2025年師德師風考試復習題庫詳細題庫(答案+解析)一、單項選擇題（每題2分，共20題）1.根據《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》，教師在教育教學活動中不得以任何方式（）學生及家長財物。A.接受B.索要C.收受或索要D.拒絕答案：C解析：《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》明確規(guī)定“堅守廉潔自律”，要求教師不得收受、索要學生及家長財物，選項C完整涵蓋禁止行為。2.某教師因學生未完成作業(yè)，讓其在教室外站立兩小時。該行為違反了（）。A.愛國守法B.關愛學生C.教書育人D.終身學習答案：B解析：《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中“關愛學生”要求教師不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。罰站屬于變相體罰，違反關愛學生原則。3.《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》規(guī)定，受到記過處分的教師，在受處分期間（）。A.不得參加專業(yè)技術職務評審B.可以晉升工資檔次C.年度考核可確定為合格D.可正常參與評優(yōu)答案：A解析：處理辦法規(guī)定，記過處分期間（12個月），教師不得晉升職務、崗位等級及職稱，不得評優(yōu)評先、授予獎勵，故A正確。4.高校教師在科研中編造數據、抄襲他人成果，違反了《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》中的（）。A.堅定政治方向B.潛心教書育人C.堅持言行雅正D.堅守學術誠信答案：D解析：“堅守學術誠信”要求教師杜絕學術不端，反對抄襲剽竊、篡改數據等行為，因此選D。5.教師在社交媒體發(fā)布不當言論，貶低當地教育政策，造成惡劣影響。該行為違反了（）。A.傳播優(yōu)秀文化B.關心愛護學生C.堅持言行雅正D.遵守學術規(guī)范答案：C解析：《新時代教師職業(yè)行為十項準則》“堅持言行雅正”要求教師在公共場合規(guī)范言行，不得發(fā)表不當言論損害教師形象，故選C。6.某教師為提高班級成績，強制學生購買自己推薦的輔導資料。該行為違反了（）。A.愛國守法B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.終身學習答案：C解析：“為人師表”要求教師廉潔從教，自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利，強制購買資料屬于謀私行為，選C。7.教師發(fā)現學生沉迷網絡，多次與家長溝通無果后，在家長群公開批評學生“無藥可救”。該教師的行為（）。A.正確，履行了家校溝通義務B.錯誤，侵犯了學生的隱私權C.錯誤，違反了關愛學生原則D.正確，屬于正常教育管理答案：C解析：教師公開貶低學生人格，違反“關愛學生”中“不諷刺、挖苦、歧視學生”的規(guī)定，選C。8.《新時代幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》中“秉持公平誠信”要求教師（）。A.拒絕家長贈送的任何禮品B.平等對待每一名幼兒C.只表揚表現優(yōu)秀的幼兒D.優(yōu)先照顧家庭條件好的幼兒答案：B解析：“秉持公平誠信”核心是平等公正對待幼兒，不因家庭背景、經濟條件等區(qū)別對待，選B。9.教師在課堂上發(fā)表不當政治言論，被學生錄音上傳網絡。根據《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》，可給予（）處分。A.警告或記過B.降低崗位等級C.開除D.批評教育答案：A解析：暫行規(guī)定第18條規(guī)定，散布損害國家聲譽的言論，情節(jié)較輕的給予警告或記過處分，本題未明確“嚴重”，故選A。10.某教師因學生上課說話，扇學生耳光致其耳部受傷。根據《未成年人保護法》，該教師可能面臨（）。A.民事賠償B.行政處罰C.刑事處罰D.以上均可能答案：D解析：體罰致傷可能涉及民事賠償（醫(yī)療費等）、行政處罰（教育局處分），若構成輕傷則可能追究刑事責任（故意傷害罪），選D。二、多項選擇題（每題3分，共10題）1.下列屬于《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》“潛心教書育人”要求的有（）。A.落實立德樹人根本任務B.不得為校外培訓機構介紹生源C.認真批改作業(yè)，耐心輔導學生D.參與社會學術團體活動答案：ABC解析：“潛心教書育人”強調專注教學，抵制校外培訓利益關聯（B），落實育人任務（A），認真履行教學職責（C）。D屬于學術交流，不直接關聯。2.教師違反職業(yè)道德行為的處理包括（）。A.警告B.記過C.降低崗位等級D.開除答案：ABCD解析：《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》規(guī)定的處分包括警告（6個月）、記過（12個月）、降低崗位等級或撤職（24個月）、開除（適用于正式教師）。3.下列行為符合“關愛學生”要求的有（）。A.關注學生心理健康，及時疏導情緒B.對經濟困難學生給予適當生活補助C.學生犯錯后，聯系家長共同教育D.學提供績落后時，安排單獨座位督促學習答案：ABC解析：D選項“單獨座位”可能傷害學生自尊，屬于變相歧視，違反關愛學生；ABC均體現對學生身心發(fā)展的關懷。4.高校教師在課程中應避免的行為有（）。A.傳播錯誤政治觀點B.調侃國家重大政策C.介紹學術前沿成果D.公開批評同事教學能力答案：ABD解析：A、B違反“堅定政治方向”；D違反“團結協作”，屬于不當言行；C是正常學術交流。5.教師在與家長溝通時，正確的做法包括（）。A.客觀反饋學生表現，不夸大問題B.要求家長配合完成教師個人事務C.尊重家長教育觀念，耐心解答疑問D.在家長群公開學提供績排名答案：AC解析：B屬于利用職務謀私，D侵犯學生隱私權，AC符合“為人師表”中尊重家長、平等溝通的要求。6.下列屬于學術不端行為的有（）。A.論文中引用他人觀點未標注B.實驗數據未經驗證直接使用C.與他人合作論文未注明合作者D.在期刊發(fā)表自己的原創(chuàng)研究答案：ABC解析：A是抄襲，B是篡改數據，C是侵占他人成果，均屬學術不端；D是正常學術活動。7.幼兒園教師違反職業(yè)道德的行為包括（）。A.體罰幼兒致其身體淤青B.辱罵幼兒“笨手笨腳”C.拒絕接收殘疾幼兒入園D.組織幼兒參加商業(yè)演出答案：ABCD解析：A、B違反“關愛幼兒”；C違反“秉持公平誠信”；D違反“潛心培幼育人”（不得組織幼兒參與營利性活動）。8.教師“終身學習”的要求包括（）。A.參加繼續(xù)教育課程B.閱讀教育類專業(yè)書籍C.停止學習新的教學方法D.拒絕接受教育理念更新答案：AB解析：終身學習要求教師持續(xù)提升專業(yè)能力，C、D屬于停滯行為，違反該原則。9.教師在網絡平臺發(fā)布內容時，需遵守的準則有（）。A.不傳播虛假教育信息B.不發(fā)表攻擊同行的言論C.可隨意轉發(fā)未核實的政策文件D.避免泄露學生個人信息答案：ABD解析：C選項轉發(fā)未核實文件可能誤導公眾，違反“堅持言行雅正”；ABD符合網絡行為規(guī)范。10.教師職業(yè)道德考核結果的應用包括（）。A.作為職稱評審的重要依據B.與評優(yōu)評先直接掛鉤C.不影響工資晉升D.不合格者需參加師德培訓答案：ABD解析：師德考核是教師評價的核心內容，不合格者需整改培訓（D），且影響職稱、評優(yōu)（A、B），C錯誤。三、判斷題（每題1分，共10題）1.教師可以在課堂上隨意評論社會熱點事件。（）答案：×解析：教師需“堅持言行雅正”，課堂言論應符合主流價值觀，不得傳播錯誤觀點或不當評論。2.教師為提高學提供績，利用周末義務補課不違反師德。（）答案：×解析：《十項準則》禁止“組織、參與有償補課”，但“義務補課”雖不涉及利益，但可能加重學生負擔，部分地區(qū)仍明確禁止教師自行組織補課（無論是否有償）。3.教師發(fā)現學生抄襲作業(yè)，在班級公開批評并展示抄襲內容，屬于正當教育。（）答案：×解析：公開展示學生錯誤侵犯隱私權，應私下教育，保護學生自尊。4.高校教師在科研項目中，可將學生作為廉價勞動力承擔大量事務性工作。（）答案：×解析：“潛心教書育人”要求教師指導學生科研，不得濫用學術權力壓榨學生。5.教師在社交平臺發(fā)布個人生活照，不涉及教育內容，無需遵守師德規(guī)范。（）答案：×解析：教師需“堅持言行雅正”，公共平臺行為需維護教師形象，避免不當言論或行為。6.幼兒園教師可以接受家長贈送的小額禮品（如鮮花）。（）答案：×解析：《幼兒園教師十項準則》“秉持公平誠信”要求拒絕收受禮品，避免影響教育公正。7.教師因教學任務重，可將學生作業(yè)批改任務交給家長完成。（）答案：×解析：《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》明確禁止教師讓家長代批作業(yè)，屬于失職行為。8.教師在職稱評審中，可適當夸大自己的教學成果。（）答案：×解析：“堅守廉潔自律”要求教師誠信為本，夸大成果屬于學術不端，違反師德。9.教師與學生發(fā)生肢體沖突（如推搡），只要未造成傷害，就不違反師德。（）答案：×解析：體罰或變相體罰無論是否造成傷害，均違反“關愛學生”原則。10.教師職業(yè)道德考核結果僅存入個人檔案，不影響職業(yè)發(fā)展。（）答案：×解析：考核結果是職稱評審、評優(yōu)評先的必備條件，不合格者需限期整改，整改不力將影響崗位聘任。四、案例分析題（每題10分，共5題）案例1：某小學五年級教師張某，因班級學生數學成績下滑，自行購買20套數學練習冊，以“自愿”名義要求學生購買，每套收費80元（市場價50元）。部分學生因家庭困難未購買，張某在課堂上暗示“不買練習冊就跟不上進度”，導致家長投訴。問題：張某的行為違反了哪些師德規(guī)范？依據是什么？答案：（1）違反“為人師表”：利用職務之便強制學生購買高價練習冊，謀取私利，違反廉潔從教要求。（2）違反“關愛學生”：通過暗示給學生和家長施壓，加重經濟困難家庭負擔，損害學生權益。依據：《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》“堅守廉潔自律”規(guī)定“不得組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息；不得索要、收受學生及家長財物”；《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》“為人師表”要求“自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”。案例2：某高校教師李某在講授《中國近現代史》時，多次發(fā)表“抗日戰(zhàn)爭中某黨派消極抗日”等與主流歷史觀不符的言論，學生將課堂錄音上傳網絡，引發(fā)輿論關注。問題：李某的行為是否違反師德？應如何處理？答案：（1）違反師德。李某的言論違反《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》“堅定政治方向”要求，即“不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行”。（2）處理措施：根據《高校教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，由學校師德建設委員會調查核實后，給予警告或記過處分；情節(jié)嚴重的，降低崗位等級或撤職；情節(jié)特別嚴重的，開除或解除聘用合同。同時需暫停授課，進行師德教育培訓。案例3：某初中教師王某發(fā)現學生小林（14歲）因父母離異情緒低落，成績下滑。王某多次與小林談心，并聯系其父母溝通教育方式，但家長以“工作忙”為由拒絕配合。王某擔心小林輟學，便將小林父母的聯系方式、家庭住址等信息提供給社區(qū)工作人員，希望協助干預。問題：王某的行為是否恰當？為什么？答案：（1）不恰當。王某雖出于善意，但未經家長同意泄露其個人信息，侵犯了家長的隱私權。（2）依據：《未成年人保護法》規(guī)定，任何組織或個人不得泄露未成年人及其家庭的隱私信息；《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》“堅持言行雅正”要求教師“不傳播他人隱私”。正確做法是通過學校與家長溝通，或建議家長委托社區(qū)介入，而非直接提供個人信息。案例4：幼兒園教師陳某帶領幼兒戶外活動時，因接打電話未及時看管，導致幼兒趙某摔倒骨折。陳某隱瞞事故，僅通知家長“孩子自己摔倒”，未送醫(yī)檢查。三日后趙某疼痛加劇，家長帶其就醫(yī)確診為骨折。問題：陳某違反了哪些師德規(guī)范？需承擔什么責任？答案：（1）違反“關愛幼兒”：未盡到監(jiān)護職責導致幼兒受傷，且隱瞞病情延誤治療，嚴重損害幼兒權益。（2）違反“堅守規(guī)則”：未及時報告事故，違反幼兒園安全管理制度。（3）責任：需承擔民事賠償責任（醫(yī)療費、護理費等）；由教育行政部門給予警告或記過處分；若因延誤治療造成嚴重后果，可能被追究失職責任。案例5：某高中教師劉某在班級管理中推行“積分制”，規(guī)定學生遲到扣5分、