高中英語(yǔ)常用詞組搭配大全高中英語(yǔ)的詞組搭配是構(gòu)建準(zhǔn)確表達(dá)、提升語(yǔ)言運(yùn)用能力的核心要素。從閱讀理解的語(yǔ)義推測(cè)，到書(shū)面表達(dá)的精準(zhǔn)輸出，熟練掌握常用詞組搭配能讓語(yǔ)言表達(dá)更地道、邏輯更連貫。本文梳理高中階段高頻且實(shí)用的詞組搭配，按功能與結(jié)構(gòu)分類(lèi)解析，輔以語(yǔ)境示例，助力同學(xué)們系統(tǒng)積累、靈活運(yùn)用。一、動(dòng)詞短語(yǔ)搭配動(dòng)詞是句子的“靈魂”，其與介詞、副詞等構(gòu)成的短語(yǔ)能衍生豐富語(yǔ)義，需重點(diǎn)關(guān)注“一詞多短語(yǔ)”的靈活用法。（一）核心動(dòng)詞+介詞/副詞短語(yǔ)1.take相關(guān)短語(yǔ)takeup：①開(kāi)始從事（活動(dòng)、愛(ài)好等）；②占據(jù)（時(shí)間、空間）示例：*Takinguppaintinginhersparetime,shefoundanewwaytorelax.（她業(yè)余時(shí)間開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)，找到了新的放松方式。）*拓展：Thedesktakesuptoomuchspaceinmysmallroom.（這張桌子在我的小房間里占了太多空間。）takeon：①承擔(dān)（責(zé)任、工作等）；②呈現(xiàn)（面貌、特征）示例：Theyoungteachertookonthetaskoforganizingtheschoolplay.（這位年輕老師承擔(dān)了組織校園劇的任務(wù)。）拓展：Thecitytakesonanewlookaftertherenovation.（改造后，這座城市呈現(xiàn)出新面貌。）takeoff：①（飛機(jī)）起飛；②脫下（衣物）；③（事業(yè)、產(chǎn)品）突然成功示例：Wewatchedtheplanetakeofffromtherunway.（我們看著飛機(jī)從跑道起飛。）拓展：Hisnewbooktookoffimmediatelyafteritwaspublished.（他的新書(shū)出版后立刻大獲成功。）2.make相關(guān)短語(yǔ)makeup：①編造（故事、借口等）；②組成；③彌補(bǔ)（損失、過(guò)錯(cuò)等）示例：Don’tmakeupexcusesforyourmistake.（別為你的錯(cuò)誤編造借口。）拓展：I’llworkextrahourstomakeupformymistake.（我會(huì)加班來(lái)彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤。）makeout：①辨認(rèn)出；②理解，明白示例：Icanbarelymakeoutthewordsontheoldsign.（我?guī)缀醣嬲J(rèn)不出舊標(biāo)牌上的字。）拓展：It’shardtomakeoutwhathe’stryingtosay.（很難明白他想說(shuō)什么。）3.give相關(guān)短語(yǔ)giveup：放棄（后接名詞/動(dòng)名詞）示例：Nevergiveupyourdreams,nomatterhowharditis.（無(wú)論多艱難，都別放棄你的夢(mèng)想。）givein：屈服；讓步（常與to連用，表“向…屈服”）示例：Herefusedtogiveintothepressurefromhisparents.（他拒絕向父母的壓力屈服。）giveaway：①贈(zèng)送；②泄露（秘密、信息等）示例：Shegaveawayallheroldbookstothelibrary.（她把所有舊書(shū)都贈(zèng)送給了圖書(shū)館。）示例：Hisnervousexpressiongaveawaythesecret.（他緊張的表情泄露了秘密。）（二）動(dòng)詞+賓語(yǔ)+介詞短語(yǔ)這類(lèi)短語(yǔ)需注意“動(dòng)詞+賓語(yǔ)”與“介詞”的邏輯搭配，賓語(yǔ)位置不可遺漏。accusesb.of(doing)sth.：指控某人（做）某事示例：Thepoliceaccusedhimofstealingthewallet.（警方指控他偷了錢(qián)包。）remindsb.ofsth.：使某人想起某事示例：Theoldphotoremindsmeofmychildhood.（這張舊照片讓我想起了童年。）convincesb.ofsth.：使某人相信某事示例：Weneedtoconvincethebossofourplan’sfeasibility.（我們需要讓老板相信我們計(jì)劃的可行性。）二、介詞短語(yǔ)搭配介詞短語(yǔ)在句中常作狀語(yǔ)（表時(shí)間、地點(diǎn)、原因等），精準(zhǔn)記憶其語(yǔ)義與搭配對(duì)象是關(guān)鍵。（一）以in為核心的短語(yǔ)inadvance：提前示例：Youshouldbooktheticketsinadvanceduringtheholidayseason.（假期期間你應(yīng)該提前訂票。）incaseof：萬(wàn)一，假使（后接名詞/名詞短語(yǔ)）示例：Incaseoffire,pleaseusetheemergencyexit.（萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)使用緊急出口。）intermsof：就…而言；從…角度示例：Intermsofsalary,thisjobisnotveryattractive,butitoffersgreatopportunities.（就薪水而言，這份工作沒(méi)那么有吸引力，但它提供了很多機(jī)會(huì)。）（二）以on為核心的短語(yǔ)onaccountof：因?yàn)?，由于（后接名詞/名詞短語(yǔ)，較正式）示例：Thesportsmeetingwascanceledonaccountoftheheavyrain.（由于大雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)取消了。）onbehalfof：代表示例：I’dliketothankyouonbehalfofallthestaff.（我謹(jǐn)代表全體員工感謝你。）onthecontrary：正相反示例：Hedidn’tseemsad;onthecontrary,helookedquitehappy.（他看起來(lái)不難過(guò)，正相反，他看起來(lái)很開(kāi)心。）（三）以at為核心的短語(yǔ)atthecostof：以…為代價(jià)示例：Heachievedsuccessatthecostofhishealth.（他以健康為代價(jià)取得了成功。）ataloss：不知所措；困惑示例：Facedwiththedifficultproblem,hewasataloss.（面對(duì)這個(gè)難題，他不知所措。）三、形容詞短語(yǔ)搭配形容詞與介詞、不定式等構(gòu)成的短語(yǔ)，是描述人/物特征、狀態(tài)的核心工具，需注意介詞的固定搭配。（一）形容詞+介詞短語(yǔ)befondof(doing)sth.：喜歡（做）某事示例：She’sfondofreadingnovelsinherfreetime.（她空閑時(shí)喜歡讀小說(shuō)。）beresponsiblefor(doing)sth.：對(duì)（做）某事負(fù)責(zé)示例：Parentsareresponsiblefortheirchildren’seducation.（父母對(duì)孩子的教育負(fù)責(zé)。）befamiliarwithsth.：熟悉某事（主語(yǔ)為人）；befamiliartosb.：為某人所熟悉（主語(yǔ)為物）示例：I’mfamiliarwiththiscityasI’velivedhereforyears.（我熟悉這座城市，因?yàn)槲以谶@里住了很多年。）示例：Thissongisfamiliartomostpeopleborninthe90s.（這首歌為大多數(shù)90后所熟悉。）（二）形容詞+不定式短語(yǔ)這類(lèi)短語(yǔ)中，形容詞多描述“事物特征”或“人的品質(zhì)”，需注意邏輯主語(yǔ)的一致性。It’s+adj.+forsb.todosth.（形容詞描述“事情”難易、重要等）示例：It’simportantforustolearnEnglishwell.（對(duì)我們來(lái)說(shuō)，學(xué)好英語(yǔ)很重要。）It’s+adj.+ofsb.todosth.（形容詞描述“人”的品質(zhì)，如kind,clever,foolish等）示例：It’skindofyoutohelpmecarrythebooks.（你幫我搬書(shū)，真善良。）四、名詞短語(yǔ)搭配部分名詞與介詞、動(dòng)詞等構(gòu)成固定短語(yǔ)，需整體記憶其語(yǔ)義與用法。makesense(ofsth.)：（理解）有意義；弄懂示例：Hisexplanationdoesn’tmakeanysense.（他的解釋毫無(wú)意義。）示例：Ican’tmakesenseofthispoem.（我看不懂這首詩(shī)。）takeadvantageof(sb./sth.)：利用（某人/某物）示例：WeshouldtakeadvantageofeveryopportunitytopracticeEnglish.（我們應(yīng)該利用每一個(gè)機(jī)會(huì)練習(xí)英語(yǔ)。）payattentionto(sth./doingsth.)：注意（某事/做某事）示例：PleasepayattentiontoyourpronunciationwhenspeakingEnglish.（說(shuō)英語(yǔ)時(shí)請(qǐng)注意你的發(fā)音。）五、連詞與固定句型搭配這類(lèi)搭配是構(gòu)建復(fù)合句、提升句式復(fù)雜度的關(guān)鍵，需掌握邏輯關(guān)系與結(jié)構(gòu)規(guī)則。（一）連詞短語(yǔ)aslongas：只要（表?xiàng)l件）示例：Youcanborrowmybookaslongasyoureturnitontime.（只要你按時(shí)歸還，就可以借我的書(shū)。）evenif/though：即使（表讓步）示例：Evenifitrainstomorrow,we’llstillgoforapicnic.（即使明天下雨，我們還是會(huì)去野餐。）inorderthat：為了（表目的，后接從句，常與can/could等連用）示例：Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.（他努力學(xué)習(xí)為了能通過(guò)考試。）（二）固定句型Thereisnodoubtthat…：毫無(wú)疑問(wèn)…Itis/was+被強(qiáng)調(diào)部分+that/who…（強(qiáng)調(diào)句型）示例：ItwasinthelibrarythatImetmyoldfriend.（我是在圖書(shū)館遇到了我的老朋友。