考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024贛州市育才職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

工作人員招聘考試試題及答案（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.派出培訓(xùn)模式B.校本培訓(xùn)模式C.自我實(shí)現(xiàn)模式D.學(xué)校推動(dòng)模式【答案】：D2.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】：D3.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問(wèn)題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育創(chuàng)新B.教育機(jī)智C.教育管理D.教育威信【答案】：B4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛(ài)國(guó)守法B.敬業(yè)愛(ài)生C.關(guān)愛(ài)學(xué)生D.為人師表【答案】：B5.不屬于大學(xué)生親和行為的特點(diǎn)是（）。A.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響B(tài).親和行為都會(huì)順利進(jìn)行C.人際交往需要驟增D.人際交往是大學(xué)生社會(huì)化過(guò)程的關(guān)鍵【答案】：B6.對(duì)高校教師自制道德品質(zhì)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.具有強(qiáng)自制力的高校教師能高質(zhì)量地承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任B.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響C.高校教師的職業(yè)特點(diǎn)要求教師在心理具有很強(qiáng)的自制力D.高校教師需要培養(yǎng)自己的道德控制能力，學(xué)會(huì)“情緒管理”【答案】：B7.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科基地B.學(xué)科課程C.學(xué)科團(tuán)隊(duì)D.學(xué)科方向【答案】：A8.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師?！毕铝杏^點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.經(jīng)驗(yàn)為師B.品德為師C.身正為師D.專業(yè)為師【答案】：C9.全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，最艱巨最繁重的任務(wù)、最廣泛最深厚的基礎(chǔ)依然在：A.農(nóng)村B.城鎮(zhèn)C.農(nóng)民D.農(nóng)業(yè)【答案】：A10.某市住建局向省住建廳發(fā)送公文，請(qǐng)求省住建廳對(duì)該市城鎮(zhèn)供水、排水項(xiàng)目建設(shè)給予資金支持，則關(guān)于城鎮(zhèn)供水、排水項(xiàng)目規(guī)劃方案以及費(fèi)用預(yù)算明細(xì)等若干文件材料應(yīng)作為公文（）。一同報(bào)送。A.附注B.版記C.附件D.正文【答案】：C11.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)符合公職人員職業(yè)道德的基礎(chǔ)價(jià)值取向？（）A.提高工作效率B.謀取公共利益最大化C.培育高尚人格D.建立健全責(zé)任監(jiān)控機(jī)制【答案】：B12.對(duì)于甲來(lái)說(shuō)，下列行為不屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）。A.乙飛車(chē)搶奪甲錢(qián)包，甲將其拉下摩托車(chē)，導(dǎo)致乙重傷?B.乙綁架甲時(shí)，被甲打成重傷C.乙誹謗甲，甲將其打傷D.乙搶劫甲，甲反抗用水果刀將乙刺死【答案】：C13.我國(guó)刑法第二百三十四條規(guī)定，故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。本法另有規(guī)定的，依照規(guī)定。這個(gè)法律條文體現(xiàn)了刑法（）。A.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則B.法不溯及既往原則C.罪刑法定原則D.法律面前人人平等原則【答案】：A14.1975年,鄧小平在毛澤東支持下主持中央日常工作,從整頓（）開(kāi)始,著手對(duì)許多方面的工作進(jìn)行整頓。A.教育科技B.工業(yè)C.農(nóng)業(yè)D.鐵路【答案】：D15.下列處理問(wèn)題的說(shuō)法不符合我國(guó)相關(guān)法律法規(guī)的是（）A.某稅務(wù)局科長(zhǎng)執(zhí)行公務(wù)時(shí)，認(rèn)為局長(zhǎng)的決定有錯(cuò)誤，向局長(zhǎng)提出改B.某省商務(wù)廳廳長(zhǎng)退休后第二年到商務(wù)廳下屬商貿(mào)公司任職，該省公C.某工商局科員拒不贍養(yǎng)父母，情節(jié)嚴(yán)重，單位給予其開(kāi)除處分D.某公安局處長(zhǎng)對(duì)本人被辭退的決定不服，當(dāng)天即向法院提起行政訴【答案】：D16.“不積跬步,無(wú)以至千里；不積小流,無(wú)以成江?！钡拿愿嬖V人們的哲理是（）。A.沒(méi)有量,就沒(méi)有質(zhì),質(zhì)是量的積累B.沒(méi)有量變,就不會(huì)有質(zhì)變,量變會(huì)引起質(zhì)變C.沒(méi)有質(zhì)變,就不會(huì)有量變,質(zhì)變優(yōu)于量變D.沒(méi)有質(zhì)量互變,就沒(méi)有事物的發(fā)展【答案】：B17.認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是（）。A.感覺(jué)的復(fù)合B.主體對(duì)客體的能動(dòng)反映C.人對(duì)先天知識(shí)的回憶D.先天認(rèn)知形式與后天感性經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的產(chǎn)物【答案】：B18.某高校在中華人民共和國(guó)建國(guó)70周年之際，擬為長(zhǎng)期奮斗在高校檔案工作第一線、為高校檔案事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的檔案人員頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。為此，該高校應(yīng)發(fā)布的公文是（）。A.指示B.決定C.通知D.請(qǐng)示【答案】：B19.在公文寫(xiě)作中經(jīng)常出現(xiàn)一些語(yǔ)病，比如：“那種片面強(qiáng)調(diào)糧食生產(chǎn)，到頭來(lái)只能是得不償失?！边@句話的語(yǔ)病是（）。A.謂語(yǔ)殘缺B.賓語(yǔ)殘缺C.狀語(yǔ)殘缺D.中心語(yǔ)殘缺【答案】：D20.中國(guó)古代用天干和地支來(lái)表示年，月，時(shí)的次序，北京時(shí)間23時(shí)至01時(shí)，在古代指的是（）。A.申時(shí)B.丑時(shí)C.子時(shí)D.亥時(shí)【答案】：C21.以法律為準(zhǔn)繩指的是（）。A.不包括法規(guī)B.有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究C.以實(shí)體法為依據(jù)，不包括程序法D.以刑法、民法為準(zhǔn)繩，不含行政法、經(jīng)濟(jì)法【答案】：B22.議論文的“三要素”是（）。A.論點(diǎn)，論據(jù)，結(jié)論B.別論，論據(jù)，結(jié)論C.論點(diǎn)，論據(jù)，論證D.立論，駁論，正論【答案】：C23.下列選項(xiàng)中，體現(xiàn)了規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的必然聯(lián)系，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本原因的是（）。A.“古歌舊曲君休聽(tīng)，聽(tīng)取新翻楊柳枝”B.“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”C.“世異則事異，事異則備變”D.“種瓜得瓜，種豆得豆”【答案】：D24.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.14B.10C.8D.6【答案】：A25.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：A26.專門(mén)教育機(jī)構(gòu)為各級(jí)各類教師的補(bǔ)充、更新而進(jìn)行的一種專業(yè)性學(xué)歷教育即（）。A.教師獎(jiǎng)勵(lì)B.教師培訓(xùn)C.教師培養(yǎng)D.教師考核【答案】：C27.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑（）A.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程B.心理普查C.心理咨詢D.個(gè)體教育【答案】：A28.下列選項(xiàng)中屬于狹義教育目的的是（）。A.個(gè)人的教育目的B.國(guó)家教育目的C.家庭教育目的D.利益集團(tuán)教育目的【答案】：B29.（）是指空間上接近、時(shí)間上連續(xù)、形狀上相同、顏色上一致的事物，易于構(gòu)成一個(gè)整體為人們所清晰地感知。A.組合律B.活動(dòng)律C.差異律D.強(qiáng)度律【答案】：A30.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.羞愧B.氣憤C.驚訝D.激動(dòng)【答案】：A31.師生溝通中的口語(yǔ)藝術(shù)要注意（）A.委婉B.準(zhǔn)確鮮明C.幽默D.含蓄【答案】：A32.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型為活潑型，其氣質(zhì)類型為（）。A.抑郁質(zhì)B.多血質(zhì)C.粘液質(zhì)D.膽汁質(zhì)【答案】：B33.教師職業(yè)道德的基本原則取決于我國(guó)教育的（）。A.目的B.性質(zhì)C.現(xiàn)狀D.任務(wù)【答案】：B34.在品德發(fā)展的研究中，社會(huì)學(xué)習(xí)論研究的重點(diǎn)是（）。A.道德情感B.道德認(rèn)識(shí)C.道德意志D.道德行為【答案】：D35.高等教育目的與高校培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是（）。A.普遍性與通俗性的關(guān)系B.一般性與特殊性的關(guān)系C.理論與實(shí)踐的關(guān)系D.抽象與概括的關(guān)系【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過(guò)（）來(lái)改進(jìn)治理。A.戰(zhàn)略規(guī)劃B.教授治校C.校長(zhǎng)治校D.去行政化【答案】：ACD37.道德的內(nèi)容包括（）。A.道德觀念B.道德活動(dòng)C.道德意識(shí)D.道德關(guān)系【答案】：CD38.高校教師職業(yè)責(zé)任培養(yǎng)的基本要求（）。A.需要增強(qiáng)高校教師的職業(yè)意識(shí)B.需要構(gòu)建和諧良好的師生關(guān)系C.需要淵博的專業(yè)知識(shí)D.需要強(qiáng)化高校教師的教育實(shí)踐【答案】：ABD39.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.緊急救護(hù)傷者C.等待救援D.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員E.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案【答案】：ABDE40.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)B.直覺(jué)的情緒體驗(yàn)C.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)D.倫理道德的情感體驗(yàn)【答案】：ABD41.大學(xué)生心理健康教育的主要目標(biāo)是（）A.提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)B.充分發(fā)揮學(xué)生的潛能C.預(yù)防學(xué)生的心理行為偏差或問(wèn)題D.強(qiáng)壯學(xué)生的身體素質(zhì)【答案】：BC42.學(xué)校人際關(guān)系特點(diǎn)包括（）。A.教育目標(biāo)的制約性B.人際關(guān)系的道德評(píng)價(jià)C.人際關(guān)系的文化蘊(yùn)含D.人際關(guān)系的功利性【答案】：ABC43.在高等教育研究中，研究報(bào)告主要包括（）。A.形成研究的基本假設(shè)B.陳述研究目的和意義C.指出研究基本思路D.敘述研究過(guò)程【答案】：BCD44.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.識(shí)記B.再認(rèn)C.回憶D.保持【答案】：ABCD45.人格具有的特點(diǎn)有（）。A.整體性B.社會(huì)性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)特性【答案】：ABCD46.事業(yè)單位工作人員對(duì)涉及本人的考核結(jié)果、處分決定等不服的，可以按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定（）。A.起訴B.申請(qǐng)復(fù)核C.提出申訴D.提起仲裁【答案】：BC47.判斷一國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，主要有兩類指標(biāo)：一是經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)；二是經(jīng)濟(jì)質(zhì)量指標(biāo)，下列屬于經(jīng)濟(jì)數(shù)量指標(biāo)的是（）。A.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)指標(biāo)B.GDP人均水平C.GDP總量D.GDP增長(zhǎng)速度【答案】：BCD48.個(gè)人述職報(bào)告與個(gè)人工作總結(jié)的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.陳述的內(nèi)容不同B.表現(xiàn)形式的差異C.撰寫(xiě)目的不同D.評(píng)價(jià)功能的差異【答案】：ABCD49.俗話說(shuō)“麻雀雖小，五臟俱全”，所以人們?cè)谶M(jìn)行調(diào)查研究工作時(shí)，應(yīng)該抓住典型，學(xué)會(huì)“解剖麻雀”，達(dá)到舉一反三、“窺一斑而知全豹”的效果。這體現(xiàn)的哲學(xué)原理有（）A.人們能夠根據(jù)事物的固有聯(lián)系來(lái)建立新的聯(lián)系B.矛盾的普遍性和矛盾的特殊性之間的辯證關(guān)系C.認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程通常是先由個(gè)性到共性，再由共性到個(gè)性D.意識(shí)的能動(dòng)性能使人認(rèn)識(shí)和發(fā)展規(guī)律【答案】：BC50.公共管理的基本特點(diǎn)是（）。A.需要運(yùn)用公共權(quán)力B.具有獨(dú)占性C.以公共組織為依托D.以實(shí)現(xiàn)公共利益為目標(biāo)【答案】：ABCD51.下列屬于自然災(zāi)害的有（）。A.洪澇災(zāi)害B.臺(tái)風(fēng)C.旱災(zāi)D.火災(zāi)【答案】：ABC52.社會(huì)主義職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括（）A.愛(ài)崗敬業(yè)B.奉獻(xiàn)社會(huì)C.辦事公道D.誠(chéng)實(shí)守信【答案】：ABCD53.中國(guó)共產(chǎn)黨為準(zhǔn)備自衛(wèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，在解放區(qū)開(kāi)展的群眾運(yùn)動(dòng)有（）。A.整黨整風(fēng)運(yùn)動(dòng)B.大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)C.減租減息運(yùn)動(dòng)D.練兵運(yùn)動(dòng)【答案】：BCD54.二戰(zhàn)前，德國(guó)和日本走上法西斯道路的共同原因是（）。A.經(jīng)濟(jì)因30年代的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)而陷入困境B.后起的資本主義強(qiáng)國(guó)，始終缺乏海外殖民地C.資金短缺、資源不足、國(guó)內(nèi)市場(chǎng)狹窄D.階級(jí)矛盾尖銳【答案】：AD55.2018年8月25日7時(shí)52分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭以“一箭雙星”方式成功發(fā)射第三十五、三十六顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。以下屬于我國(guó)四大著名衛(wèi)星發(fā)射中心的是（）。A.文昌衛(wèi)星發(fā)射中心B.太原衛(wèi)星發(fā)射中心C.酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心D.西安衛(wèi)星發(fā)射中心【答案】：ABC56.意大利偉大詩(shī)人但丁的《神曲》，由（）三部分組成。A.《地獄》B.《天堂》C.《人間》D.《煉獄》【答案】：ABD57.和平共處五項(xiàng)原則不包括（）。A.尊重多樣文化B.平等互惠C.互不干涉內(nèi)政D.互不侵犯【答案】：AB58.英國(guó)歷史哲學(xué)家柯林武德在其《歷史的觀念》的史學(xué)著作中指出：“對(duì)于歷史學(xué)家來(lái)說(shuō)，所要發(fā)現(xiàn)的對(duì)象，并不是單純事件，而是其中所表現(xiàn)的思想。發(fā)現(xiàn)了那種思想也就是理解了那種思想?！币虼?，“一切歷史都是思想史”。這種觀點(diǎn)（）。A.肯定了