǎo)多角度思考。2.談?wù)動變簣@一日生活中如何滲透安全教育。答案：在入園、離園等環(huán)節(jié)強調(diào)交通安全等；游戲活動中提醒正確使用器械；進餐時講飲食安全；午睡注意睡眠安全；通過演練增強應(yīng)急能力。3.討論如何促進幼兒同伴關(guān)系的發(fā)展。答案：創(chuàng)造交往機會，組織合作游戲等活動；引導(dǎo)學會分享、互助等交往技能；及時調(diào)