2025年超星爾雅學(xué)習(xí)通《社會心理學(xué)與個體成長》考試備考題庫及答案解析就讀院校：________姓名：________考場號：________考生號：________一、選擇題1.社會心理學(xué)的研究對象主要是什么？（）A.個體心理活動B.社會現(xiàn)象C.自然現(xiàn)象D.抽象概念答案：A解析：社會心理學(xué)主要關(guān)注個體在社會環(huán)境中的心理活動和行為表現(xiàn)，研究個體如何受到社會因素的影響和塑造。因此，其研究對象主要是個體心理活動。2.社會認知是指什么？（）A.個體對社會現(xiàn)象的感知和理解B.社會對個體的影響C.個體之間的互動D.社會規(guī)范答案：A解析：社會認知是指個體對社會信息、社會現(xiàn)象和社會情境的感知、理解、解釋和判斷的過程，是個體對社會環(huán)境進行心理加工的結(jié)果。3.從眾行為的主要動機是什么？（）A.獲得社會認可B.避免沖突C.意識到群體壓力D.個人利益答案：C解析：從眾行為的主要動機是意識到群體壓力，個體為了獲得群體的接納或避免群體的排斥，而傾向于與群體保持一致的行為。4.首因效應(yīng)是指什么？（）A.后續(xù)信息對個體判斷的影響B(tài).第一印象對個體判斷的影響C.群體壓力對個體判斷的影響D.情境因素對個體判斷的影響答案：B解析：首因效應(yīng)是指個體對他人形成的第一個印象對后續(xù)認知和判斷產(chǎn)生的影響，即第一印象對個體判斷的影響。5.人際吸引的主要因素是什么？（）A.外貌B.相似性C.鄰近性D.以上都是答案：D解析：人際吸引的主要因素包括外貌、相似性、鄰近性等，這些因素都會影響個體對他人產(chǎn)生好感或排斥。6.親社會行為是指什么？（）A.攻擊行為B.幫助行為C.從眾行為D.首因效應(yīng)答案：B解析：親社會行為是指個體幫助他人或表現(xiàn)出利他行為的行為，與攻擊行為、從眾行為和首因效應(yīng)等概念不同。7.群體思維是指什么？（）A.個體在群體中的獨立思考B.群體成員的從眾思考C.群體成員的獨立思考D.群體成員的創(chuàng)造性思考答案：B解析：群體思維是指群體成員在群體討論中傾向于保持一致意見，而忽視不同意見的思考方式，即群體成員的從眾思考。8.社會促進效應(yīng)是指什么？（）A.個體在群體中表現(xiàn)更差B.個體在群體中表現(xiàn)更好C.個體在群體中表現(xiàn)不受影響D.個體在群體中表現(xiàn)不穩(wěn)定答案：B解析：社會促進效應(yīng)是指個體在群體中表現(xiàn)出比單獨時更好的表現(xiàn)，即個體在群體中表現(xiàn)更好。9.社會比較是指什么？（）A.個體與他人的比較B.個體與自己的比較C.群體與群體的比較D.個體與群體的比較答案：A解析：社比較是指個體通過與他人進行比較來評估自己，即個體與他人的比較。10.依從性是指什么？（）A.個體在群體中的獨立行為B.個體在群體中的從眾行為C.個體在群體中的創(chuàng)造性行為D.個體在群體中的自我行為答案：B解析：依從性是指個體在群體中傾向于保持與群體一致的行為，即個體在群體中的從眾行為。11.社會心理學(xué)的研究領(lǐng)域主要不包括哪個方面？（）A.個體心理過程B.社會互動C.文化影響D.物理環(huán)境對行為的影響答案：D解析：社會心理學(xué)主要關(guān)注個體在社會環(huán)境中的心理和行為，包括個體心理過程、社會互動和文化影響等方面。雖然物理環(huán)境對行為有影響，但通常屬于環(huán)境心理學(xué)或其他相關(guān)領(lǐng)域的范疇，不是社會心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域。12.社會認知過程中的"基本歸因錯誤"是指什么？（）A.過度依賴個體因素解釋他人行為B.過度依賴情境因素解釋他人行為C.忽視個體差異解釋他人行為D.難以判斷他人行為原因答案：A解析：基本歸因錯誤是指人們傾向于過度強調(diào)個體內(nèi)在特質(zhì)（如人格、態(tài)度）而忽視情境因素，來解釋他人行為的現(xiàn)象。這是社會認知中的一種常見偏見。13.從眾行為中最常見的形式是什么？（）A.真理性行為B.信息性從眾C.規(guī)范性從眾D.領(lǐng)袖效應(yīng)答案：C解析：規(guī)范性從眾是指個體為了獲得社會認同或避免社會排斥而conformstogroupnorms，這是最常見的一種從眾形式。信息性從眾相對少見，通常發(fā)生在個體不確定如何行動時。14.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的混合作用稱為什么？（）A.歸因偏差B.刻板印象C.初始印象效應(yīng)D.疑慮效應(yīng)答案：C解析：初始印象效應(yīng)是指首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的結(jié)合，即個體對他人形成的最初印象和最近獲得的信息共同作用形成的綜合印象。15.社會促進現(xiàn)象中，個體在簡單任務(wù)上表現(xiàn)更好，在復(fù)雜任務(wù)上表現(xiàn)更差的現(xiàn)象稱為什么？（）A.獨立效應(yīng)B.社會助長C.社會干擾D.從眾效應(yīng)答案：C解析：社會干擾是指當個體在執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)時，由于他人的存在而表現(xiàn)下降的現(xiàn)象。這與簡單任務(wù)上的社會助長現(xiàn)象形成對比。16.社會比較理論的主要提出者是誰？（）A.艾賓浩斯B.霍夫斯泰德C.費斯廷格D.艾森克答案：C解析：社比較理論是由社會心理學(xué)家費斯廷格提出的，該理論認為人們通過與他人比較來評估自己的能力和觀點。17.群體思維的主要特征是什么？（）A.創(chuàng)造性決策B.多元意見C.自我懷疑D.迷信決策答案：D解析：群體思維是指群體為了追求一致性而做出極端或不明智決策的傾向，其特征包括抑制不同意見、對領(lǐng)導(dǎo)者盲目服從等，往往導(dǎo)致迷信決策。18.親社會行為的動機主要不包括什么？（）A.利他主義B.自我利益C.社會規(guī)范D.移情能力答案：B解析：親社會行為是指幫助他人或表現(xiàn)出利他主義的行為，其主要動機包括利他主義、社會規(guī)范和移情能力等，而自我利益不是親社會行為的主要動機。19.人際吸引的"鄰近性原則"是指什么？（）A.身高相似性B.距離相近C.觀點相似D.年齡相近答案：B解析：鄰近性原則是指人們傾向于對自己鄰近的人產(chǎn)生吸引力，這是人際吸引的一個基本因素。距離越近，接觸機會越多，越容易產(chǎn)生好感。20.社會促進現(xiàn)象中，個體在簡單任務(wù)上表現(xiàn)更好，在復(fù)雜任務(wù)上表現(xiàn)更差的現(xiàn)象稱為什么？（）A.獨立效應(yīng)B.社會助長C.社會干擾D.從眾效應(yīng)答案：C解析：社會干擾是指當個體在執(zhí)行復(fù)雜任務(wù)時，由于他人的存在而表現(xiàn)下降的現(xiàn)象。這與簡單任務(wù)上的社會助長現(xiàn)象形成對比。二、多選題1.社會心理學(xué)的研究領(lǐng)域主要包括哪些方面？（）A.個體心理過程B.社會互動C.社會影響D.文化差異E.政治制度答案：ABCD解析：社會心理學(xué)的研究領(lǐng)域非常廣泛，主要涵蓋個體心理過程、社會互動、社會影響以及文化差異等方面，以理解個體在社會環(huán)境中的心理和行為。政治制度屬于政治學(xué)的研究范疇，不屬于社會心理學(xué)的主要研究領(lǐng)域。2.從眾行為的影響因素有哪些？（）A.群體規(guī)模B.群體凝聚力C.個體的社會可接受性D.情境的模糊性E.個體的獨立性答案：ABD解析：從眾行為的影響因素主要包括群體規(guī)模、群體凝聚力和情境的模糊性。群體規(guī)模越大、凝聚力越強、情境越模糊，個體越容易從眾。個體的社會可接受性和獨立性也會影響從眾行為，但不是主要因素。3.社會比較的函數(shù)主要包括哪些類型？（）A.縱向比較B.橫向比較C.社會比較判斷D.社會比較評估E.社會比較決策答案：AB解析：社比較的函數(shù)主要包括縱向比較（與過去的自己比較）和橫向比較（與他人比較），這兩種比較方式幫助個體評估自己。社會比較判斷、評估和決策是社比較過程中的不同階段或結(jié)果，而非比較的函數(shù)類型。4.群體思維的主要特征有哪些？（）A.迷信決策B.自我懷疑C.抑制不同意見D.對領(lǐng)導(dǎo)者盲目服從E.群體凝聚力增強答案：ACD解析：群體思維的主要特征包括抑制不同意見、對領(lǐng)導(dǎo)者盲目服從以及迷信決策等。群體思維過程中，成員傾向于追求一致性和和諧，導(dǎo)致自我懷疑減少而非增強，因此選項B和E不正確。5.親社會行為的動機有哪些？（）A.利他主義B.社會規(guī)范C.移情能力D.自我利益E.獎勵機制答案：ABC解析：親社會行為的動機主要包括利他主義、社會規(guī)范和移情能力。個體出于幫助他人、遵守社會規(guī)范或?qū)λ梭w會感同身受而做出親社會行為。自我利益和獎勵機制并非親社會行為的主要動機，有時甚至與親社會行為相悖。6.人際吸引的因素有哪些？（）A.相似性B.鄰近性C.外貌吸引力D.社會可接受性E.情境壓力答案：ABC解析：人際吸引的因素主要包括相似性、鄰近性和外貌吸引力。研究表明，人們傾向于被與自己相似、鄰近或外貌吸引力高的人吸引。社會可接受性和情境壓力也會影響人際交往，但不是主要的吸引因素。7.社會促進現(xiàn)象的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.社會助長B.社會干擾C.從眾效應(yīng)D.群體思維E.社會比較答案：AB解析：社會促進現(xiàn)象主要表現(xiàn)為社會助長（在簡單任務(wù)上表現(xiàn)更好）和社會干擾（在復(fù)雜任務(wù)上表現(xiàn)更差）。從眾效應(yīng)、群體思維和社比較是社會心理學(xué)中的其他概念，與社會促進現(xiàn)象不完全相同。8.影響群體決策的因素有哪些？（）A.群體規(guī)模B.群體結(jié)構(gòu)C.群體凝聚力D.決策質(zhì)量E.信息共享答案：ABCE解析：影響群體決策的因素主要包括群體規(guī)模、群體結(jié)構(gòu)、群體凝聚力和信息共享。群體規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響溝通和決策效率，凝聚力影響成員參與度，信息共享影響決策質(zhì)量。決策質(zhì)量本身是結(jié)果而非影響因素。9.社會認知的主要過程有哪些？（）A.注意B.理解C.解釋D.判斷E.比較答案：ABCDE解析：社會認知的主要過程包括注意、理解、解釋、判斷和比較等環(huán)節(jié)，這些過程共同幫助個體對社會信息進行加工和理解。10.社會心理學(xué)對個體成長的意義有哪些？（）A.增強自我意識B.提高社會適應(yīng)能力C.促進人際交往D.培養(yǎng)批判性思維E.改善情緒管理答案：ABCDE解析：社會心理學(xué)對個體成長具有重要意義，可以幫助增強自我意識、提高社會適應(yīng)能力、促進人際交往、培養(yǎng)批判性思維以及改善情緒管理等方面，從而促進個體的全面發(fā)展。11.社會心理學(xué)的研究對象主要包括哪些方面？（）A.個體心理過程B.社會互動C.社會影響D.文化差異E.社會結(jié)構(gòu)答案：ABCD解析：社會心理學(xué)的研究對象涵蓋個體心理過程、社會互動、社會影響以及文化差異等方面，旨在理解個體在社會環(huán)境中的心理和行為。社會結(jié)構(gòu)屬于社會學(xué)的研究范疇，雖然與社會心理學(xué)有交叉，但不是其主要研究對象。12.從眾行為的影響因素有哪些？（）A.群體規(guī)模B.群體凝聚力C.個體的社會可接受性D.情境的模糊性E.個體的獨立性答案：ABD解析：從眾行為的影響因素主要包括群體規(guī)模、群體凝聚力和情境的模糊性。群體規(guī)模越大、凝聚力越強、情境越模糊，個體越容易從眾。個體的社會可接受性和獨立性也會影響從眾行為，但不是主要因素。13.社會比較的函數(shù)主要包括哪些類型？（）A.縱向比較B.橫向比較C.社會比較判斷D.社會比較評估E.社會比較決策答案：AB解析：社比較的函數(shù)主要包括縱向比較（與過去的自己比較）和橫向比較（與他人比較），這兩種比較方式幫助個體評估自己。社會比較判斷、評估和決策是社比較過程中的不同階段或結(jié)果，而非比較的函數(shù)類型。14.群體思維的主要特征有哪些？（）A.迷信決策B.自我懷疑C.抑制不同意見D.對領(lǐng)導(dǎo)者盲目服從E.群體凝聚力增強答案：ACD解析：群體思維的主要特征包括抑制不同意見、對領(lǐng)導(dǎo)者盲目服從以及迷信決策等。群體思維過程中，成員傾向于追求一致性和和諧，導(dǎo)致自我懷疑減少而非增強，因此選項B和E不正確。15.親社會行為的動機有哪些？（）A.利他主義B.社會規(guī)范C.移情能力D.自我利益E.獎勵機制答案：ABC解析：親社會行為的動機主要包括利他主義、社會規(guī)范和移情能力。個體出于幫助他人、遵守社會規(guī)范或?qū)λ梭w會感同身受而做出親社會行為。自我利益和獎勵機制并非親社會行為的主要動機，有時甚至與親社會行為相悖。16.人際吸引的因素有哪些？（）A.相似性B.鄰近性C.外貌吸引力D.社會可接受性E.情境壓力答案：ABC解析：人際吸引的因素主要包括相似性、鄰近性和外貌吸引力。人們傾向于被與自己相似、鄰近或外貌吸引力高的人吸引。社會可接受性和情境壓力也會影響人際交往，但不是主要的吸引因素。17.社會促進現(xiàn)象的表現(xiàn)形式有哪些？（）A.社會助長B.社會干擾C.從眾效應(yīng)D.群體思維E.社會比較答案：AB解析：社會促進現(xiàn)象主要表現(xiàn)為社會助長（在簡單任務(wù)上表現(xiàn)更好）和社會干擾（在復(fù)雜任務(wù)上表現(xiàn)更差）。從眾效應(yīng)、群體思維和社比較是社會心理學(xué)中的其他概念，與社會促進現(xiàn)象不完全相同。18.影響群體決策的因素有哪些？（）A.群體規(guī)模B.群體結(jié)構(gòu)C.群體凝聚力D.決策質(zhì)量E.信息共享答案：ABCE解析：影響群體決策的因素主要包括群體規(guī)模、群體結(jié)構(gòu)、群體凝聚力和信息共享。群體規(guī)模和結(jié)構(gòu)會影響溝通和決策效率，凝聚力影響成員參與度，信息共享影響決策質(zhì)量。決策質(zhì)量本身是結(jié)果而非影響因素。19.社會認知的主要過程有哪些？（）A.注意B.理解C.解釋D.判斷E.比較答案：ABCDE解析：社會認知的主要過程包括注意、理解、解釋、判斷和比較等環(huán)節(jié)，這些過程共同幫助個體對社會信息進行加工和理解。20.社會心理學(xué)對個體成長的意義有哪些？（）A.增強自我意識B.提高社會適應(yīng)能力C.促進人際交往D.培養(yǎng)批判性思維E.改善情緒管理答案：ABCDE解析：社會心理學(xué)對個體成長具有重要意義，可以幫助增強自我意識、提高社會適應(yīng)能力、促進人際交往、培養(yǎng)批判性思維以及改善情緒管理等方面，從而促進個體的全面發(fā)展。三、判斷題1.社會心理學(xué)的研究對象是社會本身而不是個體。（）答案：錯誤解析：社會心理學(xué)的研究對象既包括個體心理，也包括社會現(xiàn)象，其核心是探討個體心理如何受到社會環(huán)境的影響。因此，研究對象既有個體層面也有社會層面，而非僅僅社會本身。2.從眾行為在任何情況下都是不良行為。（）答案：錯誤解析：從眾行為是一把雙刃劍，既有積極的一面，也有消極的一面。在遵守社會規(guī)范、學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗等方面，從眾行為具有積極作用；但在盲目跟風(fēng)、壓制不同意見等方面，從眾行為則具有消極影響。因此，不能簡單地說從眾行為在任何情況下都是不良行為。3.首因效應(yīng)總是比近因效應(yīng)更強烈。（）答案：錯誤解析：首因效應(yīng)和近因效應(yīng)的強度并非固定不變，其影響力受到多種因素的影響，如信息性質(zhì)、個體差異、情境因素等。在某些情況下，近因效應(yīng)可能比首因效應(yīng)更強烈。例如，當新信息與個體現(xiàn)有認知框架沖突較大時，近因效應(yīng)可能會更加突出。4.社會比較只發(fā)生在人與人之間。（）答案：錯誤解析：社比較不僅發(fā)生在人與人之間，個體也會進行自我比較，即與過去的自己或理想中的自己進行比較。這種自我比較同樣屬于社比較的范疇，并會影響個體的自我評價和情緒體驗。5.群體思維總是導(dǎo)致不良決策。（）答案：錯誤解析：群體思維可能導(dǎo)致不良決策，但也可能導(dǎo)致良好決策。關(guān)鍵在于群體是否能夠進行開放討論、鼓勵不同意見，以及領(lǐng)導(dǎo)者是否能夠有效引導(dǎo)。如果群體能夠充分發(fā)揮集體智慧，那么群體思維也可能導(dǎo)致創(chuàng)新性的解決方案。6.親社會行為完全出于自我利益。（）答案：錯誤解析：親社會行為的動機是復(fù)雜的，既有利他主義動機，也有社會規(guī)范動機、移情動機等。雖然自我利益有時也可能影響親社會行為，但并非主要動機。研究表明，多數(shù)親社會行為是出于對他人的關(guān)心和幫助。7.人際吸引的主要因素是外貌。（）答案：錯誤解析：雖然外貌吸引力是人際吸引的一個因素，但并非主要因素。相似性、鄰近性、共同經(jīng)歷、價值觀等因素對人際吸引的影響更大。外貌吸引力的影響程度也因情境和個體差異而異。8.社會促進現(xiàn)象只發(fā)生在群體中。（）答案：錯誤解析：社會促進現(xiàn)象不僅發(fā)生在群體中，也發(fā)生在個體獨自工作時。當個體意識到自己被觀察時，其表現(xiàn)可能會受到積極或消極的影響，這就是社會促進現(xiàn)象。觀察者的存在可以是實際存在的，也可以是想象中的。9.社會認知是靜態(tài)的、固定的過程。（）答案：錯誤解析：社會認知是一個動態(tài)的、發(fā)展的過程。個體在社會互動中不斷獲取新信息、修正舊認知，其對社會現(xiàn)象的理解和解釋也會隨之發(fā)生變化。因此，社會認知并非靜態(tài)的、固定的過程。10.社會心理學(xué)對個體成長沒有實際意義。（）答案：錯誤解析：社會心理學(xué)對個體成長具有重要意義。通過學(xué)習(xí)社會心理學(xué)，個體可以更好地了解自身心理特點、社會行為模式以及人際關(guān)系規(guī)律，從而提高自我意識、改善人際交往、促進個人成長和發(fā)展。四、簡答題1.簡述社會促進現(xiàn)象的表現(xiàn)形式及其影響因素。答案：社會促進現(xiàn)象主要表現(xiàn)為社會助長和社會干擾兩種形式。社會助長是指個體在他人存在時，簡單任務(wù)的表現(xiàn)更好；社會干擾是指個體在他人存在時，復(fù)雜任務(wù)的表現(xiàn)更差。影響社會促進現(xiàn)象的因素包括任務(wù)難度、個體經(jīng)驗、群體規(guī)模、群體凝聚力以及個體對被觀察的敏感性等。簡單任務(wù)通常受益于社會助長，而復(fù)雜任務(wù)則可能受到社會干擾。2.簡述從眾行為的主要類